Muïc tieâu : – HS biết vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên; tính phân phối của phép nhân đối với phép cộng vào các bài tính nhẩm và tính nhanh.[r]
(1)Giáo án Toán SH Tuaàn :1 Ngày soạn: Ngaøy daïy : Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : Chương I : ÔN TẬP VAØ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Bài 1: TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I Muïc tieâu : – HS làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy các ví dụ tập hợp thường gặp toán học và đời sống _ HS nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước – HS biết viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán, biết sử dụng các ký hiệu: , – Rèn luyện cho HS tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II Chuaån bò : GV: Baûng phuï ghi baøi taäp cuûng coá III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : Dạy bài : Hoạt động GV HÑ 1:(5 phuùt) Gv dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách cần thieát cho boä moân Gv giới thiệu nội dung chöông I nhö SGK HÑ 2:(5 phuùt) Xác định các đồ vật trên bàn H1 Suy tập hợp các đồ vật trên bàn GV : Haõy tìm moät vaøi vd tập hợp thực tế ? Hoạt động HS Ghi baûng Laéng nghe – HS : Quan saùt H1 , suy keát luaän theo caâu hoûi GV I Caùc ví duï : ( sgk) HS : Tìm ví dụ tập hợp tương tự với đồ vật có lớp chẳn hạn HÑ 3:(20 phuùt) GV đặt vấn đề cách viết daïng kyù hieäu GV : nêu vd1, yêu cầu HS HS : trả lời , chú ý tìm xác định phần tử thuộc, phần tử không thuộc A khoâng thuoäc A GV : Giới thiệu các ký hiệu tập hợp : Trang Lop6.net II Caùch vieát Caùc kyù hieäu : Vd1 : Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ viết là : A = 0;1;2;3 , hay A = 1;3;2;0 Hay A = x N / x 4 – Chú ý : các phần tử tập hợp viết hai dấu ngoặc (2) Giáo án Toán SH , vaø yù nghóa cuûa chuùng, cuûng coá nhanh qua vd GV : đặt vấn đề tập hợp có số và chữ thì dử dụng dấu nào để ngaên caùch ? GV : Giới thiệu cách viết tập hợp A cách (chỉ tính chaát ñaëc tröng cho các phần tử tập hợp đó) A = x N / x 4 Toùm taét noäi dung lyù thuyeát cần nhớ, cách phân biệt – Giới thiệu minh họa các tập sơ đồ Ven Naêm hoïc : 2007-2008 HS : Chuù yù caùc caùch vieát phân cách các phần tử ( dấu ‘;’dùng để phân biệt với chữ số thập phân) HS : thực tương tự phaàn treân – Chú ý không kể đến thứ tự phần tử phần tử xuất lần cách viết tập hợp GV: Traàn Minh Hieáu nhọn, cách dấu ‘;’( có phần tử là số ) dấu ‘,’ ( có phần tử không là số ) Vd2: B là tập hợp các chữ cái a,b,c viết là : B = a, b, c hay B = b, c, a – Ghi nhớ :để viết tập hợp thường có hai cách : – Liệt kê các phần tử tập hợp – Chæ tính chaát ñaëc tröng cho caùc phần tử tập hợp đó Cuûng coá: (13 phuùt) – HS laøm ?1, ?2 theo nhoùm HS đại diện nhóm lên bảng chữa bài ( chú ý : phần tử tập hợp xuất lần , nên tập hợp phải viết là : N , H , A, T , R, G – Phiếu học tập in sẵn đề bài tập 1, SGK Gv yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu học tập, Gv thu chaám nhanh Hướng dẫn học nhà (2 phút) – Aùp dụng giải tương tự với các bài tập 3;4;5 ( sgk:tr 6) _ Lưu ý các minh họa biểu đồ Ven _ Chuẩn bị bài mới: Tập hợp các số tự nhiên IV Ruùt kinh nghieäm Trang Lop6.net (3) Giáo án Toán SH Tuaàn :1 Ngày soạn: