các hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định lớp 2, giíi thiÖu bµi 3, TiÕn hµnh kiÓm tra §Ò bµi: * §äc thµnh tiÕng - Giáo viên gọi lần lượt từng học sinh đọc nội dung bài tập đọc trong nửa c[r]
(1)TuÇn 19 Ngµy so¹n: 18 / 12 / 2009 Ngµy gi¶ng: T7 19 / 12 / 2009 Tập đọc – kể chuyện (tiết 55 + 56) OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I (TIEÁT + 2) I MUÏC TIEÂU - Noọi dung : Ôn các bài tập đọc đẫ học và chưa hoùc tửứ tuaàn 10 ủeỏn tuaàn 11 - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc Rèn kĩ viết chính tả qua bài : Rừng cây nắng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TiÕt Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baûng * Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài tập đọc đã và cha häc tuaàn 10 - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu - Theo dõi và nhận xét hoûi * Hoạt động 2: Viết chính tả (15 phút) - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc laïi - GV giải nghĩa các từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi toân kính + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ? - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng cây naéng - Rừng cây nắng có gì đẹp ? - Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, traùng leä ; muøi höông laù traøm thôm ngaùt, tieáng chim vang xa, voïng leân baàu trời cao xanh thẳm - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ nào - Những chữ đầu câu Lop3.net (2) vieát hoa ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn - Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, muøi höông, voïng maõi, xanh thaúm, vieát chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép - Nghe GV đọc và chép bài baøi - Đổi cho nhau, dùng bút chì để - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi soát lỗi, chữa bài - Thu, chaám baøi - Nhận xét số bài đã chấm * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4 phút) - Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi các bài tập đọc và chuẩn bị baøi sau TiÕt Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoaùt ủoọng 1: ôn tập các bài tập đọc đã häc vµ cha häc tuÇn 11 - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động : Ôân luyện so sánh (8 phút) Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn bài tập - Hỏi : Nến dùng để làm gì ? - Giải thích : nến là vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy - Caây (caùi) duø gioáng nhö caùi oâ : Caùi oâ dùng để làm gì ? - Giaûi thích : duø laø vaät nhö chieác oâ duøng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài GV gạch gạch các hình ảnh so sánh, gạch gạch từ so sánh : + Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc - Nến dùng để thắp sáng - Dùng để che nắng, che mưa - Tự làm bài tập - HS tự làm vào nháp - HS chữa bài Lop3.net (3) cây nến khổng lồ - HS làm bài vào + Đước mọc san sát, thẳng đuột Những thân caây traøm vöôn haø sa soá caây duø xanh caém treân baõi thẳng lên trời Đước mọc san saùt, thaúng ñuoät Những cây nến khoång loà Haèng haø sa soá caây duø xanh caém treân baõi * Hoạt động : Mở rộng vốn từ (7 phút) Baøi - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu văn SGK - HS noùi theo yù hieåu cuûa mình - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn - Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển - Chốt lại và giải thích : Từ biển biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng khiến ta tưởng - HS nhaéc laïi đứng trước biển lá - HS tự viết vào - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói - Yêu cầu HS làm bài vào * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - HS đặt câu - Goïi HS ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh - Nhaän xeùt caâu HS ñaët - Dặn HS nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau _ To¸n – tiÕt 91 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết các số có bốn chữ số (Các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốnn chữ số (trường hợp đơn giản) Lop3.net (4) - Học sinh yếu biết đọc viết các số có chữ số, làm đúng các bài tập - Học sinh giỏi biết đọc viết các số có chữ số, làm đúng các bài tập và biết điền số vaøo caùc oâ troáng tieáp theo B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mỗi học sinh nên có các bìa, bìa có 100, 10 ô vuông (Xem hình veõ cuûa Saùch GK) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a) Giới thiệu