kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Một số hiểu biết bước đầu về tác giả Vũ Bằng - Cảm xúc về những nét riêng của cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân Hà Nội, về miền Bắc qua nỗi lòng [r]
(1)Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 16 Tieát : 61 Ngày soạn: Ngaøy daïy: CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ I Muïc tieâu : -Hiểu các yêu cầu việc sử dụng từ - Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : Các yêu cầu việc sử dụng từ đúng chuẩn mực 2/ Kĩ năng: - Sử dụng từ đúng chuẩn mực - Nhận biết các từ sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ III Hướng dẫn thực Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Luïc baùt laø theå thô theá naøo? Em haõy trình baøy hiểu biết mình luật thô luïc baùt? (?) Đọc bài thơ lục bát mà em saùng taùc roài phaân tích caùch gieo vaàn, luaät baèng traéc? * Giới thiệu bài: * Trong noùi vaø vieát, caùch phát âm không chính xác, cách sử dụng từ ngữ chưa đúng nghĩa, chưa đúng sắc thái biểu cảm, chưa đúng ngữ pháp lạm dụng từ địa phương, từ HV maø ta deã gaây tình traïng khoù hiểu hiểu lầm Vậy để giúp các em nói và viết đúng giao tieáp, chuùng ta cuøng tìm hiểu qua bài: Chuẩn mực sử dụng từ -Treo baûng phuï caùc VD, cho HD đọc (?) Các từ in đậm: dùi đầu, tập tẹ, khoảng khắc sai âm, sai chính Hoạt động HS * Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động : - Hoïc sinh traû baøi -Nghe và ghi tựa bài vào tập -Quan sát, Đọc * Thảo luận , trả lời: + dùi đầu vùi đầu Lop7.net HÑ Hình thaønh kieán thức : Tìm hiểu chung 1)Sử dụng từ đúng âm, (2) Giáo án : Ngữ văn tả ntn ? Các em sửa lại cho đúng ? + tập tẹ bập bẹ đúng chính tả +khoảng khắc khoảnh khắc (?) Vậy nguyên nhân nào dẫn đến Phát âm sai, nhiều nguyên nhân khác : ảnh hưởng tiếng sai aâm, sai chính taû? ñòa phöông khoâng phaân bieät: n / l, x /s hỏi- ngã ** Đưa VD từ HS -Nghe thường mắc phải: + “ Laøm trai… leân ( neân) trai Phuù Xuaân cuõng traûi (traõi)…” + Nên (lên) non biết… + Cây che (tre), (giữ) gìn + Trô (chô) vô, choân (rau) -Quan sát, đọc -Treo bảng phụ 2, HS đọc 2/Sử dụng từ đúng -Thaû o luaä n , traû lờ i : (?) Các từ: sáng sủa, cao cả, biết nghóa + saù n g suû a töôi đẹ p duøng sai nghóa ntn ? Giaûi thích? + cao caû saâu saéc Em hãy dùng từ khác để sửa lại + bieát coù cho đúng nghĩa câu diễn đạt ? ( vì saùng suûa noùi veà khuoân maët, maøu saéc Cao cả: Việc làm, hành động tốt, người tôn trọng) Không nắm vững khái niệm (?) Nguyên nhân nào dẫn đến từ ; Không phân biệt các từ dùng từ sai nghĩa? đồng nghĩa và gần nghĩa Căn vào câu cụ thể , vào (?) Do đó, muốn dùng từ đúng nghĩa ta cần phải vào yếu ngữ cảnh để nhận xét lỗi và tìm từ ngữ thích đáng để sửa toá naøo? ** Đưa thêm VD yêu cầu HS thay -Nghe