Phần I: Ôn tập văn tự sự lớp 8

- N¾m ®­îc néi dung, nghÖ thuËt c¸c t¸c phÈm Nhí rõng, Quª hương, Khi con tu hú - Phương pháp viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh, nắm được thuyết minh về phương pháp cách làm và thu[r]

PhÇn I: «n tËp v¨n tù sù I/ Mục tiêu cần đạt: - Học sinh nắm nào là văn tự sự, đặc điểm văn tù sù, hiÓu ®­îc vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù - Có kỹ vận dụng để viết bài văn tự có kết hợp các yếu tố miªu t¶, biÓu c¶m II/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: A/ ¤n tËp lý thuyÕt v¨n tù sù: ThÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù - Tù sù lµ h×nh thøc kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù, diÔn biÕn dùa vµo cèt truyÖn, nh÷ng sù viÖc chÝnh vµ nh©n vËt GV lÊy vÝ dô ph©n tÝch, minh ho¹ Ng«i kÓ v¨n b¶n tù sù: GV gîi dÉn HS t×m hiÓu c¸c ng«i kÓ v¨n b¶n tù sù - Ng«i kÓ thø nhÊt: ngêi kÓ tù kÓ vÒ chuyÖn cña m×nh, xng t«i - Ng«i kÓ thø 3: ngêi kÓ giÊu m×nh nhng cã mÆt kh¾p n¬i v¨n b¶n, hiÓu hÕt t©m t t×nh c¶m, cña c¸c nh©n vËt GV ®a dÉn chøng: truyÖn ng¾n L·o H¹c kÓ ë ng«i thø 3, T«i ®i häc kÓ ë ng«i thø nhÊt, YÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n tù sù: GV: Lấy ngữ liệu mẫu SGK / 72- 73 để phân tích minh hoạ rót ra: v¨n b¶n tù sù, sù miªu t¶ cô thÓ chi tiÕt vÒ c¶nh vËt, nh©n vËt vµ sù viÖc cã t¸c dông lµm cho c©u chuyÖn trë nªn hÊp dÉn, gợi cảm, sinh động YÕu tè biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù: Lop8.net GV lấy lại ngữ liệu mẫu SGK/ 72- 73 để gợi dẫn HS phân tích, tìm hiểu rút vai trò biểu cảm văn tự sự, đó là: làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, gợi cảm, sinh động B/ Luyện tập: GV lựa chọn và đa số đề bài để HS luyện tập Nên tham khảo các đề SGK Với đề bài GV cần gợi ý cho HS ý chính để các em làm bµi §Ò 1: H·y kÓ vÒ mét kû niÖm víi ngêi b¹n tuæi th¬ khiÕn em xóc động và nhớ mãi * Gîi ý: HS cÇn thùc hiÖn tèt c¸c yªu cÇu sau ®©y: + Giíi thiÖu b¹n m×nh lµ ai?T¶ b¹n:h×nh d¸ng,khu«n mÆt, m¸i tãc, nụ cười… + Kỷ niệm xúc động là kỷ niệm cái gì? + Thêi gian, kh«ng gian, hoµn c¶nh…cña kû niÖm + Tình dẫn đến kỷ niệm? + C©u chuyÖn diÔn nh thÕ nµo? KÕt thóc sao? + Điều gì khiến em xúc động nhất? Tâm trạng nh nào? + Cảm nghĩ em kỷ niệm đó L­u ý: bµi viÕt cÇn kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m cho bµi văn thêm sinh động, hấp dẫn §Ò 2: T«i thÊy m×nh kh«n lín * GV gîi dÉn HS lµm bµi: Më bµi:Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ b¶n th©n:Tuæi, hs