Những Lời Tiên Tri Đáng Sợ Và Khủng Khiếp Nhất Thế Giới

Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp 1 em đọc cá nhân QS, TL.. Viết VTV Ghép..[r]

(1)

Thứ hai: Ngày dạy: Học vần

Bài 35: UÔI - ƯƠI l.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được:uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

2.:Đọc &viết đúng,đẹp uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

:u thích mơn học

ll.Chuẩn bị:Tranh SGK

Bộ ĐDDH Tiếng Việt

lll.Các HĐDH:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p

2p 10p

3p 5p

A.KTBC:

Đọc :cái túi, gửi quà, vui vẻ, ngửi mùi Nhận xét, ghi điểm

B.Bài

1.Giới thiệu bài: Viết: uôi-ươi

2.Dạy chữ ghi vần

a.Vần i: Đ/Vần, trơn

Có vần i, muốn có tiếng chuối ta thêm âm gì? Ghi: chuối

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: nải chuối Đọc trơn

Trong từ nải chuối, tiếng có vần uôi ? Đọc vần, tiếng, từ

b.Vần ươi: Tương tự vần uôi So sánh vần uôi- ươi

Đọc toàn

3.Giải lao:

4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng

Gạch chân

Viết bảng Đọc SGK Đọc theo GV Đồng lần Phân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp Âm ch

Ghép Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng chuối Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

(2)

8p

4p

5p

10p

3p 5p 10p 5p

Đọc trơn

Giải thích số từ Đọc mẫu

5.Viết bảng HD quy trình

Lưu ý nét nối chữ

uôi ươi nải chuối múi bưởi

6.Củng cố:

Hôm học gì?

Tiết 2 lll.Các HĐDH:

A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét

B. Bài mới:

1.Luyện đọc:

a.Đọc toàn Chia phần,

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng

Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu

c.Đọc SGK: Đọc phần Đọc toàn

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết: Nêu lại quy trình

Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt

lV.Củng cố,dặn dị:

*Trị chơi:Tìm tiếng có vần học Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau

Cá nhân, tổ, lớp

Viết, đọc

i-ươi Đọc tồn

Đọc cá nhân

Cá nhân,tổ, lớp QS,TL

Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân QS, TL

(3)

Bổ

sung:

Thứ ba Ngày dạy:

Học vần

Bài 36 : AY- Â, ÂY l.Mục tiêu:

:Đọc& viết được: ay-ây – máy bay, nhảy dây Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi, bộ, xe. :Đọc &viết đúng,đẹp ay, ây, máy bay, nhảy dây

:u thích mơn học

lll.Các HĐDH:

2p 10p

3p

A.KTBC:

Đọc : tuổi thơ, túi lưới, buổi tối, tươi cười Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Viết: ay- â, ây

a.Vần ay : Đ/Vần, trơn

Có vần ay , muốn có tiếng bay ta thêm âm gì? Ghi: bay

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: máy bay Đọc trơn

Trong từ máy bay, tiếng có vần ay ? Đọc vần, tiếng, từ

b.Vần ây: Tương tự vần ay So sánh vần ay- ây

Đọc toàn

3.Giải lao:

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp Âm b

Ghép Phân tích

(4)

5p

8p

4p

5p

10p

3p 5p 10p 5p

Gạch chân Đọc trơn

ay ây máy bay nhảy dây

6.Củng cố:

Hôm học gì?

Tiết 2 lll.Các HDDH:

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

b.Đọc câu

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

4.Luyện viết: Nêu lại quy trình

Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp

Viết, đọc

Ay- ây-Đọc toàn

Đọc cá nhân

Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp Mỗi phần 2em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân QS, TL

Viết VTV

(5)

Nhận xét tiết học –Chuẩn bị tiết sau Bổ

sung:

Thứ tư Ngày dạy:

Học vần Bài 37 : Ôn tập l. Mục tiêu :