và thay từ: từ cho chính xác: + Aên uống phải chừng mực + Nguyeãn Traõi bò tru di tam toäc Caùi cheát cuûa oâng thaät oanh lieät + Quốc Toản đem cam cho maãu thaân -Treo bảng phụ 3, cho HD đọc (?) Các từ in đậm: hào quang, ăn maëc, thaûm haïi, giaû taïo phoàn vinh dùng sai ngữ pháp ntn? Em hãy tìm cách nói phù hợp để chữa laïi Giaûi thích ? điều độ thaûm khoác bieáu -Quan sát, đọc, thảo luận trả lời: + hào quang hào nhoáng ( Danh từ không thể dùng tính từ ) + ăn mặc ăn mặc đổi keát caáu caâu: Chò aên maëc thaät giaûn dò Lop7.net 3/Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp từ (3) Giáo án : Ngữ văn ( Vì ăn mặc là động từ không thể dùng danh từ) + Thaûm haïi raát thaûm haïi ( bỏ với nhiều vì thảm hại là tính từ không thể dùng danh từ) + Giaû taïo phoàn vinh phoàn vinh giả tạo (vì giả tạo là tính từ, phồn vinh là danh từ mà tính từ làm định ngữ phải đứng sau) 4/Sử dụng từ đúng sắc * Treo bảng phụ 4, cho HS đọc -Quan sát, đọc, thảo luận, trình thái biểu cảm, hợp (?) Các từ in đậm: lãnh đạo, chú bày: phong caùch hoå sai veà saéc thaùi bieåu caûm vaø + lãnh đạo cầm đầu (vì lãnh không phù hợp với tình đạo có sắc thái trang trọng dùng giao tieáp ntn ? Em haõy giaûi thích caâu treân laø sai nghóa khoâng và tìm các từ thích hợp để thay phù hợp với quân giặc xâm các từ đó? lược) + chuù hoå hoå.( vì chuù hoå mang sắc thái đáng yêu không ổn ngữ cảnh này) ** Đưa VD cho HS sửa: -Nghe và sửa: + Sau Lieãu Thaêng hi sinh vieän bò cheùm cheát binh giặc rắn cụt đầu -Neâu yeâu caàu: -Thảo luận, trả lời: 5/Không lạm dụng từ (?) Trong trường hợp nào ta Nói chuyện (giao tiếp) với địa phương, từ Hán không nên dùng từ địa phương ? người vùng khác vì Vì sao? Cho VD gaây khoù hieåu thaäm chí khoâng theå Vieät ** Tuy vaäy, taùc phaåm vaên học có lúc dùng số từ địa phöông vì muïc ñích ngheä thuaät VD: Mô, tê răng, rứa, bây chừ… dùng đúng chỗ đậm đà ý vị Qúa laïm duïng seõ thoâ keäch, vuïng veà (?) Taïi khoâng neân laïm duïng từ HV? Cho VD và giải thích? (?) So saùnh caëp caâu sau ( chuù yù từ in đậm) ta nên sử dụng từ naò? Vì sao? a Ngoài sân, trẻ em nô đùa b Ngoài sân, nhi đồng nô đùa (?) Vậy, muốn sử dụng từ cách chuẩn mực, ta phải lưu ý ñieàu? -Cho HS đọc ghi nhớ hiểu Ta phải thay từ toàn dân VD: Người miền Trung (Quãng Bình- Quãng Ngãi) đến miền Nam hay vùng khác sử dụng câu: “Baày coù choä moâ moà” ( Boïn tao coù thaáy ñaâu naøo) -Caù nhaân: Gaây khoù hieåu , thieáu tự nhiên, không hợp hoàn cảnh giao tieáp -Caù nhaân: Chọn từ Thuần Việt ( trẻ em) vì từ HV thiếu tự nhiên không hợp hoàn cảnh giao tiếp -Đọc to ghi nhớ Lop7.net (4) Giáo án : Ngữ văn -Học bài ghi, tự kiểm tra các văn mình để tự sửa các lỗi dùng từ cho chuẩn mực -Chuaån bò kó baøi :OÂn taäp vaên bieåu caûm + Đọc lại các văn bản: Hoa