số có bốn chữ số: ví dụ: 1423 + Giáo viên cho học sinh lấy bìa + Học sinh lấy bìa đã chủan bị và (như hình vẽ sách GK) Học sinh quan sát theo hường dẫn giáo quan saùt coù 10 coät, moãi coät coù 10 oâ vuoâng, vieân nhö vaäy moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng + Cho hoïc sinh quan saùt hình veõ SGK, Gợi ý cho học sinh nêu kết + Học sinh theo dõi và trả lời H?: Nhóm thứ có bao nhiêu bìa 100 oâ vuoâng? + Coù 10 taám bìa = 1000 oâ vuoâng H?: Nhóm thứ hai có bao nhiêu bìa + Coù taám bìa = 400 oâ vuoâng 100 oâ vuoâng? H?: Nhóm thứ ba có bao nhiêu cột 10 ô vuoâng? + Coù coät = 20 oâ vuoâng H?: Nhóm thứ tư có bao nhiêu ô vuông? H?: Nhö vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? + Coù oâ vöông + Coù ñôn vò, hai chuïc, boán traêm, moät + Cho hoïc sinh quan saùt Baûng caùc haøng nghìn SGK, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn Giáo viên hướng dẫn hoïc sinh nhaän xeùt: H?: Soá goàm nghìn, traêm, boán chuïc, đơn vị đọc và viết nào? + Vieát laø: 1423 + Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mươi ba nêu: “Số 1423 là số có bốn chữ số, kể + Học sinh vào số nêu từ trái sang phải: Chữ số nghìn, tương tự giáo viên từ phài sang chữ số bốn trăm, chữ số hai trái ngược lại, chục, chữ số ba đơn vị” chữ số nào số 1423 b) Thực hành Lop3.net (5) Bài Giáo viên hướng dẫn bài mẫu + Giaùo vieân theo doõi vaø ghi ñieåm Chú ý cách đọc số trường hợp như: 4231 : Boán nghìn hai traêm ba möôi moát 4211 : Bốn nghìn hai trăm mười 9174 : Chín nghìn moät traêm baûy möôi tö 9114 : Chín nghìn trăm mười bốn Baøi + Giaùo vieân theo doõi vaø ghi ñieåm + Học sinh tự làm, học sinh lên bảng laøm + Lớp nhận xét + Hoïc sinh neâu moät vaøi ví duï khaùc + Goïi vaøi hoïc sinh laøm baøi mieäng + Lớp nhận xét Baøi + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Gọi học sinh lên bảng thi đua viết số + Điền số thích hợp vào ô trống thích hợp vào ô trống đọc các + học sinh lên bảng làm bài + Lớp theo dõi và nhận xét soá daõy tính c) Cuûng coá vaø daën doø: + Gọi học sinh đọc lại các số bài tập (có thể số + Học sinh đọc theo yêu cầu naøo daõy soá cuûa baøi 3) cuûa giaùo vieân + Nhận xét tiết học và tuyên dương hoïc sinh hoïc toát + Về nhà ôn lại bài vừa học Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… MÜ thuËt – tiÕt 19 VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng (GV chuyªn d¹y) _ Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng: T3 22 / 12 / 2009 §/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y _ Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng: T4 23 / 12 / 2009 §/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y _ Lop3.net (6) Ngµy so¹n: 22 / 12 / 2009 Ngµy gi¶ng: T5 24 / 12 / 2009 TËp viÕt – tiÕt 19 «n tËp cuèi häc k× i (tiÕt 5) I MUÏC TIEÂU - Noọi dung : Ôn các bài tập đọc đẫ học và chưa hoùc tuaàn 14, 15 - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - OÂn luyeän veà caùch vieát ñôn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi sẵn tên đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Phô tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài tập đọc đẫ học và cha hoïc tuaàn 13 - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôân luyện viết đơn (15 phuùt) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK saùch - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc với mẫu đơn đã học ? sách vì đã bị - Yêu cầu HS tự làm - Nhận phiếu và tự làm - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác - đến HS đọc lá đơn mình nhaän xeùt IV cñng cè – dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi giê sau _ Lop3.net (7) To¸n – tiÕt 94 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Hoïc sinh yeáu bieát vieát soá thaønh toång vaø toång thaønh soá - Học sinh giỏi biết viết số thành tổng và tổng thành số Biết viết các số có chữ số các chữ số số giống B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 3/95 + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: + Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò + Gọi học sinh đọc số 5247 ? + Soá 5247 coù maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? 