I.MUÏC TIEÂU: Keát thuùc tieát naøy hs caàn: 1.Kiến thức: Tiếp tục hệ thống hóa kiến thức cơ bản của chương I,II: Ôn tập về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y[r]
(1)Trang -1Ngày soạn: 21- 12- 2008 Ngaøy giaûng : 22 –12 –2008 TIEÁT OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Lớp giảng: 7E ( TUAÀN THEÂM) Tuaàn 18 I MỤC TIÊU: Kết thúc tiết này hs cần đạt: 1.Kiến thức: Hệ thống kiến thức chương: I,II: Ôn tập các phép tính số hữu tỉ, số thực 2.Kĩ Năng: Tiếp tục rèn luyện kĩ thực các phép tính số hữu tỉ, số thực để tính giá trị biểu thức Vận dụng các tính chất đẳng thức, tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số để tìm số chưa biết.Giáo duïc tính heä heä thoáng, khoa hoïc, chính xaùc cho HS 3.Thái độ: Nghiêm túc học tập,hợp tác với bạn II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: Bảng phụ ghi bài tập Bảng tổng kết các phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa, bậc hai), tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số HS: Ôn tập quy tắc và tính chất các phép toán, tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số III.PP TÁI HIỆN KIẾN THỨC, LAØM VIỆC NHÓM NHỎ IV.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: ÔN TẬP VỀ SỐ HỮU TỈ, SỐ THỰCTÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( 20’) GV: Đặt câu hỏi phát vấn, gợi lại kiến thức đã học: HS: Số hữu tỉ là số viết dạng phân số a b - Số hữu tỉ là gì? Số hữu tỉ có biểu diễn thập phân nào? Số vô tỉ là gì? Số thực là gì?Trong tập với a, b Z, b R các số thực, em đã biết phép toán nào nào? - Mỗi số hữu tỉ biểu diễn số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn và ngược lại GV đưa "bảng ôn tập các phép toán" treo trước lớp GV yêu cầu HS nhắc lại số quy tắc phép toán - Số vô tỉ là số viết dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn baûng - Số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ GV: Ñöa noäi dung baøi taäp leân baûng phuï: - Trong tập R các số thực, ta đã biết các phép toán là Thực các phép toán sau: cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa và bậc hai 11 11 (24,8) 75,2 Baøi 1: a) soá khoâng aâm 25 25 HS quan sát và nhắc lại số quy tắc phép toán (luỹ 1 : : b) thừa, định nghĩa bậc hai) 7 7 GV: Hãy nêu thứ tự các phép tính các bài toán HS làm bài, sau ít phút mời HS lên bảng 11 11 trên? yêu cầu HS tính hợp lí có thể ? (24,8 75,2) (100) 44 a) 25 25 GV: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm 2 GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài : 0: b) 7 3 2 2 5 Baøi 2: a) : (5) b) 12. HS hoạt động nhóm: HS phát biểu hướng dẫn 4 3 3 6 cuûa GV 2 39 Baøi laøm c) 36 25 d) 2 91 (7) 3 3 1 1 a) = = b)= 12. = 12 GV: Để thực dãy phép tính, có nhiều phép 8 36 6 toán,ta có thể làm nào? 39 42 c) = + – + =12 d) GV: Hướng dẫn các nhóm làm bài,nêu nhận xét bài 91 84 laøm cuûa caùc nhoùm Lop7.net (2) Trang -2Hoạt động 2: ÔN TẬP TỈ LỆ THỨC – DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU TÌM X ( 20’) a c GV: Tỉ lệ thức là gì? HS: Tỉ lêï thức là đẳng thức hai tỉ số: b d Nêu tính chất có tỉ lệ thức ? Viết dạng tổng a c quaùt cuûa tính chaát daõy tæ soá baèng nhau? Tính chất tỉ lệ thức:Nếu thì ad = bc b d Bài 1: Tìm x tỉ lệ thức (hay: tỉ lệ thức, tích các ngoại tỉ tích các a) x: 8,5 = 