Giáo án Lớp 7 - Môn Đại số - Tuần 4

MUÏC TIEÂU  HS hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, biết các quy tắc tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của lũy thừa..  Có [r]

Trang 16 Tieát § 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN A/ MUÏC TIEÂU  HS hiểu giá trị tuyệt đối số hữu tỉ  Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Có kỹ cộng, trừ, nhân, chia soá thaäp phaân  Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lí B/ CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Bảng phụ ghi bài tập, giải thích cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân thông qua phân số thập phân Hình vẽ trục số để ôn lại giá trị tuyệt đối số nguyeân a  HS: Ôn tập giá trị tuyệt đối số nguyên, quy tắc cộng trừ, nhân, chia số thập phân, cách viết số thập phân dạng số thập phân và ngược lại (lớp và lớp 6) Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số  Giaáy trong, buùt daï Baûng phuï nhoùm C/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: KIỂM TRA GV: Neâu caâu hoûi kieåm tra: HS1 trả lời: HS1: Giá trị tuyệt đối số nguyên Giá trị tuyệt đối số nguyên a là a laø gì? khoảng cách từ điểm a đến điểm trên Tìm: 15 ;  ; truïc soá 15  15;   ;  Tìm x bieát: x = x   x  2 HS2: Veõ truïc soá, bieãu dieãn treân truïc soá HS2: 1 các số hữu tỉ: 3,5 ; ;  2 1 3,5 -2 GV nhaän xeùt vaøo cho ñieåm HS nhaän xeùt baøo laøm cuûa baïn Hoạt động 2: 1) GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ GV: Tương tự giá trị tuyệt đối số nguyên giá trị tuyệt đối số hữu tỉ HS nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối x là khoảng cách từ điểm x tối ưu trên số hữu tỉ x truïc soá Lop6.net Trang 17 Kí hieäu: x HS: 3,5 = 3,5 - Dựa vào định nghĩa trên hãy tìm: 1 1  3,5 ; ;0;2 2 0 GV ghi vào trục số HS2 đã biểu diễn 2 2 các số hữu tỉ trên và lưu ý HS: khoảng caùch khoâng coù giaù trò aâm - Cho HS laøm ?1 phaàn b (sgk) HS điền để kết luận: Neáu x  thì x  x Ñieàn vaøo choå troáng (…) Neáu x  thì x   x neáu x  - GV neâu: x    x neáu x  Neáu x  thì x   x Công thức xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ tương tự Ví dụ: 2 soá nguyeân   vì   3   5,75  (5,75)  5,75 vì 5,75  0 Yeâu caàu HS laøm caùc ví duï vaø ?2 (Trang HS laøm ?2, HS leân baûng 14 SGK) GV Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 17 (Tr 15 Baøi taäp 17 (15 SGk) SGK) 1) Câu a và c đúng, câu b sai 1 2) a) x   x   5 b) x  0,37  x  0,37 c) x   x  2 d) x   x  1 3 GV đưa lên màn đèn chiếu “bài giải sau HS trả lời bài tập “Đúng, Sai) đúng hay sai”? a) Đúng a) x  với x  Q b) Đúng b) x  x với x  Q c) Sai x  2  x khoâng coù giaù trò naøo c) x  2  x  2 d) Sai x   x d)c x    x e) Đúng Lop6.net Trang 18 e) x   