- Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Chiều dài.. Chu vi HCN..[r]
(1)TUẦN 29: Tiết 1-2: Thø hai, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC I.Yêu cầu cần đạt - Luyện đọc đúng các từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li, khuyến khích, khuỷu tay … -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền (Trả lời các câu hỏi SGK) - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) - GSHS Tinh thần vượt khó học tập II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ “ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Luyện đọc các từ khó mục A uốn nắn học sinh phát âm sai - em đọc nối tiếp đoạn câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục chuyện A - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn - Lớp đọc đồng đoạn - Hai em nối tiếp đọc đoạn và nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mỗi em phải leo lên trên cùng và cái cột cao đứng thẳng người trên c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời xà ngang trên đó Lop3.net (2) câu hỏi : + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? + Các bạn lớp thực tập thể dục nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì Nen - li miễn tập thể dục ? + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li ? + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Đọc thầm đoạn và đoạn + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống cậu cố gắng leo + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục - em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - Em có thể tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? d) Luyện đọc lại: - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - Theo doic nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật - Mời số HS thi kể trước lớp - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay đ) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? Lop3.net - em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và em cùng nói: “Cố lên !“ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời Nen - li hay Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga - rô - nê ) - Một em kể mẫu lại toàn câu chuyện - Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật chuyện - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (3) - GV nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Tiết Toán: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.Yêu cầu cần đạt - Nắm quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học : 1HCN bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng ô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết - 2HS lên bảng làm bài các số đo diện tích: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn + trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăng-ti-mét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Khai thác: * Xây dựng qui tắc tính diện tích - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: HCN: - GV gắn HCN lên bảng + Mỗi hàng có ô vuông + Mỗi hàng có ô vuông ? + Có tất hàng + Có tất hàng ? + Số ô vuông HCN là: x = 12 (ô vuông) + Hãy tính số ô vuông HCN ? + Diện tích ô vuông có bao nhiêu + Diện tích ô vuông là 1cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm cm2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2) chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài + Muốn tính diện tích HCN ta làm nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - HS đọc QT trên nhiều lần nào - Ghi quy tắc lên bảng Lop3.net (4) - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phân tích mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Yêu cầu tự làm bài - Mời em lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu và mẫu - HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Chiều dài 10 32 Chiều rộng Chu vi HCN 28 cm 80 cm Bài 2: Diện tích 40 cm2 256 cm2 - Gọi HS đọc bài toán HCN - Yêu cầu lớp làm vào - HS đọc bài toán - Yêu cầu cặp đổi chéo và - Cả lớp phân tích bài toán tự làm bài vào KT bài - Mời HS lên bảng chữa bài - Đối chéo để KT bài - GV nhận xét đánh giá - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ Bài 3: sung - Gọi HS đọc bài toán Giải : + Em có nhận xét gì đơn vị đo Diện tích mảnh bìa HCN là: chiều dài và chiều rộng HCN ? 