Muïc Tieâu: - Củng cố các tính chất về hai đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song.. - Rèn kĩ năng chứng minh hai góc bằng nhau.[r]
(1)Tuaàn: Tieát: Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 LUYEÄN TAÄP §5 I Muïc Tieâu: - Củng cố các tính chất hai đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song - Rèn kĩ chứng minh hai góc II Chuaån Bò: - GV: Bảng phụ cho bài tập 38, thước thẳng, êke - HS: Chuẩn bị bài tập chu đáo, thước thẳng, êke - Phöông phaùp: Quan saùt III Tieán Trình: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì ta suy điều? Đó là điều nào? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (10’) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG Baøi 35: GV giới thiệu bài toán HS leân baûng veõ hình, và cho HS lên bảng vẽ hình trả lời câu hỏi và giải thích cuï theå HD: Theo tiên đề Ôclít thì qua moät ñieåm naèm ngoài đường thẳngchỉ có đường thẳng song song với đường thẳng đó Hoạt động 2: (10’) Baøi 36: A3 4 Lop7.net B c a b (2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV cho HS leân baûng HS leân baûng ñieàn ñieàn vaøo choã troáng vaøo choã troáng, caùc em khaùc làm vào vở, theo dõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng A B A (vì laø caëp goùc so le trong) a) A A B A (vì là cặp góc đồng vị) b) A 2 A A A 1800 (caëp goùc cuøng phía) c) B GHI BAÛNG Hoạt động 3: (10’) Baøi 37: A A A (vì cuøng baèng A A ) d) B 4 B D GV cho HS veõ hình vaø HS suy nghĩ, trả lời cho lớp suy nghĩ và trả lời và giải thích rõ 1 A C a b E A E A (caëp goùc so le trong) B 1 A D A (caëp goùc so le trong) A 1 A C A (cặp góc đối đỉnh) C Cuûng Coá: (5’) - GV cho HS nhắc lại các dấu hiệu nhận biết và tính chất hai đường thẳng song song Daën Doø: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập 39 Lop7.net (3)