Đề cương ôn tập thi HKI môn Ngữ văn 8

10 47 0
Đề cương ôn tập thi HKI môn Ngữ văn 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trong lòng mẹ Nguyên Hồng: - Tác giả: Nguyên Hồng 1918-1982 - Xuất xứ: Đoạn trích “Trong lòng mẹ” là chương IV của tác phẩm “Những ngày thơ ấu”, đăng trên báo năm 1938, in thành sách lần[r]

(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HKI MÔN NGỮ VĂN I PHẦN VĂN BẢN: Tôi học (Thanh Tịnh): - Tác giả: Thanh Tịnh(1911-1988) - Xuất xứ: Truyện ngắn “Tôi học” in tập “Quê mẹ”, xuất năm 1941 - Nội dung: Kỷ niệm sáng tuổi học trò buổi tựu trường đầu tiên - Thể loại: Truyện ngắn trữ tình - Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm - Nghệ thuật: So sánh - Đặc sắc nghệ thuật: Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh và đậm chất thơ *Nội dung: *Tâm trạng, cảm giác nhân vật “tôi”: - Trên đường cùng mẹ tới trường: + Con đường này tôi đã quen lại lần, lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lớn: hôm tôi học + Trong áo vải dù đen dài tôi cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn + Hai trên tay tôi đã bắt đầu thấy nặng Tôi bặm tay ghì thật chặt, xệch và chênh đầu chúi xuống đất + Tôi có cái ý nghĩ vừa no nớt vừa ngây thơ này: người thạo cầm bút thước + Ý nghĩ thoáng qua trí tôi nhẹ nhàng làn mây lướt ngang trên núi  Nghệ thuật so sánh để diễn tả tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ, ngỡ ngàng, sáng - Khi nhìn ngôi trường: + Trước mắt tôi trường Mĩ Lí trông vừa xin xắn vừa oai nghiêm cái đình làng Hoà Ấp + Lòng tôi đâm lo sợ vẩn vơ + Họ chim đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, còn ngập ngừng e sợ + Họ thèm vụng và ước ao thầm người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ  Lo sợ vẩn vơ và ước ao thầm - Khi nghe gọi tên: + Trong lúc ông đốc đọc tên người, tôi cảm thấy tim tôi ngừng đập Tôi quên mẹ tôi đứng sau tôi Nghe gọi đến tên, tôi tự nhiên giật mình và lúng túng + Tôi cảm thấy sau lưng tôi có bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước Nhưng người tôi lúc tự nhiên thấy nặng nề cách lạ + Tôi bất giác quay lưng lại dúi đầu vào lòng mẹ tôi khóc theo  Giật mình, lúng túng Lop8.net (2) - Khi ngồi lớp học: + Cảm thấy vừa xa lạ vừa gần gũi với vật, với người bạn ngồi bên cạnh  Vừa có cảm giác xa lạ, vừa gần gũi, vừa ngỡ ngàng, vừa tự tin *Thái độ và cử người lớn: + Ông đốc nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động + Ông đốc tươi cười nhẫn nại chờ chúng tôi + Một thầy giáo trẻ tuổi, gương mặt tươi cười, đón chúng tôi trước cửa lớp  Cả nhà trường và gia đình quan tâm đến hệ tương lai Đây là môi trường giáo dục ấm áp, là nguồn nuôi dưỡng các em trưởng thành Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng): - Tác giả: Nguyên Hồng (1918-1982) - Xuất xứ: Đoạn trích “Trong lòng mẹ” là chương IV tác phẩm “Những ngày thơ ấu”, đăng trên báo năm 1938, in thành sách lần đầu năm 1940 - Nội dung: Nỗi cay đắng, tủi nhục và tình yêu thương cháy bỏng tác giả mẹ - Thể loại: Hồi ký - Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm - Nghệ thuật: Tương phản - Đặc sắc nghệ thuật: Văn hồi ký chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình, thiết tha *Nội dung: * Nhân vật người cô qua đối thoại với bé Hồng: - Nhận ý nghĩa cay độc giọng nói và trên nét mặt cười kịch cô tôi - Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi có ý gieo rắc vào đầu óc tôi hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi - Cô hỏi luôn, giọng - Rồi hai mắt long lanh cô tôi chằm chặp đưa nhìn tôi - Hai tiếng “em bé” mà cô tôi ngân dài thật ngọt, thật rõ, nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can ý cô tôi muốn  Trong xã hội thực dân nửa phong kiến lúc giờ, bà cô bé Hồng đại diện cho hạng người tàn nhẫn, khô héo tình máu mủ, ruột rà  Bà cô giả dối, mỉa mai và thâm độc  Tính cách ích kỷ, hẹp hòi + Nhân vật bé Hồng: Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và hiền từ mẹ tôi, và nghĩ đến cảnh thiếu thốn tình thương ủ ấp phen làm tôi rớt nước mắt - Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị lời rắp tâm bẩn đó xâm phạm đến - Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên mép chan hoà đầm đìa cằm và cổ nghe cô nói đến mẹ tôi có em bé - Nhưng không phải vì thấy mợ tôi chưa đoạn tang thầy tôi mà chửa đẻ với người khác mà tôi có cảm giác đau đớn Chỉ vì tôi thương mẹ tôi… Lop8.net (3) - Cô tôi chưa nói dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không tiếng Giá cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là vật hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thôi  Bé Hồng cô độc, bị hắt hủi tâm hồn sáng, tràn ngập tình yêu thương mẹ; và căm phẫn cái xấu xa độc ác “cổ hủ”  Nghệ thuật tương phản làm bật tình cảnh tàn nhẫn bà cô và khẳng định tình mẫu tử sáng, cao bé Hồng * Cuộc gặp gỡ cảm động hai mẹ bé Hồng: - Xe chạy chầm chậm… Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và trèo lên xe, tôi ríu chân lại Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc thể - Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy cảm giác ấp ám đã bao lâu lại mơn man khắp da thịt - Phải bé lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm sồn lưng cho thấy người mẹ có êm dịu vô cùng  Người mẹ lên cụ thể, sinh động, gần gũi, hoàn hảo  Tâm trạng bé Hồng sung sướng đến cực điểm Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố) - Tác giả: Ngô Tất Tố (1893-1954) - Xuất xứ: Đoạn “Tức nước vỡ bờ” trích chương XVIII tác phẩm “Tắt đèn” - Nội dung: + Tố cáo xã hội phong kiến đương thời tàn ác, bất nhân + Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân (vừa giàu tình thương, vừa có sức sống tiềm mạnh mẽ) - Thể loại: Tiểu thuyết - Phương thức biểu đạt: Tự - Nghệ thuật: Tương phản đối lập - Đặc sắc nghệ thuật: Khắc hoạ nhân vật và miêu tả thực cách sinh động * Nội dung: * Tình gia định chị Dậu bọn tay sai xông đến: - Thiếu tiền nộp sưu - Anh Dậu bị bắt và chị bắt buộc phải bảo vệ chồng * Sự đối lập cai lệ và chị Dậu: - Cai lệ: + Tàn bạo không chút tính người + Là tên tay sai chuyên nghiệp bất nhân độc ác  Đại diện cho mặt tàn bạo xã hội thực dân nửa phong kiến - Chị Dậu: + Hiền dịu, nhẫn nhục + Sức phản kháng, tiềm tàng mạnh mẽ  Đại diện cho vẻ đẹp người phụ nữ nông dân 4.Lão Hạc (Nam Cao): - Tác giả: Nam Cao (1915-1951) Lop8.net (4) - Xuất xứ: Lão Hạc là truyện ngắn xuất sắc Nam Cao, đăng báo lần đầu vào năm 1943 - Nội dung: Số phận bi thảm người nông dân nghèo khổ xã hội cũ và phẩm chất cao đẹp họ - Thể loại: Truyện ngắn - Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, triết lý - Nghệ thuật: Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn, khắc hoạ nhân vật có chiều sâu tâm - Đặc sắc nghệ thuật: + Nghệ thuật kể chuyện độc đáo + Miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc *Nội dung: *Nhân vật Lão Hạc: - Tâm trạng Lão Hạc sau bán Cậu Vàng: +Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước + Lão hu hu khóc + Lão cười và ho sòng sọc  Dùng từ láy  Diễn tả tâm trạng đau đớn, hối hận, xót xa, thương tiếc  Nhân hậu - Lão Hạc nhờ ông giáo giữ tiền, giữ vườn: + sào vườn + 30 đồng  Yêu thương sâu sắc  Đức hi sinh cao  Lòng tự trọng cao - Cái chết Lão Hạc: - Lão Hạc vật vã trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nảy lên Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác (Phan Bội Châu) - Tác giả: Phan Bội Châu (1867-1940) - Xuất xứ: + Là bài thơ Nôm + Được viết chữ Hán Nằm tác phẩm “Ngục trung thư” + Sáng tác đầu năm 1914 + Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật Lop8.net (5) - Nội dung: Bài thơ thể phong thái ung dung, đường hoàng và khí phách kiên cường, bất khuất vượt lên trên cảnh tù ngục khốc liệt nhà chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu - Nghệ thuật: giọng điệu hào hùng, mạnh mẽ * Nội dung: - Hai câu đề: Vẫn là hào kiệt, phong lưu Chạy mỏi chân thì hãy tù + Hào kiệt, phong lưu : Người có tài cao, chí lớn Phong thái ung dung, sang trọng + Điệp từ :  Nhấn mạnh cách sống đàng hoàng, trng trọng bậc anh hùng + Nhà tù : Được tác giả xem nhà nghỉ sau thời gian hoạt động cách mạng + Giọng điệu : Tự nhiên, vui đùa  Bình tĩnh, tự chủ nguy nan - Hai câu thực : Đã khách không nhà bốn biển Lại người có tội năm châu - Tác giả tự nhận mình là người tự đây đó giới rộng lớn - Người có tội : Là cách gọi mỉa mai tác giả hoạt động khủng bố người yêu nước thực dân Pháp - Nghệ thuật : Phép đối  Là người lạc quan, kiên cường, không chấp nhận khó khăn, thử thách - Hai câu luận : Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế Mở miệng cười tan oán thù - Con người này ôm ấp hoài bão trị nước cứu đời - Tiếng cười người yêu nước có sức mạnh chiến thắng kẻ thù xâm lược - Nghệ thuật phép đối, kết hợp lối nói khoa trương  Thể khí phách hiên ngang, bất khuất người yêu nước - Hai câu kết : Thân còn, còn nghiệp Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu - Sự nghiệp : Chỉ nghiệp cứu đời mà Phan Bội Châu theo đuổi - Thân : Là Phan Bội Châu - Điệp từ “còn”  Khẳng định ý chí gang thép : Còn sống, còn chiến đấu Vì mà không sợ khó khăn thử thách nào Đập đá Côn Lôn (Phan Châu Trinh) - Tác giả : Phan Châu Trinh (1872-1926) - Xuất xứ : Bài thơ đời Phan Châu Trinh bị tù đày Côn Đảo - Thể loại : Thất ngôn bát cú Đường luật - Nội dung : Bài thơ cho ta thấy hình tượng đẹp, lẫm liệt, ngang tàn người anh hùng cứu nước, dù gặp gian nan không mềm lòng nản chí - Nghệ thuật : Lop8.net (6) + Bút pháp lãng mạng + Giọng điệu