Ma trận Đề thi học kì II môn Vật lí Lớp 8 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Thu Huyền

Câu 62,5đ a Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật 1đ b.Có hai cách làm thay đổi nhiệt năng của vật đó là thực hiện công và truyền nhiệt.A[r]

GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Trường THCS xã Sán Chải Tổ : Tự nhiên MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012) Môn : Vật lí Lớp : Thời gian: 45 phút (Đề 1) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Trọng số Trọng số bài Tỷ lệ chương Nội dung Tổng Lí kiểm tra số tiết thuyết LT VD LT VD LT VD Chương 1: CƠ HỌC Chương 2: NHIỆT HỌC Tổng 3 2,1 0,9 70 30 14 12 10 58,3 41,7 46,6 33,4 15 13 9,1 5,9 128,3 71,7 60,6 39,4 ( chương I chiếm 20%; chương II chiếm 80%) Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra trên ta có bảng số lượng câu hỏi và điểm số cho chủ đề cấp độ sau: Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Tổng Nội dung (chủ đề) Ch.1: C¬ häc Ch.2: NhiÖt häc Ch.1: C¬ häc Ch.2: NhiÖt häc Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL 14 1,12=1 46,6 3,728=4 3(1,5) 0,48=0 33,4 2,672=3 (0,5đ) 100 (2đ) Điểm số 1(2,5đ) 2,5 1(2,5đ) (3đ) (8đ) 4,0 3,5 10 3.Thiết lập bảng ma trận sau: Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Nhận biết Tên chủ đề Công suất - tiết Số câu hỏi Số điểm Nhiệt - các cách truyền nhiệt tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu công suất là gì? Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn Nêu vật có khối lượng càng lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn Viết công thức tính công suất và nêu đơn vị đo công suất TNKQ Vận dụng TL TNKQ TL Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, A Vận dụng công thức: P  dụng cụ hay thiết bị t Lấy ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá Nêu ví dụ định luật này C4.5 2,5đ(25%) Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử 10 Nêu các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 11 Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn 12 Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng là gì Cộng 2,5đ(25%) 16 Nêu các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng 17 Nêu nhiệt độ càng cao thì các phân tử chuyển động càng nhanh 18 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho cách 19 Lấy ví dụ minh hoạ 22 Giải thích số tượng xảy các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 23 Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 24 Giải thích tượng khuếch tán 25 Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền 13 Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ và chất cấu tạo nên vật 14 Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp 15 Phỏt biểu định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm 0,5 C13.1, C9.2; C11.4 C12.6a 1,5(15%) 1(10%) 4,5 5đ(50%) THCS Sán Chải dẫn nhiệt 20.Lấy ví dụ minh họa tượng đối lưu 21 Lấy ví dụ minh hoạ xạ nhiệt C16.3 0,5(5%) 26 Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng 27 Vận dụng công thức tÝnh nhiÖt lượng Q = m.c.t và Q = q.m 28 Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số bài tập đơn giản 0,5 18.6b 1,5đ(15%) 1,5 2đ(20%) C26.8, C28.7 3,0đ 7,5đ(75%) 81(45') 10,0 (100%) Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Trường THCS xã Sán Chải Tổ : Tự nhiên ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012) Môn : Vật lí Lớp : Thời gian: 45 phút (Đề 1) Phần I: Trắc nghiệm(2đ’) Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào : A Khối lượng vật C Độ tăng nhiệt độ B Chất cấu tạo nên vật D Cả A , B , C đúng Câu Khi nói cấu tạo chất, Phát biểu nào sau đây đúng? A Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt B Các chất thể rắn thì các phân tử không chuyển động C Phân