-Sau 5 phút thảo luận đại diện từng nhóm đứng lên trình bày nội dung các nhóm khác theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh, giáo viên chuẩn xác lại kiến thức vào bảng sau :. Cácthành phần TN[r]
(1)Tuần : 15
Tiết : 30 Bài 29: DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI CHÂU PHI NS : 19/11/15NG : 26/11/15
I/Mục Tiêu :
1/Kiến thức: - HS trình bày số đặc điểm dân cư – xã hội Châu Phi
-HS hiểu rõ bùng nổ dân số khơng thể kiểm sốt xung đột sắc tộc cản trở phát triển Châu Phi
2/Kỹ năng: - Phân tích lược đồ phân bố dân cư thị, rút nguyên nhân phân bố đó; Phân tích số liệu thống kê gia tăng dân số, tỉ lệ dân thành thị số quốc gia Châu Phi
3/Thái độ: Yêu thương người, u chuộng hịa bình bảo vệ cơng lý
4/Định hướng phát triển lưc: Tính tốn, Sử dụng CNTT truyền thơng, hợp tác, giải vấn đề, sáng tạo…
II/Các KNS giáo dục: Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức, làm chủ thân
III/Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm
IV/Tích hợp kiến thức liên mơn: Tốn, sinh học, lịch sử
V/Phương tiện dạy học:
1/GV chuẩn bị: - Bản đồ phân bố dân cư đô thị Châu Phi - Bảng kê số liệu tình hình dân số quốc gia Châu Phi 2/HS chuẩn bị: SGK+tập đồ ; Vẽ lược đồ H29 SGK vào -Sưu tầm tranh ảnh xung đột vũ trang di dân Châu Phi
V/Tiến trình lên lớp:
1/Khởi động:
a/Ổn định lớp: (30 giây)
b/Kiểm tra cũ(2 phút) Châu Phi có MTTN? MT chiếm diện tích lớn nhất? 2/Khám phá: (30 giây)Trong điều kiện KH vô khắc nghiệt mà dân cư Châu Phi có đặc điểm gì? Để hiểu điều hơm em tìm hiểu “Dân cư xã hội Châu Phi”
3/Kết nối:
Hoạt động thầy trò: HĐ1: ( Đặc điểm dân cư ( 16phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên môn lịch sử…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
Phần sơ lược lịch sử GV hướng dẫn HS nhà đọc thêm -GV treo đồ “Dân cư đô thị Châu Phi” lên bảng, giới thiệu sơ lược đồ cho HS rõ :
- HS dựa vào SGK kết hợp H29.1, trình bày phân bố dân cư Châu Phi? Tại dân cư Châu Phi phân bố không ? - HS quan sát H27.2và H29.1 giải thích dân cư Châu Phi phân bố khơng ?
+MĐDS MT hoang mạc? +MĐDS MT Xa van?
+MĐDS MT BXích đạo ẩm?
-Phần lớn dân cư Châu Phi sống khu vực nào?(Duyên hải phần cực Bắc Cực Nam Châu Phi, ven vịnh Ghi Nê nhất là thung lũng sông Nin)
Ghi bảng:
1/Dân cư:
- Phân bố không đồng
-Sự phân bố dân cư phụ thuộc chặc chẽ vào đặc điểm MTTN
- Đa số dân cư sống nông thôn -Các Thành phố có triệu dân thường tập trung vùng ven biển
(2)lên Châu Phi? Các thành phố có đặc điểm gì?(Là thành phố cảng)
HĐ
: Sự bùng nổ dân số xung đột tộc người Châu Phi ( 22phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên mơn tốn, sinh học… *Định hướng phát triển lực: Sử dụng tranh ảnh, liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- HS nhắc lại : Bùng nổ dân số gì? Bùng nổ dân số xảy nào? - HS đọc bảng SGK cho biết :
+Tình hình dân số quốc gia Châu Phi ?
+ Nước có tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao mức TB? Cao bao nhiêu?
+ Nước có tỉ lệ gia tăng TN thấp mức TB? Thấp bao nhiêu?
+Tại nạn đói thường xuyên đe dọa Châu Phi? -Thành phần dân tộc Châu Phi nào?
-GV tích hợp kiến thức môn lịch sử giới thiệu:
+Chiến tranh tàn phá nước có xung đột nơ lệ, xung đột đa quốc gia hút cạn nguồn nhân lực Châu Phi, làm cho 50% dân số Châu Phi sống mức đói nghèo, nợ nước ngồi 2/3 tổng giá trị sản phẩm quốc dân.
