Giáo án Đại số lớp 8 tiết 3 và 4

Học sinh được ôn tập các phép tính về số hữu tỉ, số thực - Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ thức, t[r]

Tuần Ngày soạn : 30.3.09 Tiết 66 ÔN TẬP CUỐI NĂM Ngày giảng: I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Ôn tập các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, bậc hai Học sinh ôn tập các phép tính số hữu tỉ, số thực - Kỹ năng: Rèn luyện kĩ tìm số chưa biết tỉ lệ thức, dãy tỉ số nhau, giải toán tỉ số, chia tỉ lệ thức, thực phép tính R Rèn kỹ thực các phép tính số hữu tỉ, số thực để tính giá trị biểu thức Vận dụng các tính chất đẳng thức, tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số để tìm số chưa biết - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận công việc, say mê học tập II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ - Học sinh: Đồ dùng học tập, phiếu học tập III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PP phát và giải vấn đề - PP vấn đáp - PP luyện tập thực hành - PP hợp tác nhóm nhỏ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài giảng Bài mới: Ôn tập lí thuyết kết hợp luôn quá trình chữa bài tập sách giáo khoa Toán tập trang 88,89 Trong hai tiết ôn tập cuối năm tập trung ôn chương I,II ,III vì chương IV đã vừa ôn tập xong tiết 65: Trong đó tiết 66 ôn tập chương I; tiết 67 ôn tập chương II và III Hoạt động 1 Ôn tập lí thuyết chương I.Số hữu tỉ và số thực - Số hữu tỉ là gì ? a HS:Số hữu tỉ là số viết dạng phân số với a, b b  Z, b  - Số hữu tỉ có biểu diễn thập phân HS:- Mỗi số hữu tỉ biểu diễn số thập phân nào ? hữu hạn vô hạn tuần hoàn và ngược lại + Số vô tỉ là số viết dạng số thập phân vô hạn -Số vô tỉ là gì ? không tuần hoàn + Số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ - Số thực là gì ? + Trong tập R các số thực, ta đã biết các phép toán là - Trong tập R các số thực, em đã biết cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa và bậc hai số phép toán nào ? không âm - Phát biểu định nghĩa bậc hai số + Căn bậc hai số a không âm là số x cho không âm? x2 = a a c - Thế nào là tỉ lệ thức? Tính chất dãy tỉ số + Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ số:   a.d  b.c b d nhau? + Tính chất dãy tỉ số nhau: a c e ace GV: Nhận xét và cho điểm    GV: Quy tắc các phép toán và các tính chất b d f b  d  f HS: Quan sát và nhắc lại số quy tắc phép toán (luỹ nó Q áp dụng tương tự R thừa, định nghĩa bậc hai) (GV treo bảng phụ bảng ôn tập các phép toán) Hoạt động 2.Bài tập ôn tập chương I - Yêu cầu học sinh làm BT1a,c (SGK – 88) theo BT1a,c (SGK – 88): nhóm, sau đó đại diện hai nhóm lên bảng làm Lop7.net bài Các nhóm khác theo dõi và nhận xét - Nhắc lại x  ? - Yêu cầu học sinh làm BT1a,c (SGK – 88) theo nhóm, sau đó đại diện hai nhóm lên bảng làm bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm BT 3: Áp dụng tính chất tỉ lệ thức  5 1 a) 9, 6.2   2.125   :   970  12  1  53 1  c)   0,8    2,3   1, 28    3  25 300 2  BT2 (SGK – 89):  x nêu x  x   x nêu x<0 a) Với x  thì x  x  b) Với x  thì x  x  x BT3 (SGK – 89): a c ac ac ac bd      (b   d ; a  c) GV đưa thêm bài tập sau: Tìm x, biết b d b  d b  d ac bd Kết bài tập làm thêm: | x  | 4  1 Yêu cầu học sinh trao đổi 1 | x  | 4  1 | x  | (1) nhóm làm phiếu học tập 3 Ta có:  x   | x  |  1    x   3   Với x  Với x  1 TH1: (1)  x   (Với x  )  x  (thỏa mãn) 3 1   TH2: (1)    x    (Với x  ) 3  1 10  x    x    x  3 10  x  - (thỏa mãn) Củng cố: GV: Yêu cầu HS thực phép tính: HS: Lên bảng làm bài tập  ( 39) 32  (39) 91  ( 7 ) 91  (7) 2 2   39 42   91  84 Hướng dẫn nhà: - Ôn tập chương II,III -BTVN: BT 1b,d (SGK - 88); BT4,5 (SGK - 89) HD BT5:Thay toạ độ các điểm A, B, C vào hàm số y = -2x + , đẳng thức đúng thì điểm đó thuộc đồ thị hàm số đã cho, không thì ngược lại Rút kinh nghiêm dạy: Lop7.net Lop7.net