líp, trêng… Th©n bµi: - Tù rÌn luyÖn nÕp sèng kû luËt:dËy sím tËp thÓ dôctù lo cho b¶n th©n, tù gi¸c häc bµi, lµm bµi… - Biết giúp đỡ gia đình, hớng dẫn em học bài… - Bỏ dần nhỡng thói h nh ham chơI, ích kỷ…Biết quan tâm đến ngời thân, gắn bó và yêu qúi mái ấm gia đình Lop8.net - Tự học xe đạp KÕt bµi:Nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n - Tầm nhìn mở rộng, thấy khung cảnh xung quanh khác lạ, đẹp đẽ hơn, thú vị - Sung sướng hoà vào dòng ngời trên đường Cảm thấy mình đã lớn Đề 3: Hãy kể kỷ niệm đáng nhớ em vật nu«i mµ em thÝch * GV gîi dÉn HS lµm bµi: Më bµi:- Giíi thiÖu vÒ vËt nu«i mµ em thÝch 2.Thân bài: Kể kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi đó + Thêi gian, kh«ng gian, hoµn c¶nh…cña kû niÖm + Tình dẫn đến kỷ niệm? + C©u chuyÖn diÔn nh thÕ nµo? KÕt thóc sao? + Điều gì khiến em xúc động nhất? Tâm trạng nh nào? + C¶m nghÜ cña em vÒ vËt nu«i §Ò 4: KÓ vÒ mét lÇn em m¾c khuyÕt ®iÓm khiÕn thÇy, c« gi¸o buån * GV gîi dÉn HS lµm bµi: Më bµi: Gi¬Ý thiÖu chung - Thêi gian x¶y c©u chuyÖn:n¨m häc líp -§Þa ®iÓm:t¹i líp häc, giê kiÓm tra m«n to¸n Th©n bµi: DiÔn biÕn c©u chuyÖn - Em ph¹m lçi g×, chuyÖn x¶y nh thÕ nµo? - Miªu t¶ sù viÖc x¶y ra, h×nh ¶nh thÇy c« gi¸o vµ sau em phạm lỗi(nét mặt cử chỉ, lời nói, thái độ…) - Nh÷ng t×nh c¶m cña em sù viÖc x¶y vµ sau sù viÖc Êy:lo l¾ng, ©n hËn, buån phiÒn quyÕt t©m söa ch÷a Lop8.net Kết bài:Chuyện buồn đã thành kỷ niệm, nhng bài học rút từ đó có tác dụng giáo dục sâu sắc em §Ò 5:Nõu lµ ngêi chøng kiÕn c¶nh l·o H¹c sang kÓ chuyÖn b¸n chã víi «ng gi¸o (trong t¸c phÈm L·o H¹c cña Nam Cao)th× em sÏ ghi l¹i câu chuyện đó nh nào? *L­u ý: - ChØ cÇn ghi l¹i ®o¹n l·o H¹c sang nhµ «ng gi¸o kÓ l¹i chuyÖn m×nh bán cậu vàng,tránh sa vào việc kể lại toàn chuyện Lão Hạc.Người viÕt x­ng “t«i” vµ cã mÆt c©u chuyÖn nh mét ngêi thø ba, ngoµi l·o H¹c vµ «ng gi¸o - Sự việc và nhân vật đoạn truyện này Nam Cao đã có sẵnvới đầy đủ các yếu tốtự sự, miêu tả , biểu cảm.Ngời viết cần thêm nhân vật tôI và kể lại đoạn truyện này.Sau đó phát biểu suy nghĩ thân câu chuyện và các nhân vật đó(về ông gi¸o, vÒ l·o H¹c) 1.Më bµi: - Lão Hạc là hàng xóm gia đình em và gia đình ông giáo - L·o H¹c rÊt nghÌo, trai ®I lµm ¨n xa, chØ cã chó chã vµng lµm bạn.Sau trận ốm kéo dài, lão không kiếm đợc việc làm nênchẳng có g× mµ ¨n qua ngµy -Lão định bán chó vàng, sau đó sang gặp ông giáo kể chuyÖn b¸n chã 2.Th©n bµi: KÓ l¹i diÔn biÕn cuéc gÆp gì gi÷a l·o H¹c vµ «ng gi¸o -L·o H¹c sang nhµ «ng gi¸o víi vÎ mÆt ®au khæ - L·o kÓ l¹i