+Đại dịch HIV/AIDS tàn phá Châu Phi dội nhất, chiếm ¾ số người nhiễm HIV/AIDS giới.Vì vấn đề kiểm sốt sinh đẻ khó thực Châu Phi gặp trỡ ngại tập tục, truyền thống, thiếu hiểu biết KHKT. -Tại nước nước láng giềng mâu thuẫn tộc người căng thẳng?(Chính quyền nằm trong tay thũ lĩnh vài tộc người )
-Kết giải mâu thuẫn gì?(Nội chiến)
-Hậu làm cho kinh tế - xã hội nào?(Kinh tế giảm sút, taọ hội cho nước nhảy vào can thiệp )
-Hậu xung đột nội chiến nước láng giềng nào?(Bệnh tật, đói nghèo, kinh tế - xã hội bất ổn định, đặc biệt bệnh AIDS phát triển mạnh giới ) -Tóm lại, ngun nhân kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội Châu Phi gì? (Bùng nổ dân số, xung đột tộc người, đại dịch HIV/AIDS can thiệp nước ngoài)
2.Sự bùng nổ dân số xung đột tộc người Châu Phi:
a/ Bùng nổ dân số:
- Tổng số dân Châu Phi năm 2001 818 triệu người chiếm13,4% dân số giới
- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên năm cao giới (2,4%)
-Đại dịch HIV/AIDS phát triển mạnh giới de doạ phát triển kinh tế-xã hội Châu Phi
b/Xung đột tộc người :
- Châu Phi có nhiều tộc người với hàng nghìn thổ ngữ khác nhau, phong tục, tập quán, tôn giáo khác dễ dẫn đến xung đột tộc người
*Bùng nổ dân số xung đột tộc người, đại dịch HIV/AIDS can thiệp nước nguyên nhân chủ yếu làm kìm hãm kinh tế Châu Phi
3/Hoạt động nối tiếp:
a/Tổng kết học: -HS đọc phần ghi nhớ SGK (30 giây)
-GV tổng kết ( phút)
b/Củng cố: (2 phút) - Sự phân bố dân cư châu phi dựa vào yếu tố ? - Nguyên nhân làm cho Châu Phi dẫn tới đường nghèo đói, bệnh tật ?
c/Dặn dò: (30giây)Học kỹ cũ, làm tập SGK tập đồ, đồng thời soạn trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK trang 96 để tìm hiểu “Kinh tế Châu Phi”
Địa lý - Nguyễn Thị Hà - Trường THCS Mỹ Hoà
(3)Tiết : 31 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI NG : 30/11/15 I/Mục Tiêu:
1/Kiến thức: HS trình bày giải thích mức độ đơn giản đặc điểm kinh tế chung ngành kinh tế Châu Phi
2/Kỹ năng: Sử dụng đồ, lược đồ kinh tế để trình bày đặc điểm kinh tế Châu Phi 3/Thái độ: Yêu thương người, yêu chuộng hòa bình bảo vệ cơng lý
4/Định hướng phát triển lưc: Tính tốn, Sử dụng CNTT truyền thông, hợp tác, giải vấn đề, sáng tạo…
II/Các KNS giáo dục: Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức, làm chủ thân III/Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm
IV/Tích hợp kiến thức liên mơn: Tốn, sinh học, lịch sử V/Phương tiện dạy học :
1/GV chuẩn bị: Bản đồ kinh tế chung Châu Phi; Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế công nghiệp nông nghiệp Châu Phi
2/HS chuẩn bị: - SGK+tập đồ ; Vẽ lược đồ H30.1 H30.2 (SGK) vào - Tìm hiểu kỹ
VI/Tiến trình lên lớp: 1/Khởi động:
a/Ổn định lớp: (30 giây)
b/Kiểm tra cũ:(2 phút) Nêu đặc điểm dân cư xã hội Châu phi ?
2/Khám phá:(30 giây) Hiện Châu Phi châu lục nghèo giới, kinh tế lạc hậu, phát triển phiến diện theo hướng chun mơn hóa lệch lạc.Vì châu lục có nguồn khống sản phong phú, nguồn lao động dồi mà kinh tế lại tình trạng thấp kém, lạc hậu giới? Các em tìm hiểu điều qua học hôm nay: “Kinh tế Châu Phi”
3/Kết nối:
Hoạt động thầy trò: HĐ
: Đặc điểm chung ( 8phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên môn lịch sử…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
-HS tiếp cận SGK nêu đặc điểm chung kinh tế Châu Phi? Dựa vào kiển thức lịch sử em giải thích kinh tế Châu Phi có đặc điểm đó?
