Đang tải... (xem toàn văn)
hoïc Yêu cầu HS trả lời C2, C3 GV giới thiệu với HS về chuyển động cơ học, yêu cầu HS cho ví duï Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính tương đối của chuyển động và đứng yên 12 phút Yêu cầu HS qu[r]
(1)Giáo án vật lí ************************************************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết PPCT: BAØI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC A- Muïc tieâu: Về kiến thức: sau học xong bài này học sinh sẽ: Biết chuyển động học là gì? Biết tính tương đối chuyển động Veà kyõ naêng: Nêu ví dụ chuyển động học đời sống ngày, có nêu vật laøm moác Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên Nêu ví dụ các dạng chuyển động thường gặp Về thái độ: HS có cảm thấy thích thú học kiến thức B- Trọng tâm bài dạy và chuẩn bị cần thiết: Troïng taâm: Chuyển động học Chuaån bò: GV: Nghiên cứu bài SGK và SGV HS: Tìm hiểu trước nội dung bài học C- Các hoạt động học – dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Tổ chức hoạt động dạy học: Giới thiệu chương: (3 phút) Chương trình vật lý gồm chương: Cơ học và nhiệt học Trước tiên ta xem chương I ta cần nghiên cứu vấn đề gì? GV yêu cầu HS đọc câu hỏi đặt đầu chương Sau học chương này các em trả lời câu hỏi trên Ngoài các em trả lời tất câu Lop8.net (2) Giáo án vật lí ************************************************************************** hỏi đặt đầu chương như: Chuyển động học là gì? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều? Lực có quan hệ với vận tốc nào? … Giới thiệu bài: (2 phút) Trong sống ngày ta thường nói vật chuyển động hay đứng yên Vậy theo em vào đâu mà ta có thể nói vật đó chuyển động hay đứng yên Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi trên Bài mới: Trợ giúp giáo GV Hoạt động HS Noäi dung ghi baûng Hoạt động 1:Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên (15 phút) GV yêu cầu HS đọc C1 và HS đọc suy nghĩ trả lời C1 I Làm nào để thảo luận để đưa câu trả bieát moät vaät chuyeån lời động hay đứng yên? Để biết câu trả lời nào Đọc bài Để nhận biết là đúng, các em hãy đọc phần vật chuyển động hay đứng yên người ta Muốn nhận biết dựa vào vị trí vật SGK ? Muốn nhận biết vật chuyển động hay đứng đó so với vật khác vật chuyển động hay đứng yên ta phải dựa vào vị trí chọn làm mốc vật đó so với vật làm mốc (vaät moác)Ví duï: traùi yeân ta phaûi laøm gì? Vật mốc gồm: Trái Đất, đất, cây bên đường … nhà cửa, cây cối … Sự thay đổi vị trí Trả lời C1 vật theo thời ? Vaät laøm moác laø vaät naøo? Trả lời C2, C3 gian so với vật khác Chú ý lắng nghe và cho ví gọi là chuyển động Yêu cầu HS trả lời lại C1 duï hoïc Yêu cầu HS trả lời C2, C3 GV giới thiệu với HS chuyển động học, yêu cầu HS cho ví duï Hoạt động 2: Tìm hiểu tính tương đối chuyển động và đứng yên (12 phút) Yêu cầu HS quan sát hình Quan sát hình, chú ý lắng II Tính tương đối 1.2 SGK: hành khách nghe và trả lời câu hỏi chuyển động và đứng ngồi trên toa tàu rời GV yeân: nhaø ga Chuyển động và ? C4: So với nhà ga thì hành C4: So với nhà ga thì hành đứng yên có tính khách chuyển động hay đứng khách chuyển động vì vị trí tương đối tuỳ thuộc yeân? Taïi sao? hành khách thay đổi so vào vật chọn làm với nhà ga moác ? Trong trường hợp này em Chọn nhà ga làm vật mốc đã chọn vật nào làm vật mốc? Lop8.net (3) Giáo án vật lí ************************************************************************** ? So với toa tàu thì hành khách chuyển động hay đứng So với toa tàu thì hành khách đứng yên vì vị trí hành yeân? Taïi sao? khách toa tàu không ? Trong trường hợp này em đổi đã chọn vật nào làm vật mốc? Chọn toa tàu làm vật mốc Từ câu hỏi trên GV yêu cầu HS trả lời C6, C7 Yêu cầu HS đọc phần Trả lời C6, C7 Đọc bài SGK GV nhaán maïnh: chuyeån động và đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc Hoạt động 3: Giới thiệu số dạng chuyển động thường gặp (5 phút) Yêu cầu HS nghiên cứu tài III Moät soá daïng liệu và trả lời câu hỏi: chuyển động thường ? Quỹ đạo chuyển động là Quỹ đạo chuyển động là gặp: gì? đường mà vật chuyển động Gồm: chuyển động vaïch thẳng, chuyển động ? Nêu các quỹ đạo chuyển Quỹ đạo: thẳng, cong, tròn … cong, chuyển động Chuù yù laéng nghe vaø cho ví troøn động mà em biết? GV giới thiệu với HS dụ số dạng chuyển động thường gaëp Yeâu caàu HS cho ví duï Củng cố – Hướng dẫn nhà (8 phút) - GV: Đặt số câu hỏi để HS ôn lại nội dung bài học: ? Thế nào gọi là chuyển động học? Cho ví dụ? ? Thế nào gọi là tính tương đối chuyển động? ? Các chuyển động học thường gặp là dạng nào? - GV hướng dẫn cho HS giải các bài tập SBT, yêu cầu HS nhà làm bài tập IV Rút kinh nghiệm: Lop8.net (4)