x  x  GV nhaán maïnh nhaän xeùt (14 SGK) Hoạt động 3:2) CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN Ví duï: HS phaùt bieåu, GV ghi laïi: a) (-1,13) + (-0,264) a) (-1,13) + (-0,264) Hãy viết các số thập phân trên dạng =  113   264 100 1000 phaân soá thaäp phaân roài aùp duïng quy taéc  1130  (264) coäng hai phaân soá = 1000  1394 =  1.394 1000 GV: Quan saùt caùc soá haïng vaø toång, cho HS neâu caùch laøm: bieát coù theå laøm caùch naøo nhanh hôn (-1,13) + (-0,264) =-(1,13+ 0,264) khoâng? =-1,394 GV: Trong thực hành cộng hai số thập phân ta áp dụng quy tắc tương tự đối vối số nguyên Ví duï: b) 0,245-2,134 c) (-5,2).3,14 GV: Làm nào để thực phép tính HS: Viết các số thập phân dạng phân số thập phân thực phép tính treân? GV: Ñöa baøi giaûi saün leân maøn hình HS quan saùt baøi giaûng saün treân maønhình b) 0,245-2,134 245 2134 =  1000 1000 245  2134 = 1000  1889 =  1,889 1000 c) (-5,2).3,14  52 314 = 10 100  16328 =  16,328 1000 Tương tự với câu a, có cách nào làm HS lên bảng làm: nhanh hôn khoâng? b) 0,245 – 2,134 =0,245 +(– 2,134) Lop6.net Trang 19 =-( 2,134 - 0,245 ) = -1,889 c) (-5,2).3.14 =-(5,2.3,14) =-16,328 GV: Vậy cộng, trừ, nhân, chia hai số thaäp phaân ta aùp duïng quy taéc veà giaù trò tuyệt đối và dấu tương tự với số nguyeân d) (-0,408):(-0,34) GV: Neâu quy taéc chia hai soá thaäp phaân: HS nhaéc laïi quy taéc Thöông cuûa hai soá thaäp phaân x vaø y laø thương x và y với dấu “+” đằng trước x và y cùng dấu và dấu “-” x vaø y khaùc daáu Haõy aùp duïng vaøo baøi taäp d) (-0,408): (-0,34) = +(0,048:0,34) = 1,2 Thay đổi dấu số chia (cho HS sử (-0,408): (+0,34) = -(0,048:0,34) duïng maùy tính) = -1,2 - Yeâu caàu HS laøm ?3 Tính: HS lớp làm vào vở, HS lên bảng a) -3,116 + 0,263) a) =-(3,116 – 0,263) = - 2,853 b) (-3,7).(-2,16) b) = + (3,7 2,16) = 7,992 - HS laøm baøi taäp 18 (15 SGK) Baøi taäp 18 (Tr 15 SGK) Keát quaû: a) – 5,693 ; b) – 0,32 c) 16,027 ; d) – 2,16 Hoạt động 4: LUYỆN TẬP CỦNG CỐ - GV: Yêu cầu học sinh nêu công thức HS:  x neáu x  xác định giá trị tuyệt đối số hữu x   tæ - x neáu x  - GV ñöa baøi taäp 19 (Tr 15 SGK) leân maøn HS giaûi thích: hình a) Bạn Hùng đã cộng các số âm với (-4,5) cộng tiếp với số 41,5 để kết là 37 - Bạn Liên đã nhóm cặp các số Lop6.net Trang 20 hạng có tổng là số nguyên (-3) và 40 cộng hai số này 37 b) Hai cách áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính hợp lý, cách làm bạn Liên nhanh hôn, neân laøm theo caùch cuûa baïn Lieân Baøi 20 (Tr 15 SGK) Tính nhanh HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 6,3 + (-3,7) + 2,4 + (-0,3) a) = (6,3 + 2,4) + [(-3,7) + (-0,3)] = 8,7 + (-4) = 4,7 b) (-4,9) + 5,5 + 4,9 + (-5,5) b) [(-4,9) + 4,9] + [5,5 + (-5,5)] =0+0=0 c) 2,9 + 3,7 + (-4,2) + (-2,9) + 4,2 c) =3,7 d) (-6,5).2,8 + 2,8.