Giáo án dạy bài Lớp 1 - Tuần 5

Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện quyền được học tập của mình  Hoạt động 3: Làm bài tập 3: Mục tiêu: Nhận biết được hành động đúng sai để giữ gìn đồ dùng học tập củ[r]

Kế hoạch bài học Bài 19: s-r Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: Kiến thức: Hs đọc và viết được: s, r, sẻ, rễ - Đọc câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số - Luyện nói theo chủ đề: rổ, rá Kỹ năng: Biết ghép âm tạo tiếng Rèn víêt đúng, nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ:Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói cách tự nhiên, mạnh dạn II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ từ khóa, câu, chủ đề luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt III Caùc Hoạt động dạy và học: Ổn định : Kiểm tra bài cũ - Đọc và viết: x, ch, xe, chó - Đọc câu ứng dụng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá, xe ô tô chở cá thị xã - Nhận xét Bài Giới thiệu bài - GV treo tranh: Tranh vẽ gì? - Trong tiếng sẻ, rễ chữ nào đã học? - Hôm học s, r - ghi bảng - GV đọc: r - rễ, s - sẻ Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm s Mục tiêu: Giúp HS nhận diện chữ, phát âm chính xác, đánh vần tiếng có chữ s và cách viết chữ s, biết so sánh chữ s v à r *Caùch tieán haønh: Nhận diện chữ - GV viết: s - Nét xiên phải, nét thắt, cong hở trái - So sánh chữ s và r  Phát âm và đánh vần tiếng  Phát âm: - GV phát âm mẫu: s Hướng dẫn cách phát âm  Đánh vần: - Vị trí các chữ tiếng sẻ?  - GV đánh vần: sẻ - sẻ , rễ - e, ê - Đọc cá nhân - Hs quan sát - Cá nhân, đồng Lop1.net Kế hoạch bài học Hướng dẫn viết chữ: - GV viết : s, sẻ - Nêu qui trình viết  - s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e - sờ- e- se- hỏi- sẻ Họat động 2: Dạy chữ ghi âm r(Qui trình tương tự với âm s): MT: Viết chữ s *Caùch tieán haønh: - Nét xiên phải, nét thắt, nét móc ngược - So sánh chữ s và r  Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích thêm các từ ngữ này Nhận xét - Viết bảng - Giống: nét xiên phải, thắt - Khác: s nét cong hở trái, r nét móc ngược - Đọc cá nhân Đồng than Tiết TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc MT: HS đọc đúng các chữ, câu có âm vừa học *Caùch tieán haønh: Đọc trang bên trái - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh - GV nhân xét - đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình và đẹp - Đọc cá nhân - HS quan sát và nhận xét - Đọc cá nhân - Viết vào *Caùch tieán haønh: - GV viết mẫu và nêu qui trình viết Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề, tập nói cách hồn nhiên vui tươi *Caùch tieán haønh: - Đọc tên bài luyện nói - GV treo tranh:  Trong tranh vẽ gì?  Rổ dùng làm gì?  Rá dùng để làm gì?  Rổ, rá khác chỗ nào? Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan mây tre? Rổ, rá có thể làm gì không có mây tre? - Cá nhân - HS quan sát và thảo luận 4./ Cuûng coá : Gọi Hs đọc bài - Nhaän xeùt IV.Hoạt động nối tiếp - Đọc lại SGK - Tìm chữ vừa học Lop1.net Kế hoạch bài học Bài 20: k - kh Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: Kiến thức: Hs đọc và viết được: k, kh, kẻ, khế - Đọc câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Luyện nói theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu Kỹ năng: Biết ghép âm tạo tiếng Rèn víêt đúng, nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ:Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói cách tự nhiên , mạnh dạn II Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết: s, r, sẻ, rễ - Đọc: su su, chữ số, rổ, rá, cá rô, bé tô cho rõ chữ số Bài Giới thiệu bài - GV treo tranh: Tranh vẽ gì? - Trong tiếng kẻ - khế chữ nào đã học? - Học chữ và âm mới: k – kh Ghi bảng - GV đọc: k - kẻ, kh - khế Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm k Mục tiêu: Giúp HS nhận diện, phát âm chính xác, đánh vần tiếng có chữ k, đọc tiếng ứng dụng, phân biệt khác k-h, viết đúng chữ k *Caùch tieán haønh: Nhận diện chữ - GV viết: k - Nét khuyết trên, nét thắt , nét móc ngược - So sánh k với h  Phát âm và đánh vần tiếng  Phát âm: - GV phát âm mẫu: k - Hướng dẫn hs cách phát âm  Đánh vần:  - Giống: nét khuyết trên Khác: h nét móc hai đầu, k nét thắt Cá nhân, đồng Cá nhân k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e ca- e- ke- hỏi- kẻ Lop1.net Kế hoạch bài học - GV víêt: kẻ và đọc - Vị trí các chữ tiếng kẻ? - Đánh vần: kẻ  Hướng dẫn viết chữ: - GV viết: k, kẻ - Nêu qui trình viết Hoạt động 2: dạy chữ ghi âm kh(qui trình tương tự âm k) - Là chữ ghép từ chữ k và h - So sánh k với kh  Đọc tiếng ứng dụng - Gv giải thích từ ngữ Nhận xét Viết bảng Giống: có k Khác: kh có thêm h Cá nhân, tổ đọc Tiết TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng chữ, câu có chứa âm vừa học *Caùch tieán haønh: - Đọc trang bên trái - Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh - GV nhận xét - GV sửa sai, đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình và đẹp *Caùch tieán haønh: - GV viết mẫu và nêu qui trình viết Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề Cá nhân đọc HS quan sát và đọc Cá nhân đọc Viết vào *Caùch tieán haønh: - Đọc tên bài luyện nói - GV treo tranh  Trong tranh vẽ gì? Các vật, vật này có tiếng kêu nào? Em còn biết tiếng kêu vật, vật nào khác? Tiếng kêu nào nghe người ta chạy vào nhà ngay? Cá nhân HS quan sát và nhận xét Củng cố : - Goïi hs ñọc lại SGK IV.Hoạt động nối tiếpTìm chữ vừa học- Chuẩn bị bài 21 ôn tập Lop1.net Kế hoạch bài học Bài 17: SỐ Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs.Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, biết viết số 7, đếm và so sánh các số phạm vi 7, nhận biết số lượng phạm vi 7, vị trí số dãy số từ đến Kỹ năng: Đọc, viết đúng số 7.Đếm số nhanh, chính xác theo thứ tự 3.Thái độ:Học sinh thích thú học tập môn Toán Tích cực tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: - GV: Các nhóm vật có số lượng - HS: SGK, bảng III./ Các hoạt động dạy và học: Ổn định: Bài cũ: Đếm xuôi từ đến 6.Đếm ngược từ đến - Nhận xét Bài Giới thiệu số Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hình thaønh soá Mục tiêu: HS có khái niệm số 7, vị trí số dãy số từ đến *Caùch tieán haønh: Bước 1: GV cho hs quan sát tranh - Có em chơi cầu truợt, em chạy tới Tất có em? - Cho hs lấy hình vuông, sau đó lấy thêm hình - Tương tự với các hình còn lại - hs, hình vuông, chấm tròn, tính có số lượng là  Bước 2: Giới thiệu số in và số viết - Số viết chữ số - Giới thiệu chữ số in và viết - GV giơ bìa có số  Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy từ đến - Hướng dẫn hs đếm xuôi từ đến 7, ngược từ đến - Giúp hs biết số liền sau số dãy số từ đến Hoạt động 2: Thực hành  - em - Nhắc lại cá nhân - Được hình vuông - Đọc cá nhân - Hs quan sát - Hs đếm Lop1.net Kế hoạch bài học