:Đọc viết vần kết thúc i/y TN, câu ứng dụng 32-37

:Phát âm đúng, chuẩn TN, câu ứng dụng từ tuần 32- 37

Nghe hiểu&kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế :Xung phong đọc &im lặng nghe kể chuyện

lChuẩn bị: Bảng ôn (bảng phụ) Tranh SGK

lll.Các HĐDH:

12

3p 5p

10p

A.KTBC:

Đọc: cối xay, vây cá, ngày hội, cối Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Ôn tập:

a.:Các vần vừa học:

Đọc vần (B1) GV đọc vần Gọi HS lên bảng

b.Ghép chữ thành tiếng Chỉnh sửa phát âm

3.Giải lao:

5.Viết bảng con: HD quy trình

Viết bảng Đọc SGK

HS chữ vừa học tuần

HS chữ & đọc vần Đọc tiếng ghép Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

(6)

5p

10p

3p 8p

8p

5p

Tuổi thơ mây bay 5.Củng cố:

Hơm học gì? Nhận xét tiết học

Tiết 2

lll.Các H Đ dạy học:

A.KTBC: Chỉ bảng,

Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

.a.Nhắc lại ôn tiết

b.Đọc câu: Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu

2.Giải lao:

3.Kể chuyện: Cây khế

GV kể chuyện diễn cảm 2-3 lần(có tranh minh họa)

Rút ý nghĩa

4.Luyên viết: Nhắc lại quy trình

Lưu ý cách cầm bút, đặt

lV.Củng cố, dặn dò:

*Trị chơi: Tìm tiếng có vần Nhận xét, biểu dương

Viết, đọc Ơn tập Đọc tồn

Đọc cá nhân

Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp em đọc cá nhân Mỗi phần em HS đọc nối tiếp em đọc cá nhân Đọc tên câu chuyện Theo dõi

Thảo luận nhóm Đại diện nhóm thi tài Nhận xét, bổ sung

* HS kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

(7)

Bổ

sung:

Thứ năm Ngày dạy:

Học vần Bài 38 : eo – ao l.Mục tiêu:

:Đọc& viết được: eo, ao- mèo, Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Gió, mây mưa, bão, lũ :Đọc &viết đúng,đẹp eo, ao- mèo,

:u thích mơn học Biết tác hại thiên tai gây

lll.Các HĐDH:

2p 10p

A.KTBC:

Đọc : Đôi đũa, tuổi thơ, mây bay Nhận xét, ghi điểm

B.Bài

1.Giới thiệu bài: Viết: eo - ao

a.Vần eo : Đ/Vần, trơn

Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta thêm âm gì& dấu ?

Ghi: mèo

Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: mèo Đọc trơn

Trong từ mèo, tiếng có vần eo ? Đọc vần, tiếng, từ

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp Âm b

Ghép Phân tích

(8)

3p 5p

8p

4p

5p

10p

3p 5p 10p

b.Vần ao: Tương tự vần eo So sánh vần eo - ao Đọc toàn

3.Giải lao:

Eo ao mèo sao

6.Củng cố:

Hôm học gì?

Tiết 2 lll.Các HDDH:

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

b.Đọc câu

2.Giải lao:

3.Luyện nói:

4.Luyện viết:

HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

Tìm tiếng có vần Cá nhân, tổ, lớp

Viết, đọc

Eo - ao Đọc toàn

Đọc cá nhân

Đọc thầm

(9)

5p

Nêu lại quy trình

Nhận xét tiết học-Chuẩn bị tiết sau

Viết VTV Ghép

Bổ

sung:

Thứ sáu Ngày dạy:

Tập viết tuần 7 I.Mục tiêu:

1:Viết chữ: xưa kia, mùa dưa ngà voi, gà mái, ngói kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, TV tuần 3:Biết giữ gìn sách

II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở TV

III.Các HDDH:

TG GV HS

5p

2p 5p 8p

A.KTBC:

