Đang tải... (xem toàn văn)
Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:LUYỆN TẬP GV: Cho HS làm nhanh bài tập 35 HS: Trả lời tr94 sgk Theo tiên đề Ơclit về đường thẳng //, qua A ta c[r]
(1)Tiết : 1’ 8’ TG LUYỆN TẬP Ngày soạn: 25/9 2005 A MỤC TIÊU: -Cho hai đường thẳng song song và cát tuyến, cho biết số đo góc, biết tính các góc còn lại -Vận dụng tiên đề Ơclit và tính chất hai đường thẳng // để giải bài tập -Bước đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán B.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:-Tích cực hoạt động học sinh -Kiếm tra trắc nghiệm C.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập, đề kiểm tra 15’ 2.Học sinh: Học bài, làm bài tập D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I-Ổn định tổ chức: 7B II -Kiểm tra bài cũ:không III-Bài mới: Đặt vấn đề: Vận dụng tiên đề Ơclit và tính chất hai đường thẳng // để giải bài tập Triển khai bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:LUYỆN TẬP GV: Cho HS làm nhanh bài tập 35 HS: Trả lời (tr94 sgk) Theo tiên đề Ơclit đường thẳng //, qua A ta vẽ đường thẳng a//BC, qua B ta vẽ đường thẳng b//AC 30’ Bài tập 36(tr94 sgk) (Đề bài ghi trên bảng phụ) Hình vẽ cho biết a//b và c cắt a A, cắt b B Hãy điền vào chổ trống ( ) các câu sau: a) A1= (vì là cặp góc sole trong) b) A2= (vì là cặp góc đồng vị) c) B3+ A4= .(vì ) d) B4= A2 (vì ) Bài 38 (tr95 sgk) GV:Ghi bài tập bảng phụ HS 1: lên bảng điền vào chổ trống câu a,b HS2: Điền câu c,d c A B a b HS:Hoạt động nhóm làm Nhóm1: làm phần khung bên trái Lop7.net (2) GV lưu ý h/s:Trong bài tập nhóm: -Phần đầu có hình vẽ và bài tập cụ thể -Phần sau là t/c dạng tổng quát GV: Nhận xét, sữa chửa bài làm Nhóm2: làm khung bên phải Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút (4’)IV- Củng cố: Hướng dẩn làm bài kiểm tra 15’ (2’)V-Dặn dò: -Bài tập số 39( tr95 sgk), 30 (tr79 SBT) -Xem trước bài : Từ vuông góc đến song song * Kinh nghiệm: Lop7.net (3) Lop7.net (4)