Ngaøy daïy : Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : Bài : TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : – HS biết tập hợp số tự nhiên, nắm các quy ước thứ tự tập hợp số tự nhiên, biểu diễn số tự nhiên trên tia số, nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn trên tia số – HS phân biệt tập hợp N và N* , biết sử dụng các ký hiệu , , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước số tự nhiên – Rèn luyện cho HS tính chính xác sử dụng các ký hiệu II Chuaån bò : _ GV: moâ hình tia soá, baûng phuï – HS xem lại kiến thức số tự nhiên đã học tiểu học III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : (7 phuùt) – Cho vd tập hợp – Laøm caùc baøi taäp 3;5 ( sgk : tr 6) Dạy bài : Hoạt động GV HÑ : (10 phuùt) GV củng cố tập hợp N đã học tiết trước Gv ñöa moâ hình tia soá, yeâu caàu HS moâ taû laïi tia soá vaø yeâu caàu HS bieåu dieãn vài số tự nhiên – GV : Giới thiệu tập hợp các số tự nhiên khác kí hiệu là N* – GV : Cuûng coá qua vd, xaùc ñònh soá thuoäc N maø khoâng thuoäc N* GV treo baûng phuï coù BT Ñieàn vaøo oâ vuoâng caùc kí hiệu cho đúng: Hoạt động HS Ghi baûng I Tập hợp N và tập hợp N* HS : trình baøy daïng kyù N = 0;1;2;3;4; hiệu tập hợp N và N* N* = 1;2;3;4; HS : biểu diễn vài số tự hay N* = x N \ x 0 nhieân treân tia soá Bieåu dieãn treân tia soá : HS : soá HS leân baûng laøm Trang Lop6.net (4) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu 12 N N* N N* HÑ : (15 phuùt) GV yêu cầu HS đọc SGK muïc a GV giới thiệu trên tia số ñieåm “nhoû” beân traùi, ñieåm “lớn” nằm bên phải GV : Giới thiệu các ký hieäu , II.Thứ tự tập hợp số tự HS : đọc mục a sgk nhieân : HS : điền dấu thích hợp a Trong số tự nhiên khác nhau, có vaøo choã …: moät soá nhoû hôn soá kia, a< b hay a>b 3…9; 15…7 Đôi còn sử dụng ký hiệu : a b, a b b Neáu a < b vaø b < c thì a < c Vd : a < 10 vaø 10 < 13 suy a < 13 HS : đọc mục b (sgk) c Mỗi số tự nhiên có số liền sau – Laøm BT vaø ?( sgk) và số liền trước GV : Giới thiệu số liền Vd : sgk trước, liều sau d Số là số tự nhiên bé nhất, không – Yêu HS tìm vd số tự HS : Tìm vd minh hoạ có số tự nhiên lớn nhieân lieân tieáp ? soá lieàn e Tập hợp các số tự nhiên có vô số trước , số liền sau ? phần tử GV : Trong tập hợp số tự nhiên số nào bé nhất, số HS : Trả lờimục d ( sgk) nào lớn nhất? – Tập hợp số tự nhiên có HS : Trả lời mục e.(sgk) bao nhiêu phần tử ? Cuûng coá : (10 phuùt) – Cuûng coá sau moãi phaàn – Cho HS laøm bt 6,7 (sgk: tr8) – HS hoạt động nhóm BT 8, tr8 SGK Hướng dẫn học nhà (3 phút ) _Học kĩ bài SGK và ghi _Giải tương tự với các bài tập 7;9;10 (sgk: tr8) – Chuẩn bị bài ‘ Ghi số tự nhiên ‘ IV Ruùt kinh nghieäm Trang Lop6.net (5) Giáo án Toán SH Tuaàn :1 Ngày soạn: Ngaøy daïy : Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : Bài 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : – HS hiểu nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số hệ thập phân Hiểu rõ hệ thập phân giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí – HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 – HS thấy ưu điểm hệ thập phân việc ghi số và tính toán II Chuaån bò : – GV chuẩn bị bảng phụ “ các số La Mã từ đến 30” – HS :baûng nhoùm