Khi bieát caäu beù teân laø Ngoan, cây khen cái tên của cậu thật đẹp vaø hoûi: “Vì sao caäu khoâng khaéc teân lên người cậu?”; “Vì sao cậu lại baét toâi phaûi nhaän caùi ñieàu caäu khoân[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CAÄU BEÙ VAØ CAÂY SI GIAØ I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể lời nhân vật đọc Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: rùng mình - Hiểu nội dung bài văn: Câu chuyện khuyên chúng ta không nên phá hoại cây cối và cây cối cùng giống người, biết đau đớn Thái độ: - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Caây ña queâ höông - Gọi HS lên bảng đọc bài Cây đa quê hương và trả lời các câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hoûi: Theo caùc con, caây coái coù bieát ñau khoâng? - Bài tập đọc Cậu bé và cây si già giúp các trả lời câu hỏi này - Vieát teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: đọc bài với giọng chậm rãi, tình cảm Giọng cây si già đau đớn trách móc Giọng cậu bé ngaây thô, ngaïc nhieân b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm: + HS phía Nam: Tìm tieáng baøi coù hoûi/ ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này - Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi 1, 2, 3, - Trả lời theo suy nghĩ - HS đọc lại tên bài - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu baøi C) Luyện đọc đoạn - Xum xueâ, ngaû xuoáng, maët nước, hí hoáy, đau điếng, vui vẻ, rùng mình, lắc đầu,… đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu heát baøi - Lop1.net - (2) - Hướng dẫn HS chia bài văn thành đoạn: + Đoạn 1: Bờ ao đầu làng … Cảm ơn cây + Đoạn 2: phần còn lại - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Moãi nhoùm coù HS - D) Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn, đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? - Cây si già đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi ñau cuûa noù? - Theo em, sau nói chuyện với cây, cậu bé có nghịch không? Vì sao? - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn vào bài - Nối tiếp đọc hết bài - Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc đoạn hết bài Mỗi nhóm cử HS thi đọc - HS theo dõi và đọc thầm theo Caäu beù duøng dao nhoïn khaéc teân mình leân thaân caây laøm cho caây ñau ñieáng - HS thảo luận để tìm câu trả lời: Caây coá laáy gioïng vui veû hoûi caäu beù Khi bieát caäu beù teân laø Ngoan, cây khen cái tên cậu thật đẹp vaø hoûi: “Vì caäu khoâng khaéc teân lên người cậu?”; “Vì cậu lại baét toâi phaûi nhaän caùi ñieàu caäu khoâng muoán?” Caäu beù ruøng mình hieåu raèng duøng dao khaéc leân người cây làm cho cây đau đớn Như vậy, cây si già đã dùng cái cậu bé không muốn để dạy cho cậu moät baøi hoïc - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán: Caäu beù seõ khoâng nghòch vì cậu đã biết cây biết đau đớn người - Phaûi bieát baûo veä caây coái - HS tự phát biểu ý kiến - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Để bảo vệ cây cối, chúng ta nên làm gì và khoâng neân laøm gì? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học, dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: - Lop1.net (3)