1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài giảng Môn Lịch sử 6 - Bài 24: Nước Chăm-Pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X

3 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 166,18 KB

Nội dung

Bài mới : Giới thiệu: Đến cuối thế kỷ II nhà Hán suy yếu ko thể kiểm soát các vùng đất phụ thuộc nhất là đất xa ở Giao Châu, nhân dân huyện Tượng Lâm, huyện xa nhất của quận Nhật Nam đã [r]

(1)Tuần: 28 Tiết: 27 NS: 09/02/2011 ND: 07/3; 08/3; 12/3 Bài 24: NƯỚC CHĂM-PA TỪ THẾ KỶ II ĐẾN THẾ KỶ X I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Trình bày quá trình nước Cham-pa độc lập đời - Biết nét chính tình hình kinh tế - văn hóa Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X Kĩ năng: - Kĩ đọc đồ lịch sử Thái độ: - Làm cho HS nhận thức sâu sắc rằn: Người Chăm là thành viên đại gia đình các dân tộc Việt Nam II Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Lược đồ, tranh ảnh, bảng phụ - Tài liệu III Tiến trình tổ chức dạy và học: Ổn định: (1’) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) * Câu hỏi: Thuật lại KN Phùng Hưng ( 776-791) * Đáp án: - Năm 766 Phùng Hưng cùng em là Phùng Hải khởi nghĩa Đường Lâm, nhân dân ủng hộ - Nghĩa quân bao vây Tống Bình Phùng Hưng chiếm thành, xếp việc cai trị - Phùng Hưng mất, là Phùng An nối nghiệp Năm 791, nhà Đường đem quân đàn áp, Phùng An đầu hàng Bài : Giới thiệu: Đến cuối kỷ II nhà Hán suy yếu ko thể kiểm soát các vùng đất phụ thuộc là đất xa Giao Châu, nhân dân huyện Tượng Lâm, huyện xa quận Nhật Nam đã lợi dụng hội đó, dậy lật đổ ách thống trị nhà Hán, lập nước Lâm ấp, sau đổi thành Chăm Pa, nhân dân Chăm Pa khéo tay, cần cù đã xây dựng quốc gia khá hùng mạnh Họ đã để lại cho đời sau nhiều thành quách, đền tháp và tượng độc đáo Quan hệ nhân dân Chăm Pa với các cư dân khác Giao Châu mật thiết đời sống và tinh thần Vậy nước Chăm Pa hình thành ntn? Và phát triển sao…chúng ta tìm hiểu bài học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Cá nhân (17’) - Trong quận Châu Giao nước ta bị nhà Hán chia quận? GV: Quận xa là Nhật Nam, huyện xa là Tượng Lâm - Huyện Tượng Lâm thuộc địa HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CHÍNH Nước Chăm pa độc lập đời: - quận  trên lược đồ - Nhà Hán chiếm đất người Chăm cổ, sáp nhập vào - HS đọc đoạn - Đèo Hải Vân  Đèo Đại quận Nhật Nam, đặt huyện Tượng Lâm Lãnh Bài 24 – Trang: Lop6.net (2) bàn nào nay? - HS : Trả lời theo SGK - Là địa bàn sinh sống - HS đọc đoạn lạc nào? GV: Giới thiệu từ nhà Hán xâm lược - Nhân dân Tượng Lâm đã giành độc lập hoàn cảnh - HS trả lời theo SGK nào? - Sau thành lập quốc gia Lâm ấp đã làm gì? - Bằng cách nào quốc gia Lâm Ấp mở rộng lãnh thổ - HS trả lời theo SGK mình? - Cuối ki II, nhân dân Tượng Lâm, lãnh đạo Khu Liên, đã dậy giành độc lập Khu Liên tự xưng làm vua, đặt tên nước là Lâm Ấp - Các vua Lâm Ấp thường công các nước láng giềng, mở rộng lãnh thỗ: Phía bắc đến Hoành Sơn – phía nam đến Phan Rang, đổi tên nước là Cham-pa - Nhận xét gì quá trình thành lập và mở rộng nước - Mở rộng lãnh thổ - Quân đội thường trực -5 Chăm-pa vạn quân - Phương thức mở rộng: xâm lược - Địa bàn : + Phương Bắc  Hoành Sơn + Nam: Phan Rang - Tận dụng lực lượng quân mạnh, cai trị lỏng lẻo nhà Tình hình kinh tế, văn hoá Hán Chăm-pa từ TKII - TK X : Hoạt động 2: Cá nhân (16’) a Kinh tế: - Tình hình kinh tế Chăm- Người Chăm biết sử dụng pa nào? công cụ sắt, dùng trâu, - HS theo dõi SGK trả lời: + Người Chăm biết sử dụng bò kéo cày công cụ sắt, dùng trâu, - Trồng lúa nước năm hai vụ, làm ruộng bậc thang bò kéo cày - So sánh giống và khác + Ruộng bậc thang sườn đồi núi - Biết trồng các loại cây ăn kinh tế Chăm - HS đọc đoạn và các loại cây khác pa với cư dân Việt - Biết khai thác lâm thổ sản, làm đồ gốm, đánh cá - Buôn bán với các quận Giao Bài 24 – Trang: Lop6.net (3) - Những nét văn hoá Chăm? - HS : Quan sát H52, 53  Nhận xét - So sánh với phong tục người Việt - Ăn trầu, nhà sàn GV: Giải thích hoả táng Châu, Trung Quốc, Ấn Độ b Văn hoá : - Chữ viết riêng ( Phạn ) - Tôn giáo: Đạo Bà la môn + Phật - Phong tục: Ăn trầu, hoả táng, nhà sàn c Kiến trúc điêu khắc : - Rất phát triển - Nhận xét gì nghệ thuật kiến trúc người Chăm - Rất phát triển GV: Về kiến trúc người chăm - chịu ảnh hưởng VH Ấn - Giữa người chăm và cư dân Việt có mối quan hệ - Dẫn chứng ( Tr 69 ) nào?  Giữa người Chăm và người Việt có quan hệ chặt chẽ, lâu đời Sơ kết bài học: (5’) - Nước Chăm-pa thành lập và phát triển nào? Dặn Dò: (1’) - Học bài + làm bài tập - Chuẩn bị ôn tập chương III Bài 24 – Trang: Lop6.net (4)

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:48

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w