viÖc m×nh võa b¸n chã cho «ng gi¸o nghe, råi tù trách mình đã lừa chó - ¤ng gi¸o an ñi l·o, cè lµm cho l·o vui Lop8.net - L·o nhê «ng gi¸o viÖc: Thø nhÊt lµ gi÷ hé m¶nh vên, chê trai l·o vÒ th× giao l¹i; Thø hai lµ göi «ng gi¸o Ýt tiÒn, nÕu l·o chÕt th× «ng giáo đứng lo liệu giúp KÕt bµi: C¶m nghÜ cña em -Lão Hạc là ngời cha thơng và giàu đức hi sinh - Sè phËn hÈm hiu cña l·o H¹c còng lµ sè phËn chung cña n«ng d©n ViÖt Nam tríc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m Phần II: ôn tập phương pháp cảm thụ t¸c phÈm v¨n häc A/ ¤n tËp lý thuyÕt 1.ThÕ nµo lµ c¶m thô v¨n häc - C¶m thô v¨n häc lµ mét nh÷ng thao t¸c quan träng viÖc tiÕp thu c¸c gi¸ trÞ cña t¸c phÈm - Đó là phân tích, nhận xét đánh giá, bình luận giá trị tác phẩm để làm bật cái hay, cái đẹp tác phẩm Phương pháp cảm thụ văn - Khai thác nghệ thuật ngôn từ - Chú ý các biện pháp nghệ thuật đặc sắc, từ ngữ giàu sức biểu c¶m - Rót néi dung ph¶n ¸nh - NhËn xÐt s©u s¾c vÒ t¸c gØ vµ gi¸ trÞ cña t¸c phÈm a) Më bµi: GV lấy ví dụ để phân tích minh hoạ: phân tích đoạn truyện ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao - Giíi thiÖu t¸c gi¶, hoµn c¶nh s¸ng t¸c t¸c phÈm b) Th©n bµi: - Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ ®o¹n trÝch c) KÕt bµi: - ấn tượng, cảm nghĩ em - Lêi dÉn, kh¸i qu¸t néi dung ph¶n ¸nh - TrÝch dÉn ®o¹n trÝch - Phân tích nghệ thuật, từ ngữ, hình ảnh đặc sắc - Rót néi dung - Nêu nhận xét, đánh giá thân tác giả, tác phẩm, nh©n vËt - Khẳng định giá trị đoạn trích - Rót bµi häc cho b¶n th©n Lop8.net B/ LuyÖn tËp §Ò 1: Cho ®o¹n v¨n sau: L·o cè lµm vui vÎ Nhng tr«ng l·o cêi nh mếu và đôi mắt lão ầng ậc nớc Lão hu hu khóc rũ rợi, quần ¸o xéc xÖch C¸i chÕt thËt lµ d÷ déi ( L·o H¹c- Nam Cao) §Ò 2: Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: "L·o H¹c ®ang vật vã trên giường, đầu tóc " GV cho đề bài và hướng dẫn, gợi ý để HS làm bài tập Yªu cÇu: - Giíi thiÖu ®­îc t¸c gi¶ Nam Cao vµ t¸c phÈm L·o H¹c - Cảm xúc, ấn tượng chung em đoạn văn - NghÖ thuËt: + Từ ngữ tinh tế nhạy cảm, đặc sắc: từ tượng hình, tượng thanh, động tõ ( MÆt co róm, vÕt nh¨n x« l¹i, ®Çu ngoÑo, miÖng mãm mÐm, mÕu, khãc, ) + Ng«n ng÷ miªu t¶ gîi c¶m - Néi dung: + Khắc hoạ sinh động hình ảnh lão Hạc tội nghiệp, khốn khổ và tâm trạng đau khổ cùng lão vì đã trót lừa chó + Qua đó thấy đồng cảm xót thương tác giả - Kh¸i qu¸t l¹i gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt ®o¹n trÝch Yªu cÇu: - Häc sinh n¾m ®­îc t¸c gi¶ Nam Cao vµ truyÖn ng¾n L·o H¹c - VÞ trÝ ®o¹n v¨n