(-3,5) d) = 2,8.[(-6,5) + (-3,5)] = 2,8.(-10) = -28 Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ - Học thuộc định nghĩa và công thức xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, ôn so sánh số hữu tỉ - Baøi taäp 21, 22, 24 (Tr 15, 16 SGK) 24, 25, 27 (Tr 7,8 SBT) - Tieát sau luyeän taäp, mang maùy tính boû tuùi Lop6.net Trang 21 Tieát LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU  Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ  Rèn kỹ so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối), sử dụng máy tính bỏ túi  Phát triển tư suy chi học sinh qua dạng toánn tìm giá trị lớn (GTLN), giá trị nhỏ (GTNN) biểu thức B/ CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Baûng phuï ghi baøi taäp Baûng phuï ghi baøi taäp  HS: giaáy trong, buùt daï, Baûng phuï nhoùm Maùy tính boû tuùi C/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động HS1: Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối HS1: Với x  Q x neáu x  số hữu tỉ x x  - x neáu x  Chữa bài tập 24 (Tr7 SBT) Chữa bài tập 24 (SBT) Tìm x bieát: a) x  2,1 a) x  2,1 3 b) x  vaø x<0 b)   4 c) Khoâng coù giaù trò naøo cuûa x c) x  1 d) x  0,35 vaø x>0 d) x = 0,35 HS2: Chữa bài tập 27 (a,b,c) (Tr8 SBT) Tính cách hợp lý a) = [(-3,8) + (+3,8)] + (-5,7 )] a) (-3,8) ) [(-5,7 ) + (+3,8)] = + (-5,7 ) = -5,7 c) = [(-9,6) +(+9,6)]+ [ (+4,5) + (-1,5)] c) [(-9,6) + (+4,5)]+ [(+9,6) + (-1,5)] = 0+3=3 d) = [(-4,9) + 1,9]+[ (-37,8) +2,8] d) [(-4,9) + (-37,8)]+[1,9+2,8] = (-3) + (-35) = -38 Lop6.net Trang 22 GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Nhaän xeùt baøi ;laøm cuûa HS Hoạt động 2: LUYỆN TẬP Dạng 1: Tính giá trị biểu thức Bài 28 (Tr8 SBT) Tính giá trị biểu thức HS làm bài tập vào Hai HS leân baûng laøm sau đã bỏ dấu ngoặc: A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1) A = 3,1 – 2,5 + 2,5 - 3,1 = Phát biểu quy tắc bỏ ngoặc đằng trước có daáu +, coù daáu – C = -(251.3 + 281) + 3.251 – (1 – 281) C = -251.3 – 281 + 251.3 – + 281 = (-251.3 + 251.3)(–281 + 281) -1 = -1 Baøi 29 (Tr8 - SBT) Tính giaù trò caùc bieåu HS: thức sau với: a  1,5  a  1,5 a = 1,5; b = -0,75 Hai HS lên bảng tính giá trị M với hai  a  1,5 a = -1,5 trường hợp * a = 1,5 b = -0,75 * Thay a = 1,5; b = -0,75 Roài tính M  M=0 * a = -1,5 b = -0,75 * Thay a = -1,5; b = -0,75 Roài tính M  M = 1,5 P  (2) : a  b GV hướng dẫn việc số z vào P đổi số Tiến hành tương tự tính giá trị M thaäp phaân phaân soá roài goïi 2HS leân * a = 1,5 = ; b = -0,75 =  bảng tính HS lớp làm vào  3  3 P = (-2):        2  4 7 Keát quaû: P = 18 3 3 * a = -1,5 = ;b= 7 Keát quaû: P = 18 Nhận xét hai kết ứng với hai