5’ Hãy biến đổi mỗi cặp phân thức sau thành những cặp phân thức bằng nó và có cùng mẩu: 4 3x và x 1 x 1 Sau khi học sinh giải xong, “ Cách làm như vậy gọi là quy đồng mẫu của nhiều phâ[r]
(1)Tiết 26 §4 QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC Ngày soạn: 25/11 Ngày giảng: 8A: 27/11 8B: 28/11 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Học sinh hiểu nào là quy đồng mẫu các phân thức - Học sinh phát quy trình quy đồng mẫu, bước đầu biết quy đồng mẫu các bài tập đơn giản 2.Kỷ năng: Rèn luyện cho HS kỹ quy đồng mẫu nhiều phân thức 3.Thái độ: Có thái độ học tập nghiên túc, vận dụng quy tắc nhanh và chính xác, tương tự hóa B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu vấn đề-giải vấn đề, nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nghiên cứu bài dạy Học sinh: Làm BTVN.Đọc trước bài mới, ôn lại phương pháp quy đồng các phân số D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: (không) III Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề 5’ Hãy biến đổi cặp phân thức sau thành cặp phân thức nó và có cùng mẩu: 3x và x 1 x 1 Sau học sinh giải xong, “ Cách làm gọi là quy đồng mẫu nhiều phân thức.theo các em quy đồng mẫu nhiều phân thức là gì ? Tuần tự cách làm thé nào ? Đó là nội dung bài học hôm nay.” 2/ Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ 1, Hoạt động : 15’ GV:Yêu cầu HS làm ?1 Sgk NỘI DUNG KIẾN THỨC 1.Tìm mẫu thức chung [?1] Mẫu thức chung hai phân thức và là 12x2yz, 24x3y4z HS: Rút “ có thể tìm nhiều mẫu xy thức chung nên chọn mẫu thức x yz chung đơn giản “ Ví dụ: Tìm mẫu thức chung hai phân thức : GV: Hãy tìm mẫu thức chung hai Lop8.net (2) phân thức : và x 8x x x và x 8x 6x 6x -Phân tích các mẫu thức thành nhân tử: GV: Trước tìm mẫu thức chung hãy x x = 4(x2 – 2x + 1) = 4(x – 1)2 nhận xét mẫu các phân thức trên 6x2 – 6x = 6x(x – 1) HS: Chưa phân tích thành nhân tử GV: Muốn tìm mẫu thức chung nhiều -MTC : 12x(x – 1)2 phân thức ta phải làm nào ? HS: Trao đổi nhóm và trả lời GV: Đưa tranh mô tả cách tìm mẫu thức chung hai phân thức lên bảng cho HS * Cách tìm MTC : (SGK) rút cách tìm MTC 2.Quy đồng mẫu thức 2, Hoạt động 2: 20’ Ví dụ: Quy đồng mẫu phân thức GV: Hãy quy đồng mẫu phân thức và 2 6x 6x x 8x và x 8x 6x2 6x MTC : 12x(x – 1)2 HS: Làm việc theo nhóm cùng bàn 1 3x = = GV: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân 2 x x 4(x - 1) 12x(x - 1)2 thức ta làm nào ? GV: hướng dẫn làm mẩu bài 5 = 6x2 6x x( x 1) - Phân tích mẫu thức thành nhân tử = 10( x 1) - Tìm mẫu thức chung 12 x( x 1) - Tìm nhân tử phụ mẫu thức SGK -Nhân tử và mẫu phân thức *Quy tắc : [?2] Quy đồng mẫu hai phân thức sau: với nhân tử phụ tương ứng và GV: Cho HS làm [?2] và [?3] x 10 x 5x HS:Hoạt động cá nhân và lên bảng trình MTC : 2x(x – 5) bày = GV:Nhận xét kết và sửa sai sau đó chốt lại lần nửa cách quy đồng mẫu nhiều phân thức x 5x x( x 5) 5x = x 10 x( x 5) Củng cố: 3’ Nhắc lại các bước quy đồng mẫu thức Hướng dẫn nhà: 2’ BTVN: 14, 15; 16; 17; 18;19; E Bổ sung, rút kinh nghiệm: Lop8.net (3)