5247 = 5000 + 200 + 40 + + Làm tương tự vơi các số tiếp sau, lưu ý hoïc sinh, neáu toång coù caùc soá haïng baèng thì có thể bỏ số hạng đó Chẳng hạn học nên viết: 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 Nhưng đã quen có thể viết ngay: 7070 = 7000 + 70 Thực hành: Baøi taäp + Giáo viên hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoïc sinh leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân + Hoïc sinh chuù yù laéng nghe Naêm nghìn hai traêm boán möôi baûy Naêm nghìn, hai traêm, boán chuïc, baûy ñôn vò + Học sinh tiếp tục làm theo hướng daãn cuûa giaùo vieân + Học sinh tự làm và chữa bài (theo maãu) Baøi taäp + Goïi Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi taäp + Giáo viên đọc cho học sinh viết + Baøi cho bieát toång caùc nghìn, traêm chục, đơn vị Viết lại số đó theo mẫu: Lop3.net (8) Baøi taäp + Keát quaû: 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 4000 + 500 + 60 + = 4567 + Học sinh tự làm bài theo mẫu trên + Keát quaû: a) 8555 ; b) 8550 ; c) 8500 + Học sinh tự làm bài và chữa bài + hoïc sinh leân baûng thi ñua laøm baøi taäp Cuûng coá & daën doø: + Cho hoïc sinh Vieát thaønh toång cuûa caùc soá sau: 6581 ; 7532 ; 5945 + Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học _ Tù nhiªn vµ x· héi – tiÕt 38 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu vai trò nước sức khoẻ - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho thân và cộng đồng - Giải thích cần phải xử lí nước thải II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình trang 72, 73 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1, Khởi động: (1 phút) 2, Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) - GV goïi HS laøm baøi taäp 2, 3/ 49 (VBT) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Quan sát tranh (15 phút) Bước 1: Quan sát hình 1, trang 72 SGK theo - HS quan sát hình 1, trang 72 nhóm và trả lời theo gợi ý : Hãy nói và nhận xét SGK theo nhóm và trả lời gì bạn nhìn thấy hình Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai ? Hiện tượng - Các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung trên có xảy nơi bạn sống không ? Bước 2: Gọi vài nhóm trình bày, các nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận caùc caâu hoûi SGK khaùc boå sung Bước 3: Thảo luận nhóm các câu hỏi SGK - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ người ? Lop3.net (9) - Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh - Một số nhóm trình bày vieän, nhaø maùy, … caàn cho chaûy ñaâu ? - Caùc nhoùm khaùc boå sung Bước : GV phaân tích cho HS hieåu chaát thaûi sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho người đặc biệt là nước thải từ bệnh viện Nước thải từ các nhà máy có thể gây nhiễm độc cho người, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước Kết luận : Trong nước thải có nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thải chưa xử lý thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi làm nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống nước * Hoạt động : Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh (15 phút) Bước 1: Từng cá nhân cho biết gia đình địa - Cá nhân trả lời phương em thì nước thải chảy vào đâu ? Theo em cách xử lí đã hợp lí chưa ? Nên xử lí nào thì hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước 2: Quan sát hình 3, trang 73 SGK theo - HS quan sát hình 3, trang 73 SGK theo nhóm và trả lời câu hỏi: nhóm và trả lời câu hỏi: - Theo ban, he thong cong nao hôp ve sinh ? Tai ? - Theo bạn, nước thải có cần xử lí không ? Bước 3: Các nhóm trình bày nhận định - Các nhóm trình bày nhoùm mình GV cần lấy ví dụ cụ thể để phân tích cho các em thấy nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến sức khoẻ người Kết luận : Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết 4, cñng cè - dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi giê sau Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) ChÝnh t¶ - tiÕt 38 «n tËp cuèi häc k× i (tiÕt 6) I MUÏC TIEÂU - Noọi dung : Ôn các bài tập đọc đẫ học và chưa hoùc tuaàn 16, 17 - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Rèn kĩ viết thư : Yêu cầu viết lá thư đúng thể thức, thể đúng nội dung Caâu vaên roõ raøng, coù tình caûm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC HS chuaån bò giaáy vieát thö III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài tập đọc đẫ học vµ cha hoïc tuaàn 16, 17 - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Rèn kĩ viết thư (15 phuùt) - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Em vieát thö cho baø, oâng, boá, meï, dì, - Em seõ vieát thö cho ? cậu, bạn học cùng lớp quê, - Em muốn thăm hỏi người thân mình - Em viết thư hỏi bà xem bà còn bị đau löng khoâng ?