III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : (7 phuùt) – Viết tập hợp N và N* , BT SGK – BT 10, viết tập hợp các số tự nhiên không vượt quá cách Dạy bài : Hoạt động GV HÑ : (10 phuùt) Để có thể viết các số tự nhiên ta có thể sử dụng bao nhiêu chữ số ? GV : yêu cầu HS cho vd số có 1,2 3,… chữ số GV treo baûng phuï coù ví duï soá 3895 SGK để phân biệt chữ số hàng trăm và số trăm, chữ số hàng chục và số chuïc Cuûng coá baøi taäp 11 trang 10 SGK Hoạt động HS Ghi baûng I Số và chữ số : HS : Sử dụng 10 chữ số : từ Chú ý : sgk VD1: là số có chữ số đến 12 là số có hai chữ số HS : Tìm phần vd bên 325 là số có ba chữ số VD2 :Soá 3895 coù : Soá traêm laø 38, soá chuïc laø 389 HS:neâu soá traêm, soá chuïc HS : Laøm bt 11 tr 10 SGK Trang Lop6.net (6) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu HÑ2 : (10 phuùt) GV giới thiệu hệ thập phân sgk, chú ý vị trí chữ số làm thay đổi giá trị chúng Cho vd1 GV : Giải thích giá trị chữ số các vị trí khác có giá trị khaùc II Heä thaäp phaân : VD1 : 235 = 200 + 30 + = 2.100 + 10 + HS : Aùp duïng vd1, vieát tương tự cho các số VD2 : ab = a.10 + b abc = a.100 + b.10 + c 222;ab,abc HÑ3: (10 phuùt) Caùch ghi soá LaMaõ GV : Giới thiệu các số La Mã : I, V , X và hướng dẫn HS quan sát trên mặt đồng hồ Gv giới thiệu cách viết số LaMã ñaëc bieät nhö SGK Yeâu caàu HS vieát caùc soá La Maõ từ đến 30 theo nhóm GV treo baûng phuï “ caùc soá La Mã từ đến 30” và nhậ xét các nhoùm HS : Quan saùt caùc soá La III Chuù yù : ( Caùch ghi soá La Mã trên mặt đồng hồ, suy Mã ) quy taéc vieát caùc soá La SGK trang 10,11 Mã từ các số đã có – Laøm ? SGK HS : Viết tương tự phần hướng hẫn sgk HS hoạt động nhóm Ghi các số La Mã từ đến 30 baûng phuï nhoùm HS lớp nhận xét Cuûng coá : (6 phuùt) – Củng cố phần I,II – Löu yù phaàn III veá giaù trò cu3a soá La Maõ taïi vò trí khaùc laø nhö – HS đọc các số : XIV, XXVII, XXIX ‘ – BT 12;13a SGK Hướng dẫn học nhà : (2 phút) _ Hoïc kó baøi – Hoàn thành các bài tập 13b;14;15 (sgk : tr 10) tương tự – Xem muïc coù theå em chöa bieát _ Chuẩn bị bài ‘ Số phần tử tập hợp Tập hợp con’ IV Ruùt kinh nghieäm Trang Lop6.net (7) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu Tuaàn: TCT : Ngày soạn : Ngaøy daïy: Bài : SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON I Muïc tieâu : –HS hiểu tập hợp có thể có phần tử , có nhiều phần tử ,có vô số phần tử , củng có thể không có phần tử nào Hiểu khái niệm tập hợp và khái niệm tập hợp –HS biết tìm số phần tử tập hợp , biết kiểm tra tập hợp là tập hợp không là tập hợp tập hợp cho trước , sử dụng đúng ký hiệu : và – Rèn luyện cho HS tính chính xác sử dụng các ký hiệu : và II Chuaån bò : _ GV :Baûng phuï ghi caùc baøi taäp – HS xem lại các kiến thức tập hợp III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : (7 phuùt) -Laøm bt 13b,14, 15 (sgk) - Vieát giaù trò cuûa soá abcd heä thaäp phaân Dạy bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang Lop6.net Ghi baûng (8) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu HÑ1 : (8 phuùt) GV neâu caùc ví duï SGK I Số phần tử tập hợp : – Một tập hợp có thể có phần tử , HS : Tìm số lượng các phần tử có nhiều phần tử , có vô số phần tập hợp tử có thể không có phần tử Suy keát