14 x = 70 (cm2) + Để tính diện tích HCN em ĐS : 70 cm2 cần làm gì ? - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào + Khác - Chấm số em, nhận xét chữa + Cần đổi cùng đơn vị đo bài - Lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: x = 15 (cm2) d) Củng cố - dặn dò: ĐS : 15 cm2 - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích b) Đổi 2dm = 20cm HCN Diện tích mảnh bìa HCN là: - Về nhà học thuộc QT và xem lại các 20 x = 180 (cm2) BT đã làm ĐS : 180 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN Lop3.net (5) Thø ba, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Toán: LUYỆN TẬP Tiết 1: I.Yêu cầu cần đạt - Luyện tập cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích - 2HS lên bảng làm BT HCN biết: - Cả lớp theo dõi , nhận xét a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán - Một em nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Nêu nhận xét các số đo hai cạnh - Cho quan sát các đơn vị đo các cạnh và HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi nêu nhận xét đơn vị đo cạnh HCN cùng đơn vị đo - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bài bổ sung - GV nhận xét đánh giá Giải : dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x = 320 (cm2) Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán Chu vi HCN: (40 + 8) x = 96 (cm) - GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu lớp Đ/S : 320 cm2, 96 cm - Một em đọc bài toán quan sát A 8cm B - Cả lớp quan sát hình vẽ 10cm D 8cm P C M 20 cm N Lop3.net (6) + Hãy nêu độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD và DMNP + Muốn tính diện tích hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm nào để tính diện tích hình H - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn dò: - Muốn tính diện tích HCN ta làm nào ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm + Cần tính diện tích hình ABCD và DMNP + Lấy diện tích hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi bổ sung Giải: Diện tích hình ABCD 10 x = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP 20 x = 160 (cm2) Diện tích hình H 80 + 160 = 240 (cm2 ) Đ/S : 240 cm2 - Một em nêu bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài HCN: x = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x = 50 (cm2) Đ/ S: 50 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN Tiết Chính tả:(nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I.Yêu cầu cần đạt - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Buổi học thể dục“ Viết đúng các tên riêng người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li - Làm đúng bài tập a/b Lop3.net (7) - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a III Hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, vào bảng các từ có dấu hỏi/ dấu ngã thể dục, thể hình,… - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm - Đoạn văn trên có câu ? + Đặt dấu ngoặc kép + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, + Những chữ nào bài cần viết hoa ? đầu câu, riêng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn khó xuống, - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho HS viết vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Một em nêu yêu cầu bài tập c/ Hướng dẫn làm bài tập: - HS tự làm bài vào Bài 3a: - Nêu yêu cầu bài tập - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh nhảy sào - sới vật - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - em nêu yêu cầu BT - HS làm vào đúng Bài 3b : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Một em đọc, em lên bảng thi viết - Yêu cầu lớp làm vào nhanh tên các bạn truyện - Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm các bạn HS truyện Buổi học thể dục nhanh nhất: - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải + Điền kinh , truyền tin, thể dục thể hình đúng d) Củng cố - dặn dò: Lop3.net (8) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ đã viết sai Tiết 3: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T (TR) I.Yêu cầu cần đạt - Củng cố cách viết chữ hoa T(Tr) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Trường Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết Long, Thể dục - Lớp viết vào bảng trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: T (Tr), S, B bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S viết vào bảng vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Trường Sơn - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - Lắng nghe Lop3.net (9) - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ ngoan + Thể tình cảm yêu thương Bác viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : Hồ trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học - Nêu yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ - Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ nhỏ, chữ S, B: dòng - Viết tên riêng Trường Sơn dòng cỡ nhỏ em - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Lớp