Câu 4: Tại sao nhân vật tôi trong văn bản « Bức tranh của em gái tôi » Ngữ văn 6 tập 2 khi đứng trước bức tranh Kiều Phương vẽ mình lại xấu hổ và muốn khócA. Cảm thấy mình không xứng đá[r]
(1)Ngày soạn : Ngày thực : KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Tiết: 101 I/ Mục đích kiểm tra: - Thu thập thông tin để đánh giá lực đọc-hiểu học sinh sau học xong các văn văn, thơ đại II/ Hình thức đề kiểm tra: Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận Thời gian: 45 Phút III/ Thiết lập ma trận: Mức độ Nhận biết TN Thông hiểu TN TL TL Tên chủ đề Văn - Nhớ đại tên tác giả, tác phẩm - Nhận diện phương thức biểu đạt văn Số câu Số điểm Tỷ lệ Thơ đại Số câu Số điểm Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% - Nhớ hoàn cảnh đời tác phẩm - Nhớ đặc điểm, tính cách nhân vật Số câu: Số điểm: - Hiểu tâm trạng nhân vật văn - So sánh ngôi kể và thứ tự kể Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Vận dụng Thấp Cao Cộng Miêu tả nhân vật hoạt động (Vượt thác) Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 50% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 70% Nhớ nội dung và nghệ thuật văn Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Lop7.net (2) Tỷ lệ Tỷ lệ: 10% Số câu Số điểm Tỷ lệ Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 30% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Lop7.net Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% (3) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN : NGỮ VĂN TIẾT: 101 ( Theo PPCT) I Trắc nghiệm : (3 điểm) Chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi và ghi vào giấy kiểm tra: Câu : Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên ( trích Dế Mèn phưu lưu kí) là tác giả ? A Võ Quảng ; B Tạ Duy Anh ; C Tô Hoài ; D Minh Huệ Câu : Văn Sông nước Cà Mau viết theo phương thức biểu đạt chính nào ? A Tự sự, miêu tả B Miêu tả C Biểu cảm, miêu tả D Biểu cảm Câu : Ba truyện : Bài học đường đời đầu tiên, Bức tranh em gái tôi, Buổi học cuối cùng có gì giống ngôi kể, thứ tự kể? A Ngôi thứ nhất, kể theo thứ tự thời gian B Ngôi thứ ba, kể theo thứ tự thời gian C Ngôi thứ nhất, kể theo thứ tự thời gian và vật D Ngôi thứ ba, kể theo thứ tự thời gian và vật Câu 4: Tại nhân vật tôi văn « Bức tranh em gái tôi » ( Ngữ văn tập 2) đứng trước tranh Kiều Phương vẽ mình lại xấu hổ và muốn khóc? A Cảm thấy mình không xứng đáng B Hối hận trước tâm hồn sáng và nhân hậu em C Thấy mình trước đây cư xử không phải với em D Thấy mình không có tài em và tủi thân Câu : Bài thơ Lượm- Tố Hữu đời nào ? A Năm 1946, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp B Năm 1947, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp C Năm 1948, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp D Năm 1949, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Câu 6: Nhân vật Lượm bài thơ Lượm- Tố Hữu là chú bé nào ? A Nhỏ bé, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn B Nhỏ bé, nhanh nhẹn, hồn nhiên, vui tươi, dũng cảm C Nhỏ bé, hồn nhiên, vui tươi, nhanh nhẹn, dễ thương D Nhỏ bé, hồn nhiên, rắn rỏi, cương nghị II.Tự luận: (7 điểm ) Câu 1: (2 điểm) Trình bày điểm có nội dung và nghệ thuật văn « Đêm Bác không ngủ » - Minh Huệ ( Ngữ văn tập 2) Câu 2: (5 điểm ) Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng miêu tả dượng Hương Thư văn « Vượt thác » ( Ngữ văn tập 2) huy thuyền vượt thác dữ, từ đó em có nhận xét gì dượng Hương Thư ? Hết Lop7.net (4) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN : Ngữ Văn TIẾT:101 Phần I: Trắc nghiệm khách quan : Mỗi ý đúng 0,5 điểm tổng 3đ Câu Đáp án C B C B D B Phần II: Tự luận ( điểm) Câu Nội dung trả lời Điểm - Nội dung: + Thể lòng yêu thương sâu sắc, điểm rộng lớn Bác với đội và nhân dân + Thể tình cảm yêu kính, cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ - Nghệ thuật: Sử dụng thể thơ năm chữ thích hợp với điểm lối kể chuyện, kết hợp với miêu tả, biểu cảm có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động * Kĩ năng: trình bày đúng đoạn văn khoảng 10 dòng điểm diễn đạt lưu loát, đẹp, không mắc lỗi chính tả * Kiến thức: đảm bảo các ý sau: - Hoàn cảnh: Dượng Hương Thư hoàn cảnh huy thuyền vượt thác mùa nước lớn - Ngoại hình: Như tượng đồng đúc, hiệp sĩ Trường Sơn oai linh, hùng vĩ - Động tác: Co người phóng sào, thả sào, rút sào nhanh cắt, ghì trên đầu sào => Con người khoẻ mạnh, dũng mãnh, cảm, yêu lao động, yêu quê hương, đất nước - Hết- Lop7.net điểm điểm điểm điểm (5)