Đang tải... (xem toàn văn)
Trả lời câu hỏi 2 : Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả bài văn đã chọn hình ảnh tấm gương và đem ví tấm gương với người bạn trung thực để ca ngợi.. Bố cục bài văn gồm mấy.[r]
(1)Trường THCS TT Mỹ Thọ Giáo án Ngữ Văn Teân baøi daïy : ÑAËC ÑIEÅM CUÛA VAÊN BAÛN BIEÅU CAÛM Tieát chöông trình : Tieát : 23 Tuaàn : 06 Ngaøy daïy : I Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh : -Hieåu caùc ñaëc ñieåm cuï theå cuûa baøi vaên bieåu caûm -Hiểu đặc điểm phương thức biểu cảm là thường muợn cảnh vật, đồ vật, người để bày tỏ tình cảm, khác với văn biểu cảm miêu tả nhằm mục đích tái đối tượng miêu tả II Chuaån bò : Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tham khảo tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học Học sinh : Học thuộc bài cũ, soạn bài trước nhà, làm BT nhà III Các họat động trên lớp : Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp) 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) ? Sử dụng từ Hán Việt nhằm tạo sắc thái biểu cảm gì ? Đặt câu với trường hợp cụ thể ? Sử dụng lạm dụng từ Hán Việt tạo điều gì cách nói, viết Kiểm tra BT Giảng bài : a Giới thiệu bài : (1’) Chúng em đã biết nhu cầu biểu cảm người đã làm nên văn biểu cảm Văn biểu cảm là gì đã nắm Hôn tiết học này giúp các em hiểu và nắm đặc điểm văn biểu caûm b.Tiến trình hoạt động dạy và học : TG 4’ 1’ 2’ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV I.Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn bieåu caûm : 1.Tìm hiểu đề văn “Tấm -Gọi hs đọc bài văn “Tấm göông” gương” và đọc phần câu hỏi : ? Bài văn “Tấm gương” biểu đạt tình cảm gì ? (HS trả lời, GV kết luaän) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc to, rõ ràng và chú yù laéng nghe -Ca ngợi phẩm chất trung thực và ghét dối trá, độc aùc a) Trả lời câu hỏi : Baøi vaên Taám göông bieåu döông phẩm chất trung thực, ghét doái traù ? Để biểu đạt tình cảm trên tác -Chọn hình ảnh gương giả bài văn đã làm nào ? và đem ví gương với người bạn trung thực ica (HS trả lời, GV kết luận) ngợi phẩm chất… b) Trả lời câu hỏi : Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả bài văn đã chọn hình ảnh gương và đem ví gương với người bạn trung thực để ca ngợi ? Bố cục bài văn gồm - 68 - Huyønh Thò Haûo Lop8.net (2) Trường THCS TT Mỹ Thọ Giáo án Ngữ Văn phẩm chất trung thực 5’ 2’ 9’ 3’ phần ? Mở bài và kết bài có liên quan với nào ? Phần thân bài đã nêu lên ý gì ? Những ý đó liên quan tới chủ đề bài văn nào ? (HS trả lời, GV kết luận) -Ba phaàn : MB, TB, KB; phần mở bài giới thiệu phẩm chất trung thực taám göông; phaàn thaân baøi khẳng định lại chủ đề lần nữa; thân bài : luôn trung thực; không maø khoâng soi göông; haïnh phúc là tâm hồn đẹp làm bật chủ đề c) Trả lời câu hỏi : -Boá cuïc baøi vaên goàm phaàn : Mở bài : Nêu lên tính trung thực cuûa taám göông; Keát baøi : Khaúng định lại chủ đề lần Phaàn thaân baøi neâu leân caùc yù : +Gương luôn trung thực không nhìn đen nói trắng kẻ xu nòn +Khoâng moät maø khoâng soi göông +Haïnh phuùc nhaát laø coù taâm hoàn đẹp để soi vào gương lương tâm maø khoâng hoå theïn icác ý trên làm bậc chủ đề ? Tình cảm bài văn có cuûa baøi vaên đánh giá rõ ràng chân thực -Rõ ràng, chân thực điều đó không ? Điều đó có ý nghĩa tạo nên xúc động chân nào giá trị bài thành người đọc văn ? (HS trả lời, GV kết luận) d) Trả lời câu hỏi : Tình cảm bài văn đánh giá rõ ràng, chân thực tạo nên xúc động chân thành người đọc Đọc đoạn văn và trả lời câu -Gọi hs đọc đọan văn, đọc câu -HS đọc bài và chú ý lắng hoûi : hỏi bên nghe để nắm bài học ? Đoạn văn biểu tình cảm gì ? Tình cảm đây biểu trực tiếp hay gián tiếp ? Em dựa vào dấu hiệu nào để đưa nhận xét mình ? (HS trả lời, GV keát luaän) -Biểu trực tiếp đau khổ chờ đợi mẹ Điều đó biểu qua lời than đoạn văn Trả lời câu hỏi : Đoạn văn biểu trực tiếp - 69 - Huyønh Thò Haûo Lop8.net (3) Trường THCS TT Mỹ Thọ Giáo án Ngữ Văn đau khổ chờ mẹ tác giả Điều đó làm thể qua lời than, lời trông đoạn văn -GV choát laïi noäi dung baøi, goïi hs đọc ghi nhớ GV củng cố lại bài * Ghi nhớ : SGK trang 86 Củng cố kiến thức : (2’) ?.Một bài văn biểu cảm biểu đạt nhiều tình cảm hay biểu đạt tập trung tình cảm chủ yếu ? Vì ? ?.Thường văn biểu cảm tác giả có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Các biểu cảm nào ? ?.Tình caûm baøi vaên bieåu caûm phaûi nhö theá naøo ? II.Luyeän taäp : (9’) 1).(SGK trang 87) -GV : Gọi hs đọc to, rõ ràng bài văn và câu hỏi bên dưới, xác định yêu cầu câu hỏi, hướng dẫn hs trả lời, cho các em thảo luận để trả lời bài tập, nhận xét -HS : Đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập, trả lời bài tập theo đáp án sau : a).Bài văn thể tình cảm buồn nhớ xa thầy rời bạn vào ngày hè Trong bài tác giả đã mượn hình ảnh hoa phượng, phượng rơi để khêu gợi tình cảm trên Dùng hình ảnh hoa phượng biểu tượng buoàn vui cuûa tuoåi hoïc troø b).Mạch ý bài văn : Chủ đề bài văn thể qua mạch ý sau : -Phượng nở báo hiệu mùa chia tay -Học trò nghỉ hè, hoa phượng mình đứng sân trường -Hoa phượng mong chờ các bạn học sinh c).Như thế, qua hình ảnh hoa phượng, tác giả bài văn đã gián tiếp bộc lộ tình cảm mình Daën doø : (1’) -Về nhà học bài, xem trước và chuẩn bị “Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm” -Học thuộc ghi nhớ SGK trang 86 - 70 - Huyønh Thò Haûo Lop8.net (4)