trường Kết P hai trường hợp hợp P vì: 2  3   3       2   Lop6.net Trang 23 Baøi 24 (Tr16 SGK) Áp dụng tính chất các phép tính để tính HS hoạt động nhóm Baøi laøm: nhanh a) (-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)] a)= [(-2,5.0,4) 0,38] – [(-8.0,125) 3,15] = (-1).0,38 – (-1).3,5 = -0,38 – (-3,15) = -0,38 + 3,15 = 2,77 b) [(-20,83).0,2 + (-9,17).0,2]: b) =[(-20,83 – 9,17).0,2] [2,47.0,5 – (-3,53).0,5] :[(2,47 + 3,53).0,5] = [(-30).0,2]:[6.0,5] =(-6): = (-2) GV mời đại diện nhóm lên trình bày bài Đại diện nhóm trính bày cách làm giaûi cuûa nhoùm mình mình, giải thích tính chất đã áp dụng Kiểm tra thêm vài nhóm khác Cho điểm để tính nhanh khuyeán khích nhoùm laøm toát Dạng 2: Sử dụng máy tính bỏ túi Baøi 26 (Tr16 SGK) GV: Ñöa baûng phuï vieát baøi 26 (SGK) leân baûng Yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi làm HS: Sử dụng máy tính bỏ túi tính giá trị theo hướng dẫn các biểu thức (theo hướng dẫn) Sau đó dùng máy tính bỏ túi tính câu Áp dụng dùng máy tính bỏ túi để tính: a vaø c a) – 5,5479 b) – 0,42 Dạng 3: So sánh số hữu tỉ Baøi 22 (Tr16 SGK) Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn daàn: 5 0,3 ; ;  ; ;  0,875 13 Hãy đổi các số thập phân phân số  875  0,3  ;  0,875   so saùnh 10 1000 7 21 20  vì    8 24 24 Lop6.net Trang 24 7 5  39 40    10 130 130 13 Saép xeáp: 5 1    0  10 13  1  0,875     0,3  13 Bài 23: (Tr16 SGK) Dựa vào tính chất “Neáu x<y vaø y<z thì x<z” haõy so saùnh:  a) vaø 1,1 b) –500 vaø 0,001 a) <1<1,1 13 - 12 c) vaø 38 - 37 b) –500 <0< 0,001 Dạng 4: Tìm x (đẳng thức có chứa dấu  12 12 12 13 13 c)       37 37 36 39 38 tuyệt đối) Baøi 25 (Tr16 SGK) Tìm x bieát: a) x  1,7  2,3 Những số nào có giá trị tuyệt đối a) 2,3 HS: Số 2,3 và –2,3 có giá trị tuyệt đối baèng 2,3  x  1,7  2,3 x    b)  x     x  1,7  2,3  x  0,6 3 1 Yeâu caàu HS chuyeån  sang veá phaûi, roài b)  x  =  3 xét hai trường hợp tương tự câu a * x  x 12 Boå sung theâm caâu c:  13 c) x  1,5  2,5  x  * x  x 12 Hướng dẫn HS: Giá trị tuyệt đối số biểu thức có giá trị nào? HS: Giá trị tuyệt đối số biểu thức lớn Có: x  1,5  với x 2,5  x  với x Vaäy x  1,5  2,5  x  vaø chì x  1,5  2,5  x  naøo? Lop6.net Trang 25  x  1,5   2,5  x   x  1,5   x  2,5 Điều này không thể đồng thời xảy Vaäy khoâng coù moät giaù trò naøo cuûa x thoûa maõn Daïng 5: Tìm GTLN, GTNN Baøi 32 (Tr8 - SBT) Tìm GTLN cuûa: a) A = 0,5 - x  3,5 GV hoûi: x  3,5 coù giaù trò nhö theá naøo? Vaäy - x  3,5 coù giaù trò nhö theá naøo?  