luaän naøo – Laøm ?1 GV : Nêu ?2 Tìm số tự Chuù yù: nhieân x bieát : x + = , – Tập hợp không có phần tử nào Suy chuù yù gọi là tập hợp rỗng K/h : GV : Hướng dẫn bài tập 17 HS : đọc chý ý sgk ( sgk:tr13 ) HÑ : (15 phuùt) II Tập hợp : E •c •d •y •x – Nếu phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B thì tập hợp A gọi là tập hợp tập hợp B K/h : A B F GV: cho hình veõ treân Haõy HS : E= x, y viết tập hợp E, F ? F= c, d , x, y HS : phần tử tập E GV nhaän xeùt veà caùc phaàn thuộc tập F tử tập E và F ? Gv :ta noùi taäp E laø cuûa taäp F -Khi nào tập hợp A là tập hợp B? HS: trả lời SGK GV giới thiệu: tập , ký hiệu và các cách đọc – GV phân biệt với HS các kyù hieäu : , , GV neâu BT: Cho M = a, b, c – Viết các tập hợp tập M “có phần tử” – Sử dụng K/h: , thể HS laøm phuùt roài len hieän quan heä bảng chữa – HS : laøm ?3 , suy taäp hợp Trang Lop6.net Ví duï : E= x, y F= c, d , x, y Ta coù EF * Chuù yù : Neáu A B vaø B A thì ta nói A và B là tập hợp K/h : A = B (9) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu Gv giới thiệu Chú ý SGK Cuûng coá: (13 phuùt) _ Khi nào tập hợp A là tập hợp B ? _ Khi nào tập hợp A tập hợp B ? –Cho HS laøm Baøi taäp 16 –Chú ý yêu cầu bài toán tìm tập hợp thông qu a tìm x Hướng dẫn học nhà : – Hiểu các từ ngữ ‘ số phần tử, không vượt quá, lớn nhỏ ‘suy tập hợp bài tập 17 – Vận dụng tương tự các bài tập vd , củng cố tương tự với bài tập 18,19,20 – Chuaån bò baøi taäp luyeän taäp ( sgk : tr14) IV Ruùt kinh nghieäm : Tuaàn: Ngày soạn : Ngaøy daïy: TCT : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – HS biết tìm số phần tử tập hợp ( lưu ý trường hợp các phần tử tập hợp viết daïng daõy soá coù quy luaät) – Rèn luyện kỹ viết tập hợp, viết tập hợp tập hợp cho trước, sử dụng đúng , chính xaùc caù k/h : , , – Vận dụng kiến thức toán học vào số bài toán thực tế II Chuaån bò : – HS chuaån bò baøi taäp luyeän taäp ( sgk : tr 14) III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : (6 phuùt) – Mỗi tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử ? tập rỗng là tập hợp nào ? – Chữa bài tập 22 ( sgk :13) –Khi nào tập hợp A là tập hợp B ? bài tập 20 ( sgk : 13) Trang Lop6.net (10) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu Dạy bài : (38 phút) Hoạt động GV HĐ 1: Tìm số phần tử tập hợp cho trước GV hướng dẫn cách tìm số phần tử tập hợp A SGK Goïi HS leân baûng tìm số phần tử tập B BT 23 ( sgk :14) GV yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm : -nêu công thức tổng quát tính số phần tử tập hợp các số chaún, caùc soá leû -tính số phần tử tập hợp D, E GV kieåm tra baøi laøm cuûa caùc nhoùm coøn laïi HÑ : Viết tập hợp- Viết số tập hợp tập hợp cho trước BT 22 ( sgk : 14) GV goïi HS leân baûng laøm GV goïi HS nhaän xeùt Hoạt động HS HS: Toång quaùt: Tập hợp các số tự nhiên từ a đến b có b – a + phần tử HS : Aùp dụng tượng tự vaøo baøi taäp B – Chú ý cá phần tử phải lieân tuïc HS :Hoạt động nhóm tìm công thức tổng quát sgk Suy áp dụng với bài taäp D, E HS đại diện nhóm trình baøy baûng; HS lớp nhận xét Ghi baûng BT 21 ( sgk tr 14 ) A = 8;9;10; ; 20 Số phần tử tập hợp A là : (20-8)+1 = 13 B = 10;11;12; ;99 Số phần tử tập hợp B là : ( 99-10)+1 = 90 BT 23 ( sgk :14) D