Ôn thi học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012

Theå hieän qua caùc baøi vaên Bài học đường đời đầu tiên, Tự sự – trữ tình biểu cảm Sông nước Cà Mau -Vượt thác – Mưa - Cô Tô Lao xao - Cây tre Việt Nam -Động Phong Nha Lượm - Đêm nay Bá[r]

NỘI DUNG ÔN THI HKII – KHỐI Năm học: 2011 – 2012 A/ VĂN HỌC: I Truyện và kí: STT Teân văn ( đoạn trích) Baøi hoïc đường đời đầu tiên (Trích Deá Meøn phieâu löu kí) Sông nước Caø Mau (Đất rừng Phöông Nam) Bức tranh cuûa em gaùi toâi Taùc giaû Tô Hoài Đoàn Gioûi Taï Duy Anh Theå loại Noäi dung Nghệ thuật Truyeän (đoạn trích) - Đoạn trích nêu lên bài học : tính kiêu căng tuổi trẻ có thể làm hại người khác, khiến ta phải ân hận suốt đời - Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng tuổi trẻ tính tình xốc nỗi, kiêu căng Do bày trò trêu chọc chị Cốc nên đã gaây caùi cheát thaûm thöông cho Deá Choaét Deá Meøn hối hận và đã rút bài học đường đời đầu tiên cho mình - Kể chuyện với miêu tả - Hình tượng nhân vật Dế Mèn gần gũi với trẻ thơ - Sử dụng hiệu các phép tu từ - Lời văn giàu hình ảnh và cảm xúc - Sông nước Cà Mau là đoạn trích độc đáo và hấp dẫn thể am hiểu, lòng gắn bó nhà văn Đoàn Giỏi với thiên nhiên và người vùng Đất Cà Mau - Caûnh sông nước Caø Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã Chợ Năm Căn là hình ảnh sống tấp naäp, truø phú, độc đáo vùng đất tận cùng phía nam Tổ quốc - Tình cảm sáng, nhân hậu lớn hơn, cao đẹp lòng ghen ghét, đố kị - Taøi naêng hoäi hoïa, taâm hoàn saùng vaø loøng nhaân haäu cô em gái đã giúp cho người anh nhận phần hạn chế mình - Vượt thác là bài ca thiên nhiên , đất nước quê hương, người lao động Từ đó đã kín đáo nói lên tình yêu đất nước, dân tộc nhà văn Cảnh vượt thác thuyền trên soâng Thu Boàn làm bật vẻ hùng dũng và sức mạnh người lao động trên cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ - Miêu tả từ bao quát đến cụ thể - Từ ngữ gợi hình, chính xác kết hợp với việc sử dụng các phép tu từ - Sử dụng ngôn ngữ địa phương - Kết hợp miêu tả và thuyết minh Truyeän ngaén Truyeän ngaén Vượt Thác (Queâ Noäi) Voõ Quaûng Truyeän (đoạn trích) Buoåi hoïc cuoái cuøng Anphoâng- xô Ñô-đê Truyeän ngaén - Kể chuyện ngôi thứ tạo nên chân thật cho câu chuyện - Miêu tả chân thực diễn biến tâm lí nhân vật - Phối hợp miêu tả cảnh thiên nhiên và miêu tả ngoại hình, hoạt động người - Sử dụng phép nhân hoá, so sánh phong phú và có hiệu - Các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc - Ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liên tưởng - Tiếng nói là giá trị văn hoá cao quý dân tộc Yêu - Kể chuyện ngôi thứ tiếng nói là yêu văn hoá dân tộc, là biểu cụ thể lòng - Xây dựng tình truyện độc đáo yêu nước Sức mạnh tiếng nói dân tộc là sức mạnh văn - Miêu tả tâm lí nhân vật qua tâm trạng, Lop6.net Đêm Bác không ngủ Coâ Toâ (Trích) Caây Tre Vieät Nam Loøng yeâu nước (Baøi baùo Thử lửa) 10 Lao Xao (Tuoåi thô im laëng) Minh Huệ Nguyeãn Tuaân Thép Mới I-li-a Ê-ren-bua Duy Khaùnh Thơ Kí Kí Tuøy buùt (chính luaän) Hoài kí tự truyeän hoá, không lực nào có thể thủ tiêu Tự dân tộc gắn liền với việc giữ gìn và phát triển tiếng nói dân tộc mình - Văn cho thấy tác giả là người yêu nước, yêu độc lập tự do, am hiểu sâu sắc tiếng mẹ đẻ Đêm Bác không ngủ thể lòng yêu thương bao la Bác Hồ với đội và nhân dân, tình cảm kính yêu, cảm phục đội, nhân dân ta Bác Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt người trên