0,69 : (-1,15) b) (0,25x):3 = : 0,125 trung tæ) Hai HS leân baûng laøm Nêu cách tìm số hạng tỉ lệ thức? 8,5.0,69 Baøi 2: Tìm hai soá x vaø y bieát 7x = 3y vaø x – y =16 5,1 b) x = 80 a) x 1,15 - GV: Từ đẳng thức 7x = 3y hãy lập tỉ lệ thức ? x y Theo tính chaát daõy tæ soá baèng ta coù ñieàu gì ? HS: 7x = 3y Baøi 3: Tìm x bieát x y x y 16 2 2x 4 x = -12 ; y= -28 : (10) a) : x b) 37 4 3 HS: Hoạt động theo nhóm: c) x d) - 3x =3 e) (x+ 5)3 = -64 a) x = -5 b) x = c) x = x = -1 4 d) x = x = e) x = -9 Hoạt động 3: Củng Cố ( 3’) Bài Tập: Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức: a) A = 0,5 - x ÑS: Giaù trò nhoû nhaát cuûa cuûa A = 0,5 x=4 2 + 5 x ÑS: Giaù trò nhoû nhaát cuûa B = x=5 3 c) C = 5(x – 2)2 +1 ÑS: Giaù trò nhoû nhaát cuûa C = x=2 V: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) * Ôn tập lại kiến thức và các dạng bài tập đã ôn các phép tính tập Q, tập R, tỉ lệ thức, dãy tỉ số nhau, giá trị tuyệt đối số * Tiết sau ôn tiếp đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, hàm số và đồ thị hàm số Baøi taäp soá 57 (trang 54), soá 61 (trang 55), soá 68 (trang 58) SBT b) B = Ngày soạn: 21- 12- 2008 Ngaøy giaûng : 23–12 –2008 TIEÁT OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Lớp giảng: 7E ( TUAÀN THEÂM) Tuaàn 18 I.MUÏC TIEÂU: Keát thuùc tieát naøy hs caàn: 1.Kiến thức: Tiếp tục hệ thống hóa kiến thức chương I,II: Ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a0) 2.Kĩ Năng: Tiếp tục rèn kĩ giải các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, vẽ đồ thị hàm số y =ax (a 0), xét điểm thuộc, không thuộc đồ thị hàm số 3.Thái độ: HS thấy ứng dụng toán học vào đời sống, hợp tác với bạn II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH GV: Bảng phụ ghi bài tập Bảng ôn tập đại lượng tỉ lêï thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch.Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu, máy tính bỏ túi HS: OÂn taäp vaø laøm baøi taäp theo yeâu caàu cuûa giaùo vieâLop7.net n Baûng phuï nhoùm, maùy tính boû tuùi (3) Trang III PP TÁI HIỆN KIẾN THỨC, LAØM VIỆC NHÓM NHỎ: IV.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: -3- Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN, ĐẠI LƯỢNG TỈ LÊÏ NGHỊCH ( 28’) GV: Khi nào hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với HS: Trả lời câu hỏi: Ví dụ: (chẳng hạn) Trong chuyển động đều, quãng nhau? Cho ví duï? Khi nào hai đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với nhau? đường và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ thuận HS: Trả lời câu hỏi: Cho ví duï ? GV treo "Bảng ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại Ví dụ: (chẳng hạn) Cùng công việc số người làm lượng tỉ lệ nghịch" lên trước lớp và nhấn mạnh với và thời gian làm là hai đại lượng tỉ lệ nghịch HS quan sát bảng ôn tập và trả lời câu hỏi GV HS veà tính chaát khaùc cuûa hai töông quan naøy GV: Ñöa noäi dung baøi taäp leân baûng phuï: HS lớp làm bài, hai HS lên bảng làm a) Gọi số cần tìm là a, b, c Baøi taäp 1: Chia soá 310 thaønh ba phaàn a b c a b c 310 a) Tỉ lệ thuận với 2; 3; b) Tỉ lệ nghịch với 2; 3; 31 Ta coù: 10 GV: haõy neâu caùch laøm ? Goïi 2hs leân baûng trình baøy a = 2.31 = 62 ; b = 3.31 = 93 ; c = 5.31 = 155 b) Gọi số cần tìm là x;y;z Chia 310 thành