c¶m xóc chung, nghÖ thuËt vµ néi dung ®o¹n v¨n - BiÖn ph¸p nghÖ thuËt: + Sử dụng các từ ngữ tinh tế đặc sắc nh từ tượng hình, động từ mạnh: vật vã, rũ rượi, xộc xệch, + Ng«n ng÷ giµu søc gîi h×nh, gîi t¶ + Giäng v¨n hay, ngç nghÞch - Néi dung: + Miªu t¶ c¸i chÕt cña l·o H¹c thËt d÷ déi, kinh hoµng mét c¸i chÕt đau đớn thể xác nhng thản tâm hồn + Qua đó thấy đợc thái độ, tình cảm tác giả - Kh¸i qu¸t l¹i gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt ®o¹n trÝch §Ò 3: C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n: "ChÞ DËu nghiÕn hai hµm r¨ng: - Mµy trãi chång bµ ®i bµ cho mµy xem! Råi chÞ tóm lÊy cæ h¾n Ên dói cöa…thÐt trãi vî chång kÎ thiÕu su ( Tắt đèn- Ngô Tất Tố) Yªu cÇu: - N¾m ®­îc t¸c gi¶ Ng« TÊt Tè vµ ®o¹n trÝch Tøc níc vì bê - Ên tîng, c¶m xóc cña em vÒ ®o¹n v¨n - BiÖn ph¸p nghÖ thuËt: Lop8.net + Chỉ biện pháp nghệ thuật đặc sắc đợc sử dụng đoạn văn nh các động từ mạnh: nghiến, trói, xem, túm, dúi, + Ngôn ngữ miêu tả đặc sắc - Néi dung: + ChÞ DËu lµ ngêi phô n÷ khoÎ m¹nh, cã tinh thÇn ph¶n kh¸ng quyÕt liÖt, yªu chång, th¬ng con, kh«ng khuÊt phôc tríc b¹o lùc, cêng quyÒn + Qua đó ta thấy đợc thái độ, tình cảm tác giả: lên tiếng bênh vực ngời phụ nữ, ngợi ca phẩm chất tốt đẹp họ + Chị Dậu là hình ảnh đẹp, tiêu biểu cho ngời phụ nữ Việt Nam Đề 4: Cảm nhận em đoan văn sau: "…Gương mặt mẹ tôi tươi sáng thơm tho lạ thờng ” ( Trong lßng mÑ Nguyªn Hång ) * Yªu cÇu: - Giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ Nguyªn Hång vµ tËp håi ký Nh÷ng ngµy th¬ Êu - Nªu vÞ trÝ vµ kh¸i qu¸t c¸c gi¸ trÞ cña ®o¹n v¨n - NghÖ thuËt: + Miêu tả cách tỉ mỉ và tinh tế: gơng mặt mẹ ngời sáng, đôi mắt vµ níc da mÞn mµng, h¬i quÇn ¸o, h¬i thë th¬m tho + Tất thể cảm giác sung sớng đến cực điểm bé Hồng ®­îc ë lßng mÑ - Nội dung: diễn tả cảm giác sung sướng, niềm hạnh phúc vô bờ bến bé Hồng ngồi lòng mẹ Từ đó thấy tình mẫu tử võa dÞu dµng võa m·nh liÖt PhÇn III: LuyÖn tËp tæng hîp I/ Mục tiêu cần đạt: VÒ kiÕn thøc: HS n¾m ®­îc - Kh¸i niÖm thÕ nµo lµ c©u nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n vµ c©u trÇn thuËt C¸ch nhËn biÕt c¸c lo¹i c©u trªn - N¾m ®­îc néi dung, nghÖ thuËt c¸c t¸c phÈm Nhí rõng, Quª hương, Khi tu hú - Phương pháp viết đoạn văn văn thuyết minh, nắm thuyết minh phương pháp( cách làm) và thuyết minh danh lam th¾ng c¶nh VÒ kÜ n¨ng: Lop8.net - HS biÕt sö dông c¸c lo¹i c©u nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n vµ c©u trÇn thuËt nãi vµ viÕt - Hiểu và cảm nhận nội dung, tư tưởng, nghệ thuật