Hải Đường, An Giang, Hoa học troø, caây saáu Haø Noäi, Keïo Maàm… + Trả lời các câu hỏi bài: Chú ý làm hoàn chỉnh câu -Nghe và tự ghi nhận Lop7.net HÑ : Cuûng coá- daën doø (5) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :16 Tieát : 62 Ngày soạn: Ngaøy daïy: OÂN TAÄP VAÊN BAÛN BIEÅU CAÛM I Muïc tieâu : -Hệ thống hóa toàn kiến thức, kĩ đã học phần đọc- hiểu các văn trữ tình HKI II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Văn tự sự, miêu tả và các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm - Cách lập ý và lập dàn bài cho đề văn biểu cảm - Cách diễn đạt bài văn biểu càm 2/ Kĩ năng: - Nhận biết, phân tích đặc điểm văn biểu cảm - Tạo lập VB biểu cảm III Hướng dẫn thực Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh * Giới thiệu bài: * Vừa qua, các em đã thực haønh baøi TLV vieát veà vaên bieåu cảm Với tiết thực hành này, các em đã nắm vững khác mối quan hệ văn biểu cảm- tự sự- miêu tả Tiết học hoâm nay, chuùng ta seõ heä thoáng hoá lại kiến thức đã học treân Ñaëc bieät laø vaên bieåu caûm (?) Nhaéc laïi ngaén goïn theá naøo laø vaên bieåu caûm ? (?) Muốn bày tỏ thái độ, tình cảm và đánh giá mình, trước heát caàn coù caùc yeáu toá gì? Taïi ? Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động : - Học sinh đem tập bài soạn cho giaùo vieân kieåm tra -Nghe và ghi tựa bài vào tập -Caù nhaân - Tự sự, miêu tả Hình thành và thể cảm xúc , thái độ, tình cảm người viết Lop7.net HÑ : Hình thaønh kiến thức: Tìm hiểu chung: (* OÂn laïi khaùi nieäm vaên bieåu caûm: ) 1/ Vaên bieåu caûm: Boäc loä tình caûm, caûm xúc người viết (6) Giáo án : Ngữ văn * Chốt: Cảm xúc là yếu tố đầu tiên quan trọng văn biểu cảm Đó là xúc động người trước vẻ đẹp thiên nhiên và sống Chính xúc động đã làm nảy sinh nhu cầu biểu cảm người -Neâu caâu hoûi 1: (?) Đọc lại đoạn văn: Hoa Hải đường (trang 73) , Hoa học trò (trang 87) -Nhaéc laïi khaùi nieäm vaên mieâu taû: + Văn miêu tả: Tái đối tượng nhằm dựng lại chân dung đầy đủ, chi tiết đối tượng cho người ta cảm nhận nó (?) Vaäy, em haõy cho bieát vaên mieâu taû vaø bieåu caûm khaùc ntn ? -Neâu caâu hoûi 2: (?) Đọc lại bài: Kẹo mầm (trang 188) -Nhắc lại khái niệm văn tự sự: + Tự sự: Kể lại câu chuyện có đầu, có đuôi, có nguyên nhân, dieãn bieán, keát quaû (?) Haõy cho bieát bieåu caûm khaùc văn tự điểm nào? * Nghe (* Phaân bieät bieåu caûm với tự sự, miêu tả: ) -Đọc -Nghe -Caù nhaân: + Văn biểu cảm: Mượn đặc ñieåm, phaåm chaát cuûa mieâu taû maø noùi leân suy nghó, caûm xuùc cuûa mình Do ñaëc ñieåm naøy maø vaên biểu cảm thường sử dụng biện pháp tu từ : so sánh, ẩn dụ, nhân hoá -Đọc -Nghe -Caù nhaân: + Trong biểu cảm: Tự để làm nói lên cảm xúc qua việc Do đó biểu cảm tự thường nhớ lại việc quá khứ, việc gây ấn tượng sâu đậm không vào