thực hành viết vào theo hướng d/ Chấm chữa bài dẫn giáo viên đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Lắng nghe rút kinh nghiệm TiÕt 4: - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr LuyÖn tiÕng viÖt ¤N TËP I Yêu cầu cần đạt II.Hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs Câu : Đọc đoạn văn sau : Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích choè nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh chào mào đỏm đáng Những baùc cu gaùy traàm ngaâm … Tìm từ đoạn văn trên Lop3.net (10) để điền vào ô trống cho phù hợp : Từ gọi chim gọi người Từ tả chim tả người ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Caâu : Ñaët caâu hoûi cho boä phaän gaïch câu sau : a Độ đồng diễn thể dục tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn cho Hội khoẻ Phù Đổng ……………………………………………………………………… ………………………… b Hưng chăm sóc gà nòi để chuẩn bị cho cuoäc thi choïi gaø ngaøy mai ……………………………………………………………………… ………………………… c Hai chọ em Hoa ăn cơm sớm để xem đấu vật Caâu : Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu chaám than vào ô trống cho phù hợp : Em Tuaán hoûi chò : - Chò Hoàng ôi , coù phaûi chieàu có thi bơi ngoài sông không - Đúng - Chò em mình ñi xem ñi - Được thôi em đã học bài xong chöa - Chò haõy giuùp em laøm baøi taäp laøm vaên nheù - TiÕt 1: ChiÒu thø ba, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 OÂn Taäp laøm vaên VIÕT VÒ MéT TRËN THI §ÊU THÓ THAO I Yêu cầu cần đạt Giuùp Hs - Dựa vào bài viết miệng tuần trước, Hs viết đựơc đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung đựơc trận đấu - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ 10 Lop3.net (11) II.Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh aûnh minh hoïa * HS: VBT, buùt III.Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài Baøi - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu bài - Gv nhắc nhở Hs: Hs trả lời + Trước viết, cần xem lại câu hỏi gợi ý BT1 (tiết trước) đó là Hs quan sát kĩ để trả lời câu hỏi nội dung cần kể người viết có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý Hs đứng viết bài + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung đựơc trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ý chính trước viết bài vào (để có thói quen caân nhaéc, thaän troïng noùi, vieát) - Gv mời vài Hs đứng lên kể theo gợi ý Hs đọc bài viết mình - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên tiếp nối Hs lớp nhận xét thi keå -Gv nhaän xeùt, bình choïn baïn naøo keå toát nhaát * Hoạt động 2: Hs thực hành - Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết mình - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông caùc baïn vieát toát IV.Cñng cè dÆn dß - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 2: LuyÖn viÕt CHỮ HOA:T I Y£U CÇu CÇN §¹T - Kiến thức: ôn lại quy trình viết chữ hoa: T - Kĩ :biết viết chữ T ( hoa ) theo cỡ nhỏ Biết viết cụm từ theo cỡ nhỏ nét , đúng mẫu ,nối nét đúng quy định -Thái độ : giáo dục HS tính cẩn thận , thẩm mỹ 11 Lop3.net (12) II CHUAÅN BÒ : -GV : Mẫu chữ -HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG : 35’ HĐ1 : Nhắc lại quy trình viết chữ hoa T Caáu taïo , chieàu cao , caùch vieát HĐ2 : Yêu cầu HS viết vào HS nhaéc laïi caùch quy trình , tö theá ngoài GV viết chữ mẫu dòng – HS viết - GV: theo doõi , uoán naén - GV :thu chaám nhaän xeùt TiÕt3: LuyÖn to¸n ¤N TËP I.Yêu cầu cần đạt - Củng cố cách tính chu vi, diện tích HCN - Giáo dục HS tự giác học tập II Hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Chiều dài Chiều rộng 15cm 12cm 20cm 25cm 9cm 6cm 8cm 7cm Diện tích HCN 135 cm2 Chu vi HCN Chiều dài Chiều rộng 48 cm 15cm 12cm 20cm 25cm 9cm 6cm 8cm 7cm Bài 2: Tính : 15cm2 + 20cm2 = 12cm2 x = 60cm2 - 42cm2 = 40cm2 : = 20cm2 + 10cm2 + 15cm2 = 50cm2 - 40cm2 + 10cm2 = Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính 12 Lop3.net Diện tích HCN 135 cm2 72 cm2 160 cm2 175 cm2 Chu vi HCN 48 cm 36 cm 46 cm 64 cm 15cm2 + 20cm2 = 35cm2 12cm2 x =24cm2 60cm2 - 42cm2 = 18cm2 40cm2 : = 10cm2 20cm2 + 10cm2 + 15cm2 = 45cm2 50cm2 - 40cm2 + 10cm2 = 20cm2 (13) diện tích và chu vi hình chữ nhật đó - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 24 x = 192 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (24 + 8) x = 64(cm) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ĐS: 192 cm2- 64 cm -Thø t, ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Tiết Tập đọc: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Yêu cầu cần đạt : - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Giữ gìn, luyện tập, lưu thông ngày