- Những nước có kinh tế tương đối phát triển Châu Phi?
HĐ2: Nông nghiệp ( 20phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên mơn lịch sử…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- HS tiếp cận SGK cho biết:
+ Trong SXN2 Châu Phi có hình thức canh tác phổ biến
n? (Sản xuất nơng sản hàng hố theo qui mơ lớn canh tác nương rẫy).
- Vì có tương phản hình thức canh tác đại lạc hậu trồng trọt Châu Phi?
- GV : Hình thành khu vực SXN2 khác :
Ghi bảng: I/Đặc điểm chung:
-Phần lớn nước Châu Phi có kinh tế lạc hậu, chuyên mơn hóa lệch lạc phiến diện, trọng trồng cơng nghiệp nhiệt đới khai khác khống sản để xuất *Nguyên nhân: Do chịu hậu nặng nề chủ nghĩa đế quốc -thực dân để lại
-Một số nước tương đối phát triển là: Cộng hòa Nam Phi, Li-Bi, An-giê-ri, Ai cập
1/Nông nghiệp:
a/Trồng trọt:
(4)+Khu vực SX nông sản theo hướng chun mơn hố, cơng nghiệp nhiệt đới, phần lớn cơng ty Tư nước ngồi sở hữu đồn điền, trang trại diện tích rộng, đất đai tốt trang bị kỹ thuật cao.
+Khu vực SX nhỏ cuả nông dân địa phương trồng lương thực, trình độ kỹ thuật, SX hậu phụ thuộc vào thiên nhiên.
-HS quan sát H30.1 thảo luận theo nhóm: Trình bày phân bố loại trồng Châu Phi ? +Nhóm 1,3 Cây cơng nghiệp ? +Nhóm 2,4 Cây lương thực ?
+Nhóm : Cây ăn quả?
Trong HS thảo luận GV kẻ bảng kê sau lên bảng Sau 3’thảo luận đại diện nhóm lên điền vào bảng sau:
- Các hình thức canh tác phổ biến: Sản xuất nơng sản hàng hố theo qui mô lớn canh tác nương rẫy - Cây công nghiệp xuất trọng phát triển theo
hướng chun mơn hố nhằm mục đích xuất
- Cây lương thực chiếm tỉ trọng nhỏ cấu ngành trồng trọt
Loai trồng Khu vực phân bố
Cây lương thực
Lúa mì Ngơ,kê Lúa gạo
Các nước ven biển Địa trung hải Cộng hoà Nam Phi Phổ biến khắp Châu Phi ,năng suất thấp
Châu thổ sông Nin (Ai cập ) Cây
Ăn
Cam chanh,bưởi nho,ôliu
Chủ yếu vùng ven biển Địa trung hải ven biển cực nam Châu Phi Cây
công nghiệp
Ca cao Cà phê, cọ dầu, Lạc
Quan trọng nhất, tập trung phía bắc vịnh Ghi nê
CN Đông Phi, duyên hải Đông phi vịnh Ghi nê nơi có KH gió mùa Ghi nê, Ca mê run, Xu đăng, Cộng Hòa Công Gô
- Ngành chăn nuôi Châu Phi nào? Tình hình phân bố hình thức chăn nuôi?
HĐ3: Đặc điểm chung ( 15phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên môn lịch sử…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
Công nghiệp Châu Phi có điều kiện thuận lợi cho phát triển?
-HS quan sát H30.2 nhận xét phân bố nghành công nghiệp Châu Phi ?
-HS Tiếp cận SGK nhận xét trình độ phát triển kinh tế công nghiệp Châu Phi?
- Dựa vào kiến thức môn lịch sử em nêu ngunnhân làm kìm hãm phát triển kinh tế cơng nghiệp Châu Phi?