nguyên nhaân, keát quaû (?) Tự sự, miêu tả biểu cảm Tự sự, miêu tả đóng vai trò giá đóng vai trò gì ? Chúng phục tùng đỡ làm cho tình cảm, cảm xúc bộc lộ Thiếu nó tình cảm nhieäm vuï bieåu caûm ntn? mơ hồ, không cụ thể tình cảm người nảy sinh từ việc , Lop7.net Tự sự, miêu tả đóng vai trò giá đỡ làm cho tình cảm, cảm xúc bộc loä (*Ñaëc tröng cuûa vaên (7) Giáo án : Ngữ văn (?) Bài văn biểu cảm thường sử dụng biện pháp tu từ nào ? Người ta nói: Ngôn ngữ biểu cảm gắn với ngôn ngữ thơ Em có đồng ý không? Vì sao? caûnh vaät cuï theå -Caù nhaân + Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn ngữ thơ vì văn biểu cảm còn gọi là văn trữ tình bao gồm nhiều thể loại: thơ, ca dao -Cho HS đọc yêu cầu câu hỏi -Chép đề lên bảng (?) Em thực đề bài qua bước nào? Đề yêu cầu gì? Tìm yù vaø saép xeáp yù ntn? -Đọc -Treo baûng phuï yù tham khaûo -Đọc và tự ghi nhận * Thaûo luaän, trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung bieåu caûm:) 2) Các biện pháp tu từ thường gặp biểu caûm: - So saùnh, aån duï, nhân hoá, điệp ngữ - Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn ngữ thơ HÑ 3: Luyeän taäp : 3) Luyeän taäp : Đề bài: Cảm nghĩ mùa xuaân I Tìm hiểu đề: -Kieåu vaên baûn:Bieåu caûm - Đề tài: Mùa xuân - Yeâu caàu: Baøy toû thaùi độ, tình cảm muøa xuaân II.Tìm yù, laäp daøn yù: 1)Mở bài: Nêu cảm nghĩ mùa xuân 2)Thaân baøi: a Muøa xuaân cuûa người: + Muøa xuaân ñem laïi cho người tuổi đời + Đối với thiếu nhi, mùa xuân là mùa đánh dấu trưởng thành + Mùa xuân là mùa mở đầu cho năm, mở đầu cho kế hoạch dự định b.Muøa xuaân cuûa thieân nhieân: + Laø muøa xuaân ñaâm choài naûy loäc + Laø muøa sinh soâi cuûa muoân loài (cây cỏ, chim muông, cảnh sắc,thời tiết…) Mùa xuân mang đến cho em bieát bao suy nghó mình, người Lop7.net (8) Giáo án : Ngữ văn * Làm tiếp bước còn lại: Viết hoàn chỉnh và đọc lại, sửa chữa * Soạn bài: Sài Gòn tôi yêu, Muøa xuaân cuûa toâi + Đọc văn bản, chú thích: Tìm hiểu tác giả, thể loại + Trả lời câu hỏi tìm hiểu văn baûn * Nghe và tự ghi nhớ Lop7.net xung quanh… 3)Keát baøi: Thích muøa xuân, mong đợi xuân veà HÑ 4: Daën doø : (9) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :16 Tieát : 63 Ngày soạn: Ngaøy daïy: MUØA XUAÂN CUÛA TOÂI - Vuõ Baèng - I Muïc tieâu : Cảm nhận tình yêu quê hương người Miền Bắc sống miền Nam qua lối viết tùy bút tài hoa, độc đáo kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Một số hiểu biết bước đầu tác giả Vũ Bằng - Cảm xúc nét riêng cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân Hà Nội, miền Bắc qua nỗi lòng “ sầu xứ”, tâm day dứt tác giả - Sự kết hợp tài hoa miêu tả và biểu cảm; lời văn thắm đẫm cảm xúc trữ tình, dào dạt chất thơ 2/ Kĩ năng: - Đọc hiểu VB tùy bút - Phân tích áng văn xuôi trữ tình giàu chất thơ, nhận