Gọi số HS tiết trước viết xấu lên bảng GV đọc

Nhận xét, ghi điểm Kiểm tra VTV Nhận xét cũ

B Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

2.QS chữ mẫu: Đưa chữ mẫu

Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao

3. Viết bảng con: HD quy trình

Xưa mùa dưa ngà voi gà mái ngói mới

Viết bảng lớn Cả lớp

(10)

3p 10p

5p

4.Giải lao

5.Viết TV Nhắc lại quy trình

Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt

6.Chấm, chữa:

Nhận xét đẹp, biểu dương

IV.Nhận xét, dặn dò:

Những em viết xấu nhà viết nhiều lần vào bảng

Nhận xét tiết học-Chuẩn bị tiết sau

Viết VTV

Tập viết tuần 8 I.Mục tiêu:

1:Viết chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội ,,vui vẻ, buổi tối kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, TV tuần 3:Biết giữ gìn sách

II.Chuẩn bị: Bảng phụ Vở TV

III.Các HDDH:

TG GV HS

5p

2p 5p 8p

3p 10p

A.KTBC:

Gọi số HS tiết trước viết xấu lên bảng GV đọc

Nhận xét, ghi điểm Kiểm tra VTV Nhận xét cũ

B Bài mới:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

2 QS chữ mẫu: Đưa chữ mẫu

Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao

3. Viết bảng con: HD quy trình

đồ chơi tươi cười ngày hội vui vẻ buổi tối

4.Giải lao

5.Viết TV

Viết bảng lớn Cả lớp

(11)

5p

Nhắc lại quy trình

Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt

6.Chấm, chữa: Chấm

Nhận xét đẹp, biểu dương

IV.Nhận xét, dặn dò:

Những em viết xấu nhà viết nhiều lần vào bảng

Viết VTV

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

Biết phép cộng số với

Thuộc bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học Rèn luyện tính cẩn thận, ham mê học toán

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Tốn 1, bút chì

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5p

20p

3p

A

KTBC :

1 + = + = + = + = Nhận xét, ghi điểm

B. Bài mới:

2. Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Tính

Đây bảng cộng phạm vi _Cho HS nêu cách làm

Có thể cho HS đổi cho để chấm chữa

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm

_Sau cho HS làm xong GV hướng dẫn HS nhận xét kết làm

Chẳng hạn cột: + = + =

+GV hỏi:1+2 có 2+1 khơng? - Giải lao:

2 HS lên bảng, lớp làm bảng

Nêu YC

_HS làm chữa Nêu YC

Nêu cách làm Làm bài, chữa

(12)

5p

3p

Bài 3: Điền dấu >, <, = _Cho HS nêu cách làm _Cho HS nêu cách làm _Cho HS làm

 Bài 4 : Viết kết phép cộng

Hướng dẫn HS cách làm bài: GV làm mẫu: +

+ 2

Từ số 1 cột đầu, gióng ngang sang phải, tới ô vuông thẳng cột với số 1 (ở hàng đầu) dừng lại viết kết phép cộng 1 + = 2 vào ô vuông *GV lưu ý: Ở bảng cuối cùng, khơng điền số vào ô vuông tô xanh

* Trò chơi:

_GV hỏi, chẳng hạn “2 cộng mấy?” (hoặc “1 cộng 4?”, “mấy cộng 3?” …)

_HS trả lời xong, lại hỏi (tương tự trên) bạn khác trả lời

_Cứ tiếp tục …

IV Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị 33: Luyện tập chung

_Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm (> , < , =)

_Lấy cộng 5, lớn Vậy < +

_HS làm chữa

Làm vào SGK

1 HS lên bảng làm

1 HS trả lời

Bổ

(13)

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU:

1 Củng cố về: bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học 2.Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số 3.Rèn luyện tính cẩn thận học tốn

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Thời

gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5p

20p

A.KTBC:

GV ghi bảng: + + + + + + + .0 + Nhận xét , ghi điểm

Nhận xét cũ B Bài

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính

_Cho HS nêu tốn

Lưu ý HS phải viết số thẳng cột với

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách tính GV hướng dẫn

2 HS lên bảng, lớp làm

Nêu YC

HS nêu cách làm làm chữa

(14)