- Vậy đặc điểm bật kinh tế Châu Phi gì? (nghèo nàn, lạc hậu, phát triển)
-Nền công nghiệp Cộng Hoà Nam Phi nào?
b/Nghành chăn nuôi :
- Kém phát triển, phổ biến hình thức chăn thả, phụ thuộc vào thiên nhiên 3/Công nghiệp:
- Phần lớn nước Châu Phi công nghiệp chậm phát triển
*Nguyên nhân: Cơ sở vật chất lạc hậu, thiếu lao động có chun mơn kỹ thật, thiếu vốn trầm trọng…
- Có ba khu vực có trình độ phát triển công nghiệp khác nhau: Bắc Phi, Trung Phi Nam Phi
-Cộng Hồ Nam Phi có cơng nghiệp phát triển tồn diện
3/Hoạt động nối tiếp:
a/Tổng kết học: -HS đọc phần ghi nhớ SGK (30 giây) -GV tổng kết ( phút)
b/Củng cố: ( phút) GV hướng dẫn HS làm tập SGK trang 96
c/Dặn dò: (30 giây) Về nhà học kỹ cũ; Làm tập có SGK tập đồ đồng thời soạn trả lời câu hỏi 1,2 SGK trang 99 để tìm hỉêu “Kinh tế Châu Phi tiếp theo”
Địa lý - Nguyễn Thị Hà - Trường THCS Mỹ Hoà
(5)Tiết : 32 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI (Tiếp theo) NG : 03/12/15 I/Mục Tiêu:
1/Kiến thức: -HS trình bày giải thích mức độ đơn giản đặc điểm ngành dịch vụ C.Phi đồng thời biết C.Phi có tốc độ thị hố nhanh bùng nổ dân số đô thị Nguyên nhân hậu 2/Kỹ năng: Phân tích bảng số liệu tỉ lệ gia tăng dân số, tỉ lệ dân thành thị số quốc gia Châu Phi 3/Thái độ: Tích cực tự giác, tự lực học tập
4/Định hướng phát triển lưc: Tính tốn, Sử dụng CNTT truyền thơng, hợp tác, giải vấn đề, sáng tạo…
II/Các KNS giáo dục: Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức, làm chủ thân III/Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm
IV/Tích hợp kiến thức liên mơn: Tốn, lịch sử V/Phương tiện dạy học :
1/GV chuẩn bị: - Bản đồ kinh tế chung Châu Phi; Bản đồ phân bố dân cư đô thị Châu Phi; Bảng cấu hàng xuất, nhập Châu Phi
2/HS chuẩn bị: - SGK+tập đồ ; Vẽ H13.1 SGK vào
- Tìm hiểu kỹ mới, đồng thời sưu tầm tranh ảnh, tài liệu mô tả cảnh sinh hoạt dân cư khu vực Châu Phi
VI/Tiến trình lên lớp: 1/Khởi động:
a/Ổn định lớp(30 giây):
b/Kiểm tra cũ: (3 phút)- Nền KT Châu Phi có đặc điểm gì? Tại KTC.Phi cịn phát triển? -Nền nơng nghiệp Châu Phi có đặc điểm gì? Nêu khác sản xuất công nghiệp lương thực?
2/Khám phá (30 giây): : Nền kinh tế Châu Phi lạc hậu, chậm phát triển thể qua ngành công nghiệp, nông nghiệp Ngoài ra, phát triển ngành dịch vụ vấn đề thi hóa phản ánh đặc điểm kinh tế Châu Phi, để hiểu sâu hơn, hôm em tiếp tục nghiên cứu 31: “Kinh tế Châu Phi tiếp theo” 3/Kết nối:
Hoạt động Thầy Trò : HĐ1: Dịch vụ: ( 17phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên môn lịch sử…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- GV treo lược đồ H31.1 phóng to lên bảng, giới thiệu sơ lược cho HS rõ
- HS quan sát H31.1 nêu vai trò tuyến đường sắt Châu Phi? (Chủ yếu hoạt động cho xuất ven biển vịnh Ghinê, khu vực sông Nin, Nam Phi )
- HS nêu giá trị kinh tế giao thông kênh đào Xuyê?(Nối ĐTH với Hồng Hải, rút ngắn đường biển từ Châu Âu sang Châu Á, từ ĐTD qua AĐD)
-GV giới thiệu cho HS giá trị, vai trò kênh đào Xuyê với việc thu nhập nguồn nguồn ngoại tệ lớn Aicập: Kênh đào Xuyê từ cảng Po xai đến cảng Xuyê dài 166km, rộng từ 80 đến135m, được xây dựng từ năm 1859-1869 công ty hỗn hợp Tư Anh, Pháp, Hà lan bỏ vốn đào Kỹ sư Phecđinăng đờ Letxep, một nhà quý tộc người Pháp đảm nhận thiết kế xây dựng)
Ghi bảng:
Dịch vụ:
-Hoạt động kinh tế đối ngoại Châu Phi tương đối đơn giản:
(6)-Hoạt động kinh tế đối ngoại Châu Phi có đặc điểm bật ? +Xuất mặt hàng gì?
+Nhập mặt hàng gì?
-Taị phần lớn nước Châu Phi xuất khống sản, ngun liệu thơ nhập máy móc, thiết bị?(Do công nghiệp phát triển)
-Tại Châu Phi xuất nông sản nhiệt đới mà phải nhập lượng lớn lương thực? (Do SXN2 không trọng trồng cây lương thực)
- Thu nhập ngoại tệ phần lớn nước Châu Phi dựa vào nguồn kinh tế nào? (XK nơng sản, khống sản)
- Thế yếu mặt hàng xuất - nhập Châu Phi ? +Hàng XK giá thấp (bán rẻ)
+Hàng NK giá thành cao(mua đắt) => thiệt hại lớn cho kinh tế Châu Phi HĐ2: Đơ thị hóa ( 18phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý, tích hợp kiến thức liên mơn lịch sử…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- Mặc dù châu lục nghèo Châu Phi tốc độ thị hố cao, em tìm hiểu sang phần “Đơ thị hố”
- HS thảo luận nhóm :
+Nhóm 1,5 Quan sát bảng số liệu SGK kết hợp H29.1 cho biết Đơ thị hố Châu Phi có đặc điểm gì? Ngun nhân thị hóa Châu phi?
+Nhóm 2,6: So sánh khác mức độ thị hố nước ven vịnh Ghinê, duyên hải Bắc Phi dun hải Đơng Phi?
+Nhóm 3,7: Ngun nhân dẫn đến tốc độ thị hóa cao châu Phi?
+Nhóm 4,8: Nêu vấn đề nảy sinh bùng nổ dân số đô thị hoá Châu Phi? Liên hệ thực tế?
- Sau 5’thảo luận đại diện nhóm đứng lên trình bày nội dung, nhóm khác theo dõi, bổ sung GV chuẩn xác lại kiến thức ghi bảng
+Xuất nguyện liệu thô, nơng sản nhiệt đới, khống sản
+Nhập máy móc thiết bị hàng tiêu dùng, lương thực
- 90% thu nhập ngoại tệ nhờ vào xuất nông sản khống sản 4/Đơ thị hóa:
*Đặc điểm: -Đơ thị hóa tự phát
-Tốc độ thị hóa nhanh bùng nổ dân số đô thị
*Nguyên nhân:
Gia tăng dân số tự nhiên cao, di dân ạt từ nông thôn vào thành phố lớn lý thiên tai, xung đột tộc người, xung đột biên giới… *Hậu quả:
Đơ thị hóa khơng cân xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp làm xuất nhiều vấn đề kinh tế xã hội cần giải quyết: Đói nghèo, thất nghiệp, nội chiến, nhiễm mơi trường, dịch bệnh…
3/Hoạt động nối tiếp:
a/Tổng kết học: -HS đọc phần ghi nhớ SGK (30 giây) -GV tổng kết ( phút)
b/Củng cố: ( phút) + Dịch vụ châu Phi nào?
- Chủ yếu nơi cung cấp nguyên liệu thô, xuất nông sản nhiệt đới - Nơi tiêu thụ hàng hóa cho nước Tư Bản
- (90%) thu nhập ngoại tệ chủ yếu nhờ vào xuất nơng sản, khống sản
+HS lên bảng, tìm đồ dân cư đô thị Châu Phi cảng lớn, đọc tên đô thị triệu dân, hai siêu đô thị Châu Phi ?