biết và rõ vai trò các yếu tố miêu tả văn biểu cảm III Hướng dẫn thực Hoạt động GV Hoạt động HS * Lớp trưởng báo cáo * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Qua baøi tuyø buùt “ Saøi Goøn toâi - Hoïc sinh traû baøi yêu”, em hãy trình bày cảm nhận mình người vaø thaønh phoá Saøi Goøn ? (?) Em hãy nêu lên nét đặc saéc cuûa thaønh phoá Saøi Goøn vaø qua đó trình bày tình cảm mình mảnh đất Sài Gòn -Nghe và ghi tựa bài vào tập * Giới thiệu bài: ** Ở tiết trước, các em đã tìm hieåu veà thaønh phoá Saøi Goøn vaø phong cách người sống đó Hôm nay, chúng ta lại tiếp tục tìm hieåu veà thuû ñoâ Haø Noäi qua tuyø buùt Muøa xuaân cuûa toâi cuûa Vuõ Bằng để thấy rõ vẻ đẹp riêng biệt, sắc văn hoá, tinh tế, độc đáo vùng đất nước và Lop7.net Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động : (10) Giáo án : Ngữ văn laø cuûa daân toäc Vieät Nam * Hướng dẫn đọc: Chậm rãi, sâu laéng, meàm maïi, hôi buoàn se saét Chú ý giọng phù hợp các câu caûm *Đọc đoạn đầu, hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại (?) Giới thiệu đôi nét tác giả, xuát xứ và hoàn cảnh đời baøi vaên (?) Toùm taét yù chính? (?) Nêu và giải thích các từ khó hieåu baøi ? (?) Baøi vaên vieát veà caûnh saéc vaø không khí mùa xuân đâu Em thử hình dung hoàn cảnh và tâm traïng cuûa taùc giaû vieát baøi vaên naøy ? (?) Bài văn có đoạn ? Nội dung chính đoạn ? Sự liên kết các đoạn ntn ? (?) Dựa vào đoạn cho biết: Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc đã gợi tả ntn ? Qua chi tiết gì ? (?) Mùa xuân đã đem lại và khơi dậy sức sống thiên nhiên và HĐ 2: Đọc – Hiểu văn baûn : I/ Tìm hieåu chung: - Đọc 1)Taùc giaû : Teân thaät Vuõ Ñaêng Baèng, laø nhaø -Caù nhaân: (Chuù thích) baùo, caây buùt vieát vaên coù sở trường truyện ngắn, tuyø buùt, buùt kí 2)Taùc phaåm: Vị trí bài văn: Đoạn đầu baøi tuyø buùt “ Thaùng -Caù nhaân: Taùi hieän caûnh saéc thieân gieâng mô veà traêng non nhieân vaø khoâng khí muøa xuaân rét ngọt” mở đầu cho nỗi tháng giêng Hà Nội, qua thương nhớ suốt 12 nỗi niềm nhớ thương da diết thaùng người xa quê - Bố cục: (3 đoạn) 1)“… meâ luyeán muøa xuaân”: Tình cảm người với mùa xuân là quy luật tất yếu, tự nhiên 2)“… lieân quan”: Caûnh saéc vaø không khí mùa xuân đất trời và lòng người 3)“ Coøn laïi”: Caûnh saéc rieâng cuûa đất trời mùa xuân từ khoảng sau ngày rằm tháng giêng Miền Baéc HĐ Các câu, đoạn liên kết tự II Tìm hieåu vaên baûn: nhieân A/ Nội dung - Caù nhaân: 1)Caûnh saéc vaø khoâng + Caûnh saéc thieân nhieân: Möa, khí mùa xuân đất trời gioù và lòng người: + Khoâng khí muøa xuaân aám aùp, - Caûnh saéc thieân nhieân: nồng nàn đến sinh hoạt Thời tiết, khí hậu đặc người từ âm biệt mùa xuân tieáng nhaïn, tieáng troán cheøo, caâu sinh hoạt người hát huê tình, từ khung cảnh đến Sức