vùng đảo Cô Tô lên thật sáng và tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện và miêu tả tinh tế, chính xác, giàu hình ảnh và cảm xúc Nguyễn Tuân Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến vùng đất Tổ quốc – quần đảo Cô Tô - Văn cho thấy vẻ đẹp và gắn bó cây tre với dân tộc ta Qua đó, cho thấy tác giả là người có hiểu biết cây tre, có tình cảm sâu nặng, có niềm tin và tự hào chính đáng cây tre Việt Nam - Cây tre là người bạn gần gũi , thân thiết nhân dân Việt Nam sống hàng ngày , lao động, chiến đấu Cây tre đã trở thành biểu tượng đất nước và cuûa daân toäc Vieät Nam suy nghĩ, ngoại hình - Ngôn ngữ tự nhiên, sử dụng câu văn biểu cảm, từ cảm thán và hình ảnh so sánh - Thể thơ năm chữ, kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm - Lời thơ giản dị, có nhiều hình ảnh thể tình cảm tự nhiên, chân thành - Sử dụng từ láy tạo giá trị gợi hình và biểu cảm, khắc hoạ hình ảnh cao đẹp Bác Hồ kính yêu - Khắc hoạ hình ảnh tinh tế, chính xác, độc đáo - Sử dụng các phép so sánh lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo - Kết hợp chính luận và trữ tình - Xây dựng hình ảnh phong phú, chọn lọc vừa cụ thể, vừa mang tính biểu tượng - Lựa chọn lời văn giàu nhạc điệu và có tính biểu cảm cao - Sử dụng thành công các phép so sánh, nhân hoá, điệp ngữ - Kết hợp chính luận với trữ tình Lòng yêu nước khởi nguồn từ lòng yêu gì gần gũi, - Kết hợp miêu tả tinh tế, chọn bình thường nơi nhà, thơn xĩm, phố xá, … quê lọc hình ảnh tiêu biểu hương Lòng yêu nước trở nên mãnh liệt thử thách chiến tranh vệ quốc Đó là bài học thấm thía mà nhà văn miền với biểu cảm xúc tha thiết, sôi và suy nghĩ sâu sắc truyền tới - Cách lập luận tác giả lí giải nguồn lòng yêu nước lô-gic và chặt chẽ Bài văn cung cấp thông tin bổ ích và lí thú đặc - Nghệ thuật miêu tả tự nhiên, sinh động điểm số loài chim làng quê nước ta Đồng thời cho và hấp dẫn ta thấy mối quan hệ người với loài vật thiên - Sử dụng nhiều yếu tố dân gian nhiên Bài văn đã tác động đến người đọc tình cảm yêu quý đồng dao, thành ngữ các loài vật quanh ta, bồi đắp thêm tình yêu làng quê, đất nước - Lời văn giàu hình ảnh Lop6.net - Sử dụng các phép tu từ giúp hình dung cụ thể đối tượng miêu tả II Thơ: *Học thuộc các bài thơ: - Đêm Bác không ngủ - Lượm - Mưa Câu hỏi 1: Nêu nội dung khổ thơ sau: Câu hỏi 2: Nêu nội dung khổ thơ “Rồi Bác dém chăn “Vụt qua mặt trận Từng người người Đạn bay vèo vèo Sợ cháu mình giật thột Thư đề thượng khẩn Bác nhón chân nhẹ nhàng” Sợ chi hiểm nghèo”  Khổ thơ nói lên quan tâm, lo lắng, chăm sóc ân cần Bác  Câu thơ nói lên ác liệt chiến tranh và tinh thần dũng cảm, đội hoàn thành nhiệm vụ chú bé Lượm B/ TIẾNG VIỆT: Lý thuyết: a Thế nào là so sánh? Có kiểu so sánh? Cho ví dụ b Thế nào là nhân hoá? Có kiểu nhân hoá? c Thế nào là ẩn dụ? Có kiểu ẩn dụ? d Thế nào là hoán dụ? Có kiểu hoán dụ? e Thế nào là câu trần thuật đơn? Có kiểu câu trần thuật đơn có từ là? f Câu có thành phần chính nào? Nêu và cho ví dụ cụ thể thành phấn? Thực hành: a Viết đoạn văn có sử dụng phép so sánh b Chỉ phép nhân hoá đoạn trích sau: “Tôi đã quát chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến lần thấy tôi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan nhánh cỏ, dám đưa mắt lên nhìn trộm…tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm, có thể đứng đầu thiên hạ rồi” c Chỉ ẩn dụ ví dụ sau: - Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm - Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ - Thuyền có nhớ bến Bến thì khăng khăng đợi thuyền - Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn d Chỉ các hoán dụ ví dụ sau: Lop6.net - Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói gì hôm - Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên - Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người - Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm ĐÁP ÁN I.TIẾNG VIỆT 1.Lý thuyết: a So sánh là đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tương đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Có kiểu so sánh: So sánh ngang VD: Cô giáo mẹ hiền  A = B So sánh không ngang VD: Hà cao An  B không B b Nhân hoá là gọi tả vật, cây cối, đồ vật…bằng từ ngữ vốn dùng để gọi tả người Có kiểu nhân hoá: Ví dụ: Hàng bưởi đu đưa Bế lũ Đầu tròn trọc lốc c Ẩn dụ là gọi tên vật tượng này tên việc, tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Có kiểu ẩn dụ - Ẩn dụ phẩm chất - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác - Ẩn dụ hình thức - Ẩn dụ cách thức d Hoán dụ là gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm Có kiểu hoán dụ - Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng - Lấy dấu hiệu vật để gọi vật - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng - Lấy phận để gọi toàn thể e Câu trần thuật đơn là loại câu cụm C – V tạo thành, dùng để giới thiệu tả, kể việc, vật hay nêu ý kiến Có kiểu câu trần thuật đơn có từ là: - Câu miêu tả VD: Hôm là ngày trẻo và sáng sủa - Câu đánh giá VD: Người ta là hoa đất - Câu định nghĩa VD: Câu trần thuật đơn là câu cấu tạo cụm chủ vị - Câu giới thiệu VD: Em là hoa hồng nhỏ f Câu có hai thành phần chính: Chủ ngữ và vị ngữ Thực hành: a Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hoá b Xác định phép nhân hoá đoạn văn: Tôi đã quát chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến lần thấy tôi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan nhánh cỏ, dám đưa mắt lên nhìn trộm…tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm, có thể đứng đầu thiên hạ Lop6.net c Chỉ ẩn dụ ví dụ sau: - Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Người cha  Bác Hồ (ẩn dụ phẩm chất) - Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Mặt trời Bác Hồ (ẩn dụ phẩm chất) - Thuyền có nhớ bến Bến thì khăng khăng đợi thuyền Bến  người lại (con gái) Thuyền  người xa (con trai) (ẩn dụ phẩm chất) - Bầu, bí  người khác huyết thống, dòng họ, dân tộc, … cùng chung đất nước (một giàn) (ẩn dụ phẩm chất) d Chỉ các hoán dụ ví dụ sau: - Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói gì hôm Áo chàm đồng bào dân tộc thiểu số phía Bắc (lấy dấu hiệu vật để gọi vật) - Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên - Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Mười năm: thời gian trước mắt lấy cái cụ thể để Trăm năm: thời gian lâu dài gọi cái trừu tượng Áo nâu : người nông dân Áo xanh: người công nhân lấy dấu hiệu vật để gọi vật Nông thôn: vùng thôn quê Thị thành: thành phố lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng - Bàn tay ta làm nên tất Có sức người sỏi đá thành cơm bàn tay: phận lấy phận để gọi toàn thể  người lao động toàn thể C/ TẬP LÀM VĂN: ÔN LUYỆN VĂN MIÊU TẢ: STT Các phương thức biểu đạt Tự Mieâu taû Bieåu caûm Nghò luaän Thuyeát minh (VBND) Theå hieän qua caùc baøi vaên Bài học đường đời đầu tiên, Tự – trữ tình (biểu