+ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em chưa biết + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí [r]
(1)Ngµy so¹n: 03/11/10 Ngµy gi¶ng: 7A1: 09/11/10 7A2: 12/11/10 TiÕt 12 -Bµi 11: §é cao cña ©m I - Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh nêu số khái niệm, tần số, độ cao âm - Học sinh nêu mối quan hệ độ cao âm và tần số dao động cña ©m Kü n¨ng: - Học sinh làm các thí nghiệm, sử dụng đúng các thuật ngữ âm cao, ©m thÊp, tÇn sè - Vận đụng các kiến thức vào giải thích các tượng đơn giản Thái độ: CÈn thËn, chÝnh x¸c, tinh thÇn hîp t¸c nhãm II - §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: b¶ng phô C1 Häc sinh: Mỗi nhóm: giá thí nghiệm, lắc dài 20cm, lắc dài 40cm, đĩa quay, nguồn điện1, hộp gỗ, thép đàn hồi III - Phương pháp: - Vấn đáp, tìm tòi, nêu và giải vấn đề, hoạt động nhóm IV - Tæ chøc giê häc: *, Khởi động – Mở bài (7’) H§ cña HS H§ trî gióp cña GV *, KiÓm tra ®Çu giê: B1: Häc sinh tr¶ lêi + Nªu kh¸i niÖm nguån ©m? LÊy vÝ dô + Nêu đặc điểm chung các nguồn âm? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm *, Giíi thiÖu bµi: B2: + T¹i b¹n nam l¹i cã giäng trÇm cßn b¹n n÷ lại có giọng cao? Để hiểu vấn đề đó ta vµo bµi ngµy h«m Vµo bµi Hoạt động 1: Quan sát thí nghiệm và hình thành khái niệm tần số (10’) - MT: HS nêu khái niệm tần số và đơn vị tần số - §DDH: gi¸ thÝ nghiÖm, l¾c dµi 20cm, l¾c dµi 40cm - C¸ch tiÕn hµnh: B1: I - Dao động nhanh, chậm – - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 11.1vµ t×m hiÓu TÇn sè th«ng tin Sgk: + Dông cô thÝ nghiÖm ThÝ nghiÖm + C¸ch tiÕn hµnh + Hiện tượng cần quan sát - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách xác định C1: B¶ng phô dao động, đếm số dao động 10 giây + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t thÝ nghiÖm cña gi¸o Lop6.net (2) Số dao động giây gọi là tần số §¬n vÞ cña tÇn sè lµ hÐc, kÝ hiÖu lµ: Hz H§ c¶ líp tr¶ lêi: C2 Con lắc b có tần số dao động lớn viªn vµ ghi kªt qu¶ - Gi¸o viªn treo b¶ng phô + Yêu cầu học sinh tính số dao động l¾c gi©y? - Gi¸o viªn gîi ý nÕu häc sinh kh«ng thùc hiÖn (lấy số dao động 10 giây chia cho 10) - Giáo viên giới thiệu tần số dao động và đơn vị cña tÇn sè + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C2 + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn + Yêu cầu học sinh tìm từ khung để điền vµo chç trèng phÇn nhËn xÐt B3: * NhËn xÐt Dao động càng nhanh, tần số dao động + Yêu cầu học sinh nhận xét? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn vµ chèt l¹i kiÕn cµng lín thøc Hoạt động 2: Nghiên cứu mối liên hệ tần số và độ cao âm (15’) - MT: HS nªu ®îc kh¸i niÖm ©m cao, ©m thÊp vµ c¸ch t¹o ©m cao, ©m thÊp - ĐDDH: đĩa quay, nguồn điện, tháp mỏng, môt hộp cộng gỗ - C¸ch tiÕn hµnh: B1: ThÕ nµo lµ ©m cao, ©m thÊp? II - ¢m cao (©m bæng), ©m B2: thÊp (©m trÇm) - T×m hiÓu TN2 vµ nªu c¸ch tiÕn hµnh, dù ®o¸n ThÝ nghiÖm kÕt qu¶ x¶y H§ c¸ nh©n nªu dù ®o¸n + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi C3? C3 + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ … nhanh … cao … … chËm … thÊp … - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn B3: ThÝ nghiÖm - Gi¸o viªn giíi thiÖu thÝ nghiÖm, dông cô thÝ nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến C4 hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi C4 … nhanh … cao … + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ … chËm … thÊp … - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn B4: + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm bàn * KÕt luËn hoµn thµnh phÇn kÕt luËn ….nhanh ….lín… cao + Yªu cÇu nhãm kh¸c nhËn xÐt? (….chËm… nhá….thÊp) - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn Lop6.net (3) Hoạt động 5: Vận dụng (8’) - MT: Vận dụng kiến thức giải thích các tượng thực tế, giải các bài tập - ĐDDH: Nguồn điện, đĩa có các rãnh - C¸ch tiÕn hµnh: B1: III - VËn dông + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C5, C6? C5 Vật có tần số dao động 70 Hz dao động nhanh + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt Vật có tần số dao động 50 Hz dao - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn động chậm C6 Häc sinh gi¶i thÝch - Gi¸o viªn giíi thiÖu thÝ nghiÖm, dông cô thÝ nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - Gi¸o viªn kµm thÝ nghiÖm cho häc sinh quan s¸t C7 + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C7 Häc sinh tr¶ lêi B2: + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn Hoạt động 6: Hướng dẫn học nhà (5’) + Nêu khái niệm tần số, đơn vị đo tần số? + Nêu mối quan hệ tần số và đọ cao âm? + Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em chưa biết + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp + Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm Lop6.net (4)