nào, sức khỏe, yếu ớt, khí huýt, lưu thông,… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nghĩa từ ngữ : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết - Hiểu nội dung bài : Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS thường xuyên tập thể dục để bồi bổ sức khỏe II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ dục“ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - em đọc nối tiếp đoạn câu 13 Lop3.net (14) A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài.c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì phải cần có sức khỏe làm + Vì người dân yếu ớt là nước yếu + Vì tập thể dục là bổn phận ớt, người dân khỏe mạnh là nước người yêu nước ? khỏe mạnh,… + Em hiểu điều gì sau đọc “ Lời + Bác Hồ là gương sáng luyện tập kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ Bác thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người Hồ ? phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em siêng luyện tập thể dục / Từ + Em làm gì sau học xong bài này hàng ngày em tập thể dục … ? - Rút nội dung bài - Lắng nghe bạn đọc mẫu d) Luyện đọc lại : - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV - Mời em khá chọn đoạn - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài bài để đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - Yêu cầu – HS thi đọc đoạn văn - Mời hai HS đọc lại bài - đến em nêu nội dung vừa học - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi - HS nêu nội dung bài - Dặn dò HS nhà đọc bài Tiết Toán: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I.Yêu cầu cần đạt - Nắm quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó - Giáo dục HS chăm học 14 Lop3.net (15) II Đồ dùng dạy học: Một số hình vuông bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà Chiều dài HCN là : x = 10 cm - Chấm tổ Diện tích HCN : 10 x = 50 (cm 2) - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng qui tắc tính diện tích - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng hình vuông - GV gắn hình vuông lên bảng dẫn để nắm cách tính diện tích hình vuông - Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông - Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có ô có hình vuông ? vuông 1cm2, cột dọc có ô vuông cm2 - Yêu cầu tính số ô vuông cách - Vậy số ô vuông hình vuông là : x = (ô vuông) lấy số ô hàng nhân với số ô - Vì ô vuông cm nên : x = cột ? (cm2) - Gợi ý để HS rút cách tính diện - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích tích cách lấy ô nhân ô - Tương tự cách tính ví dụ lớp thực hành ô - Đưa số hình vuông với số ô tính diện tích số hình vuông khác khác yêu cầu tính diện tích ? - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích và diện tích hình vuông hình vuông - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực làm bài - Mời em lên thực và điền - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ kết vào cột trên bảng sung: - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung 15 Lop3.net (16) - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm Giải : Đổi : 80 mm = cm Diện tích tờ giấy là : x = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2 - Một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực vào - Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung Giải : Cạnh hình vuông là 20 :4 = (cm) Diện tích hình vuông là x = 25 (cm2) Đ/S: 25 cm2 - em nhắc lại QT - TiÕt 3: LuyƯn toán ¤N TËP I Yêu cầu cần đạt Giúp Hs nhớ và nắm nội dung đã học : - Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông -Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 100 000 Rèn cho Hs tính toán nhanh , chính xác , thông minh II.Chuaån bò : Baûng phuï Vở , bảng III.Các hoạt động : 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1:Ôn kiến thức đã học PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , giảng giải MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức đã , quan sát hoïc veà : HT : Lớp , cá nhân - Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuoâng Hs đọc yêu cầu bài -Phép cộng các số phạm vi 100 HS làm bài vào 000 52379 46215 23154 2475 64827 Baøi Ñaët tính roài tính 38421 4072 31028 6820 21957 52 379 + 38421 90800 50287 54182 9295 86784 46215 + 4072 HS lên bảng sửa bài 23154 + 31028 -HS nhaän xeùt 16 Lop3.net (17) 2475 + 6820 64827 + 21957 HS đọc đề bài Bài : Tính diện tích hình chữ nhật, a) Diện tích hình chữ nhật là: bieát: x = 15( cm² ) a) chieàu daøi 5cm, chieàu roäng 3cm Đáp số: 15 cm² b) chieàu daøi 10cm, chieàu roäng 5cm b) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50( cm² ) Đáp số: 50 cm² Baøi 