GV: Yêu cầu HS liệt kê các thành phần trên 4: Công cụ đặc trưng của chương trình bảng màn hình làm việc của chương trình bảng tính là gì?. 5: Trình bày các bước nhập công thức?[r]
(1)Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học Tuần: 17 Tiết: 33 1.Kiến thức - Ôn lại hệ thống các kiến thức đã học - Nắm các thao tác chỉnh sửa trên trang tính Kĩ - Rèn luyện kỹ làm bài kiểm tra tự luận Thái độ - Nghiêm túc, yêu thích môn học .II CHUẨN BỊ: - Gv: SGK, máy tính, bài tập - Hs: SGK, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Các khái niệm Hệ thống kiến thức chương trình bảng tính GV: Đưa hệ thống các câu hỏi, yêu cầu HS nghiên cứu trả lời HS: Chú ý, trả lời 1: Chương trình bảng tính là gì? GV: Chương trình bảng tính là gì? HS: Trả lời 2: Thế nào là trang tính? GV: Thế nào là trang tính? HS: Trả lời 3: Liệt kê các thành phần trên màn hình làm GV: Nhận xét, bổ sung việc chương trình bảng tính? GV: Yêu cầu HS liệt kê các thành phần trên 4: Công cụ đặc trưng chương trình bảng màn hình làm việc chương trình bảng tính là gì? 5: Trình bày các bước nhập công thức? tính HS: Trả lời 6: Thế nào là địa ô tính? GV: Nhận xét, bổ sung 7: Trình bày lợi ích sử dụng địa ô GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (4 công thức? phút) để trả lời câu hỏi: Thế nào là địa ô tính? Trình bày lợi ích sử dụng địa ô công thức? HS: Đại diện nhóm trả lời GV: Nhận xét, bổ sung GV: Trình bày cách sử dụng hàm và cú pháp tổng quát? HS: Trả lời 8: Trình bày cách sử dụng hàm và cú pháp GV: Đưa số ví dụ, yêu cầu HS sử tổng quát? dụng các Hàm đã học để thực tính toán HS: lên bảng trình bày, HS lớp làm bài vào giấy GV: Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 65 Lop7.net (2) Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học HS: thực GV: Nhận xét, bổ sung GV: Yêu cầu HS làm bài vào giấy Em hãy trình bày các thao tác trên bảng tính? Điểm khác chép nội dung các ô có công thức và di chuyển các ô có công thức? HS: Làm bài vào giấy (7 phút) GV: Yêu cầu số HS trình bày HS: Trả lời GV: Nhận xét, bổ sung 9: Trình bày các bước điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng? 10: Trình bày các bước chèn thêm xoá bớt cột hàng? 11: Trình bày các bước chép và di chuyển liệu? 12: Điểm khác chép nội dung các ô có công thức và di chuyển các ô có công thức? 4/ Củng cố - HS trình bày xâu chuổi các nội dung kiến thức - GV nhận xét, nhấn mạnh nội dung trọng tâm cần nắm HK I 5/ Hướng dẫn nhà - Học bài, xem lại tất các bài tập SGK IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 66 Lop7.net (3)