Mục tiêu: HS đọc, viết đúng số 7, viết số thích hợp vào ô trống *Caùch tieán haønh:  Bài 1: Viết số - GV quan sát  Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV đặt câu hỏi để hs nhận cấu tạo số - gồm và 1, và 6; gồm và 2, 2và 5; gồm và 4, và  Bài 3: Viết số thích hợp - HS đếm số ô vuông viết số tương tự - Sau đó so sánh số liên tiếp dãy số đến  Bài 4: Điền dấu <, >, = Trò chơi: nhận biết thứ tự các số phạm vi qua mẫu vật - Viết dòng - Cá nhân nêu - HS làm bài - Hs làm bài - Thi đua dãy 4- Cuûng coÁ - Chấm và chữa bài IV.Hoạt động nối tiếp: - Luyện viết số - Đếm xuôi từ đến 7, đếm ngược từ đến 1, rèn viết thêm chữ số Rút kinh nghiệm : - Lop1.net Kế hoạch bài học XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HsHS nắm qui trình vẽ, xé , dán hình cây đơn giản Kỹ năng: HS vẽ, xé, hình cây đơn giản có hình đám cây, thân cây, dán cân đối và phẳng 3.Thái độ:Giáo dục hs tính cẩn thận, sáng tạo và thẩm mỹ, ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II Chuẩn bị: - GV: Bài mẫu, giấy màu, hồ dán - HS: giấy màu, hồ dán III Hoạt động dạy và học: Ổn định: Bài cũ:Nhận xét bài làm tiết trước Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và nhân xét Mục tiêu: Giúp HS nắm hình dáng cây qua mẫu xé, dán *Caùch tieán haønh: - Cho hs xem tranh mẫu và nhận xét -đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây? - Em nào biết thêm đặc điểm cây mà em đã nhìn thấy? Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm qui trình vẽ, xé, dán hình cây đơn giản HS quan sát và trả lời câu hỏi GV *Caùch tieán haønh: a Xé hình tán lá cây  Xé tán lá cây tròn - Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và- vẽ hình vuông có cạnh là ô - Xé rời hình vuông - Xé góc hình vuông chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây  Xé tán lá cây dài - Lấy tờ giấy màu vàng, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Từ hình chữ nhật xé góc chỉnh sửa cho giống hình lá bXé hình thân cây HS quan sát GV làm mẫu Lop1.net Kế hoạch bài học - Lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu , vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài ô cạnh ngắn ô Sau đó xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh dài ô, cạnh ngắn ô c Hướng dẫn dán hình - GV làm thao tác bôi hồ và dán ghép hình thân cây, tán lá Hoạt động 3: HS thực hành Mục tiêu: HS vẽ, xé, dán hình cây cân đối *Caùch tieán haønh: - GV cho hs thực hành vẽ, xé, dán hình cây - Quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng - Sau đó cho hs dán vào - Dán xong thu dọn giấy thừa và lau tay Nhận xét 4./ Cuûng coá: - Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt HS thực hành IV.Hoạt động nối tiếp - Chuẩn bị giấy màu để xé dán hình ngôi nhà - Nhaän xeùt Rút kinh nghiệm : - Bài 21: ÔN TẬP Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … Lop1.net Kế hoạch bài học I Mục tiêu: Kiến thức: Hs đọc và viết các âm và chữ học tuần - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh: Thỏ và sư tử Kỹ năng: Đọc, viết chắn, thành thạo các chữ, âm tuần Đọc đúng các từ và câu ứng dụng,kể truyện theo tranh Thái độ:Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt.Tự tin, mạnh dạn kể chuyện II Chuẩn bị: - GV: Bảng ôn,Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể : thỏ và sư tử - HS: sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt III./ Caùc hoạt động dạy và học: 1.Khởi