A = 0,5 - x  3,5 coù giaù trò nhö theá HS: naøo: x  3,5  với x Vaäy GTLN cuûa A laø bao nhieâu? - x  3,5  với x b) GV yêu cầu HS giải câu b tương tự A = 0,5 - x  3,5  0,5 với x nhö caâu a A coù GTLN = 0,5 x - 3,5 =  x = 3,5 b) B =  1,4  x   2  B coù GTLN  -  x  1,4 Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ - Xem lại các bài tập đã làm - Baøi taäp veà nhaø: Baøi 26 (b, d) (Tr7 - SGK) Baøi 28 (b, d), 30, 31 (a, c), 33 34 (Tr8, - SBT) - Ôn tập: định nghĩa lũy thừa bậc n a nhân, chia hai lũy thừa cùng số (Toán 6) Lop6.net Trang 26 Tieát § 5: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A/ MUÏC TIEÂU  HS hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ, biết các quy tắc tính tích và thương hai lũy thừa cùng số, quy tắc tính lũy thừa lũy thừa  Có kĩ vận dụng các quy tắc nêu trên tính toán B/ CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Bảng phụ ghi bài tập, bảng tổng hợp các quy tắc tính tích và thương hai lũy thừa cùng số, quy tắc tính lũy thừa lũy thừa Máy tính bỏ túi  HS: - Ôn tập lũy thừa với số mũ tự nhiên số tự nhiên, quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng số  Maùy tính boû tuùi, baûng phuï nhoùm C/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: KIỀM TRA HS1: Tính giá trị biểu thức: Baøi 28 (Tr8 SBT) Baøi 28 (Tr8 SBT) 3 5 3 3  2 D=       1 D =         4 5 5 4  5 Baøi 30 (SBT) Baøi 30 (Tr.8 SBT) Tính theo hai caùch Caùch 1: F = -3,1.(-2,7) = 8,37 F = -3,1.(3 - 5,7) Caùch 2: F = -3,1.3-3,1.(-5,7) = -9,3 + 17,67 = 8,37 HS2: Cho a là số tự nhiên Lũy thừa bậc n HS2: Lũy thừa bậc n a là tích n số nhau, thừa số a cuûa a laø gì? Cho ví duï n a(n  0) Viết các kết sau dạng lũy a  a.a  n thừa số thừa: 34.35 ; 58 : HS tự lấy ví dụ Baøi taäp: 34.35  39 58 :  56 GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn và nhắc lại quy tắc nhân, chia hai lũy Trả lời câu hỏi GV thừa cùng số Hoạt động 2: 1) LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN GV: Tương tự số tự nhiên, em HS: Lũy thừa bậc n số hữu tỉ x là tích Lop6.net Trang 27 hãy nêu định nghĩa lũy thừa bậc n (với n n thừa số x là số tự nhiên lớn 1) số hữu tỉ x? Công thức: xn   x. x. x x n thừa số ( Với x  Q ; n  N, n  ) x: goïi laø cô soá n: goïi laø soá muõ GV giới thiệu quy ước: x1 = x x0 = ( x  ) n GV: Nếu viết tỉ số hữu tỉ x dạng HS: x n   a  n b a a n (a, b  Z ; b  0) thì x    coù theå tính a a a = b b b b b  nhö theá naøo? n thừa số GV ghi laïi: n n a a   = n b b - Cho HS laøm ?1 (Tr17 SGK) GV laøm cuøng HS: (3)   3     16   (0,5)  (0,5).(0,5)  0,25 HS laøm tieáp, goïi HS leân baûng: (2)   2     125   53 (0,5)  (0,5).(0,5).(0,5)  0,125 9,7  Hoạt động 3: 2) TÍCH VAØ THƯƠNG HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ GV:Cho HS phaùt bieåu m n a  N , m vaø n  N m  n thì a a  ? a m a n  a mn a m : a n  a mn am : a n  ? Phát biểu quy tắc thành lời HS: Với x  Q ; m, n  N Lop6.net Trang 28 GV: Tương tự, với x  Q; m và n  N ta có công thức : x m x n  x m  n x m : x n  x m n Gọi HS đọc lại công thức và cách làm (viết ngoặc đơn) Để phép chia thực cần điều ĐK: x  ; m  n kiện cho x,m và người nào? HS nêu cách làm viết ngoặc đơn - Yeâu caàu HS laøm ?2 ?2 viết dạng lũy thừa (3) (3)  (3) 23  (3) (0,25) : (0,25)  (0,25) 53 = (0,25) GV đưa đề bài 49 (Tr10 SBT) lên màn hình Hãy chọn câu trả lời đúng các câu Kết quả: A, B, C, D, E a) 36.32 = a) 36.32 =38 A 34 B 38 C 312 B đúng D 98 E 912 b) 22.24.23 = b) 22.24.23 = 29 A 29 B 49 C 89 A đúng D 224 E 824 c) an.a2 = c) an.a2 = an+2 A an-2 B (2a)n+ C (a.a)2n D đúng D an+2 E a2n d) 36:32 = d) 36:32 =34 A 38 B 14 C 3-4 E đúng D 312 E 34 Hoạt động 4:3) LŨY THỪA CỦA LŨY THỪA GV yeâu caàu HS laøm ?3 Tính vaø so saùnh HS laøm ?3 a) (22)3 =22 22 22 = 26 a) (22)3 vaø 26 5 2  2 10  2   1   -1  -1   1   -1        b)   vaø   b)         2 2 2    Lop6.net  Trang 29 2  - 10  -1   -1   -1  Vậy tính lũy thừa lũy thừa ta          laøm theá naøo? HS: Khi tính lũy thừa lũy thừa, ta giữ nguyên số và nhân hai số mũ Công thức: ( X m ) n  X mn Cho HS làm ?4 Điền số thích hợp vào ô troáng HS leân baûng ñieàn     a)           [(0,1)4] 3  4 (0,1)8 b) = GV đưa bài tập “Đúng hay Sai?” a) 23.24 = ((2)3)4 ? b) 52.53 = ((5)2)3 ? GV nhaán maïnh: noùi chung a m a n  (a m ) n HS trả lời: a) Sai vì 23.24 =27 coøn ((2)3)4 = 212 b) Sai vì 52.53 = 55 coøn ((5)2)3 = 56 GV yeâu caàu caùc em HS gioûi haõy tìm xem naøo a m a n  (a m ) n Lời giải: a m a n  (a m ) n  m  n  m.n m  n   m  n  Lop6.net Trang 30 Hoạt động 5: CỦNG CỐ LUYỆN TẬP GV: Nhắc lại định nghĩa lũy thừa bậc n HS: trả lời câu hỏi số hữu tỉ x Nêu quy tắc nhân chia hai lũy thừa cùng số, quy tắc tính lũy thừa lũy thừa GV đưa bảng tổng hợp ba công thức trên treo góc bảng Cho HS laøm baøi taäp 27 (Tr 19 SGK) HS làm vào vở, 2HS lên bảng chữa (1)   1     81   34 3 (9) 1   9       4    43  729 25   11  (0,2)  0,04 64 64 (-5,3)0 = GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài HS hoạt động nhóm Keát quaû baøi 28: taäp 28 vaø 31 (Tr19 SGK)   1   1    ;         1   1 ;       16   32   Lũy thừa bậc chẵn số âm là số dương Lũy thừa bậc lẻ số âm laø moät soá aâm Baøi 31: (0,25)8  [(0,5) ]8  (0,5)16 GV kieåm tra baøi laøm cuûa vaøi nhoùm (0,125)  [(0,5) ]4  (0,5)12 Bài 33: Sử dụng máy tính bỏ túi HS thực hành trên máy tính GV yêu cầu HS tự đọc SGK tính: 3,52 = 12,25 3,52 , (-0,12)3 (-0,12)3 = -0,001728 GV giới thiệu tính (1,5)4 cách khác: (1,5)4=5,0625 1,5 SHIFT xy = Hoạt động 6: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ - Học thuộc định nghĩa lũy thừa bậc n số hữu tỉ x và các quy tắc - Baøi taäp soá 29,30,32 (Tr19 SGK) vaø soá 39,40,42,43 (Tr9 SBT) Đọc mục ”Có thể em chưa biết” (Tr20 SGK) Lop6.net