cảm) Sông nước Cà Mau -Vượt thác – Mưa - Cô Tô Lao xao - Cây tre Việt Nam -Động Phong Nha Lượm - Đêm Bác không ngủ - Cô Tô – Mưa - Cây tre Việt Nam - Lao xao - Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử Lòng yêu nước Bức thư thủ lĩnh da đỏ Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử - Bức thư thủ lĩnh da đỏ - Động Phong Nha I.Lý thuyết: * Tìm hiểu chung văn miêu tả: - Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh Lop6.net - Muốn tả hay cần phải: quan sát, nhận xét, tưởng tượng, ví von, so sánh… 1.Phương pháp tả người : a.Muốn tả người cần: - Xác định đối tượng cầm tả.( tả chân dung hay tả người tư cần tả , làm việc ) - Quan sát, lựa chọn các chi tiết miêu tả - Trình bày kết quan sát theo thứ tự b.Bố cục : phần * Mở bài : Giới thiệu người tả * Thân bài: Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói ) * Kết bài : Thường nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người tả Phương pháp tả cảnh: a.Muốn tả cảnh cần: - Quan sát và lựa chọn hình ảnh tiêu biểu cho cảnh sắc đó - Trình bày điều quan sát theo thứ tự định b.Bố cục: phần - Mở bài: giới thiệu cảnh miêu tả - Thân bài: tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự định - Kết bài: thường phát biểu cảm tưởng cảnh sắc đó II Thực hành: a) Viết đoạn văn: Đoạn văn miêu tả mùa thu đến - Trời se lạnh - Hồ nước xanh - Trời xanh, mây trắng trôi - Gío thổi nhẹ - Hoa cúc nở các vườn nhà - Hương cốm thoảng qua Tả cảnh buổi sáng trên quê hương em - Mặt trời lòng đỏ trứng thiên nhiên - BÇu trêi s¸ng trong, khÝ trêi m¸t mÎ - Hàng cây khẽ đung đưa trước gió, trên cành cây chú chim hót líu lo đón chào ngày bắt đầu - Núi đồi nhấp nhô, màu xanh ngắt - Nh÷ng ng«i nhµ san s¸t b) Viết bài văn: Đề 1: Hãy tả người bạn thân mà em quý mến Đề 2: Hãy tả lại em bé chừng bốn đến năm tuổi a Mở bài: a Mở bài: Giới thiệu người bạn thân mà em quý mến (Ở đâu? Làm gì?) b Thân bài: Giới thiệu em bé chừng bốn  năm tuổi: gặp đâu? Lúc nào? Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói, …) b.Thân bài: c Kết bài: - Tả hình dáng (tuổi tác, tầm vóc, cách ăn mặc,…) Cảm nghĩ em người bạn thân (Học tập và noi gương bạn - Tả chi tiết: (đầu, mình, tay, chân, …) điều gì sống) - Tả tính nết: (sự ngây thơ, đáng yêu, thích bắt chước, tập nói,…) - Hoạt động: (ngây thơ, luôn tiếp xúc với người gia đình lúc Lop6.net ăn, chơi, ngủ) c.Kết bài: Nêu cảm nghĩ em (tình cảm yêu quý em bé; em bé mang lại niềm vui cho gia đình) Đề 3: Tả cụ già cao tuổi Đề 4: Tả cô giáo say sưa giảng bài trên lớp a Mở bài a.Mở bài Giới thiệu khái quát cụ già: tuổi tác, tính tình - Giới thiệu cô giáo b.Thân bài: - Trong hoàn cảnh: giảng bài Tả chi tiết : b.Thân bài: Tả chi tiết: - Tiếng nói trầm, thều thào,yếu ớt * Ngoại hình: - Mắt không còn tinh tường (chậm chạp,lờ đờ, đùng đục ) - Vóc dáng,mái tóc, gương mặt, nước da - Tóc rụng lơ thơ, bạc cước - Trang phục: Cô mặc áo dài, quần trắng - Da nhăn nheo, còn ửng hồng (đồi mồi,vàng *Tính nết: - Giản dị, chân thành vàng ) - Chân tay gầy guộc, gân guốc - Dịu dàng, tận tuỵ, yêu thương học sinh - Hay lam, hay làm, ít ngủ - Gắn bó với nghề c.Kết bài: *Tài năng: - Lòng yêu quí, kính trọng - Cô dạy hay - Mong cụ sống lâu - Tiếng nói trẻo dịu dàng, say sưa sống với nhân vật - Đôi mắt lấp lánh niềm vui - Chân bước khoan thai trên bục giảng, xuống lớp - Cô trò chuyện cùng chúng em - Giờ cô dạy vui vẻ, sinh động, học sinh hiểu bài c.Kết bài: - Kính