động 2./Kieåm tra - Viết: k, kh, kể, khế - Đọc: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho, chị kha kẻ cho bé hà và bé lê 3./ BAØI MỚI : Ơn tập Giới thiệu bài Tuần qua chúng ta đã học chữ, âm gì mới? - GV ghi bảng các chữ hs vừa nêu Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Ôn tập Mục tiêu: Giúp HS thực hành ghép chữ thành tiếng chính xác, đọc và viết từ ứng dụng đúng và đẹp *Caùch tieán haønh: Các chữ và âm vừa học: - Ở phần âm và chữ, Bảng ôn gồm phần: Bảng trên: Ôn ghép chữ và âm thành tiếng  Bảng dưới: Ghép tiếng và dấu - GV đọc âm - GV nhận xét  Ghép chữ thành tiếng - Đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang Đọc các tiếng ghép từ tiếng cột dọc với dấu -Đọc từ ngữ ứng dụng: GV sửa sai cho hs  Hoạt động : Tập viết từ ngữ ứng dụng: M ục ti êu: Hs vi ết đ úng u, ư, x, ch, r, s, k, kh - u, ư, x, ch, r, s, k, kh - HS phát biểu, bổ sung - Đọc cá nhân - HS và đọc - Cá nhân - Viết bảng Luyện viết vào *Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn viết Lop1.net Kế hoạch bài học - Sau đó cho hs viết vào Tiết TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Giúp HS đọc nhanh các từ có bảng ôn *Caùch tieán haønh: - Cho hs đọc tiếng bảng ôn và các từ ứng dụng - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu đọc: Cảnh các -con vật chở sở thú - Đọc câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết MT: Giúp HS viết đúng và đẹp các từ còn lại *Caùch tieán haønh: - Viết tiếp phần còn lại - Nhận xét Hoạt động 3: Kể chuyện : Thỏ và sư tử Mục tiêu: Giúp HS nghe và kể lại câu chuyện dựa vào tranh Đồng Cá nhân HS thảo luận và nhận xét Cá nhân Hs viết vào *Caùch tieán haønh: HS quan sát và thảo luận GV kể diễm cảm, có kèm tranh minh họa - Cho hs nêu nội dung tranh Tranh 1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn Tranh 2: Cuộc đối đáp Thỏ và Sư tử Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến cái giếng Sư tử nhìn xuống đáy giếng thấy sư tử chằm chằm nhìn mình Tranh 4: Tức mình nó liền nhảy xuống định - Các nhóm cử đại diện lên thi đua kể chuyện cho sư tử trận Sư tử giãy giụa mãi sặc nước mà chết 4./ Cuûng coá : - Gọi Hs đọc bài IV.Hoạt động nối tiếp: - HS xem lại các bài học vừa ôn - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Tieát sau :baøi 22 Rút kinh nghiệm : Bài 18: Ngày soạn : /…./ SỐ Ngaøy daïy:… /… / … 10 Lop1.net Kế hoạch bài học I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hoïc sinh Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số phạm vi 8, nhận biết số lựơng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ đến Kỹ năng: Đọc, viết đúng số Đếm số nhanh, chính xác theo thứ tự Thái độ:Hs thích thú học tập môn Toán.Tích cực tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: - GV: nhóm số lượng - HS: SGK, bảng III Caùc hoạt động dạy và học: Ổn định : Bài cũ: - Đếm xuôi từ đến - Đếm ngược từ đến - Nhận xét Bài Giới thiệu số Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Hình thành số Mục tiêu: HS có khái niệm số 8, vị trí số dãy số từ đến *Caùch tieán haønh: Bước 1: GV cho hs quan sát tranh - Có em chơi cầu truợt, em chạy -tới Tất có em? - Cho hs lấy hình vuông, sau đó lấy thêm hình - Tương tự với các hình còn lại - hs, hình vuông, chấm tròn, tính có số lượng là  Bước 2: Giới thiệu số in và số viết - Số viết chữ số - Giới thiệu chữ số in và viết - GV giơ bìa có số - số  Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy từ đến - Hướng dẫn hs đếm xuôi từ đến 8, ngược từ đến - Nhận biết số liền sau số dãy số từ đến Hoạt động 2: Thực hành  em Nhắc lại cá nhân Được hình vuông Đọc cá nhân Quan sát Hs đếm 11 Lop1.net Kế hoạch bài học Mục tiêu: HS đọc, viết đúng số 8, viết số thích hợp vào ô trống *Caùch tieán haønh:  Bài 1: Viết số - GV quan sát  Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV đặt câu hỏi để hs nhận cấu tạo số 8- gồm và 1, 1và 7; gồm và 2, và 6; gồm và 3, và 5; gồm và  Bài 3: Viết số thích hợp - HS đếm số ô vuông viết số tương tự - Sau đó so sánh số liên tiếp dãy số - đến  Bài 4: Điền dấu <, >, = - Trò chơi: nhận biết thứ tự các số phạm vi qua mẫu vật Viết dòng Hs làm bài Cá nhân HS điền số đọc kết Hs làm bài 4./Cuûng coá: - Gọi học sinh viết từ 1,2,3,4,5,6,7,8 IV.Hoạt động nối tiếp - Luyện viết số - Đếm xuôi từ đến 8, đếm ngược từ đến 1, rèn viết thêm chữ số Rút kinh nghiệm : - Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 1) Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … 12 Lop1.net Kế hoạch bài học I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hs hieåu: - Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học mình Kỹ năng: HS biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, phân biệt hành động đúng, sai việc giữ gìn đồ dùng học tập Thái độ:Học sinh biết giữ gìn, yêu quí sách vở, đồ dùng học tập II Chuẩn bị: - GV: Tranh bài tập 1,3.Điều 28 công ứơc Quốc tế quyền trẻ em - HS: Vở bài tập, bút chì màu III Hoạt động dạy và học: Ổn định: Kieåm tra bài cũ - Cho hs quan sát bạn bàn gọn gàng sẽ? - Nhận xét, tuyên dương Bài  Giới thiệu bài: Các hoạt động : TG Hoạt động dạy  Hoạt động 1: HS làm bài tập 1: Mục tiêu: Gọi tên đúng các đồ dùng học tập Hoạt động học *Caùch tieán haønh: - GV giải thích yêu cầu - HS tô màu vào bài tập - Cho hs và gọi tên các ĐDHT bài tập 1- Nhận xét  Hoạt động 2: Làm bài tập MT: HS biết cách giới thiệu đồ dùng học tập mình, nêu công dụng và biết cách giữ gìn HS tự tô màu vào đồ dùng học tập Cá nhân *Caùch tieán haønh: - GV nêu yêu cầu - Cho hs thảo luận nhóm để giới thiệu với đồ dùng học tập mình  Tên đồ dùng học tập?  Đồ dùng đó để làm gì?  Cách giữ gìn đồ dùng học tập - Cho hs trình bày trước lớp HS thảo luận nhóm hs HS thi đua trình bày trước lớp Bạn nhân xét - GV nhận xét Kết luận: Được học là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực quyền học tập mình  Hoạt động 3: Làm bài tập 3: Mục tiêu: Nhận biết hành động đúng sai để giữ gìn đồ dùng học tập mình tốt *Caùch tieán haønh: tranh bài tập 13 Lop1.net Kế hoạch bài học - GV nêu yêu cầu - HS làm bài tập - Cho hs sửa bài và cho hs giải thích  Bạn nhỏ tranh làm gì?  Vì em cho hành động bạn đ1o là đúng?  Vì em cho hành động bạn đó là sai?  Hành động bạn tranh 1, 2,6 đúng  Hành động bạn tranh 3, 4, sai Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập  Không làm dây bẩn, viết bậy, vẽ bậy sách  Không gập gáy sách  Không xé sách  Không dùng thước, bút, cặp để nghịch  Học xong phải cất gọn ĐDHT vào nơi qui định  Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình Chuẩn bị sách để tuần sau thi: Sách đẹp 4./ Cuûng coá: Tại chúng ta lại giữ gìn dụng cụ học tập ? IV./Hoạt động nối tiếp: - Cho hs tự xếp đđồ dùng, sách mình - Đánh dấu + vào ô có hành động đúng HS sửa bài cá nhân Thực cá nhân Rút kinh nghiệm : p Bài 22: ph Ngày soạn : /…./ nh Ngaøy daïy:… /… / … I.Mục tiêu: 14 Lop1.net Kế hoạch bài học II - Kiến thức: Hs đọc và viết được: p-ph, nh, phố xá, nhà lá Đọc câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù Luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã Kỹ năng: Biết ghép âm tạo tiếng Rèn víêt đúng, nét đẹp Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ:Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt.Tự tin giao tiếp Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa từ khoá; câu ứng dụng Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt, TH TViệt III Hoạt động dạy và học: Ổn định Kiểm tra bài cũ - Viết: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế - Đọc: xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú Bài Giới thiệu bàiGV treo tranh: Tranh vẽ gì? - Học chữ và âm mới: p, ph, nh GV ghi bảng Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: dạy chữ ghi âm p Mục tiêu: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ p và từ ứng dụng Đọc các tiếng có: p *Caùch tieán haønh: Nhận diện chữ -GV viết: p: nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc đầu - So sánh p với n?  Phát âm và đánh vần tiếng  Phát âm: - GV phát âm mẫu: p - Hướng dẫn cách phát âm - GV sửa phát âm cho hs  Hướng dẫn viết chữ: - GV viết : p nêu qui trình viết Hoạt động 2,3: dạy chữ ghi âm ph,nh trình tương tự v ới p) Mục tiêu: Hs viết đúng độ cao ph Giống: nét móc đầu Khác: n nét móc xuôi, p nét xiên phải, nét sổ thẳng  - Đọc cá nhân Đồng - Hs viết bảng (qui *Caùch tieán haønh: - GV viết: ph gồm chữ p và chữ h So sánh p với ph? GV viết: nh gồm chữ n và chữ h So sánh ph với nh? - ph c ó thêm chữ h - Giống: có h Khác: ph có p, nh có n 15 Lop1.net Kế hoạch bài học Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải nghĩa từ - GV đọc lại Nhận xét -  Đọc cá nhân Đồng Tiết TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS phát âm chính xác các âm tiếng vừa học và luyện đọc câu ứng dụng *Caùch tieán haønh: - Đọc trang bên trái - Đọc câu ứng dụng - Cho hs xem tranh minh họa - Cho hs đọc câu ứng dụng - GV sửa sai, đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình và đẹp *Caùch tieán haønh: - GV viết mẫu và nêu qui trình viết - Cá nhân, đồng - Quan sát và thảo luận - Cá nhân - Hs đọc - Viết vào Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề *Caùch tieán haønh: - Đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã - Cá nhân - Cho hs quan sát tranh - HS quan sát và trả lời câu  Trong tranh vẽ cảnh gì? hỏi  Chợ có gần nhà em không?  Chợ dùng để làm gì? Em có hay chợ không?  Ở phố em có gì?  Thị xã, thành phố nơi em tên gì? Nhận xét 4./ Cuûng coá: - Gọi Hs đọc bài IV.Hoạt động nối tiếp - Đọc lại SGK Tìm chữ vừa học Rút kinh nghiệm : - Bài 19: SỐ Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: 16 Lop1.net Kế hoạch bài học Kiến thức: Giúp HsCó khái niệm ban đầu số - Biết đọc, biết viết số 9, đếm và so sánh các số phạm vi 9, nhận biết số lượng phạm vi 9, vị trí số dãy số từ đến Kỹ năng: Đọc, viết đúng số 9.