ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC Tiết 16 Mục tiêu : Giúp học sinh Nêu được các biểu hiện của gữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe g[r]
(1)ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( Tiết 16) Mục tiêu : Giúp học sinh Nêu các biểu gữ trật tự nghe giảng, vào lớp Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực Chuẩn bị: Tranh bài tập Hoạt động thầy Hoạt động trò HS trả lời *Bài cũ:2 HS lên bảng trả lời HS nhận xét Đi học đúng có lợi gì? Để học đúng em phải làm gì? GV nhận xét *Khởi động : Cả lớp hát *Hoạt động1: GV giới thiệu GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm Con nghỉ gì việc làm hai bạn tranh? lớp- nhóm -C/N Nếu đó nói gì? HS nhận xét GV uốn nắn cho học sinh *GV kết luận: Khi vào lớp không chen lấn và xô đẩy gây trật tự *Hoạt động 2:Thi xếp hàng vào lớp GV yêu cầu HS xếp hàng theo tổ GV thành lập ban giám khảovà chấm điểm GV kiểm tra và nhận xét *Hoạt động3: Liên hệ Lớp mình bạn nào giữ trật tự trường học rồi? Lớp minh xếp hàng vào lớp xô *Kết luận : Khi xếp hàng vào lớp không xô đẩy làm trật tự gây không an toàn *Hoạt động4: Trò chơi: nên -không nên GV nêu tình HS trả lời bạn nào nên ,bạn nào không nên ?Vì sao? GV nhân xét tuyên dương *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau:Trật tự trường học tiết2 Lop1.net HS đại diện nhóm trả lời HS nhận xét HS thảo luận nhóm theo HS hỏi và nói với HS nhận xét HS liên hệ với lớp mình HS nói với nhóm HS nhận xét (2) Thủ công GẤP QUẠT Tiết 16 Mục tiêu: Giúp học sinh HS biết cách gấp cái quạt Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Với HS khéo tay: Gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Chuẩn bị: Bài mẫu -giấy màu -hồ dán -khăn tay Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: GV kiểm tra bài cũ GV nhận xét *Hoạt động1: GV giới thiệu HS đọc c/n -đ/t GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát HS quan sát và trả lời Khi gấp quạt ta chọn giấy màu Khi gấp ta gấp nào ? Khi gấp quạt ta gấp gấp các nếp gấp cách *GV yêu cầu HS nêu lại cách gấp quạt Gấp quạt ta gấp các nếp gấp cách xong ta chia đôi và buộc dây GV uốn nắn cho học sinh dây len và bôi hồ vào mép gấy ngoài cùng Ta dùng tay ép chặt để hồ dính vào HS nêu - HS nhận xét Hoạt động2:Thực hành : GV nêu yêu cầu HS thực theo nhóm GV yêu cầu HS thực trên giấy nháp GV uốn nắn cho học sinh *Hoạt động3: Trò chơi ( Thi gấp nhanh ) GV nhận xét *Tổng kết và nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà gấp lại Bài sau: Gấp cái ví HS thực theo nhóm HS trình bày theo nhóm HS nhận xét HS tham gia vào trò chơi HS nhận xét Lop1.net (3) TNXH HOẠT ĐỘNG Ở LỚP Tiết 16 Mục tiêu: Giúp học sinh Kể số hoạt động hoạt tập lớp học HS khá giỏi nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: Học vi tính, học đàn Chuẩn bị: Tranh bài tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ:GV gọi HS trả lời câu hỏi HS trả lời * Kể các thành viên lớp ? HS nhận xét *Em phải làm gì để bảo vệvà yêu quý lớp học? *Hoạt động 1: GV giới thiệu HS đọc c/n -đ/t GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và HS thảo luận theo và trả lời câu hỏi HS đại diện trình bày thảo luận theo nhóm Các bạn lớp làm gì ? Ở lớp các bạn làm gì? *GV chốt lại: Ở lớp có nhiều hoạt HS kể tên các hoạt động lớp -HS động khác thi kể *Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp GV nêu yêu cầu Quan sát và thảo luận Thảo luận và kể các hoạt động lớp mình? Hoạt động nào mà em thích ? HS tham gia vào trò chơi Các làm gì giúp bạn học tốt hơn? HS nhận xét GV chốt lại : Các phải biết hợp tác và giúp đỡ và chia sẻ với các bạn các hoạt động học tập lớp *Hoạt động3: Trò chơi( Ai nhanh, đúng) GV chuẩn bị các bài cho HS và chia lớp làm 2đội Sau đó HS tham gia vào trò chơi , GV nhận xét *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau: Hoạt động lớp Lop1.net (4) Mỹ thuật VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA Tiết 16 Mục tiêu: Giúp học sinh HS cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa Biết cách vẽ xé dán lọ hoa Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản HS khá giỏi vẽ xé dán lọ hoa có hình dán cân đối, màu sắc phù hợp Chuẩn bị: GV vài tranh ảnh lọ hoa HS bút chì màu,chì đen,vở vẽ Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập GV nhận xét *Hoạt động 1: GV giới thiệu GV đính tranh và yêu cầu HS quan sát HS quan sát Có lọ cao,thon Tả hình dáng lọ hoa ? Có lọ tròn thấp GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu Có lọ cổ cao ,thân phình to hỏi Các lọ hoa có giống không ? *GV tóm lại: Có nhiêu lọ có hình HS lắng nghe dáng khác *Hoạt động2: Hướng dẫn cách vẽ HS vẽ bảng Trước ta vẽ miệng lọ Vẽ nét cong thân lọ tAvẽ thêm chi tiết phụ Vẽ màu theo ý thích HS thực c/n *Hoạt động3: Thực hành GV hướng dẫn HS thực hành Khi vẽ lọ hoa phải phù hợp với phần giấy Vẽ màu vào lọ Vẽ màu theo ý thích *GV yêu cầu HS thực theo c/n GV uốn nắn cho học sinh *Hoạt động4: GV nhận xét đánh giá HS tham gia vào trò chơi *Trò chơi : Thi vẽ nhanh vẽ đẹp HS nhận xét *Dặn dò : Về nhà học bài *Bài sau:Vẽ xé dán hình lọ hoa Lop1.net (5)