+ GV ghi lại kết quả làm việc của HS lên bảng dùng phấn màu khác nhau để ghi Âm đầu, vần, thanh - Yêu cầu 3 : Phân tích cấu tạo của tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành Cách tổ chứ[r]
(1)LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ( T1 ) CẤU TẠO CỦA TIẾNG I Mục đích, yêu cầu: 1.Nắm cấu tạo ( gồm phận ) đơn vị tiếng Tiếng Việt Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung và vần thơ nói riêng II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng( Âm đầu, vần, màu khác ) III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS Bài mớI: Mở đầu : GV nói tác dụng tiết Luyện từ và câu mà HS đã học từ lớp Tiết học giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu ngắn gọn Giới thiệu bài mới:Nêu mục đích yêu - Học sinh đọc các yêu cầu SGK cầu tiết học 2.1 Phần nhận xét : HS đọc và lần - HS đếm số tiếng câu lượt yêu cầu SGK Yêu cầu : Đếm số tiếng câu tục - HS đếm thầm ngữ + Cách tổ chức hoạt động -1-2 HS đếm thành tiếng * Yêu cầu HS đếm thầm và sau đó - Tất HS đếm thành tiếng ( dòng đầu thành tiếng : tiếng, dòng hai tiếng ) * Yêu cầu : Đánh vần tiếng bầu và - HS đánh vần thầm - HS đánh vần thành tiếng ghi lại cách đánh vần đó + GV yêu cầu HS dánh vần thầm - Tất HS đánh vần thành tiéng và + Yêu cầu -2 HS đánh vần thành ghi cách vào bảng : bờ - âu- bâuhuyền - bầu tiếng + Yêu cầu lớp đánh vần thành tiếng - HS đưa bảng lên và ghi vào bảng + GV ghi lại kết làm việc HS lên bảng ( dùng phấn màu khác để ghi Âm đầu, vần, thanh) - Yêu cầu : Phân tích cấu tạo tiếng bầu ( phận nào tạo thành) Cách tổ chức hoạt động : - HS trình bày + lớp suy nghĩ để trả lời ( có thể - Tiếng bầu gồm ba phần : trao đổi nhóm đôi ) Lop3.net (2) + Yêu cầu HS trình bày kết luận Âm đầu, vần, và - Yêu cầu : Phân tích cấu tạo các tiếng còn lại Rút nhận xét : Cách tổ chức: - HS thực nhiệm vụ GV đã giao GV phân cho HS nhóm phân tích cho nhóm nhiệm tiếng ( GV kẻ theo mẫu ) - Đại diện các nhóm lên chữa bài Tiếng Âm Vần Thanh đầu ơi ngang Th Thương Ương ngang l lấy Ây sắc b bí i sắc c cùng ung huyền t uy ngang r ăng huyền kh khác ac sắc gi giống ông sắc nh ưng ngang ch chung ung ngang m ôt nặng gi giàn an huyền - Yêu cầu HS nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại : tiếng phận nào tạo thành - GV đặt câu hỏi : + Tiếng nào có đủ các phận âm đầu, vần và - GV kết luận : tiếng, phận vần và bắt buộc phải có Bộ phận âm đầu không bắt buộc phải có mặt ngang không đánh dấ, các khác đánh phái trên phái âm chính vần - Cho HS đọc thầm phần ghi nhớ 2.2 Luyện tập : + Bài tập : HS đọc thầm yêu cầu bài phân tích các phận cấu tạo tiếng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cùng - GV phân công, bàn em lên - HS nhận xét, bổ sung - 1-2 HS nhắc lại Thương, lấy, bí, tuy, cùng, khác, giống, chung, giàn - HS đọc ghi nhớ 3-4 em đọc thành tiếng lớp đọc thầm - HS đọc tầm yêu cầu bài - HS làm việc độc lập - Cả lớp giải vào Lop3.net (3) bảng chia bài tập ( GV kẻ sẵn mẫu lên - HS đối chiếu kết cvà chấm chữa bảng) + Bài tập : giải câu đố bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thầm câu đố, suy nghĩ và trả lời + Để nguyên là trên trời, bớt âm đầu là ao, đó là chữ - HS làm bài vào BT Củng cố - dặn dò: * GV nhận xét tiết học,tuyên dương HS học tốt - Về nhà học thuộc lòng phần ghi nhớ SGK * Dặn: Luyện tập cấu tạo tiếng LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ( T2 ) Lop3.net (4) LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I Mục đích, yêu cầu: 1.Phân tích cấu tạo tiếng số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học tiết trước Hiểu nào là hai tiếng bắt vần với thơ Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng Nói và viết thành câu II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần ( dùng phấn màu khác cho phận : âm đầu, vần, ) - Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác và tiếng khác - Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng : phân tích phận các tiếng câu Lá lành đùm lá rách Tiếng lá lành đùm lá rách Âm đầu l l đ l r Vần a anh um a ach Thanh sắc huyền huyền sắc sắc - HS theo dõi, nhận xét bài làm Dạy bài a Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu b.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập - Gọi HS đọc nội dung BT 1, đọc phần ví dụ M) SGK - Yêu cầu HS làm việc theo cặp “ phân tích cấu tạo tiếng câu tục ngữ Tiếng khôn ngoan đối đáp người ngoài Âm đầu kh ng đ đ ng ng Vần ôn oan ôi ap ươi oai -HS đọc ycầu -HS hoạt động nhóm2 - Thi đua nhóm nào phân tích nhanh, đúng Thanh ngang ngang sắc sắc huyền huyền Lop3.net (5) GV nhận xét; tuyên dương các nhóm làm nhanh, đúng Bài tập : tìm tiếng bắt vần với câu tục ngữ trên - Cho HS hai tiếng bắt vần với câu tục ngữ Bài tập : Ghi lại cặp tiếng bắt vần với khổ thơ sau So sánh các cặp tiếng xem cặp nào có vần giống hoàn toàn, cặp nào có vần giốngnhau không hoàn toàn Chú bé loắt choắt Cái sắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - Gọi HS làm bảng lớn - GV nhận xét Bài : Cho HS đọc đề - Cho HS phát biểu - GV chốt ý - HS đọc đề suy nghĩ và làm vào + Các cặp tiếng bắt vần với Bài : choắt - thoắt, xinh - nghênh 2-3 HS đọc yêu cầu bài + Cặp có vần giống hoàn toàn + GV gợi ý choắt - ( vần oắt ) + Yêu cầu HS nhà làm bài 4,5 +Cặp có vần giống không hoàn Củng cố - dặn dò: toàn - GV hỏi : Tiếng có cấu tạo xinh - nghênh nào ? Những phận nào thiết phải có * Bài sau : Mở rộng vốn từ đoàn kết nhân hậu - Tìm hiểu để nắm nghĩa các từ BT2/ 17 Lop3.net (6)