phần tỉ lệ nghịch với 2; 3; ta phải GV: Neâu nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc em 1 chia 310 thành phần tỉ lệ thuận với ; ; GV: Theo tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng ,ta coù a b c a b c 310 ñieàu gì ? Ta coù: = 300 1 1 1 31 5 30 1 a = 300 150 ; b = 300 100 c = 60 Baøi taäp 2: Baøi 2: Biết 100kg thóc thì cho 60 kg gạo Hoûi 20 bao thoùc, moãi bao naëng 60kg cho bao nhieâu HS: Khoái löông cuûa 20 bao thoùc laø 60kg.20=1200kg 100kg thoùc cho 60kg gaïo kg gaïo ? Vì số thóc và gạo là hai đại lượng tỉ lệ thuận GV: Tính khối lượng 20 bao thóc? 100 60 1200.60 Tóm tắt đề bài? x x 720(kg ) 1200 x 100 Goïi HS leân baûng laøm tieáp Baøi taäp Tóm tắt đề bài: Baøi taäp Để đào mương cần 30 người làm 30 người làm hết giờ Nếu tăng thêm 10 người thì thời gian giảm 40 làm hết x ? giờ? (giả sử suất làm việc người HS: Số người và thời gian hoàn thành là hai đại lượng tæ leä nghòch và không đổi) 30 x 30.8 x (giờ) Ta coù: 40 40 GV: Cùng công việc là đào mương, số người và thời gian làm là hai đại lượng quan hệ Vậy thời gian làm giảm được: – = (giờ) theá naøo? HS hoạt động theo nhóm Baøi laøm Goïi HS laøm tieáp Gọi thời gian xe I là x (h) Bài tập 4: GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm Và thời gian xe II là y (h) (Đưa đề bài lên bảng phụ) Lop7.net (4) Trang -4Hai xe ôtô cùng từ A đến B vận tốc xe I là Xe I với vận tốc 60km/h hết x (h) Xe II với vận tốc 40km/h hết y (h) 60km/h, vận tốc xe II là 40km/h Thời gian xe I Cùng quãng đường, vận tốc và thời gian là hai đại ít xe II là 30 phút Tính thời gian xe từ lượng tỉ lệ nghịch, ta có: 60 y y A đến B và chiều dài quãng đường AB ? vaø y – x = (h) 2 x 40 x Kieåm tra baøi laøm cuûa moät vaøi nhoùm GV: Tổ chức cho các nhóm nêu nhận xét bài làm x y y x 32 cuûa caùc baïn GV: Heä thoáng laïi caùc baøi taäp cuûa nhoùm trình x = (h) = 1(h) ; y = (h) = 1h30ph 2 bày,nhận xét và thống kết đúng Quãng đường AB là: 60.1 = 60(km) Đại diện nhóm trình bày lời giải HS nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: ÔN TẬP VỀ ĐỒ THỊ HAØM SỐ ( 15’) GV: Hàm số y = ax (a 0) cho ta biết y và x là hại HS: Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là đường thẳng đại lượng tỉ lệ thuận qua gốc toạ độ Đồ thị hàm số y = ax (a 0) có dạng HS hoạt động theo nhóm nào? Nêu đặc điểm đồ thị hàm số y = ax (a Bài làm 0)? a) A (3;yo) thuộc đồ thị hàm số y = - 2x Ta thay x = Bài tập (Đưa đề bài lên bảng phụ): vaø y = yo vaøo Cho haøm soá: y = -2x y= - 2x a) Biết điểm A(3;yo) thuộc đồ thi hàm số y = - 2x yo= - 2.3 yo = -6 Tính y0 b) Điểm B (1,5;3) có thuộc đồ thị hàm số y =- 2x b) Xét điểm B (1,5;3) ta thay x = 1,5 vào công thức hay khoâng? Taïi sao? y = -2x y = -2.1,5 y = -3 (y 3) Vậy điểm B không thuộc đồ thị hàm số y=-2x - - -1 c) Vẽ đồ thị hàm số -1 y =-2x; M(1;-2) -2 -3 Đại diện nhóm lên bảng trình bày HS nhận xét, -4 goùp yù Kieåm tra baøi cuûa moät vaøi nhoùm V: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ ( 2’) * OÂn taäp theo caùc caâu hoûi oân taäp chöông I vaø oân taäp chöông II SGK Laøm laïi caùc daïng baøi taäp Kiểm tra học kì môn toán tiết (90 phút) gồm đại số và hình học, kiểm tra học kì cần mang đủ dụng cụ (thước kẻ, compa, ê ke, thước đo đôï, máy máy bỏ túi) Kí duyeät: 22 -12 -2008 Lop7.net (5)