+ HS neâu ví duï veà taùc ñoäng cuûa nöôùc laøm bieán ñoåi thaønh phaàn hoaù hoïc cuûa ñaù vaø khoaùng vaät taïo neân daïng ñòa hình caxtô ñoäc ñaùo ôû nöôùc ta.. Hình 9.2.[r]
(1)T.9- B.9: TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I- TIÊU MỤC:
1 Kiến thức: Sau học HS cần:
- Hiểu khái niệm ngoại lực nguyên nhân sinh ngoại lực
- Trình bày khái niệm q trình phong hóa Phân biệt phong hóa lí học, hóa học sinh học
2 Kỹ năng:
- Quan sát nhận xét tác động cúa q trình phong hóa đến địa hình bề mặt TĐ qua hình ảnh, hình vẽ
II- THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Tranh ảnh (hoặc băng đĩa hình) thể tác động trình ngoại lực. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Oån định lớp:
- Kiểm tra sỉ số - Kiểm tra cũ: Nội lưc, nguyên nhân sinh nội lực Tác động nội lực đến bề mặt TĐ
2 Bài mới: Ngoại lực gì? NL khác NL điểm nào? NL tác động đến địa hình bề mặt TĐ nào?
3 Tiến trình mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH
HĐ 1: Cả lớp
- Hs: kiến thức thực tiển + mục I SGK:
+ Nêu khái niệm ngoại lực NL khác NL điểm nào?
+ Nêu nguyên nhân sinh ngoại lực Cho ví dụ (mưa gây xói mịn sườn núi, sơng vận chuyển phù sa)
- Gv kết luận: Hoạt động gió, mưa, dịng chảy sinh nguồn lượngtác động lên bề mặt TĐ Ngoại lực sinh nguồn lượng bên TĐ N/nhân chủ yếu lượng xạ M.Trời
* Ngoại lực tác động đến địa hình Ntnào? HĐ2 : Cặp/ nhóm
Bước : HS dựa vào kiến thức học quan sát hình 9.1, 9.2 tìm hiểu phong hố lí học: Vì q trình P.hóa lại diễn mạnh bề mặt TĐ?
+ Các loại đá có cấu trúc đồng khơng?Tính chất loại đá sao?
+ Khi có thay đổi đột ngột nhiệt độ đá lại vỡ ra? (vì khống vật cấu tạo đá có hệ số dãn nở khác
I Ngoại lực:
- Khái niệm : lực sinh bên trái đất
- Nguyên nhân chủ yếu : Do nguồn lượng xạ Mặt trời
II Tác động của ngoại lực:
1 Quá trình phong hóa:
(2)nhau, nhiệt dung khác Khi thay đổi nhiệt độ chúng dãn nở, co rút khác làm cho đá bị phân huỷ, nứt vỡ) + Sự lớn lên rễ có ảnh hưởng đến đá? + Tại hoang mạc phong hố lí học lại phát triển? + Nhận xét rút khái niệm phong hố lí học?
Bước 2: - HS trình bày kết tìm hiểu Cả lớp bổ sung, góp ý
- GV kết luận q trình phong hố lí học:
+ Làm cho đá bị vỡ vụn, thay đổi kích thước, khơng làm thay đổi thành phần hố học, tính chất…
+ Cường độ trình tuỳ thuộc vào điều kiện khí hậu, tính chất đá cấu trúc đá…
*Vì P/ hóa lí học lại xảy mạnh miền khí hậu kho ânóng ,lạnh
+ Ở hoang mạc, có thay đổi nhiệt độ ngày, đêm lớn Bề mặt đất vào ban ngày nóng, ban đêm toả nhiệt nguội lạnh nhanh làm cho đá dễ bị phân huy mặt học Hình 9.1
HĐ3: Cá nhân/cặp
Bước 1: GV nêu số cơng thức hoá học số loại khoáng vật tạo đá, ví dụ: -Thạch anh – SiO2; Hêmatit – FeO3; Siliasat (H2SiO3; H4SiO4)
Bước 2: HS dựa vào kiến thức hoá học nêu vài phản ứng hoá học xảy với số khoáng vật
+ HS nêu ví dụ tác động nước làm biến đổi thành phần hoá học đá khoáng vật tạo nên dạng địa hình caxtơ độc đáo nước ta Hình 9.2
Bước 3: HS trình bày kết quả
- GV giới thiệu số tranh ảnh, băng hình số dạng địa hình phong hố hóa học tạo thành dựa vào kênh hình kết hợp nội dung SGK chốt lại kiến thức
+ Khơng khí, nước chất khống hồ tan nước … tác động vào đá khoáng vật, xảy phản ứng hoá học khác (O2 hố, hồ tan…)
+ Các khống vật bị tác động khơng cịn trì dạng tinh thể mà bị phá huỷ, chuyển trạng thái, trở thành khối đất vụn bở
+ Trong điều kiện khí hậu ẩm ướt, PHH Học phát triển Vì vậy, miền nhiệt đới ẩm, xích đạo q trình PHH Học diễn mạnh mẽ
vật kính thước khống vật
- N.n: Tác động thay đổi to , H20, 02, khí cacbonic, laọi axit có thiên nhiên sinh vật
a Phong hóa lí học: K.n: Là phá hủy đá thành khối vụn có kích thước to, nhỏ khác
N.n: Do thay đổi nhiệt độ đột ngột, đóng băng, tác động sinh vật
b Phong hoùa hoùa học:
- K.n: Là q trình phá hủy, chủ yếu làm biến đổi thành phần, tính chất hóa học đá khoáng vật
(3)HĐ4: Cả lớp
- Hỏi: Dựa vào hình 9.3 kết hợp với kiến thức hoá học nêu tác động sinh vật đến đá khoáng vật đường giới hoá học
(+ Sự lớn lên rễ cây, tạo sức ép vào vách, khe nứt làm vỡ đá
+ Sinh vật tiết khí CO2, axit hữu phá huỷ đá mặt hoá học)
- Hỏi: Từ kiến thức ba kiểu phong hoá, kết hợp đọc phần đầu mục b (SGK) cho biết q trình phong hố gì?
- GV giảng HS nhận thức được:
+ Q trình phong hố q trình chuẩn bị cho chuyển dời vật liệu, bước đầu trình ngoại lực, làm biến đổi đá
+ Diễn thường xuyên bề mặt Địa Cầu với cường độ khác khu vực tự nhiên
Trong thực tế q trình phong hố diễn đồng thời Tuy nhiên, tuỳ vào điều kiện khí hậu, tính bền vững đá … có kiểu phong hố trội kiểu phong hố
c Phong hóa sinh học:
- K.n: Là phá hủy đá khaóng vật tác động sinh vật vi khuẩn, nấm, rể
- N.n: Do lớn lên rể tiết cảu sinh vật
- Kết quả: Đá khoáng chất vừa bị phá hủy mặt giới vừa phá hủy mặt hóa học
IV ĐÁNH GIÁ: - Ngoại lực gì? Nguồn lượng sinh ngoại lực? - Sự khác phong hóa lí học, hóa học, sinh học V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Lập bảng so sánh trình phong hóa theo mẫu sau:
Các trình phong