/ Em hoûi thaêm oâng xem oâng veà ñieàu gì ? coù khoeû khoâng ? Vì boá em baûo daïo naøy oâng hay bò oám OÂng em coøn ñi taäp theå duïc buổi sáng với các cụ làng không ?/ Em hoûi dì em xem daïo naøy dì baùn haøng coù toát khoâng ? Em Bi coøn hay khoùc nheø khoâng ? - HS đọc bài Thư gửi bà trang 81 SGK, - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà lớp theo dõi để nhớ cách viết thư - Yêu cầu HS tự viết bài GV giúp đỡ - HS tự làm bài HS gặp khó khăn - Gọi số HS đọc lá thư mình GV - HS đọc lá thư mình chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuoát Cho ñieåm HS * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) 10 Lop3.net (11) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết thư cho người thân cuûa mình coù ñieàu kieän vaø chuaån bò baøi sau Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 23 / 12 / 2009 Ngµy gi¶ng: T6 25 / 12 / 2009 ThÓ dôc – tiÕt 38 «n §H§N, Trß ch¬i " thá nh¶y" I Môc tiªu : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, triển khai đội hình để tập bài TD phát triển chung.Yêu cầu học sinh thực mức tương đối chính xác -Ch¬i trß ch¬i "Thá nhay ".Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc ban ®Çu - Gi¸o dôc HS cã ý thøc cã ý thøc nghiªm tóc kØ luËt II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh - ChuÈn bÞ cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu (3-5phót) -Gi¸o viªn nhËn líp, phè biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động - Cho HS ch¹y trªn s©n PhÇn c¬ b¶n (20-25 phót) * ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè - Yêu cầu HS thực mức thương đối chÝnh x¸c *Trß ch¬i " Thá nh¶y " -HS tham gia tÝch cùc vµo trß ch¬i -HS tËp hîp hµng ngang -HS thực theo hướng dẫn -HS đứng chỗ và hát -Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc -Trß ch¬i "Chui qua hÇm " -HS thực động tác từ 2-3 lần -GV cho HS tËp theo tæ ë khu vùc quy định, cán lớp điều khiển -GVnhËn xÐt -GV nªu tªn trß ch¬i vµ tãm t¾t l¹i c¸ch ch¬i -Cả lớp thực theo hướng dẫn -GVnhËn xÐt PhÇn kÕt thóc (3-5 phót) -§øng vç tay vµ h¸t -Cúi người thả lỏng 11 Lop3.net (12) -GV nhËn xÐt -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu LuyÖn tõ vµ c©u – tiÕt 19 kiÓm tra cuèi häc k× i (kiểm tra đọc hiểu và luyện từ và câu) i môc tiªu - Rèn kĩ đọc hiểu văn bản, luyện từ và câu - Häc sinh cã ý thøc giê kiÓm tra - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra ii đồ dùng dạy học - Nội dung đề kiểm tra - GiÊy kiÓm tra III các hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định lớp 2, giíi thiÖu bµi 3, TiÕn hµnh kiÓm tra §Ò bµi: * §äc thµnh tiÕng - Giáo viên gọi học sinh đọc nội dung bài tập đọc nửa cuối học kì I và kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi * §äc hiÓu - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập đọc Đường vào trang 151 và trả lời các câu hỏi trang 152, 153 giÊy kiÓm tra §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm * §äc thÇnh tiÕng (5 ®iÓm) Giáo viên dựa vào tình hình lớp để chấm điểm theo mục tiêu môn học * Đọc hiểu (5 điểm) Mỗi câu đúng điểm 1/ a; 2/b; 3/c; 4/2; 5/b Iv Cñng cè – dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra 12 Lop3.net (13) - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi g׬ sau _ To¸n – tiÕt 95 SOÁ 10 000 – LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết số 10 000 (mười nghìn vạn) - Củng cố các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số - Học sinh yếu biết số 10 000 là vạn Làm đúng các bài tập - Học sinh giỏi biết số 10 000 là vạn Làm đúng các bài tập Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước, và điền số thích hợp vào chỗ chấm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 10 taám bìa vieát soá 000 (nhö saùch giaùo khoa) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên đọc và gọi học sinh lên bảng + Học sinh lên bảng làm bài laøm baøi taäp saùch GK trang 96 theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu số 10 000 + Giáo viên lấy bìa có ghi 1000 và + 8000 : Đọc “tám nghìn” xếp sách GK, gợi ý cho học sinh trả lời: + Giaùo vieân laáy theâm moät taám bìa coù ghi + 8000 theâm 1000 laø 9000 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa và hỏi: + Học sinh lên bảng tự viết 9000 và đọc: “chín nghìn” theâm moät nghìn laø maáy