hùng tráng + Phép đối * Nội dung : - Bốn câu thơ đầu : Làm trai đứng đất Côn Lôn Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay đập bể trăm hòn - Lối nói khoa trương - Phép đối câu 3-4 - Dùng động từ mạnh  Hình ảnh người tù thật ấn tượng- tượng đài uy nghi người anh hùng, vươn cao ngang tầm vũ trụ Với khí ngang tàng, khí phách uy nghi, lẫm liệt ; hành động phi thường, đập tan trở ngại trên đường cứu nước -Bốn câu thơ cuối : Tháng này bao quản thân sành sỏi, Mưa nắng càng bền sắt son Những kẻ vá trời lỡ bước, Gian nan chi kể việc con ! - Khẩu khí ngang tàn - Phép đối câu 5-6  Con người không chịu khuất phục trươc hoàn cảnh, luôn giữ vững niềm tin và ý chí sắt son với đất nước, với dân tộc- đó là tầm vóc lẫm liệt, oai phong, hình tượng đậm chất sử thi và gây ấn tượng mạnh II PHẦN TIẾNG VIỆT : Từ tượng hình, từ tượng : - Từ tượng hình : Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật VD : xồng xộc, rũ rượi, Từ tượng : Là từ mô âm tự nhiên, người VD : hu hu, móm mém, oe oe, - Từ tượng hình, từ tượng gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao ; thường dùng văn miêu tả và tự Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội : - Từ ngữ địa phương : Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định VD : bắp, ngô, bẹ, cha, bố, mẹ, bầm, - Biệt ngữ xã hội : Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã hội dùng tầng lớp xã hội định VD : trúng tủ, mợ, cậu, - Cách sử dụng : Lop8.net (7) + Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình giao tiếp Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội ngôn ngữ, tính cách nhân vật + Muốn tránh lạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, cần tìm hiểu các từ ngữ toàn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng cần thiết Nói quá : - Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm VD : Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối Nói giảm nói tránh : - Nói giảm nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề ; tránh thô tục, thiếu lịch VD : Bài thơ anh chưa hay Câu ghép : - Câu ghép là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V này gọi là vế câu VD : Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lớn : hôm tôi học - Cách nối các vế câu : * Có hai cách nối các vế câu : - Dùng từ có tác dụng nối Cụ thể : + Nối quan hệ từ + Nối cặp quan hệ từ + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với - Không dùng từ nối : Trong trường hợp này, các vế câu cần có có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm III PHẦN TẬP LÀM VĂN : Thuyết minh kính đeo mắt : *Mở bài : Giới thiệu kính đeo mắt (là vật dụng cần thiết để bảo vệ mắt và làm đẹp cho người) *Thân bài : - Giới thiệu đời kính đeo mắt (Ở đâu ? Vào thời gian nào) - Cấu tạo kính : gồm phận : + Mắt kính làm từ thuỷ tinh nhựa, có hình dáng : hình tròn, hình cầu, có nhiều màu sắc + Gọng kính làm từ nhựa hay kim loại + Có số phụ kiện khác - Kể tên các loại kính và công dụng chúng - Cách sử dụng và bảo vệ kính : + Lấy và đeo kính hai tay + Bỏ kính vào hộp + Lau kính thường xuyên Lop8.net (8) *Kết bài : Suy nghĩ kính đeo mắt và lợi ích nó Thuyết minh cây