Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu học sinh nhận - Nhận xét và hoàn thiện xét vào vở - Nhận xét - Tiếp thu - Cho học sinh tự trình - Trình bày trên nháp và bày bài toán phù hợp với trả lời miệng điều kiện đầu bà[r]
(1)GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Tuần 17 Tiết 52 Ngày soạn: 15/12/2010 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: * Kiến thức: Học sinh củng quy tắc dấu ngoặc * Kỹ năng: Biết bỏ ngoặc đúng trước ngoặc là dấu âm Rèn cho học sinh tính cẩn thận tính toán * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực làm bài II Chuẩn bị: * GV: Phấn màu, thước thẳng * HS: Máy tính bỏ túi, học bài và làm bài tập III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kim tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi hai HS lên bảng * Học sinh : - Phát biểu quy tắc dấu ngoặc - Kiểm tra việc làm bài - Chữa bài tập 57 trang 85 tập nhà HS SGK * Học sinh : - Chữa bài tập số 58 trang 85 SGK - Nhận xét cho điểm - Tóm tắt bài giải * Hoạt động 2: Luyện tập - Cho học sinh làm việc cá nhận - Một số học sinh lên bảng trình bày - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu - Yêu cầu học sinh nhận xét Ghi bảng Bài tập 59 SGK - Làm việc cá nhận vào Tính nhanh các tổng sau : nháp a) (-38) + 28 = (-10) - Chiếu số bài lên b) 273 + (-123) = 155 bảng và so sánh với bài c) 99 + (-100)+101 = 100 làm trên bảng - Làm bài Bài tập 60 SGK - Nhận xét và hoàn thiện Bỏ dấu ngoặc tính : vào a) 217 + [43 + (- 217) + (- 23)] = [217 + (- 217)]+ [43 + (- 23)] - Cho học sinh làm việc - Làm việc cá nhận vào =0 + 20 cá nhận nháp = 20 - Một số học sinh lên - Một HS lên bảng làm b) (-9) + (-8) + + (-1) + + 1+ + +9 bảng trình bày = [(- 9) + 9]+ [(- 8) + 8]+ + [(- 1) + 1]+ - Yêu cầu học sinh nhận - Nhận xét và hoàn thiện = + + + +0 xét vào =0 Trường THCS Hiển Khánh Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (2) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Bài tập 89 SBT a b c d - Cho học sinh làm việc - Làm việc cá nhận vào cá nhận nháp Bài tập 90 SBT - Một số học sinh lên - Một HS lên bảng làm a bảng trình bày b - Yêu cầu học sinh nhận - Nhận xét và hoàn thiện xét vào - Nhận xét - Tiếp thu - Cho học sinh tự trình - Trình bày trên nháp và bày bài toán phù hợp với trả lời miệng điều kiện đầu bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà: - Học bài theo Sgk - Làm các bài tập còn lại SGK - Xem trước bài IV Rút kinh nghiệm: *********************************************************************************** TuÇn 17 Ngày soạn: 15/12/2010 Tieát 53: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I A/MUÏC TIEÂU: 1/Củng cố hệ thống hoá kiến thức toàn học kỳ 1:Tập hợp,số phần tử tập hợp,tập hợp con,tính chất luỹ thừa,thứ tự thực phép tính… 2/Có kỹ tính toán,đặc biệt là tính nhanh Biết áp dụng cách tính số phần tử tập hợp việc tính