sống mạnh mẽ bàn thờ, đèn nến, hương trầm, khong khí gia đình đoàn tụ tràn ngaäp yeâu thöông Hình ảnh gợi cảm, so - Thaûo luaän, trình baøy saùnh cuï theå, gioïng ñieäu -Nghe soâi noåi thieát tha Lop7.net (11) Giáo án : Ngữ văn người ntn? Nhận xét giọng điệu và ngôn ngữ đoạn văn? * Bình, chốt: Tác giả không dừng laïi mieâu taû caûnh vaät maø taäp trung thể bật sức sống mùa xuaân thieân nhieân vaø loøng người nhiều hình ảnh gợi cảm và so sánh cụ thể: “ Nhựa sống người căng lên maùu caêng leân” Baèng gioïng ñieäu vừa sôi nổi, vừa tha thiết tác giả tạo nên sức truyền cảm cho đoạn văn * Cho HS đọc lại đoạn (?) Khoâng khí vaø caûnh saéc thieân nhiên từ sau rằm tháng giêng có neùt gì rieâng bieät? Nhaän xeùt veà caùch theå hieän cuûa taùc giaû đoạn văn này? Gợi ý: (?) Tác giả đã chọn miêu tả hình ảnh thiên nhiên nào để thể vẻ đẹp riêng caûnh saéc vaø khoâng khí muøa xuaân sau raèm thaùng gieâng? (?) Biện pháp so sánh đã sử duïng coù hieäu quaû ntn mieâu taû? (?) Em thaáy hình aûnh, chi tieát naøo hay, caâu vaên naøo laø ñaëc saéc doạn văn này ? (?) Neâu caûm nhaän saâu saéc nhaát cuûa em veà caûnh muøa xuaân, tình caûm cuûa taùc giaû vaø ngoøi buùt taøi hoa tinh teá cuûa taùc giaû? -Nghe -Đọc -Caù nhaân: - Thay đổi chuyển biến: + Đào phai… cỏ, mưa xuân, trời… - Hình aûnh, chi tieát tieâu bieåu, ñaëc saéc quan saùt, caûm nhaän tinh teá Tình yêu quê hương đất nước sâu đậm, thái độ biết trân trọng sống và tận hưởng vẻ đẹp sống - Tác giả phát và miêu tả thay đổi và chuyển biến màu sắc và không khí, bầu trời, mặt đất, cỏ cây khoảng thời gian ngắn ngủi từ đầu tháng qua raèm 2)Caûnh saéc rieâng cuûa đất trời mùa xuân từ khoảng sau rằm tháng gieâng: Cảnh sắc thay đổi chuyeån bieán Chi tieát hình aûnh tieâu bieåu, ñaëc sắc thể quan sát vaø caûm nhaän tinh teá - Cá nhân (dựa vào tìm hiểu trên ) B/ Nghệ thuật: - TRình bày nội dung VB theo mạch cảm xúc lôi say mê - Lựa chọn từ, ngữ, câu văn linh hoạt, biểu cảm, giàu hình ảnh - Có nhiều so sánh, liên tưởng phong phú , độc đáo, giàu chất thơ Lop7.net (12) Giáo án : Ngữ văn (?) Neâu giaù trò veà noäi dung, ngheä thuaät cuûa baøi vaên? - Cho HS đọc to ghi nhớ (?) Tập đọc diễn cảm vài đoạn (?) Neâu caûm xuùc cuûa em veà muøa xuaân? - Cá nhân: (ghi nhớ) Yêu cầu hS đọc lại ghi nhớ HS đọc ghi nhớ -Học bài ghi , ghi nhớ -Sưu tầm và chép lại số đoạn vaên, caâu thô hay veà muøa xuaân -Làm hoàn chỉnh lại BT3 -Đọc bài thơ: Xuân - Nguyễn Bính -Soạn bài: Sài Gịn tơi yêu * Nghe và tự ghi nhận Lop7.net C/ Ý nghĩa VB Ghi nhớ SGK/ Tr 178 - VB đem đến cho người đọc cảm nhận vẽ đẹp mùa xuân trên quê hương MB lên nỗi nhớ người xa quê - VB thể gắn bó máu thịt người với quê hương, xứ sở biểu cụ thể tình yêu đất nước HÑ Củng cố - dăn dò a/ củng cố b/ Hướng dẫn tự học (13)