nghìn? + Tương tự thêm bìa ghi 1000 và + 9000 thêm 1000 là 10 000 Đọc là “mười nghìn” hoûi nhö treân + Giáo viên giới thiệu số 10 000 đọc là mười nghìn hay vạn + Học sinh trả lời: Mười nghìn hay + Gọi học sinh vào số 10 000 và đọc: vaïn + Số 10 000 gồm có chữ số và có + Số 10 000 gồm có năm chữ số, gồm chữ số và bốn chữ số chữ số nào? Thực hành: Baøi taäp + Cho học sinh tự làm bài + Học sinh làm bài và đổi cho để chữa bài lẫn Baøi taäp 13 Lop3.net (14) + Hướng dẫn tương tự bài 1, có thể cho + Học sinh làm bài và đổi cho học sinh viết các số tròn trăm dãy số để chữa bài lẫn khaùc nhö: 3300; 3400; 3500 3600 Bài tập Tương tự bài + Học sinh tự làm bài Baøi taäp + Học sinh tự làm bài + löu yù hoïc sinh nhaän 10 000 laø baèng 9999 theâm Baøi taäp + Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm + Học sinh tự làm bài maãu Số liền trước 2665 là số 2664 Soá lieàn sau 2665 laø soá 2666 Baøi taäp + Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ phần tia + Học sinh tự làm bài đọc các số từ số từ 9990 10 000 vào SGK/97, 9990 10 000 và ngược lại Học sinh tự điền thêm các số theo yêu cầu cuûa baøi taäp + Lưu ý bài và không còn thời gian cho hoïc sinh veà nhaø laøm vaø kieåm tra vaøo đầu tiết sau Cuûng coá & daën doø: + Gọi vài h.sinh đọc các số từ 9995 10000 + Nhận xét và đánh giá tiết học Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n – tiÕt 19 KiÓm tra cuèi häc k× i (KiÓm tra chÝnh t¶, tËp lµm v¨n) I.môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra cho häc sinh - Häc sinh cã ý thøc lµm bµi kiÓm tra II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức 2, Giíi thiÖu bµi 3, TiÕn hµnh kiÓm tra §Ò bµi 14 Lop3.net (15) * ChÝnh t¶ - Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn bài tập đọc: Một trường tiểu học vùng cao (SGK/118) * TËp lµm v¨n H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (Tõ – c©u) kÓ vÒ viÖc häc tËp cña em häc k× I BiÓu ®iÓm * chÝnh t¶ (5 ®iÓm) - Học sinh viết đúng, trình bày 5điểm - ViÕt sai lçi trõ ®iÓm * TËp lµm v¨n - Gi¸o viªn da vµo t×nh h×nh cña líp chÊm ®iÓm theo môc tiªu cña m«n häc III cñng cè – dÆn dß - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra - DÆn häc sinh chuÈn bÞ s¸ch vë cho häc k× II _ 15 Lop3.net (16) TuÇn 20 Ngµy so¹n: 26 / 12 / 2009 Ngµy gi¶ng: T2 28 / 12 / 2009 Tập đọc – kể chuyện (Tiết 58 + 59) ë l¹i víi chiÕn khu I/ Muïc tieâu: A Tập đọc a ) Kiến thức: Nắm nghĩa các từ ngữ bài: trung đoàn trưởng, lán, Taây, Vieät Nam, thoáng thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước ñaây a) Kỹ năng: Rèn Hs : Đọc đúng các kiểu câu - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở - Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi b) Thái độ: Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm nhân daân ta B Kể Chuyện Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu truyện - Kể tự nhiên, phối hợp điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung caâu chuyeän - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuaån bò: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: Bài cũ: Báo cáo kết tháng thi đua “ noi gương chú đội” - Gv mời em đọc lại bài và trả lời câu hỏi + Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Hs laéng nghe - Gv đọc diễm cảm toàn bài Hs xem tranh minh hoïa - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv gäi Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn đoạn Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gäi Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gäi Hs tiếp nối đọc đoạn Hs đọc đoạn bài baøi 16 Lop3.net (17) - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quoác quaân, baûo toàn - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi: + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? Hs giải thích các từ khó bài Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Bốn nhón đọc ĐT đoạn Một Hs đọc bài Hs đọc thầm đoạn Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhieàu hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi - Gv gäi Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo Hs đọc đoạn 2ø luaän caâu hoûi: + Trước ý kiến đột ngột huy, vì Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất các chiến sĩ nhỏ “ thấy cổ họng ngờ nghĩ mình phải rời xa mình ngheïn laïi ”? chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không tham gia chiến