-GV chốt các tiếng theo thứ tự bảng nguyên âm lên bảng: me/mê/mo/mô/mu/mư -Cho HS thêm dấu thanh vào các tiếng trên.. * HS viết chữ ghi âm -GV giới thiệu chữ d thường -Viết mẫu chữ d lên[r]
(1)SOẠN GIÁO ÁN (dạy chuyên đề) Ngày soạn: …/…./2010 Ngày dạy: Thứ …, ngày … tháng năm 2010 Người soạn: Đinh Thị Thiện Bài soạn: I Mục đích yêu cầu - HS phân biệt phụ âm, nguyên âm Đọc, viết chữ ơ, tìm và đọc, viết các tiếng có âm học ghép với các nguyên âm - Biết phân tích tiếng , vẽ mô hình tách tiếng II Hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ -Cho HS vẽ mô hình tách tiếng vào bảng đưa -HS vẽ tiếng cha vào mô hình + Hỏi: phần đầu là âm gì? Phần vần là âm gì? + Bằng cách nào để em nhận phụ âm và nguyên -HS trả lời âm? Bài a/ Việc Giới thiệu vật liệu -HS phát âm theo các mức to-nhỏnhẩm- thầm -GV phát âm mẫu mơ Bước -HS phân tích tiếng mơ -GV cho HS phân tích vật liệu Bước -Hỏi : Tiếng " mơ ”có phần đầu là âm gì? Phần vần là âm gì? -HS trả lời -Âm nào đã học? Âm nào chưa học? -GV cho HS phát âm -HS trả lời -Cho HS phát âm theo nhóm đôi, quan sát nhận xét -HS phát âm cá nhân, đồng luồng nào? -Âm là loại âm gì? -Luồng bị cản -Cho HS nhắc lại -Cho HS phát âm lại -Nguyên âm Bước Vẽ mô hình hai phần tiếng /mơ/ - là nguyên âm -GV cho HS vẽ vào bảng - HS phát âm -Cho HS viết âm vào mô hình - HS vẽ vào bảng -GV phát âm mẫu /ơ/ Hỏi phát âm âm miệng - HS viết vào phần vần nào? -Hơi há miệng * GV chốt lại trên bảng /ơ / là nguyên âm ko tròn -HS nhấc lại môi -GV cho HS nêu các nguyên âm ko tròn môi và tròn môi -GV ghi bảng Nguyên âm tròn môi Nguyên âm không tròn môi o, ô, u a, e, ê, i, ư, * Cho HS thay nguyên âm để dược tiếng GiaoAnTieuHoc.com (2) -GV chốt các tiếng theo thứ tự bảng nguyên âm lên bảng: me/mê/mo/mô/mu/mư -Cho HS thêm dấu vào các tiếng trên b/ Việc * HS viết chữ ghi âm -GV giới thiệu chữ d thường -Viết mẫu chữ d lên bảng -Cho HS viết vào bảng -Viết tiếng có âm d -GV đọc cho HS viết : da, -GV cho HS phân tích lại tiếng da và phân tích tiếng * HD viết VTV Củng cố- nhận xét tiết -HS ghép các phụ âm đã học với -HS đọc tiếng vừa tìm -HS đọc - HS tự thêm dấu và đọc -HS lắng nghe - HS mô tả đặc điểm -HS viết chữ d - HS nghe- viết - HS phân tích -HS nghỉ giải lao GiaoAnTieuHoc.com (3)