đặc sắc các tác phẩm thơ đại - Biết cách viết đoạn văn văn thuyết minh, phương pháp là v¨n thuyÕt minh vÒ c¸ch lµm vµ danh lam th¾ng c¶nh TÝch hîp gi÷a V¨n, TiÕng ViÖt vµ TËp lµm v¨n Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, tinh thÇn tù gi¸c, t×nh yªu quª hương đất nước II/ ChuÈn bÞ: III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: PhÇn tiÕng viÖt Hoạt động thầy và trò GV cho HS ph©n tÝch ng÷ liÖu mÉu SGK/ 11 ? Câu nghi vấn có đặc điểm gì? Nêu chức n¨ng cña c©u nghi vÊn? - C©u nghi vÊn lµ c©u cã nh÷ng tõ nghi vÊn nh­: ai, g×, nµo, sao, t¹i sao, ®©u, bao giê, bao nhiªu, hoÆc cã tõ hay - Chức chính dùng để hỏi GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK ? Nªu yªu cÇu bµi tËp? - Yêu cầu: xác định câu nghi vấn - Gîi ý: a) Chị khất tiền sưu đề chiều mai phải kh«ng? b) Tại người lại phải khiêm tốn nh­ thÕ? c) Văn là gì? Chương là gì? d) Chú mình có muốn cùng tớ đùa vui kh«ng? §ïa trß g×? Hõ hõ c¸i g× thÕ? GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK ? Nªu yªu cÇu bµi tËp? - Yêu cầu: xác định câu nghi vấn, từ thay thÕ - Gîi ý: C¨n cø vµo tõ hay nªn ta biÕt ®­îc Lop8.net Néi dung kiÕn thøc I C©u nghi vÊn: §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh: LuyÖn tËp: a Bµi tËp 1/ 11- 12: b Bµi tËp 2/ 12: c Bµi tËp 3/ 12: đó là câu nghi vấn Kh«ng thay tõ hay b»ng tõ ®­îc v× nã dÔ lÉn víi c©u ghÐp mµ c¸c vÕ c©u cã quan hÖ lùa chän - Gợi ý: Không thể đặt dấu chấm hỏi sau các câu vì câu không phải là câu nghi vÊn GV hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại Ngoài có thể cho thêm bài tập để HS luyÖn tËp GV cho HS ph©n tÝch ng÷ liÖu mÉu SGK/ 30 ? Câu cầu khiến có đặc điểm gì? Nêu chức n¨ng cña c©u cÇu khiÕn? - C©u cÇu khiÕn lµ c©u cã nh÷ng tõ cÇu khiến như: hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, hay ngữ điệu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo - Câu cầu khiến thường kết thúc dấu chÊm than, cã thÓ b»ng dÊu chÊm GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK ? Nªu yªu cÇu bµi tËp? - Yêu cầu: đặc điểm hình thức để xác định câu cầu khiến, thử thêm, bớt, thay đổi chủ ng÷? - Gîi ý: a) Nhí cã tõ h·y, c©u nµy thiÕu CN, cã thÓ thªm CN lµ b) Nhê tõ ®i, cã thÓ bít CN lµ «ng gi¸o c©u nãi sÏ kÐm lÞch sù c) Nhờ từ đừng, có thể thay CN chúng ta b»ng c¸c anh thÝ ý nghÜa cña c©u bÞ thay đổi - Gợi ý: HS làm tương tự bài tập GV hướng dẫn HS làm bài tập - Giống nhau: là câu cầu khiến có từ h·y - Kh¸c: a) V¾ng chñ ng÷, cã ý nghÜa mang tÝnh chÊt lÖnh b) Cã CN thÇy em