Đếm số nhanh, chính xác theo thứ tự 3.Thái độ:Học sinh thích thú học tập môn Toán.Tích cực tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: - GV: Các nhóm vật có số lượng - HS: SGK, bảng III Hoạt động dạy và học: Ổn định Bài cũ: - Đếm xuôi từ đến - Đếm ngược từ đến - Nhận xét Bài Giới thiệu số Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Hình thành số Mục tiêu: HS có khái niệm số 9, vị trí số dãy số từ đến *Caùch tieán haønh: Bước 1: GV cho hs quan sát tranh - Có em chơi cầu truợt, em chạy -tới Tất có em? - - Cho hs lấy hình vuông, sau đó lấy thêm hình - Tương tự với các hình còn lại - hs, hình vuông, chấm tròn, tính có số lượng là  Bước 2: Giới thiệu số in và số viết - Số viết chữ số - Giới thiệu chữ số in và viết - GV giơ bìa có số  Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - Hướng dẫn hs đếm xuôi từ đến 9, ngược từ đến - Giúp hs nhận biết số liền sau số dãy đến Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS đọc, viết đúng số 9, viết số thích hợp vào ô trống  bạn Nhắc lại cá nhân Được hình vuông Hs đọc HS quan sát Đếm cá nhân *Caùch tieán haønh: 17 Lop1.net Kế hoạch bài học  Bài 1: Viết số - GV quan sát  Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV đặt câu hỏi để hs nhận cấu tạo số 9- gồm và 1, và 8; gồm và 2, và- 7; …  Bài 3: Điền dấu <, >, = Bài 4: Điền số  Bài 5: Viết số Trò chơi: nhận biết thứ tự các số phạm vi qua mẫu vật Viết dòng Đọc lại cá nhân Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm HS làm bài Hs tham gia Cuûng coá - Hoûi hoâm caùc em hoïc soá maáy IV.Hoạt động nối tiếp - Luyện viết số - Đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến 1, rèn viết thêm chữ số Rút kinh nghiệm : - Bài 5: GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: 18 Lop1.net Kế hoạch bài học Kiến thức: Giúp hs hiểu thân thể giúp chúng ta khoẻ mạnh và tự tin Kỹ năng:Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn Thái độ: Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II Chuẩn bị: - GV: các hình SGK, xà phòng, khăn mặt - HS: SGK, khăn mặt III Hoạt động dạy và học: Ổn định Bài cũ: - Nên làm gì để bảo vệ mắt và tai? Bài Giới thiệu bài Các hoạt động : TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi Mục tiêu: Tự liên hệ việc hs đã làm để giữ vệ sinh cá nhân *Caùch tieán haønh: - Bước 1: GV hướng dẫn  Hãy nhớ lại mình đã làm gì ngày để giữ thân thể, quần áo Sau đó -nói với bạn bên cạnh - Bước 2: HS xung phong nói trướclớp việc làm mình để giữ vệ sinh thân thể  Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS nhận việc nào nên làm và không nên làm để giữ da *Caùch tieán haønh: - Bước 1: GV hướng dẫn  Quan sát hình trang 12, 13, hãy và nói việc làm bạn hình?  Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? - Bước 2: Cho hs trình bày trước lớp - Nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận lớp Mục tiêu: Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm việc đó lúc nào HS thực HS xung phong phát biểu Bạn bổ sung HS cặp làm việc với SGK Mỗi hs trình bày hình *Caùch tieán haønh: - Bước 1: Hãy nêu các việc cần tắm  GV tổng kết lại và ghi bảng  Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn tắm Mỗi hs ý 19 Lop1.net Kế hoạch bài học  Khi tắm: dội nước, xát xà phòng, kì cọ  Tắm xong lau khô người  Mặc quần áo - Bước 2:  Nên rửa tay nào?  Nên rửa chân nào?  GV tổng hợp, ghi bảng - Bước 3: Nêu việc không nên làm nhiều người mắc phải - Liên hệ thân Nhận xét Trả lời cá nhân Cắn móng tay, ăn bốc 4./ Cuûng coá: - Tại chúng ta cần giữ gìn sức khoẻ? -Nhaän xeùt IV.Hoạt động nối tiếp - Nhắc nhở hs ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày - Chuaån bò baøi Rút kinh nghiệm : - Bài 23: g - gh Ngày soạn : /…./ Ngaøy daïy:… /… / … I Mục tiêu: 20 Lop1.net