tổng biểu thức 3/Cẩn thận phát biểu và tính toán B/PHÖÔNG TIEÄN: 1/Gv: Heä thoáng caâu hoûi traéc nghieäm 2/Hs:Ôn tập kiến thức C/TIEÁN TRÌNH: HÑ1 KTBC: Gv treo baûng phuï ghi noäi dung caâu hoûi traéc nghieäm Caâu hoûi traéc nghieäm: Ñieàn daáu x vào câu trả lời đúng: Hoïc sinh phaùt bieåu taïi choã Trường THCS Hiển Khánh a/sai b/đúng Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (3) GA:Sè häc a/x².x.x³=x5 b/5²:5=5 c/N*=0;1;2;3;4; d/Điều kiện để thực phép trừ 6x là x HÑ : OÂN taäp thoâng qua laøm baøi taäp Baøi 1:1/Tính toång sau: 130+133+136+…+361 ?Toång treân coù bao nhieâu soá haïng?Muoán bieát coù bao nhieâu soá haïng ta caàn laøm gì? 2/Thực dãy tính: 350[58:56(15 216)+18 2] Để thưc hiên dãy tính trên ta cần thực nào? 3/Tính nhanh: a/37.99+37 b/58.10158 ?Em haõy neâu tính chaát cuûa pheùp nhân phép cộng 4/Tìm x là số tự nhiên: a/ 5x=25 b/8x =29 Em haõy neâu tính chaát cuûa luyõ thừa? Baøi taäp 2:Cho : A={3;6;9;12;15;18;21} B={x N| 3<x<20} ?Có cách cho tập hợp.Là cách nào?Quan sát hai tập hợp A;B em hãy cho biết tập hợp A đề cho cách naøo 1/Nêu tính chất tập hợp A ?Quan sát tập hợp A em có nhaän xeùt gì? 2/Liệt kê các phần tử B ?Tập hợp B có phần tử naøo? N¨m häc:2010-2011 c/sai d/đúng 1/soá caùc soá haïng cuûa toång laø: (361130):3+1 =78 Ta tìm số phần tử Vậy:130+133 + +361 = (130+361)+ (133+ taäp 358)+ …= 491.39=19 149 Hợp: Số phần tử = (Số lớn Nhấtsố nhỏ nhất): 2/350[52(3016)+36] Khoảng cách số +1 =350[2514+36]= Hoïc sinh tìm treân giaáy 35047=303 3/Tính nhanh nhaùp Hs nêu thứ tự thực a/37(99+1)=3700 dãy tính có ngoặc b/58(1011)=5800 Tìm x Hs neâu tính chaát phaân phối,và thực phép tính Hs neâu tính chaát cuûa luỹ thừa 5x=5² x=2 Ta coù: 8x=29 23x=29=>3x=9=>x=3 1/Goàm caùc soá laø boäi cuûa vaø <22 Baøi taäp 2: A ={x N|x 3, x<22} B=4;5;6;7;8;9…19 A B=6;9;12;15;18 Hoïc sinh neâu hai caùch cho tập hợp các số tự nhiên chia hết D=6 cho vaø nhoû hôn 22 từ đến 19 Trường THCS Hiển Khánh Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (4) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 3/Tìm A B Em hãy cho biết nào là giao là tập hợp gồm tất các phần tử chung hai tập hợp 4/Viết tập hợp D có phần tử hai tập hợp maø D B vaø D A HĐ3:Hướng dẫn nhà: Tieáp tuïc oân phaàn tính chaát chia heát BTVN193 đến 196/25 SBT ********************************************************************************* Ngày soạn: 15/12/2010 TiÕt 54 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I A/ MUÏC TIEÂU: 1/Tiếp tục củng cố,hệ thống hoá các kiến thức như:tính chất chia hết, số nguyên tố, hợp số, bội và ước, BCƯC, BCNNƯCLN… 2/Có kỹ nhận xét số để tìm số nguyên tố,tìm hợp số,chứng minh tổng (hiệu) chia hết… 3/Rèn luyện tư duy, óc quan sát, nhận xét rút từ qui luật nào đó, tính cản thận B/PHÖÔNG TIEÄN: 1/GV:Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm 2/ Ôn tập kiến thức chia