là tập hợp các sô lẻ từ 21 đến 99 có : ( 99-21):2 +1 = 40(p.tử) E là tập hợp các số chẵn từ 32 đến 92 có : ( 96 -32):2 +1 = 33 (p.tử) HS lớp làm vào HS : Vaän duïng laøm baøi BT 22 ( sgk : 14) tập theo yêu cầu bài toán a C = 0;2;4;6;8 b L = 11;13;15;17;19 c A = 18;20;22 d B = 25;27;29;31 BT 24 ( sgk : 14) GV yêu cầu HS lớp HS làm vào cuøng laøm, moät HS leân baûng laøm BT 24 ( sgk : 14) A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ 10 B là tập hợp các số chẵn N* là tập hợp các số tự nhiên khác Ta coù : A N B N N* N Trang 10 Lop6.net (11) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 HĐ :Bài toán thực HS đọc đề bài teá GV ñöa baûng phuï coù HS lớp cùng làm baøi 25 SGK GV goïi HS leân baûng GV: Traàn Minh Hieáu BT 25 ( sgk : 14) A= In ne xi a, Mianma, Thai lan, Viet Nam B= Xin ga po, Bru nay, Cam pu chia Cuûng coá : –Ngay phaàn baøi taäp coù lieân quan Hướng dẫn học nhà: (1 phút) – Laøm baøi taäp 34,35,36, trang SBT – Chuaån bò baøi “ Pheùp coäng vaø pheùp nhaân “ IV : Ruùt kinh nghieäm : Trang 11 Lop6.net (12) Giáo án Toán SH Tuaàn: Ngày soạn : Ngaøy daïy: Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : Baøi : PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu : – HS nắm vững các tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng và phép nhân các số tự nhiên , tính chất phân phối phép nhân phép cộng , phát biểu và viết dạng tổng quát các tính chất đó –HS bieát vaän duïng caùc tính chaát treân vaøo caùc baøi taäp tính nhaåm, tính nhanh – HS biết vận dụng hợp lý các tính chất phép cộng và phép nhân vào giải toán II Chuaån bò : GV chuẩn bị bảng phụ “ Tính chất phép cộng và phép nhân số tự nhiên” sgk HS : baûng nhoùm vaø buùt vieát baûng III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ: Dạy bài : Hoạt động GV HÑ : (15 phuùt) GV cho hình chữ nhật có chieàu daøi 32m vaø chieàu roäng 25m.Tính chu vi vaø diện tích hình chữ nhật đó ? Nếu hình chữ nhật có chiều daøi a(m) vaø chieàu roäng (b)m ta có công thức tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình chữ nhật đó nào ? GV giới thiệu thành phần pheùp tính coäng vaø nhaân nhö SGK GV ñöa baûng phuï coù baøi ?1 GV yêu cầu HS thực ?2 Hoạt động HS Chu vi hình chữ nhật (32+25) x2= 114(m) Diện tích hình chữ nhật 32 x 15 = 800(m2) HS toång quaùt: P = (a+b).2 S = a x b HS : Laøm baøi taäp ?1 vaø ?2 – Tìm vd theå hieän – laøm baøi taäp 30 a Trang 12 Lop6.net Ghi baûng I Tổng và tích số tự nhiên : a + b = c ; a,b :soá haïng; c: toång a.b = c ; a,b: thừa số ; c : tích VD : a.b = ab 4.x.y = 4xy (13) Giáo án Toán SH HÑ 2: (10 phuùt) GV sử dụng bảng phụ củng coá nhanh caùc tính chaát – Liên hệ cụ thể với bài tập ?3 Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu HS nhìn vaøo baûng phuï phaùt II Tính chaát cuûa pheùp coäng vaø biểu các tính chất thành lời pheùp nhaân : HS : Vaän duïng caùc tính chaát ( Các tính chất tương tự vaøo baøi taäp ?3 sgk ) VD1 : 86 +357 +14 VD2 : 25.5.4.27.2 VD3: 28.64 + 28.36 Cuûng coá : (17 phuùt) –Trở lại vấn đề đầu bài “ Phép cộng và phép nhân số tự nhiên có tính chất gì giống ?” – Bài tập 26 ( tính tổng các đoạn đường ) GV dùng bảng phụ vẽ sơ đồ đường – Bài tập 27 : ( Tính tổng cách nhanh có thể ) HS