cã tÝnh chÊt khÝch lÖ, động viên GV hướng dẫn HS làm các bài tập còn lại Lop8.net II C©u cÇu khiÕn: §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh: LuyÖn tËp: a Bµi tËp 1/ 31: b Bµi tËp 2/ 32: c Bµi tËp 3/ 32: III C©u c¶m th¸n, c©u trÇn thuËt: §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh: LuyÖn tËp: a Bµi tËp 1/ 44: b Bµi tËp 2/ 44, 45: Ngoài có thể cho thêm bài tập để HS luyÖn tËp GV cho HS ph©n tÝch ng÷ liÖu mÉu SGK/43,45 ? Câu cảm thán, câu trần thuật có đặc điểm c Bài tập 1/ 46: g×? Nªu chøc n¨ng? - C©u c¶m th¸n lµ c©u cã nh÷ng tõ c¶m th¸n nh­: «i, than «i, hìi ¬i, chao «i, trêi ơi, dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói - Câu trần thuật dùng để kể, thông báo, d Bài tập 2/ 47: nhận định, miêu tả để đề nghị, yêu cÇu, béc lé c¶m xóc GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK ? Nªu yªu cÇu bµi tËp? e Bµi tËp 3/ 47: - Yêu cầu: xác định câu cảm thán - Gîi ý: Than «i! Lo thay! Hìi c¶nh rõng ghª gím cña ta ¬i! Chao «i, GV hướng dẫn HS làm a) Lời than thân người nông dân xưa b) Lời than thân người chinh phụ xưa c) Tâm trạng bế tắc thi nhân trước cách m¹ng c) Nỗi ân hận Dế Mèn trước cái chết cña DC ? Nªu yªu cÇu bµi tËp? - Yêu cầu: xác định câu trần thuật - Gîi ý: a) Câu dùng để kể, câu bộc lộ tình cảm, c¶m xóc, c©u béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc b) Câu để kể, câu 2, 3, dùng để bộc lộ c¶m xóc GV hướng dẫn HS làm - Nguyªn t¸c vµ dÞch nghÜa lµ hai c©u nghi vÊn: biÕt lµm thÕ nµo? - DÞch th¬ l¹i lµ c©u trÇn thuËt - Gîi ý: a) Câu cầu khiến dùng để lệnh b) Câu nghi vấn mang tính chất đề nghị nhÑ nhµng c) Câu trấn thuật mang tính chất đề nghị nhÑ nhµng NhËn xÐt: ba c©u trªn kh¸c vÒ kiÓu Lop8.net c©u nh­ng cã chøc n¨ng gièng PhÇn v¨n Hoạt động thầy và trò GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ hoµn c¶nh s¸ng t¸c t¸c phÈm, bè côc vµ phương thức biểu đạt văn ? T×nh thÕ hæ ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? - BÞ giam cÇm mÊt tù do, t©m tr¹ng uÊt øc, bÊt lùc, ngao ng¸n GV nhấn mạnh việc dùng các động từ mạnh để diÔn t¶ ? Nhí vÒ qu¸ khø hæ nhí nh÷ng g×? NhËn xÐt c¸ch sö dông tõ ng÷ cña t¸c gi¶? - Nhớ cảnh núi rừng thiên nhiên hùng vĩ, lúc đó hæ xuÊt hiÖn víi t­ thÕ ®­êng hoµng oai phong lÉm liÖt, - Sử dụng hàng loạt động từ, tính từ, danh từ, ng«n ng÷ giµu chÊt t¹o h×nh, giäng th¬ hµo hứng, bay bổng, buồn thương, nuối tiếc ? Cảnh vật có gì đổi khác so với đoạn trên? - Cảnh không hùng vĩ bí hiểm mà tầm thường, gi¶ dèi GV khái quát: đó còn là cảnh