tử là hạt chất nhỏ D Giữa các phân tử, nguyên tử không có khoảng cách Câu Trong các tượng sau đây, tượng nào không phải chuyển động không ngừng các nguyên tử, phân tử gây ra? A Sự khuếch tán đồng sunfat vào nước B Quả bóng bay dù buộc thật chặt xẹp dần theo thời gian C Sự tạo thành gió D Đường tan vào nước Câu 4: Vì sờ tay vào dao sắt để trên bàn gỗ thấy mát sờ tay vào mặt bàn? A Do nhiệt độ dao thấp nhiệt độ bàn B Do kh¶ n¨ng dÉn nhiÖt cña s¾t tèt h¬n gç C Do khối lượng dao nhỏ khối lượng bàn D.Do cảm giác tay, còn nhiệt độ Phần II: Tự luận(8đ’) C©u 5(2,5đ) a Nêu công thức tính công suất ? nêu tên các đại lượng và đơn vị tương ứng? Câu (2,5đ’) a Nhiệt là gì ? b Có cách làm thay đổi nhiệt ? Lấy ví dụ? Câu 7(2.0đ) : Tính nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi 2l nước 200C Biết nhiệt rung riêng nước là 4200 J/Kg.K C©u 8(1đ’): Về mùa nào chim thường xù lông? Tại sao? Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Trường THCS xã Sán Chải Tổ : Tự nhiên ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012) Môn : Vật lí Lớp : Thời gian: 45 phút (Đề 1) Phần I: Trắc nghiệm(2đ’) Mỗi đáp án đúng : 0,5đ Câu Đáp án: D Phần II: Tự luận(8đ’) Câu 5(2,5đ) Công thức tính công suất: A C B P=A/t (1đ) Trong đó: + P : công suất (w) (0,5đ) + A: Công thực (J) (0,5đ) + t: Thời gian thực công(s) (0,5đ) Câu 6(2,5đ) a Nhiệt vật là tổng động các phân tử cấu tạo nên vật (1đ) b.Có hai cách làm thay đổi nhiệt vật đó là thực công và truyền nhiệt (0,75đ) c Ví dụ: + Cọ sát đồng xu lên mặt bàn thấy đồng xu nóng lên( Thực công) + Thả đồng xu vào cốc nước nóng , đồng xu nóng lên(Truyền nhiệt) (0.75đ) Câu 7(2đ) Tóm tắt (0,5đ) Giải : m=2kg Nhiệt lượng cần cung cấp cho nước tăng từ 200C  1000C là: (0,5đ’) t1= 200C ADCT: Q2 = m2.c2.(t2 - t1) (0,5đ’) t2 =100 C = 2.4200.(100-20) c= 4200J/kg.K =672000(J) =672(kJ) Q=? Đ.s: 672kJ (0,5đ’) Câu 8:(1đ’) Chim thường xù lông vào mùa đông, để tạo lớp không khí dày giúp cách nhiệt làm chim đỡ rét Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Trường THCS xã Sán Chải Tổ : Tự nhiên MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012) Môn : Vật lí Lớp : Thời gian: 45 phút (Đề 2) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Trọng số Trọng số bài Tỷ lệ chương Nội dung Tổng Lí kiểm tra số tiết thuyết LT VD LT VD LT VD Chương 1: CƠ HỌC Chương 2: NHIỆT HỌC Tổng 3 2,1 0,9 70 30 14 12 10 58,3 41,7 46,6 33,4 15 13 9,1 5,9 128,3 71,7 60,6 39,4 ( chương I chiếm 20%; chương II chiếm 80%) Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra trên ta có bảng số lượng câu hỏi và điểm số cho chủ đề cấp độ sau: Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Tổng Nội dung (chủ đề) Ch.1: C¬ häc Ch.2: NhiÖt häc Ch.1: C¬ häc Ch.2: NhiÖt häc Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Trọng số Điểm số 14 1,12≈1 1(0,5đ) 0,5 46,6 3,728≈4 2(1,0đ) 2(3,5đ) 4,5 0,48≈0 33,4 2,672≈3 100 1(0,5đ) (2đ) 2(4,5đ) (8đ) 5,0 10 3.Thiết lập bảng ma trận sau: Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Nhận biết Tên chủ đề Công suất - tiết Số câu hỏi Số điểm Nhiệt - các cách truyền nhiệt tiết TNKQ Thông hiểu TL Nêu công suất là gì? Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn Nêu vật có khối lượng càng lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn Viết công thức tính công suất và nêu đơn vị đo công suất C4.3 0,5đ(5%) TNKQ Vận dụng TL TNKQ TL Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, A Vận dụng công thức: P  dụng cụ hay thiết bị t Lấy ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá Nêu ví dụ định luật này C4.5 3đ(30%) Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử 10 Nêu các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 11 Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn 12 Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị Cộng 3,5đ(35%) 16 Nêu các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng 17 Nêu nhiệt độ càng cao thì các phân tử chuyển động càng nhanh 18 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho cách 22 Giải thích số tượng xảy các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 23 Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 24 Giải thích tượng khuếch tán 25 Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải đo nhiệt lượng là gì 13 Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ và chất cấu tạo nên vật 14 Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp 15 Phỏt biểu định luật bảo toàn và chuyển hóa lượng Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C13.4 0,5(5%) 0,5 C11.6a 1(10%) 3,5 5đ(50%) 19 Lấy ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt 20.Lấy ví dụ minh họa tượng đối lưu 21 Lấy ví dụ minh hoạ xạ nhiệt C17.1 C19.2 1đ(10%) giản 26 Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng 27 Vận dụng công thức tÝnh nhiÖt lượng Q = m.c.t và Q = q.m 28 Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số bài tập đơn giản 0,5 18.6b 1,5đ(15%) 2,5 2,5đ(25%) C26.8, C28.7 2,5(25%) 3,5đ 6,5đ(65%) 8(45') 10,0 (100%) Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Trường THCS xã Sán Chải Tổ : Tự nhiên ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012) Môn : Vật lí Lớp : Thời gian: 45 phút (Đề 2) Phần I: Trắc nghiệm(2đ’) Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau Câu 1:Khi các nguyên tử, phân tử vật chuyển động nhanh lên thì các đại lượng nào sau đây tăng? A.Trọng lượng vật B Nhiệt độ vật C Khối lượng vật D Chiều dài vật Câu 2:Trong ba chất: đồng, sắt và thủy tinh thì tính dẫn nhiệt từ tốt đến yếu xếp nào là đúng? A Thủy tinh, Sắt, Đồng B Đồng, Thủy tinh, Sắt C Đồng, Sắt, Thủy tinh D Sắt, Đồng, Thủy tinh Câu 3: Trong các đơn vị sau đơn vị nào là đơn vị công suất: J B W C km D m/s Câu 4: Vì sờ tay vào dao sắt để trên bàn gỗ thấy mát sờ tay vào mặt bàn? A Do nhiệt độ dao thấp nhiệt độ bàn B Do khối lượng dao nhỏ khối lượng bàn C.Do cảm giác tay, còn nhiệt độ D Do kh¶ n¨ng dÉn nhiÖt cña s¾t tèt h¬n gç Phần II: Tự luận(8đ’) C©u 5(3đ’) Nêu công thức tính công suất ? nêu tên các đại lượng và đơn vị tương ứng? Câu (2,5đ’) a Nhiệt là gì ? b Có cách làm thay đổi nhiệt ? Lấy ví dụ? Câu 7(1,5đ) : Tính nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi 2l nước 200C Biết nhiệt rung riêng nước là 4200 J/Kg.K C©u 8(1đ’): Về mùa nào chim thường xù lông? Tại sao? Lop8.net GV: Nguyễn Thị Thu Huyền THCS Sán Chải Trường THCS xã Sán Chải Tổ : Tự nhiên ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012) Môn : Vật lí Lớp : Thời gian: 45 phút (Đề 2) Phần I: Trắc nghiệm(2đ’) Mỗi đáp án đúng : 0,5đ Câu Đáp án: B Phần II: Tự luận(8đ’) Câu 5(3đ’) a Công thức tính công suất: C B P=A/t (1đ) Trong đó: + P : công suất (w) + A: Công thực (J) + t: Thời gian thực công(s) b Tóm tắt: 0.5đ Giải : F=80N Công thực là: S= 5m A= F.S =80.5=400 (J) t= 10s Công suất lực kéo là: P=A/t =400/10=40 (w) P=? Đáp số: 40w D (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) Câu 6(2,5đ) a Nhiệt vật là tổng động các phân tử cấu tạo nên vật (1đ) b.Có hai cách làm thay đổi nhiệt vật đó là thực công và truyền nhiệt (0,75đ) c Ví dụ: + Cọ sát đồng xu lên mặt bàn thấy đồng xu nóng lên( Thực công) + Thả đồng xu vào cốc nước nóng , đồng xu nóng lên(Truyền nhiệt) (0.75đ) Câu 7: Tóm tắt (0,5đ) Giải : m=2kg Nhiệt lượng cần cung cấp cho nước tăng từ 200C  1000C là: t1= 200C ADCT: Q2 = m2.c2.(t2 - t1) (0,5đ’) t2 =100 C = 2.4200.(100-20) c= 4200J/kg.K =672000(J) =672(kJ) Q=? Đ.s: 672kJ (0,5đ’) Câu 8:(1đ’) Chim thường xù lông vào mùa đông, để tạo lớp không khí dày giúp cách nhiệt làm chim đỡ rét 10 Lop8.net