hoạt động nhóm Hướng dẫn học nhà : (2 phút) _ Laøm baøi taäp28, 29 SGK –BT 30 : giải tương tự việc tìm thừa số chưa biết –Aùp duïng caùc tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân laøm baøi taäp luyeän taäp1 (sgk : tr 17,18) – Chuaån bò tieát luyeän taäp IV Ruùt kinh nghieäm Trang 13 Lop6.net (14) Giáo án Toán SH Tuaàn: Ngày soạn : Ngaøy daïy: Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – Củng cố cho HS các tính chất phép cộng, phép nhân các số tự nhiên ‘ – Rèn luyện kỹ vận dụng các tính chất trên vào các bài toán tính nhẩm, tính nhanh – Biết vận dụng cách hợp lí các tính chất phép cộng và phép nhân vào giải toán – Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ búi II Chuaån bò : _ GV tranh veõ maùy tính boû tuùi phoùng to, maùy tính boû tuùi, baûng phuï –HS :Maùy tính boû tuùi; xem laïi caùc tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân, baøi taäp lueän taäp (sgk: tr 17;18) III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ :(7 phuùt) – Phát biểu và viết tính chất giao hoán phép cộng và phép nhân dạng tổng quát – Aùp duïng vaøo BT 28 (sgk: tr16) – Tương tự câu hỏi trên với tính kết hợp – Aùp duïng vaøo BT 31 (sgk: tr 17) Dạy bài : ( 33 phút) Hoạt động GV HÑ 1: Tính nhanh GV gợi ý : dựa vào tính chất kết hợp, giao hoán cuûa pheùp nhaân vaø pheùp cộng kết hợp các số hạng cho đượ số tròn chục tròn trăm BT 32 (sgk: tr 17) GV yêu cầu HS tự đọc phần hướng dẫn sách sau đó vận dụng cách tính Hướng dẫn HS biến đổi caùc soá cuûa toång ( taùch soá nhỏ ‘nhập ‘ vào số lớn) để Hoạt động HS – HS trình baøy nguyeân taéc tính nhanh pheùp coäng, nhaân vaø vaän duïng vaøo baøi taäp Ghi baûng BT 31 (sgk :tr17) a 135 + 360 + 65 + 40 = (135 + 65 ) + (360 + 40) = 600 b 463 + 318 + 137 + 22 = 940 c 20 + 21 + …+ 29 + 30 = (20 + 30)+ (21 + 29) +…+(24 + 26) +25 = 50 + 25 = 275 – HS :đọc phần hướng dẫn BT 32 (sgk: tr 17) cách làm sgk và áp dụng a 996 + 45 = 996 + (4 + 41) giải tương tự cho các bài = (996 + 4) + 41 coøn laïi = 100+41 = 1041 b 37 + 198 = (35 + 2)+ 198 = 35 + (2 + 198) Trang 14 Lop6.net (15) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 troøn chuïc, traêm nghìn HÑ : Tìm quy luaät daõy soá BT 33 (sgk:tr 17) GV kieåm tra khaû naêng nhaän bieát cuûa HS veà quy luaät cuûa daõy soá GV: Traàn Minh Hieáu =35 + 200 = 235 BT 33 (sgk:tr 17) – HS : Đọc kỹ phần hướng – Bốn số đã cho là : daãn caùch hình thaønh daõy soá 13;21;34;55 sgk, suy bốn số cuûa daõy phaûi vieát theá naøo HĐ3: Sử dụng máy tính bỏ tuùi GV đưa tranh vẽ máy tính HS nhóm tiếp sức bỏ túi giới thiệu các nút dùng máy tính thực treân maùy tính caùc pheùp tính Hướng dẫn HS sử dụng nhö trang 18 SGK GV tổ chức trò chơi: dùng maùy tính boû tuùi tính nhanh caùc toång baøi 34c SGK Gv gọi HS đọc mục “có theå em chöa bieát” SGK Cuûng coá: (3 phuùt) GV gọi HS nhắc lại các tính chất phép cộng số tự nhiên Các tính chất này có ứng dụng gì tính toán Hướng dẫn học nhà :(2 phút) – Giới thiệu phần sử dụng máy tính bỏ túi tương tự sgk, kiểm tra khả tính nhanh với máy phần baøi taäp coù sgk – Chuaån bò caùc baøi taäp luyeän taäp (sgk :tr 19;20) – Xem muïc coù theå em chöa bieát (sgk: tr 18;19) IV Ruùt kinh nghieäm Trang 15 Lop6.net (16) Giáo