hết C/TIEÁN TRÌNH: HÑ1 KTBC: Cho hs giaûi:Tìm a,b bieát: ab=3 vaø x = a68b vaø x⋮15 HĐ2:Ôn tập dạng luyện taäp: Baøi 3:1/Cho caùc soá:345;215;490; 1980 a/Soá naøo ⋮3 maø khoâng ⋮ b/soá naøo⋮5 maø khoâng⋮2 c/soá naøo⋮caû 2;3;5;9 Neâu daáu hieäu chia heát cho 2, cho 3, cho5, cho9 ?Moät soá ⋮3 thì coù ⋮9 khoâng? Học sinh thực Vì x⋮15x⋮3vaøõ⋮5 x⋮5b 0;5 x⋮3 a+6+8+b =14+ a+b⋮3 Do 0< a < a+b=11 a+b=13 a+b=1 có a+b=13 thoả mãn; a= 8; b=5 Baøi taäp Baøi 3: 1/ a/345; b/345;215 c/1980 Học sinh trả lời chỗ Trường THCS Hiển Khánh Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (5) GA:Sè häc 2/Tìm x để a=34x biết a⋮5 ?Số a muốn ⋮5 thì a phải thoả mã ÑK gì? 3/Có bao nhiêu số có chữ số là B(4) Em hãy tìm số nhỏ có chữ số ⋮4 và số lớn có chữ soá⋮4 Hãy tìm số phần tử tập hợp naøy 4/Toång(hieäu) sau coù chia heát cho khoâng? 58991 Em hãy thử tính: 51= ;52= ; 53= Và có nhận xét gì vềø chữ số cuối cùng các số đó Baøi 1/ Tìm ÖCLN vaø BCNN cuûa caùc soá sau:36 ; 60 ; 72 Neâu caùch tìm ÖCLN vaø BCNN 2/Tìm a bieát,a⋮18;a⋮27 vaø 200<a<300 Như a tập hợp nào? 3/Lớp 6a xếp hàng tập thể dục xếp hàng 2;3;4 vừa đủ Nhưng xeáp haøng thì thieáu Tìm soá hs lớp 6a biết ràng số học sinh nhoû hôn 60 ?Haõy cho bieát caùc soá coù taän cuøng baèng maáy thì chia cho thieáu N¨m häc:2010-2011 Caùc soá coù taän cuøng thì chia heát cho 5, …… Moät soá⋮3 thì khoâng⋮ a phải có chữ số tận cùng Soá nhoû nhaát laø:1000 lớn là:9996 chia heát cho Số phần tử là: (99961000):4+1=225 5, 25, 125, … Hs nhaän xeùt: 5n luoân có tận cùng với nN* Hs neâu Hs thực hành aBC(18;27) vaø200<a<300 Soá coù taän cuøng baèng 2/x=0 x=5 3/Gọi A là tập hợp các số có chữ số⋮4 A=1000;1004; …; 9996 Số phần tử A là: (99961000):4+1=2250 4/nhaän xeùt: 5n luoân coù taän cùng với nN* 58991 ⋮2 Baøi 4: 72=23.32 ; 60=22.3.5 ÖCLN(60;72)=22.3=12 BCNN(60;72)=23.32.5= =360 3/Goïi x laø soá hs xBC(2;3;4) BC(2;3;4)=12 x12;24;36;48;60 vaäy x=48 HĐ3:Hướng dẫn nhà: Tieáp tuïc oân taäp phaàn soá nguyeân BTVN: Phaàn oân taäp chöông (saùch BT Trường THCS Hiển Khánh Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (6) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Ngày soạn:15/12/2010 Tieát55 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I A/MUÏC TIEÂU: 1/ Tiếp tục củng cố,hệ thống hoá các kiến thức chương trình học kỳ Cộng,trừ các số nguyên,quy tắc dấu ngoặc 2/ Học sinh giải thành thạo các bài toán thực phép tính số nguyên Đặc biệt vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc để tính toán 3/ Hiểu ý nghĩa số nguyên thực tế đời sống Có tính cẩn thận, linh hoạt tính toán và giải bài tập B/PHÖÔNG TIEÄN: 1/GV: Baûng phuï ghi soá caâu hoûi traéc nghieäm 2/Hs: Maùy tính boû tuùi C/TIEÁN TRÌNH: HÑ1 KTBC: Phát biểu quy tắc dấu ngoặc Hs phaùt bieåu Hs khaùc nhaùp Bỏ dấu ngoặc tính: baøi taäp 56(4+3)+(3579+67) =56+433579+67=10 Baøi 1: HÑ 2: Oân taäp: 1/Tính(sau