Phần kỹ năng 7điểm: Câu 13đ: Em hãy viết lại các danh từ riêng trong đoạn thơ sau cho đúng chính tả: Hay đâu thần tiên đi lấy vợ Sơn tinh, thủy tinh lòng tơ vương Không quản rừng cao, sô[r]
(1)PGD: HUYỆN M’DRĂK TRƯỜNG: THCS TRẦN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN Tiết 28 Tuần KIỂM TRA VĂN Phần I/ Trắc nghiệm (3điểm): Chọn câu trả lời đúng ghi vào giấy kiểm tra Câu 1: Nhân vật chính truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” là ai? Sơn Tinh và Thủy Tinh Sơn Tinh Thủy Tinh Mị Nương Câu 2: Tổ tiên người Việt là ai? Lạc Long Quân và Âu Cơ Lạc Long Quân Âu Vua Hùng Câu 3: Truyền thuyết “ Bánh chưng, bánh giầy” thuộc kiểu văn nào? Tự Biểu cảm Thuyết minh Nghị luận Câu 4: Truyền thuyết “ Thánh Gióng” không nhằm giải thích tượng nào sau đây? Thánh Gióng bay trời Tre đằng ngà có màu vàng óng Có nhiều hồ, ao để lại Có làng gọi là làng Cháy Câu 5: Nhân vật em bé truyện “Em bé thông minh” thuộc kiểu nhân vật nào truyện cổ tích? Nhân vật thông minh, tài giỏi Nhân vật mồ côi Nhân vật dũng sĩ Nhân vật có tài kì lạ Câu 6: Tại lễ vật Lang Liêu dâng lên vua cha là lễ vật không gì quý bằng? Lễ vật thiết yếu cùng với tình cảm chân thành Lễ vật bình dị Lễ vật quý hiếm, đắt tiền Lễ vật kì lạ PhầnII/ Tự luận (7điểm): Câu 1(2điểm): Nêu ý nghĩa truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” Câu 2(5điểm): Kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” lời văn em Lop6.net (2) ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN I Phần trắc nghiệm(3điểm): Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm II Phần tự luận (7điểm): Câu 1( 2điểm): Học sinh nêu các ý bản: Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo (như hình tượng các nhân vật thần có nhiều phép lạ và hình tượng bọc trăm trứng, v.v…) nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng người Việt Câu 2( 5điểm): Yêu cầu cần đạt: Học sinh biết kể lại truyện dựa vào văn đã học sách giáo khoa Cốt truyện giữ nguyên, nêu các việc quan trọng theo trình tự hợp lý, có thể lược bỏ chi tiết phụ không quan trọng Biết xác định ngôi kể và sử dụng lời kể phù hợp Bài viết phải có bố cục ba phần rõ ràng, chữ viết dễ đọc, không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt Gợi ý cho điểm: - Điểm 5: Nắm vững yêu cầu đề, đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên Lời văn hay, có cảm xúc - Điểm 3: Hiểu đề, đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, hành văn khá lưu loát Mắc vài lỗi diễn đạt, chữ viết đúng chính tả - Điểm 1: Bài làm sơ sài, các việc xếp lộn xộn, không rõ bố cục Chữ viết xấu, mắc nhiều lỗi diễn đạt và lỗi chính tả - Điểm 0: Lạc đề hoàn toàn để giấy trắng Lop6.net (3) PGD HUYỆN M’DRĂK TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN Tiết 46 Tuần 12 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I/ Phần trắc nghiệm (3điểm): Chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi: Câu 1: Sách “Ngữ văn 6” giải thích “ Sơn Tinh: thần núi; thủy Tinh: thâng nước” là đã giải thích nghĩa từ theo cách nào? Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích Trình bày khái niệm mà từ biểu thị Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích Không phải ba cách trên Câu 2: Tên người, tên địa lý Việt Nam viết hoa nào? Viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng tạo thành tên Không viết hoa tên đệm Viết hoa toàn chữ cái tiếng Chỉ viết hoa mình tên Câu 3: Tên người, tên địa lý nước ngoài phiên âm trực tiếp viết hoa nào? Viết hoa chữ cái đầu phận và có dấu gạch nối ( tên riêng có nhiều tiếng) Chỉ viết hoa chữ cái đầu tên Viết hoa toàn chữ cái Không cần viết hoa Câu 4: Danh từ vật bao chia làm hai loại là? Danh từ chung và danh từ riêng Dang từ chung và danh từ đơn vị Danh từ đơn vị và danh từ riêng Danh từ vật và danh từ đơn vị Câu 5: từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ để tạo nên? Câu Từ Tiếng Văn Câu 6: Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng Việt là? Tiếng Hán Tiếng Pháp Tiếng Đức Tiếng Nga II Phần kỹ (7điểm): Câu 1(3đ): Em hãy viết lại các danh từ riêng đoạn thơ sau cho đúng chính tả: Hay đâu thần tiên lấy vợ Sơn tinh, thủy tinh lòng tơ vương Không quản rừng cao, sông cách trở Cùng đến phong châu xin mị nương (Nguyễn Nhược Pháp, Sơn Tinh, Thủy Tinh) Câu 2( 4đ): Hãy tìm cụm danh tiừ và đặt câu với các cụm danh từ Lop6.net (4) ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN I Phần trắc nghiệm (3điểm): Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm II Phần kỹ (7điểm): Câu 1(3điểm): Học sinh viết đúng danh từ riêng, 0,75 điểm: Hay đâu thần tiên lấy vợ Sơn Tinh, Thủy Tinh lòng tơ vương Không quản rừng cao, sông cách trở Cùng đến Phong Châu xin Mị Nương Câu 2: Tìm cụm danh từ: 0,5đ; đặt câu với cụm danh từ ấy: 0,5đ Lop6.net (5) TIẾT 97 KIỂM TRA VĂN I/ Phần trắc nghiệm (3đ): Chọn câu trả lời đúng ghi vào giấy kiểm tra Câu 1: Bài học đường đười mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào mình Ở đời không ngông cuồng, dại dột chuốc vạ vào mình Ở đời phải cẩn thận nói năng, không sớm muộn mang vạ vào mình Ở đời phải trung thực, tự tin, không sớm muộn mang vạ vào mình Câu 2: Trước cái chết thương tâm Dế Choắt, Dế Mèn có thái độ nào? Thương và ăn năn hối hận Buồn rầu và sợ hãi Than thở và buồn phiền Nghĩ ngợi và xú động Câu 3: Văn “Sông nước Cà Mau” trích từ tác phẩm nào? Đất rừng Phương Nam Rừng U Minh Quê nội Mảnh đất Phương Nam Câu 4: Truyện “Bức tranh em gái tôi” kể lời ai? Lời người anh, ngôi thứ Lời người em, ngôi thứ hai Lời tác giả, ngôi thứ ba Lời người dẫn truyện, ngôi thứ hai Câu 5: Vìo người anh thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ mình? Em gái đã vẽ mình tâm hồn sáng và lòng nhân hậu Em gái vẽ mình xấu quá Em gái vẽ mình đẹp bình thường Em gái vẽ sai mình Câu 6: Vị trí quan sát để miêu tả vượt thác Võ Quảng là đâu? Trên cùng thuyền với dượng Hương Thư Trên bờ sông Trên thuyền sau dượng Hương Thư Trên dãy núi cao ven bờ sông II/ Phần tự luận (7đ’): Câu 1(2đ): Bài thơ “ Đêm Bác không ngủ” sáng tác? Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ? Câu (5đ’): Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 8- 10 dòng) tả lại hình tượng Bác Hồ “Đêm Bác không ngủ”? Lop6.net (6) ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN I/Phần trắc nghiệm (3đ’): Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ’ II/ Phần tự luận (7đ’): Câu (2đ’): Học sinh nêu các ý sau: “Đêm Bác không ngủ” là sáng tác Minh Huệ Bài thơ sáng tác dựa trên kiện có thật: chiến dịch Biên Giới 1950, Bác Hồ trực tiếp mặt trận theo dõi và huy chiến đấu đội và nhân dân ta Câu (4đ’): Học sinh viết đoạn văn theo cấu trúc định, có liên kết chặt chẽ các câu đoạn Không sai lỗi chính tả, không mắc lỗi diễn đạt và nêu các ý chính sau: - Tình thương Bác đội và dân công - Tấm lòng yêu thương mênh mông Bác dành cho nhân dân - Sự băn khoăn, trăn trở vì độc lập, tự dân tộc mà ngủ (ý nâng cao- học sinh không không bị trừ điểm) - Cảm nghĩ riêng mình Bác Lop6.net (7) Tiết 115 Tuần 29 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I/ Phần trắc nghiệm (3đ’): Chọn đáp án đúng ghi vào giấy kiểm tra Câu 1: Hai câu thơ sau thuộc kiểu hoán dụ nào? “Vì trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh” Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng Lấy phận để gọi toàn thể Lấy dấu hiệu vật để gọi vật Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng Câu 2: Cho câu sau: “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc” Câu trên có phải là câu trần thuật đơn không? Có Không Câu 3: Vị ngữ câu trên có cấu tạo nào? Tính từ Cụm tính từ Động từ Cụm động từ Câu 4: Trong câu: “Như tre mọc thẳng, người không chịu khuất” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? So sánh Nhân hóa Liệt kê Ẩn dụ câu 5: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa? Bố em cày Cây dừa sải tay bơi Cỏ gà rung tai Kiến hành quân đầy đường Câu 6: Câu thơ nào đây có sử dụng phếp ẩn dụ? Người cha mái tóc bạc Bóng Bác cao lồng lộng Bác ngồi đinh ninh Chú việc ngủ ngon II/ Phần tự luận (7đ’): Câu (2đ’): Thế nào là nhân hóa? Cho ví dụ? Câu (5đ’): Xác định từ ghép, từ láy câu sau: “ Mèo hay lục lọi các đồ vật với thích thú đến khó chịu” Lop6.net (8) ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN II/ Phần trắc nghiệm (3đ’): Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ’ II/ Phần tự luận (7đ’): Câu (3đ’): Học sinh nêu khái niệm đung (2đ’) và lấy ví dụ đúng (1đ’) Nhân hóa là gọi tả vật, cây cối, đồ vật,… từ ngữ vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cây cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người Ví dụ: Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng Câu (4đ’): Học sinh tìm từ đúng, 1điểm - Từ ghép: đồ vật, khó chịu - Từ láy: lục lọi, thích thú Lop6.net (9)