án Toán SH Tuaàn: Ngày soạn : Ngaøy daïy: Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : LUEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – HS biết vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng, phép nhân các số tự nhiên; tính phân phối phép nhân phép cộng vào các bài tính nhẩm và tính nhanh – HS biết vận dụng hợp lí các tính chất trên vào giải toán – Rèn luyện kỹ tính toán chính xác, hợp lý, nhanh II Chuaån bò : _ GV: Baûng phuï, tranh veõ phoùng to caùc nuùt maùy tính boû tuùi – HS chuaån bò baøi taäp luyeän taäp (sgk : 19;20), maùy tính boû tuùi III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ: (8 phuùt) – Nêu các tính chất phép nhân các số tự nhiên Aùp dụng tính : 5.25.2.16.4 – Baøi taäp 35 (sgk : tr 19) Dạy bài : (32 phút) Hoạt động GV HÑ : Tính nhaåm Gv yêu cầu HS tự đọc SGK baøi 36 tr 19 GV goïi HS laøm caâu a trang 36 GV hướng dẫn phân tích Hoạt động HS HS : Dựa vào lập lại các thừa số, suy nhaän bieát ( coù theå ñöa veà tích cuûa soá ) HS : Đọc phần hướng dẫn sgk, suy aùp duïng töông Trang 16 Lop6.net Ghi baûng BT 36 (sgk: tr 19) a 15.4 = 3(5.4) = 3.20 = 60 b 25.12 = 25.(10 + 2) = 250 +50 = 300 Tương tự với các bài còn lại (17) Giáo án Toán SH caùch giaûi maãu, suy ñieàu caàn chuù yù vieäc taùch số câu a, tổng, hiệu caâu b ) GV chú ý chuyển từ tính chaát pheùp coäng sang pheùp trừ tương ứng, suy áp duïng tieän ích naøy vaøo baøi taäp HĐ 2: Sử dụng máy tính boû tuùi Để nhân hai thừa số ta sử dụng máy tính tương tự với phép coäng _ Goïi HS laøm pheùp nhaân baøi 38 trang 20 SGK Gv yêu cầu HS hoạt động nhoùm laøm baøi 39,40 trang 20(SGK) Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu tự với nhiều cách giải hợp lý cho câu với tính chất – HS : Vaän duïng tính chaát : a.(b – c) = ab – ac Tìm hieåu baøi maãu sgk vaø áp dụng giải tương tự BT 37 : (sgk : tr 20) 19.16 = (20 – 1).16 = 320 – 16 = 304 Tương tự cho các bài còn lại BT 38 : (sgk : tr 20) HS ñieàn keát quaû duøng 375.376 = 141000 maùy tính 624.625 = 390000 13.81.215 = 226395 HS caùc nhoùm giaûi Đại diện nhóm trình bày, HS lớp nhận xét BT40 : (sgk : tr 20) ab laø toång soá ngaøy tuaàn leã: laø 14 cd gaáp ñoâi ab laø 28 Naêm abcd = 1428 HĐ 3: Bài toán thực tế HS làm lớp, sau đó Baøi 55 trang SBT GV treo baûng phuï : yeâu cho keát quaû caàu HS duøng maùy tính tính nhanh keát quûa Ñieàn vaøo choå troáng baûng toán điện thoại tự động naêm 1999 Cuûng coá: (3 phuùt) GV gọi HS nhắc lại các tính chất phép nhân phép cộng số tự nhiên Hướng dẫn học nhà : (2 phút) – Máy tính bỏ túi sử dụng tương tự tính ‘+’ tiết trước _ Baøi taäp veà nhaø BT 9, 10 (SBT) – Chuẩn bị bài “ Phép trừ và phép chia “ IV Ruùt kinh nghieäm Trang 17 Lop6.net (18) Giáo án Toán SH Tuaàn: Ngày soạn : Ngaøy daïy: Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu TCT : Bài : PHÉP TRỪ VAØ PHÉP CHIA I Muïc tieâu : – HS hiểu nào kết phép trừ là số tự nhiên, kết qủa phép chia là số tự nhiên – HS nắm quan hệ các số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư – Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức phép trừ và phép chia để giải vài bài toán thực tế II Chuaån bò : – GV sử dụng phấn màu dùng tia số để tìm hiệu số – HS: baûng phuï