HS: Trong đa thức đó không còn hạng tử nào đồng dạng với nhau... HS lên bảng trình bày.[r]
(1)Tieát 56 ĐA THỨC I / Muïc tieâu : - HS nhận biết đa thức thông qua số ví dụ cụ thể - Biết thu gọn đa thức, tìm bậc đa thức II / Phöông tieän daïy hoïc : - Giaùo aùn – SGK – Baûng phuï III / Hoạt động dạy học : Hoạt động : Củng cố kiến thức cũ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HS1: Tính : HS1: 2 a) xy a) = (5 2 1)xy = 2xy ( xy ) xy 4 3 2 x y z b) (2 x yz ) xy z b) = 2 ( x x).( y y ).( z z ) = 5 Cho HS nhận xét GV đánh giá HS nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn Hoạt động : Tìm tòi phát kiến thức Đa thức: GV ñöa hình veõ SGK/36 leân baûng phuï GV: Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích hình tạo tam giác vuông và hai hình vuông dựng hai phía ngoài có cạnh là x và y tam giác đó GV: Cho các đơn thức: x y; xy ; xy;5 Em hãy lập tổng các đơn thức đó GV: Cho biểu thức: x y xy x y xy x Em coù nhaän xeùt gì veà caùc pheùp tính bieåu thức trên GV: Biểu thức này là tổng các đơn thức Vậy ta có thể viết nào đểå thấy rõ điều đó GV: Các biểu thức: a / x y xy Lop7.net HS leân baûng vieát: x y HS: x y xy xy xy HS: Biểu thức này gồm phép cộng và phép trừ các đơn thức HS: x y ( xy ) x y ( 3) xy x (2) b/ x y xy xy x là ví dụ đa thức, đó đơn thức HS: Đa thức là tổng đơn thức là hạng tử Mỗi đơn thức tổng gọi là hạng tử GV: Vậy nào là đa thức? đa thức đó -Các hạng tử đa thức đó là: - Hãy rõ các hạng tử có đa thức a? x y; xy; x y; 3; xy; x; c / x y xy x y xy GV: Để cho gọn ta có thể kí hiệu đa thức các chữ cái in hoa A, B, C, M, N, … x2 y xy Ví duï : A Cho HS laøm ?1 SGK/ 37 GV nêu Chú ý SGK/37 : Mỗi đơn thức coi là đa thức 2.Thu gọn đa thức: HS: Những hạng tử đồng dạng là: x y và GV: Trong đa thức 3x y ; -3xy vaø xy; -3 vaø N x y xy x y xy x Có hạng tử nào đồng dạng với ? HS leân baûng laøm: GV: Em hãy thực cộng các đơn thức đồng N x y xy x dạng đa thức N Goïi 1HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn xy x coù coøn hai GV: Trong đa thức x y hạng tử nào đồng dạng với không? x y xy x laø GV: Ta gọi đa thức N dạng thu gọn đa thức N Cho HS laøm ?2 SGK/37 GV đưa đề bài lên bảng phụ : Thu gọn đa thức sau: 1 Q x y xy x y xy xy x x 3 Cho HS nhaän xeùt 3/ Bậc đa thức : GV: Cho đa thức M x y xy y GV: Em hãy cho biết đa thức M có dạng thu goïn khoâng? Vì sao? GV: Hãy tìm bậc hạng tử có đa thức M? Lop7.net HS: Trong đa thức đó không còn hạng tử nào đồng dạng với Hs laøm ?2 Cả lớp cùng giải HS lên bảng trình bày 1 Q x y xy x HS nhaän xeùt HS: Đa thức dạng thu gọn vì đa thức không còn đơn thức nào đồng dạng với HS: Hạng tử x y có bậc Hạng tử xy có bậc Hạng tử y có bậc (3) GV: Bậc cao có các bậc đó là bao nhieâu? GV: Ta nói là bậc đa thức M Vậy bậc đa thức là gì? GV cho HS khaùc nhaéc laïi Cho HS làm ?3 SGK/38 và yêu cầu HS hoạt động nhoùm Tìm bậc đa thức : 3 Q 3x5 x y xy x5 2 GV caàn löu yù HS phaûi ñöa veà daïng thu goïn cuûa Q để tìm bậc đa thức Cho HS đọc phần Chú ý SGK/38 Hạng tử có bậc HS: Bậc cao có các bậc đó là bậc hạng tử x y HS: Bậc đa thức là bậc hạng tử có bậc cao dạng thu gọn đa thức đó HS khaùc nhaéc laïi HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm lên bảng trình baøy xy Q x3 y Đa thức Q có bậc HS: Chuù yù : - Số gọi là đa thức và không coù baäc - Khi tìm bậc đa thức, trước hết ta phải thu gọn đa thức đó Hoạt động : Luyện tập củng cố kiến thức (12 phút) HS laøm Baøi 24: SGK/38 Bài 24:1HS đọc to đề bài Cả lớp làm vào GV đưa đề bài lên bảng phụ Hai HS leân baûng laøm caâu a,b HS1: a) Soá tieàn mua kg taùo vaø kg nho laø: (5x + 8y) 5x + 8y là đa thức b) Soá tieàn mua 10 hoäp taùo vaø 15 hoäp nho laø: (10.12)x + (15.10)y = 120x + 150y 120x + 150y là đa thức GV: Cho HS laøm baøi 25 SGK/38 Baøi 25: 2HS khaùc leân baûng GV đưa đề bài lên bảng phụ x x x = x x coù HS1:a) x 2 baäc x3 x3 x3 x 10 x3 HS2:b) x Coù baäc GV cho HS laøm baøi 28 SGK/38 Bài 28: Cả lớp suy nghĩ và trả lời GV đưa đề bài lên bảng phụ HS: Cả hai bạn sai vì hạng tử bậc cao đa thức M là x y có bậc Vậy bạn Sơn nhận xét đúng Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) - Nắm vững đa thức là gì? Biết nào là đa thức thu gọn Tìm bậc đa thức thu gọn - BTVN 26; 27 SGK/38 - Đọc trước bài Cộng trừ đa thức SGK/39 - Ôn lại các tính chất phép cộng các số hữu tỉ IV\ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net (4)