mến cô Mong cô tiếp tục dạy dỗ Đề 5: Tả cảnh đêm trăng đẹp làm em nhớ mãi a) Mở bài: Giới thiệu đêm trăng đẹp b) Thân bài: - Cảnh trước trăng lên - Khi trăng vừa lên - Trăng lên cao hẳn - Cảnh trăng khuya c) Kết bài: Cảm nghĩ em đêm trăng Đề 7: Hãy giới thiệu người bạn tốt lớp em a Mở bài: (1 điểm) Đề 6: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi với mình a Mở bài: Giới thiệu người thân, mối quan hệ, ấn tượng chung b Thân bài: Tả người thân hình dáng, tính cách, công việc, sở thích, mối quan hệ với người gia đình và xã hội c Kết bài: Nêu cảm nghĩ em người thân Đề 8: Miêu tả dòng sông quê hương a.Mở bài: (1 điểm) Lop6.net Giới thiệu người bạn tên gì, học lớp mấy, trường nào Giới thiệu khái quát dòng sông tả b Thân bài: (4 điểm) b.Thân bài: (4 điểm) - Miêu tả người bạn hình dáng, tính tình - Thời điểm tả dòng sông - Nói cử chỉ, hành động tốt bạn - Cảnh trên sông: - Những hình ảnh tiêu biểu đã tiến nhờ giúp đỡ + Màu nước, sóng nước, độ nông sâu, hình dáng sông,… người bạn tốt này + Các hoạt động trên sông c Kết bài: (1 điểm) + Cảnh hai bên bờ sông Nêu cảm nghĩ em bạn + Cây cối, nhà cửa,… + Bờ bãi ven sông, bến sông - Sự tuần hoàn dòng sông theo ngày và theo mùa c.Kết bài: (1 điểm) Nêu cảm nhận chung: lợi ích và bảo vệ dòng sông Đề 9: Hãy tả lại quang cảnh khu du lịch mà Đề 10: Hãy tả lại người thân yêu em (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, ) em đã có dịp tham quan a) Mở bài: a) Mở bài: Giới thiệu quang cảnh, ấn tượng chung Giới thiệu người tả b) Thân bài: b) Thân bài: Tả chi tiết cảnh theo thứ tự, hình ảnh, Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói) màu sắc, âm c) Kết bài: c) Kết bài: Nêu cảm nghĩ Nêu cảm nghĩ em Đề 11: Hãy tả quang cảnh sân trường em chơi a.Mở bài: Giới thiệu chung quang cảnh sân trường em chơi b.Thân bài: - Cảnh trước chơi (hình ảnh, âm thanh) - Cảnh chơi (hình ảnh, âm thanh) - Cảnh sau chơi (hình ảnh, âm thanh) c.Kết bài: Cảm nghĩ em chơi Đề 12: Hãy tả lại hình ảnh cây mai vàng vào dịp tết đến xuân a Mở bài: Giới thiệu cây mai trồng đâu? Vào thời gian nào? b Thân bài: - Tả bao quát (xa  gần) (Hình dáng, kích thước, màu sắc) - Tả chi tiết phận: (Theo trình tự:  trên) (Gốc, thân, vỏ, cành, lá, hoa,…) - Lợi ích cây mai: (Tạo không khí lành, tạo quang cảnh đẹp đẽ, xanh tươi, tạo niềm vui cho người) - Sự chăm sóc người c Kết bài: Nêu cảm nghĩ em (tình cảm yêu quý và chăm sóc) Lop6.net Không in phần này ĐỀ 5: Tả ngày mùa đông mưa phùn, giá rét a Mở bài : Giới thiệu chung ngày mùa đông mưa phùn, giá rét b Thân bài : - Mùa đông gió rét đến : mưa, gió - Miêu tả cảnh trời âm u mây đen phủ - Gió lạnh thổi về, mưa nhỏ rơi liên tục - Cảm giác giá lạnh, mặc áo ấm - Đường trơn, xe vắng, người trùm áo mưa lại vội vàng - Những kỷ niệm mùa đông: Bắp rang, khoai nướng ấm cúng c Kết bài : Cảm nghĩ thân ngày mùa đông ( đầy ấn tượng, không quên …) ĐỀ 6: Em hãy miêu tả cảnh bão lụt quê em qua truyền hình báo chí hay nghe kể lại a.Mở bài : Giới thiệu bão số ? vừa qua là nỗi kinh hoàng b.Thân bài: - Quê hương em đây đẹp tranh: - Bão tràn lúc mười tối - Gió mạnh : Cây bật gốc, vài ngôi nhà đổ - Đê vỡ, nước mạnh, tất - Qua ngày đêm bão tàn phá : quang cảnh xơ xác, tiêu điều - Nhà dân sơ tán đến nơi an toàn - Tiếng gọi ới - Bà con, niên chống bão - Đội cứu hộ, phi cơ, khẩn trương phong toả cứu người c.Kết bài: - Bão qua ,mọi người chưa hết kinh hoàng - Tình cảm nước quê em Lop6.net