3p

5p 3p

Muốn tính + + 2, ta lấy cộng + 3, lấy cộng

- Giải lao * Bài 3: Tính

GV hướng dẫn

Lấy cộng 5; Viết + = * Lưu ý: + … + 2, điền dấu = vào chỗ chấm khơng cần phải tính Củng cố tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ số phép cộng, kết khơng thay đổi

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

_Cho HS xem tranh, nêu toán viết phép tính ứng với tình tranh vào dịng vng tranh

* Trị chơi: Tương tự tiết trước nối phép tính với kết phép tính

IV Nhận xét –dặn dò:

_ Dặn dò: Chuẩn bị 34: Phép trừ phạm vi

HS làm vào vở, em lên bảng

Nhận xét Nêu yêu cầu Nêu cách làm

*HS làm vào vở

Nêu yêu cầu

Hs làm vào SGK, em lên bảng

_Tranh a: + = Tranh b: + = Nhận xét

Lắng nghe

Bổ

(15)

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I.MỤC TIÊU:

1.Biết làm tính trừ phạm vi

Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ 3.Làm tính nhanh, xác

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp

_Các mơ hình phù hợp với nội dung học (3 hình vng, hình trịn, …)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5p

10p

A KTBC:

GV ghi bảng: + + = + + =

3 + + = + + = + + = + + = Nhận xét, ghi điểm

B mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ

a) Hướng dẫn HS học phép trừ 2–1 =1

GV nêu tốn: Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, sau ong bay Hỏi lại ong?

_GV nhắc lại giới thiệu:

+2 ong bớt (bay đi) ong,

3 HS lên bảng, lớp làm bảng

Nhắc lại tốn Cịn lại ong

(16)

3p 15p

ong: hai bớt cịn

(Có thể cho HS dùng hình trịn, bớt hình, vừa làm vừa nêu)

_GV nêu: Hai bớt một Ta viết (bảng) sau: 2 – = 1

-Dấu “ - ” đọc trừ _Cho HS đọc bảng

b) Hướng dẫn HS học phép trừ

– = ; – = 1

Tiến hành tương tự 2-1= _Cho HS đọc phép trừ bảng

c) Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu mối quan hệ cộng trừ:

_Cho HS xem sơ đồ SGK nêu câu hỏi +2 chấm tròn thêm chấm tròn thành chấm tròn?

cộng mấy?

+1 chấm tròn thêm chấm tròn thành chấm tròn?

cộng mấy?

+3 chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn?

trừ mấy?

+3 chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn?

trừ mấy?

_GV viết: + = Cho HS nhận xét Tương tự với + =

3. Giải lao:

4 Thực hành:

Bài 1: Tính

_Gọi HS nêu cách làm Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm

_Cho HS làm vào Nhắc HS viết kết thẳng cột

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

_Cho HS quan sát tranh nêu toán

_Hai trừ một _HS đọc phép tính: – =

– = – = _HS trả lời

+2 thêm thành + =

+1 thêm thành

+ = +3 bớt – = +3 bớt – =

_3 trừ 2: -1 = trừ 1: -2 =

Tính ghi kết vào sau dấu =

_HS làm chữa _Tính theo cột dọc _HS làm chữa

(17)

3p

Cho HS viết phép tính tương ứng với tốn

IV: Nhận xét –dặn dị:

_ Dặn dò: Chuẩn bị 35: Luyện tập

Hỏi lại chim? _HS ghi: –2 =

Bổ

sung:

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI

BÀI 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI

I MỤC TIÊU:

1.: HS biết kể hoạt động mà em thích

: Nói cần thiết phải nghỉ ngơi-giải trí Biết đứng ngồi học tư

: Có ý thức tự giác thực điều học vào sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh hoạ cho học - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG Hoạt Động GV Hoạt Động HS

5p

A Kiểm tra cũ:

Tiết trước học gì?