bỏ dấu ngoặc) Baøi 1:1/Tính(sau boû daáu Hai hs giaûi a/ 16+(4537)(2332)= ngoặc): 16+453723+32=1 a/ 16+(4537)(2332) b/56(3523)+(3418)= b/56(3523)+(3418) 56+35+23+3418=130 2/Tính nhanh: Đề bài yêu cầu chúng ta Bỏ dấu ngoặc sau đó thực a/56(4756)+33= laøm gì? hieän pheùp tính 5647+56+33= Nêu quy tắc dấu ngoặc Khi bỏ dấu ngoặc đằng ………… 47+33=14 2/Tính nhanh: b/168+(3568)35= a/56(4756)+33 168+356835=100 b/168+(3568)35 Ta áp dụng quy tắc tính tổng 3/Đơn giản biểu thức: Để tính nhanh biểu thức ta đại số a/ x(23)+46 = x+23+46 caàn laøm gì? Hai hs leân baûng laøm =x+69 3/Đơn giản biểu thức: b/(45x)(87)+(169) a/ x(23)+46 = 45x+87169 = x37 b/(45x)(87)+(169) Hai hoïc sinh giaûi Baøi 2: a Trường THCS Hiển Khánh Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (7) GA:Sè häc HĐ3:Sử dụng máy tính bỏ tuùi: Bài 2:Dùng MTBT để tính: a/35+(48) b/ 3749 c/265(798) d/254642 GV hướng dẫn học sinh thực hieän N¨m häc:2010-2011 Hs sử dụng máy tính đểû giải Hs đọc kết 35 + 48 +/ = 13 b 37 49 = 86 c 256 789 +/ = 1045 d 25 = Min 64 + Hoạt động 1: Ôn tập Baøi 1: 1/Tìm x để x1 là ước 2/Neáu x2 (x3)<0 thì x phaûi coù giaù trò nhö theá naøo? 3/Tính giá trị biểu thức x2+x(x+3)3 x=4 Gv cho hoïc sinh leân baûng trình baøy Soá coøn laïi nhaùp Baøi 2:Tìm x bieát: 1/ 14(5x)=30 2/ 45(3+x)=14 3/ 18(2x+6)=22 4/18+(3+x)(44x)=55 Gv cho hoïc sinh leân baûng trình baøy.Soá coøn laïi nhaùp Hoïc sinh leân baûng giaûi,soá coøn laïi nhaùp Ö(3)= 1;3 x1 = 1; x = ; x = x1 = 3 x = ; x= 2 =(4)2+(4)(4+3)3 Hoïc sinh giaûi 45(3+x)=14 453x = 14 42x =14 x =28 x = 28 Baøi 3:Tính toång caùc soá nguyên x thoả: a/ 69 x 70 b/ 56 x<57 Trường THCS Hiển Khánh MR +/ = = 28 Baøi 1/ Tập hợp các ước laø:Ö(3)= 1;3 x1 = 1 ; x=0 ; x = x1 = 3 x = ; x = 2 2/Ta có x2>0 nên để x2(x3)<0 thì x3<0 x<3 3/Khi x=4 thì x2+x(x+3)3 =(4)2+(4)(4+3)3 =16+4=20 Baøi 2: 1/145+x=30x=3011 x=19 2/ 45(3+x)=14 453x=1442x=14 x=28x=28 3/ 18(2x+6)=22 182x6=22 2x=2212x=34:(2) x=17 4/18+(3+x)(44x)=55 183+x44+x=55 2x29=552x=84 x=42 Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (8) GA:Sè häc c/ 44<x 43 Hoạt động nhóm: Gv nêu nội dung hoạt động nhóm và sau đó yêu cầu học sinh đọc lại Gv chia nhoùm, chæ ñònh nhóm trưởng Gv hướng dẫn nội dung làm nhoùm N¨m häc:2010-2011 Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Baøi 3: a 69 x 70 => x = -69; -68; ……; 69; 70 Toång x = 70 b/ 56 x < 57 => x = -56; -55; ……; 56; 57 Toång x = c/ 44 < x 43 => x = -43; -42; ……; 42; 43 Toång x = Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh học nhàø - Về xem kĩ các dạng toán đã ôn, ôn các dạng bài tập tương tự - Học kĩ lý thuyết Coi lại kiến thức trung điểm, điểm nằm hai điểm, điều kiện để điểm nằm hai điểm dựa vào khoảng cách, cách vẽ tia, đoạn thẳng, đường thẳng chuẩn bò cho thi hoïc kì KÝ duyÖt: Trường THCS Hiển Khánh Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt Lop6.net (9)