tù túng, giả tạo cña x· héi thùc d©n nöa phong kiÕn GV kh¸i qu¸t nh÷ng thµnh c«ng vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ Gîi ý: Bëi v× nã phï hîp víi c¶m høng vµ bót ph¸p l·ng m¹n H¬n n÷a, nãi xa x«i bãng giã thể nhân cách cao thượng, ước mơ cao đẹp, nỗi buồn thực niên tiểu tư s¶n VN nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kû XX GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ hoµn c¶nh s¸ng t¸c t¸c phÈm, bè côc vµ phương thức biểu đạt văn ? Cảnh dân chài đánh cá miêu tả ntn? Có nh÷ng h×nh ¶nh nµo em chó ý h¬n c¶? - Con thuyÒn ®­îc so s¸nh víi tuÊn m·, víi các tính từ hăng, động từ phăng, vượt diễn tả dòng m·nh cña thuyÒn Lop8.net Néi dung kiÕn thøc I Nhí rõng ( ThÕ L÷) T©m tr¹ng cña hæ ë cũi sắt vườn bách thó: Nhí tiÕc qu¸ khø: Thùc t¹i tÇm thường giả dối: * Tæng kÕt: Ghi nhí * LuyÖn tËp: T¹i t¸c gi¶ kh«ng nãi th¼ng c¶m xóc, t©m tr¹ng cña m×nh mµ l¹i mượn lời hổ bị nhốt vườn b¸ch thó II/ Quê hương ( Tế Hanh) C¶nh d©n chµi b¬i thuyÒn kh¬i đánh cá: - C¸nh buåm ®­îc so s¸nh víi m¶nh hån lµng thËt l·ng m¹n, lín lao, thiªng liªng, th¬ méng, hùng tráng Đó là biểu tượng linh hồn làng chài, mạnh khoẻ, vô tư người dân làng chµi GV gợi dẫn HS tìm hiểu hình ảnh người dân chµi vµ thuyÒn vÒ bÕn ®­îc miªu t¶ ntn? ? Nhí vÒ lµng, nhµ th¬ nhí nh÷ng g×? - Hình ảnh thuyền, cánh buồm, màu nước, mµu trêi, c¸.T¸c gi¶ nhí nhÊt lµ mïi nång mặn- mùi vị đặc trưng quê hương mình GV kh¸i qu¸t nh÷ng thµnh c«ng vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ C¶m nhËn ®o¹n th¬: “ Khi trêi giã nhÑ sím mai hång …………………………………… Rướn thân trắng bao la thâu góp gió.” Chó ý nh÷ng tõ ng÷ giµu søc biÓu c¶m, nh÷ng biện pháp nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ hoµn c¶nh s¸ng t¸c t¸c phÈm, bè côc vµ phương thức biểu đạt văn ? Khung c¶nh mïa hÌ ®­îc miªu t¶ ntn? Qua đó em có cảm nhận gì tâm hồn người chiến sÜ trÎ? - Tiếng ve râm ran, vườn xanh râm mát bóng cây, cánh đồng lúa chiêm chín vàng, trái cây ®ang chÝn dÇn, bÇu trêi cao xanh víi tiÕng s¸o diÒu, n¾ng v»ng rùc rì C¶nh thËt trÎ trung rén r· ®Çy søc sèng - Nhµ th¬ cã t©m hån yªu thiªn nhiªn, khao kh¸t tù ? Tâm trạng người tù ntn? Nhận xét cách thể hiÖn cña nhµ th¬? - T©m tr¹ng u uÊt, ngét ng¹t, bøc bÝ, ®Çy ®au khæ - Sử dụng các động từ mạnh, hình ảnh tiếng chim tu hó kÕt thóc bµi th¬ GV yªu cÇu HS kh¸i qu¸t nh÷ng thµnh c«ng vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ C¶m nhËn bøc tranh mïa hÌ qua c©u th¬ ®Çu Chó ý: c¸c sù vËt, mµu s¾c, ©m thanh, c¸c danh