1 Giới thiệu mới: Các hoạt động

Hoạt động 1: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” - GV hướng dẫn cách chơi làm mẫu

- Khi quản hô “đèn xanh” người chơi phải đưa tay phía trước quay nhanh

Ăn uống hàng ngày HS nêu

(18)

7p

3p 7p

7p

2p

tay trên-tay theo chiều từ - Khi quản trị hơ đèn đỏ người chơi phải dừng tay

- Ai làm sai bị thua

Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp

Cho HS thảo luận nhóm đơi kể trị chơi em thường hay chơi mà có lợi cho sức khoẻ

Mỗi số em xung phong lên kể trị chơi nhóm

- Em cho lớp biết trị chơi nhóm

- Những hoạt động vừa nêu có lợi hay có hại?

Kết luận:

- Chơi trị chơi có lợi cho sức khoẻ là: đá bóng, nhảy dây, đá cầu.

* Giải lao:

Hoạt động3:Làm việc với SGK Cho HS lấy SGK

- GV theo dõi HS trả lời

- GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể bị mệt mỏi lúc phải nghỉ ngơi cho lại sức

Hoạt động 4: Làm việc với SGK GV hướng dẫn HS quan sát SGK Bạn đi, đứng, ngồi tư thế? Cho đại diện nhóm lên biểu diễn lại tư

GV kết luận: Ngồi học đứng tư để tránh cong vẹo cột sống

IV Củng cố học:

- Vừa học gì?

- Thảo luận nhóm đơi

- Nói với bạn tên trò chơi mà hay chơi ngày - HS nêu lên

- HS nêu

- Làm việc với SGK

- HS quan sát trang 20 21 nói tên tồn hình

- Hình bạn chơi: nhảy dây, đá cầu, nhảy lò cò, bơi

- Trang 21: tắm biển, học - Giới thiệu dáng số bạn

- Quan sát nhóm đôi

- Quan sát tư đứng, ngồi

- Bạn áo vàng ngồi - Bạn đầu sai tư HS lên biểu diễn trước lớp Lớp quan sát, nhận xét

(19)

- Nêu lại hoạt động vui chơi có ích -Dặn dò: Về nhà lúc đứng hàng ngày phải tư

- Chơi trị chơi có ích

Bổ

sung:

ĐẠO ĐỨC : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I MỤC TIÊU :

1.Học sinh hiểu : Đối với anh chị cần lễ phép , đ/v em nhỏ cần nhượng nhịn

Yêu quí anh chị em gia đình, ln lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ 3.Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ cộc sống ngày

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vở BTĐĐ

- Đồ dùng để chơi đóng vai Các truyện , ca dao , tục ngữ , hát chủ đề học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5p TIẾT : 1A.Kiểm tra cũ :

- Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy ? Từ em cần có bổn phận ơng bà , cha mẹ ?

- Đối với trẻ em nhỡ em cần đối xử ? Cần có thái độ ?

- Em làm để cha mẹ vui lòng ?

(20)

2p 10p

3p 10p

- Nhận xét cũ B.Bài :

Giới thiệu Các hoạt động:

Hoạt động : Quan sát tranh - Cho học sinh quan sát tranh *Giáo viên kết luận :

T1 : Anh cho em cam , em nói cảm ơn Anh quan tâm đến em , em lễ phép

T2: Hai chị em chơi đồ hàng Chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận , chị biết giúp đỡ em chơi

- Anh chị em gia đình sống với phải ?

- * Giải lao:

Hoạt động : Thảo luận - Hướng dẫn quan sát BT2

- Giáo viên hỏi :

+ Nếu em Lan , em chia quà ?

+ Nếu em Hùng , em làm tình ?