III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) –Tên gọi và cách tìm các vị trí phép toán trừ, phép chia Dạy bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 18 Lop6.net Ghi baûng (19) Giáo án Toán SH HÑ : (12 phuùt) Hãy xét xem có số tự nhieân x naøo maø: a) + x = hay khoâng ? b) + x = hay khoâng ? GV giới thiệu phép trừ và cuûng coá caùc kyù hieäu phép trừ Thông qua tìm x, giới thiệu điều kiện để thực phép trừ và minh họa tia số (GV minh hoạ tia soá nhö SGK) * Cuûng coá baèng ?1 Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu I Phép trừ hai số tự nhiên: HS : Tìm x theo yeâu caàu a–b=c cuûa GV (số bị trừ ) – (số trừ) = hiệu a) x= Điều kiện để thực phép trừ là a)không tìm x số bị trừ lớn số trừ suy điều kiện để thực phép trừ – Làm bài tập ?1.(trả lời mieäng) HÑ : Hãy xét xem có số tự HS : Tìm x theo yeâu caàu nhieân x naøo maø: a) x = 12 hay khoâng ? cuûa GV b) x = 12 hay khoâng ? a) x= vì 3.4 = 12 Nhận xét: câu a ta có a)không tìm x pheùp chia 12:3 = Tìm x, thừa số chưa biết , suy ñònh nghóa pheùp chia hết với số a,b * Cuûng coá ?2 GV Giới thiệu trường hợp phép chia thực tế, suy pheùp chia coù dö daïng toång quaùt II Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö : Pheùp chia heát : –Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác có số tự nhiên q cho : a = b.q Pheùp chia coù dö : – Trong pheùp chia coù dö : HS : laøm baøi taäp ?2 Soá bò chia = soá chia x thöông + soá dö a = b.q + r ( < r < b) – Số dư nhỏ số HS : Thực phép chia, chia suy điều kiện chia hết, – Số chia khác chia coù dö Boán soá: soá bò chia, soá chia, thöông, soá dö coù quan heä nhö theá naøo ? HS: Soá bò chia = soá chia x thöông + soá dö * Cuûng coá ?3 –Laøm ?3 Cuûng coá: (5 phuùt) – Củng cố mối quan hệ các số phép trừ, phép chia với BT 44 Trang 19 Lop6.net (20) Giáo án Toán SH Naêm hoïc : 2007-2008 GV: Traàn Minh Hieáu a/ x : 13 = 41 ; b/ 7x – = 713 _Nêu cách tìm số bị chia, số bị trừ _Nêu điều kiện để thực phép trừ N _Nêu đk để a chia hết cho b _Neâu ñk cuûa soá chia, soá dö cuûa pheùp chia N Hướng dẫn học nhà (1 phút) – Bài tập 41 : áp dụng phép trừ vào bài toán thực tế tìm quãng đường – Giải bài 42 tương tự với bài 41 – BT 43 áp dụng điều kiện cân đòn cân, suy kết – Aùp duïng pheùp chia vaøo BT 45 – Chuaån bò caùc baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 24;25) IV Ruùt kinh nghieäm Tuaàn: TCT : 10 Ngày soạn : Ngaøy daïy: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – HS nắm quan hệ các số phép trừ, điều kiện để phép trừ thực – Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức phép trừ để tính nhẩm, để giải vài bài toán thực tế – Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc, trình baøy roõ raøng, maïch laïc II Chuaån bò : _ GV:Baûng phuï ghi moät soá baøi taäp – HS: Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 24;25), baûng phuï , maùy tính boû tuùi III Hoạt động dạy và học : Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ:(8 phuùt) – Cho hai số tự nhiên a và b nào ta có : a – b = x ? – Tìm x bieát : 8.(x-3) = ; : x = – Điều kiện để thực phép chia, phép trừ – BT 47 (sgk :tr 24) Dạy bài : (33 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 20 Lop6.net Ghi baûng (21)