3:Tính dieän tích hình vuoâng bieát: a) caïnh laø cm b) caïnh laø cm a) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 49( cm² ) Đáp số: 49 cm² b) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 25( cm² ) Đáp số: 25 cm² HS làm bài vào vở.2 HS làm bảng lớp HS nhaän xeùt Hs thi ñua noäp baøi Hoạt động 2: chấm bài GV thu chấm bài IV Toång keát – daën doø : ( 1‘) - Về ôn lại kiến thức đã học cho và kỹ - Chuẩn bị : Bài báo tuần tới - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m, ngµy th¸ng4 n¨m 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I.Yêu cầu cần đạt - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao : kể đúng tên số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói kết thi đấu Ôn luyện dấu phẩy - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói các môn thể thao có bài tập 1.Bảng lớp viết câu văn bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và - Hai HS làm miệng bài tập số ø3 và bài bài tập tập em làm bài - Chấm hai bàn tổ - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 17 Lop3.net (18) - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài tập lên bảng - Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm bài - Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa tìm Bài 2: - Mời em đọc nội dung bài tập vui “ Cao cờ “ lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại : thua, không ăn, thắng, hòa Mời em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng chuyện có cao cờ không ? Anh ta có tháng ván nào chơi không ? + Câu truyện đáng cuời điểm nào ? Bài 3: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yeu cầu HS làm bài cá nhân - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu phẩy câu c) Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học 19 Lop3.net - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống trên bảng - Em cuối cùng ghi số lượng từ nhóm tìm - Lớp đọc đồng các từ điền vào bảng đã hoàn chỉnh - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân - Ba em nêu miệng kết - Một em đọc lại câu chuyện vui + Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào - Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Một em đọc đề bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập - Điền dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu văn a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… b/ Muốn thể khỏe mạnh,… c/ Để trở thành ngoàn, trò giỏi,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Hai em nêu lại nội dung vừa học (19) - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết Toán: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt - HS rèn kĩ tính diện tích hình vuông - Giáo dục HS chăm học II.Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập - HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và Giải : Diện tích hình vuông là: a/ x = 49 ( cm2) chữa bài - GV nhận xét đánh giá b/ x = 25 ( cm2) Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Lớp làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét chữa bài bổ sung - GV nhận xét đánh giá Giải : Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích viên gạch : Bài 3: 100 x = 900 ( cm2) - Gọi HS đọc bài toán Đ/S : 900 cm2 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung 20 Lop3.net (20) Giải : Diện tích HCN ABCD: x = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + x = 16 c) Củng cố - Dặn dò: (cm ) - Nhận xét đánh giá tiết học DT H.Vuông EGIH là : x = 16 ( cm2 ) - Dặn nhà học và làm bài tập CV H.Vuông EGHI là : x = 16 ( cm ) - em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV -TiÕt 3: LuyÖn luyÖn tõ vµ c©u I Yờu cầu cần đạt: ¤N TËP - HS làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Giáo dục HS chăm học II Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu gv Hoạt động hs Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 1: Tìm từ ngữ có hỏi ngã có ý nghĩa sau: - Trái nghĩa với từ thật thà - giả dối - Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố - ngõ phố - Cây trồng để làm đẹp - Cây cảnh - Khung gỗ để dệt vải - Khung cửi Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo Nhóm Từ ngữ Nhóm Từ ngữ Chỉ dịp vui tổ M: hội Chỉ dịp vui tổ trẩy hội, hội làng, chức định kì chức định kì hội, vũ hội Chỉ họp M: hội nghị Chỉ họp đại hội, hội nghị, hội đàm, hội thảo Bài 3: Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành qua a) lễ đài b) Đối với người lớn tuổi cần giữ b) lễ độ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản c) lễ nghi d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức d) lễ chào cờ 21 Lop3.net (21)