- Cho học sinh phân tích tình chọn cách xử lý tối ưu

* Kết luận : Anh chị em gia đình phải ln sống hồ thuận , thương yêu nhường nhịn , có cha mẹ vui lịng , gia đình n ấm , hạnh phúc

* Vì phải lễ phép với anh chị, nhường

Hs trao đổi với nội dung tranh Từng em trình bày nhận xét

Lớp nhận xét bổ sung ý kiến Hs quan sát tranh , lắng nghe

- Phải yêu thương hòa thuận , giúp đỡ lẫn

Hs quan sát nêu nội dung tranh : + T1 : Bạn Lan chơi với em cho q

+ T2 : Bạn Hùng có tơ đồ chơi , em bé nhìn thấy địi mượn chơi

- Cho em phần nhiều - Học sinh nêu ý kiến : + Cho em mượn

+ Không cho em mượn

+ Cho em mượn dặn dò em phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Hs thảo luận nêu ý kiến chọn cách xử lý tốt

(21)

5p

nhịn em nhỏ?

IV.Củng cố dặn dò :

- Hơm em vừa học ?

- Đối với anh chị , em phải ? Đối với em nhỏ , em phải ? - Anh em hồ thuận bố mẹ gia

đình ?

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt

Chuẩn bị BT3 chuẩn bị đóng vai tình BT2

chúng ta phải lễ có gia đình hịa thuận, cha mẹ vui lòng

Lễ phép với anh chị HS trả lời

Bổ

sung :

-THỂ DỤC:

BÀI 9:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆNTƯ THẾ CƠ

BẢN

I.Mục tiêu:

Bước đầu biết cách thực đứng đưa tay dang ngang, & đứng đưa tay lên cao chếch chữ V

2.Đứng thẳng hàng & đưa tay hướng Tự giác, tích cực tập luyện

II Chuẩn bị địa điểm, phương tiện Địa điểm sân trường

III.Các HĐ dạy học chủ yếu:

TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

7p A.Phần mở đầu:

Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động

Tập hợp hàng dọc

(22)

20p

5p

- Trò chơi “ Diệt vật có hại” GV hơ

Nhận xét, biểu dương B Phần bản:

Ôn tư đứng +Đứng đưa tay trước

- Học động tác RLTT +Học đứng đưa tay dang ngang GV nêu động tác, làm mẫu

Khẩu lệnh: “Đứng theo tư bắt đầu”

Kiểm tra, uốn nắn, sau hơ “Thôi”

+Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V( GV hướng dẫn tương tự )

+ Tập phối hợp

GV vừa làm , vừa hướng dẫn

Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái Nhận xét, sửa sai

C Phần kết thúc:

Trò chơi “ Hồi tĩnh” GV hướng dẫn Nhận xét tiết học –Chuẩn bị tiết sau

Chơi theo vòng trịn Ơn theo tổ

Mỗi tổ tập lần Theo dõi

Thực động tác nhiều lần Trở tư chuẩn bị

Thực hành nhiều lần HS tập theo GV nhiều lần Ôn theo tổ

Đứng chỗ, vỗ tay & hát HS tham gia chơi

Bổ

sung:

THỦ CÔNG: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN(Tiết 2) I.Mục tiêu: (Đã soạn tiết 1)

TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

5p

II.ĐDDH:

Các hình mẫu,giấy màu, hồ dán III.Các HĐ dạy học :

A.KTBC:

Kiểm tra ĐD học tập HS Nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS quan sát: Treo mẫu

Vở TC, giấy màu Cả lớp để lên bàn

(23)

10p

3p 7p

5p

3.Hướng dẫn HS thực hành:

Giúp đỡ HS yếu, em tiết trước chưa hoàn thành

4 Giải lao: HD dán hình:

Lưu ý: dán thân ngắn với tán tròn, thân dài với tán dài

Nhắc HS bơi hồ Giúp đỡ HS yếu

* Nhắc nhở HS thu dọn vệ sinh IV Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét, đánh giá

Chấm vở, bình chọn đẹp Nhận xét học

Chuẩn bị tiết sau

Thực hành giấy TC

* Đường xé cưa, hình dán cân đối, phẳng

* Có thể xé thêm hìnhhinhf cây đơn giản có hình dạng kích thước, màu sắc khác

Theo dõi & dán vào TC

Bổ