đấu Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, + Thái độ các bạn sau đó nào? + Vì Lượm và các bạn không muốn sẵn sàng chÞu ăn đói, sống chết với chieán khu, khoâng muoán boû chieán khu veà nhaø? chung với tụi Tây, Việt Nam Mừng ngây thơ, chân thật xin trung Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở Hs đọc đoạn Gv mời Hs đọc đoạn + Thái độ trung đoàn trưởng nào Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết, nghe lời van xin các bạn? van xin chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc các chiến sĩ nhỏ Oâng hứa báo với huy nguyện vọng caùc em Hs đọc đoạn Gv mời Hs đọc đoạn Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ + Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? đêm rừng lạnh tối 18 Lop3.net (18) + Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu gì veà caùc chieán só Veä quoác quaân? - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc đoạn 2trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs Hs đọc các câu hỏi gợi ý - Gv mời Hs kể mẫu đoạn 2: - Hs kể các đoạn 3, Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc đoạn bài Hs nhaän xeùt Hs đọc các câu hỏi gợi ý Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Một hs kể đoạn Từng cặp Hs kể - GV mời Hs tiếp nối thi kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyeän đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, Hs nhaän xeùt toát Toång keàt – daën doø (1’) - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Chú bên Bác Hồ - Nhaän xeùt baøi hoïc Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… To¸n – tiÕt 96 ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng - Học sinh yếu biết điểm và trung điểm đoạn thẳng Nêu tên trung điểm các đoạn thẳng - Học sinh giỏi biết điểm và trung điểm đoạn thẳng Nêu tên trung điểm các đoạn thẳng Vẽ và xác định trung điểm đoạn thẳng đúng chính xác B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï 19 Lop3.net (19) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh laøm baøi vaø 6/97 SGK + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: a) Giáo viên giới thiệu điểm A O B + Nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng + Vài học sinh nhắc lại: “O là điểm hàng, theo thứ tự trên hai điểm A và B, A bên trái điển O; B là điểm bên phải điểm O, O là điểm hai điểm A & B với điều kiện trước tiên ba điểm phải thaúng haøng” + Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố + Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo khaùi nieäm treân vieân b) Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng A 3cm M 3cm B + Gv nhấn mạnh: Hai điều kiện để M là trung ñieåm cuûa ñoan AB - M là điểm hai điểm A & B - AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB và cùng cm) + Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố khaùi nieäm treân c) Thực hành: Baøi taäp A M B O C N D + Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi: “M là trung điểm đoạn A & B, với điều kiện M là điểm A & B, đồng thời đoạn thẳng AM = MB” + Học sinh trả lời + Học sinh trả lời theo yêu cầu SGK a) ba ñieåm thaúng haøng laø : A,M,B M,O,N ; C,N,D b) - M là điểm hai điểm A & B - N là điểm hai điểm C & D - O là điểm hai điểm M & N ; Baøi taäp + Giáo viên gơi ý cho học sinh trả lời + Kết quả: Yêu cầu học sinh nêu lý sai đúng? Câu a và e đúng Caâu b, c, d laø caâu sai Baøi taäp + Giaùo vieân treo baûng phuï veõ hình baøi 20 Lop3.net (20) và gọi học sinh trả lời theo yêu cầu SGK + Hoïc sinh giaûi thích: - I laø trung ñieåm cuûa BC , vì B,C,I thaúng haøng vaø BI = IC + Tương tự: - O là trung điểm đoạn thẳng AD - O là trung điểm đoạn thẳng IK - K là trung điểm đoạn thẳng GE Cuûng coá vaø daën doø: + Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nội + Vài học sinh trả lời theo yêu cầu dung cuûa baøi maãu vaø saùch GK trang giaùo vieân 98 + Một điểm nào gọi là điểm giữa? + Moät ñieåm nhö theá naøo goïi laø trung ñieåm? + Nhận xét, đánh giá tiết học Rót kinh nghiÖm _ _ Ngµy so¹n: ………………… Ngµy gi¶ng: T3 29 / 12 / 2009 (§/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y) _ Ngµy 30 / 12 / 2009 KiÓm tra häc k× I M«n TiÕng ViÖt (Phòng GD đề) Ngµy 31 / 12 / 2009 KiÓm tra häc k× I M«n To¸n (Phòng GD đề) Ngµy so¹n: …………………… Ngµy gi¶ng: T3 / 01 / 2010 (§/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y) _ Ngµy so¹n: …………………… Ngµy gi¶ng: T4 / 01 / 2010 (§/c Bïi ThÞ Minh NguyÖt d¹y) _ 21 Lop3.net (21)