bút máy bút bi : *Mở bài : Giới thiệu khái quát cây bút *Thân bài : - Cấu tạo bên ngoài: vỏ bút ,chất liệu, kiểu dáng,màu sắc - Đặc điểm cấu tạo: + Cấu tạo bên ngoài: vỏ bút ,chất liệu, kiểu dáng.màu sắc,công dụng + Cấu tạo bên trong: - Ruột bút:chất liệu, cấu tạo, công dụng - Ngòi bút:chất liệu, cấu tạo,nguyên tắc hoạt động viên bi ta viết - Cách sử dụng : bơm mực vào viết - Cách bảo quản : đậy nắp bút sau sử dụng *Kết bài: Khẳng định giá trị cây bút đời sống ngày Giới thiệu đôi dép lốp kháng chiến : *Mở bài : Giới thiệu đôi dép lốp : - Hoàn cảnh đời : Trong chiến tranh, thời xưa - Vật liệu : Lốp xe, cao su *Thân bài : Miêu tả đôi dép lốp : - Hình dạng : Khá xấu xí và bụi bặm - Điểm tốt : Rẻ tiền, dễ sử dụng, bền các loại dép thông thường khác - Nhược điểm : Đế quá cứng, hay tuột quai dép  Nó đã trang bị cho quân đội khoảng thời gian dài *Kết bài : Cảm nghĩ đôi dép lốp (ghi dấu thời hào hùng dân tộc) Giới thiệu áo dài Việt Nam : *Mở bài : Giới thiệu áo dài Việt Nam *Thân bài : - Nguồn gốc, xuất xứ + Không biết chính xác áo dài có từ + Bắt nguồn từ áo tứ thân Trung Quốc + Căn vào sử liệu, văn chương, điêu khắc, hội hoa, sân khấu dân gian chúng ta đã thấy hình ảnh tà áo dài qua nhiều giai đoạn lịch sử - Tiền thân áo dài VN là áo giao lãnh , giống áo từ thân , sau đó qua lao động, sản xuất áo giao lãnh chính sửa để phù hợp với đặc thù lao động -> áo tứ thân & ngũ thân - Người có công khai sáng là định hình áo dài VN là chúa Nguyễn Phúc Khoát Chiếc áo dài đầu tiên thiết kế thời điểm này là kết hợp váy người Chăm và váy sườn xám người trung hoa ==> áo dài đã có từ lâu -Hiện : + Tuy đã xuất nhiều mẫu mã thời trang, áo dài giữ tầm quan trọng nó, và trở thành lêx phục các bà các cô mặc các dịp lễ đặc biệt - Hình dáng : + Cấu tạo *Áo dài từ cổ xuống đến chân Lop8.net (9) *Cổ áo may theo kiểu cổ Tàu, có là cổ thuyền, cổ tròn theo sở thik người mặc Khi mặc, cổ áo ôm khít lấy cổ, tạo vẻ kín đáo *Khuy áo thường dùng = khuy bấm, từ cổ chéo sang vai kéo xuống ngang hông *Thân áo gồm phần: Thân trước và thân sau, dài suốt từ trên xuống gần mắt cá chân *áo may = vải màu thì thân trước thân sau trang trí hoa văn cho áo thêm rực rỡ *thân áo may sát vào thân người, mặc, áo ôm sát vào vòng eo, làm bật đường cong gợi cảm người phụ nữ *tay áo dài không có cầu vai, may liền, kéo dài từ cổ áo > cổ tay *tà áo xẻ dài từ trên xuống, giúp người mặc lại dễ dàng, thướt tha, uyển chuyển *áo dài thường mặc với quần đồng màu màu trắng = lụa, satanh, phi bóng với trang phục đó, người fụ nữ trở nên đài các, quý phái -Thợ may áo dài phải là người có tay nghề cao, thợ khéo tay khiến áo dài mặc vào ôm sát thân người Chất liệu vải phong phú, đa dạng, có đặc điểm là mềm, nhẹ, thoáng mát Thường là nhiễu, voan, là lụa tơ tằm -Màu sắc sặc sỡ đỏ hồng, có nhẹ nhàng, khiết trắng, xanh nhạt Tuỳ theo sở thích, độ tuổi Thướng các bà, các chị chọn tiết dê đỏ thẫm - Áo dài mắt người dân VN và bạn bè quốc tế -Từ xưa đến nay, áo dài luôn tôn trọng, nâng niu *Kết bài : Nêu cảm nghĩ áo dài Việt Nam Lop8.net (10) 10 Lop8.net (11)

Ngày đăng: 29/03/2021, 21:47

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan