Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - KT: Ôn tập các phép tính về số hữu tỉ, số thực, ôn tập về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y= a.x - KN: Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải các bài toán về đại [r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: /12/2010 Tiết 33 ÔN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu: - KT: Ôn tập các phép tính số hữu tỉ, số thực, ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y= a.x - KN: Tiếp tục rèn luyện kĩ giải các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Chia số thành các phần tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch với các số đã cho Xác định toạ độ điểm cho trước, xác định điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số y= a.x, xác định điểm thuộc hay không thuộ đồ thị hàm số - TĐ: HS thấy ý nghĩa thực tế toán họcvới đời sống, thấy dược mối liên hệ hình học và đại số thông qua phương pháp toạ độ II Chuẩn bị: Giáo viên Máy tính bỏ túi Bảng phụ Phấn mầu, thước có chia khoảng PP: Ôn tập Học sinh - Máy tính bỏ túi Thước có chia khoảng, com pa III Tiến trình dạy học Tổ chức Kiểm tra sĩ số 1’ Kiểm tra Kết hợp Bài (44’) HĐ GV HĐ1 Ôn tập số hữu tỉ, số thực, tính giá trị biểu thức số GV Số hữu tỉ là gì? - Số hữu tỉ có…….thập phân nào? - Số vô tỉ là gì? - Số thực là gì? - Trong tập hợp R các số thực em đã biết phép toán nào? - Qui tắc các phép toán và tính chất nó Q áp dụng tương tự R Bài - GV cho HS làm bài tập Thực các phép tính 12 a, -0,75 .4 (-1)2 5 11 11 b, (-24,8).75,2 25 25 2 c, (- + ): +(- + ): 7 - GV gọi HS lên bảng làm bài tập1 GV cùng HS nhận xét Bài - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập2 Chu ThÞ Hoan HĐ HS Số hữu tỉ, số thực a Số hữu tỉ có dạng (a, b z, b 0) b Số hữu tỉ - Số thập phân hữu hạn - Số thập phân vô hạn tuần hoàn Số vô tỉ viết dạng Số thập phân vô hạn không tuần hoàn Số thực gồm các số hữu tỉ + số vô tỉ Bài Thực phép tính 3 12 25 15 a, 1= =7 5 2 11 b, = (-24,8-75,2) 25 11 = (-100) =-44 25 1 2 c, (- + + + ): = 0: =0 7 3 Bài 3 3 3 a, = + ( ) +5 = - +5 = +5 =5 4 8 Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (2) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc 2010 - 2011 + :(- ) –(-5) 4 b, 12 ( - )2 c, (-R) + 36 25 1 1 b, 12 ( )2 =12 12 6 36 c, 4+ 6- +5 =12 a, Bài 3 a, (9 :5,2+ 3,4 ) : (-1 ) 34 16 Bài 39 26 17 75 25 a, = : 5 35 16 39 15 25 = : 26 16 15 60 16 75 16 = = -6 32 392 b, 8 25 25 912 7 42 b, = * GV chốt lại thứ tự thực phép tính và 91 84 công thức luỹ thừa HĐ2: Ôn tập tỉ lệ thức, tính chất 2, Tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức, dãy tỉ số dãy tỉ số nhau, tìm x a c GV Tỉ lệ thức là gì? tính chất tỉ lệ Tỉ lệ thức b d thức? Tính chất: ad= bc - Viết dạng tổng quát tính chất tỉ số a c a c a c = b d bd bd Bài tìm x tỉ lệ thức a, x: 8,5 =0,69: (-1,15) b, (0,25x) :3 = : 0,125 * GV chốt lại cách tìm thành phần chưa biết TLT Bài Tìm 2số x, y biết 7x = 3y và x-y = 16 - GV Từ đẳng thức 7x = 3y hãy lập tỉ lệ thức? * GV chốt lại cách giải loại toán áp dụng t/c TLT Bài GV hướng dẫn học sinh bài tập (hướng dẫn cách biến đổi để có 2b, 3c) * Gv cho kết quả, y/c HS nhà giải tiếp HĐ3: Củng cố (Sau bài tập) HĐ4: HDVN (2’) - Ôn tập các kiến thức và các dạng bài tập đã ôn các phép tính tập Q, Chu ThÞ Hoan Bài 4: a, x: 8,5= 0,69: (-1,15) 8,5.0, 69 => x= = -5,1 1,15 b, x =80 Bài x x y 16 = -4 y 4 => x = 3(-4) = -12 y = 7(-4) = -28 Bài a b c a 2b 3c a 2b 3c 20 => =5 12 12 4 => a= 10 b= 15 c= 20 7x = 3y => Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (3)