tõ, tÝnh tõ lµm to¸t lªn bøc tranh rén r·, trÎ Lop8.net C¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn: Nçi nhí lµng quª biÓn: * Tæng kÕt: Ghi nhí * LuyÖn tËp: III Khi tu hó( Tè H÷u) Bøc tranh mïa hÌ: Tâm trạng người tï: * Tæng kÕt: Ghi nhí trung, ®Çy søc sèng * LuyÖn tËp: PhÇn tËp lµm v¨n Hoạt động thầy và trò ? Khi viÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh cÇn chó ý ®iÒu g×? - Cần xác định các ý lớn, ý viết thành mét ®o¹n - Khi viết chú ý chủ đề đoạn, các ý ®o¹n nªn s¾p xÕp theo thø tù hîp lÝ, l« gÝc GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm bài tập sau: Viết đoạn mở bài và kết bài cho đề văn “ Giới thiệu trường em” ? Nêu yêu cầu bài thuyết minh phương ph¸p( c¸ch lµm) - Phải tìm hiểu, nắm phương pháp, cách làm đó - CÇn tr×nh bµy râ ®iÒu kiÖn, c¸ch thøc, tr×nh tự làm sản phẩm và yêu cầu chất lượng sản phẩm đó - Lêi v¨n ph¶i ng¾n gän, râ rµng GV hướng dẫn HS làm bài - Mở bài: khái quát tên đồ dùng và công dông cña nã - Thân bài: Hình dáng, chất liệu, kích thước, mµu s¾c, cÊu t¹o c¸c bé phËn, c¸ch sö dông,… - KÕt bµi: nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý lùa chän để mua, sử dụng, gặp cố cần sửa ch÷a Néi dung kiÕn thøc I ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh: ? Nªu yªu cÇu bµi thuyÕt minh vÒ danh lam th¾ng c¶nh - Phải đến nơi thăm thú, quan sát tra cứu sách vở, hỏi han người biết n¬i Êy 2- Thùc hµnh: Giíi thiÖu danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lịch sử quê hương Lop8.net II ThuyÕt minh vÒ phương pháp ( c¸ch lµm) 1- Lý thuyÕt: 2- Thùc hµnh: §Ò bµi: H·y thuyÕt minh đồ dùng häc tËp hoÆc sinh ho¹t III ThuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh: 1- Lý thuyÕt: - Bài viết có bố cục đủ phần, có kèm theo miêu tả, bình luận, đảm bảo độ tin cậy - Lêi v¨n chÝnh x¸c vµ biÓu c¶m GV hướng dẫn HS làm bài - Më bµi: VÞ trÝ vµ ý nghÜa v¨n ho¸ lÞch sö, xã hội danh lam quê hương đất nước - Th©n bµi: + Vị trí địa lí, quá trình hình thành, phát triển, định hình, tu tạo quá trình lịch sử ngày + CÊu tróc, quy m« tõng khèi, tõng mÆt, tõng phÇn + Sơ lược thần tích + HiÖn vËt tr­ng bµy, thê cóng + Phong tôc lÔ héi - Kết bài: thái độ, tình cảm với danh lam Trªn c¬ së dµn ý chung, HS vËn dông s¸ng tạo để làm các đề bài cụ thể IV/ Cñng cè: - Sau buổi dạy GV nhắc lại các đơn vị kiến thức - Cho bài tập nhà để HS làm, khắc sâu kiến thức và rèn kỹ V/ Hướng dẫn học nhà: - DÆn dß HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ - KÕ ho¹ch häc ë tiÕt sau Lop8.net