c/Dặn dò: (30 giây)
- Về nhà học kỹ cũ, làm tập SGK tập đồ đồng thời soạn trả lời câu hỏi 1,2 SGK trang 104 để tìm hiểu bà tiết theo “Các khu vực Châu Phi”
(7)Tuần : 17 Tiết : 33
Bài 32: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI NS: 04/12/15 NG: 07/12/15
I/Mục Tiêu:
1/Kiến thức: -HS trình bày giải thích mức độ đơn giản đặc điểm bậc tự nhiên, kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi
2/Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện cho HS kỹ sử dụng đồ, lược đồ để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội khu vực Châu Phi; Phân tích ảnh địa lý hoạt động kinh tế nước Trung Phi
3/Thái độ: Tích cực tự giác, tự lực học tập
4/Định hướng phát triển lưc: Tính tốn, Sử dụng CNTT truyền thông, hợp tác, giải vấn đề, sáng tạo
II/Các KNS giáo dục: Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức, làm chủ thân III/Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm
IV/Tích hợp kiến thức liên mơn: Tốn, lịch sử V/Phương tiện dạy học :
1/GV chuẩn bị: SGK + tập đồ
- Bản đồ Châu Phi kinh tế chung; Lược đồ khu vực kinh tế Châu Phi phóng to - Một số tranh ảnh VH tôn giáo nước Châu Phi
2/HS chuẩn bị: SGK+tập đồ
-Vẽ lược đồ H32.2 32.3 vào ; Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu tôn giáo văn hố nước Châu Phi đồng thời tìm hiểu kỹ
VI/Tiến trình lên lớp: 1/Khởi động: a/Ổn định lớp(30 giây):
b/Kiểm tra cũ: (3 phút) Những vấn đề kinh tế - xã hội nảy sinh cho bùng nổ dân số đô thị Châu Phi nào?
2/Khám phá (30 giây): : Châu Phi có trình độ phát triển kinh tế khơng đều, chia thành khu vực với nét đặt trưng khác Tự nhiên - kinh tế - xã hội Đó khu vực nào? Để hiểu điều hôm em tìm hiểu : “Các khu vực Châu Phi”
3/Kết nối:
Hoạt động thầy trò: HĐ1: Phân biệt khu vực Châu Phi ( 5phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý,
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- GV treo lược đồ khu vực Châu Phi phóng to lên bảng Giới thiệu sơ lược lược đồ cho HS Sau yêu cầu HS dựa vào lược đồ xác định vị trí giới hạn khu vực Châu Phi?
- Các khu vực Châu Phi nằm MT nào?
- HS lên bảng, xác định lược đồ biên giới nước khu vực, đọc tên nước đó?
HĐ2: Đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Phi Trung Phi
( 16phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
Ghi bảng:
1/Phân biệt khu vực Châu Phi: Châu Phi đựơc chia thành khu vực Bắc Phi, Trung Phi Nam Phi
2/Đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Phi Trung Phi:
(8)*Chuyển ý: Ba khu vực Châu Phi nằm MT khí hậu Mỗi khu vực có đặc điểm TN - XH khác Bài học tìm hiểu khu vực Bắc Phi Trung Phi
- HS thảo luận nhóm: Lập bảng so sánh khác thành phần TN khu vực Bắc Phi Trung Phi?
-GV phát phiếu ghi nội dung thảo luận cho nhóm: + Nhóm 1: ĐH - KS Bắc Phi
+ Nhóm 2: KH – SH - TV Bắc Phi + Nhóm 3: ĐH - KS Trung Phi + Nhóm 4: KH – SH - TV Trung Phi
-Sau phút thảo luận đại diện nhóm đứng lên trình bày nội dung nhóm khác theo dõi bổ sung cho hồn chỉnh, giáo viên chuẩn xác lại kiến thức vào bảng sau :
Cácthành phần TN
Khu vực Bắc Phi Khu vực Trung Phi
Phía B Phía N Phía T Phía Đ
Địa hình Núi trẻ atlat ĐB ven biển ĐTD
và ĐTH
Xahara - Hoang mạc nhiệt đới lớn giới
Bồn địa Hồ Sát
Các bồn địa Nigiê, Công gô
-Các sơn nguyên với đỉnh núi cao hồ kiến
tạo Khống
sản
Giàu dầu mỏ,khí đốt, phốt phát
Nghèo hơn, có Uranium
Rất giàu Nhôm Vàng, fe, dầu
-Nghèo : Vàng, chì Khí hậu ĐTH (cận nhiệt đới
khơ) Nhiệt đới khơ vànóng Xích đạo ẩm nhiệtđới Gío mùa Xích đạo Sơngngịi
và hồ Rất Rất ít, làsông Nin Mạng lưới dày đặc, íthồ Nhiều hồ, sơng Thảm thực
vật
Trên sườn đón gió phát triển rừng rộng rậm rạp
Nghèo nàn ,thưa thớt.Ở ốc đảo thực vật mọc xanh
tốt: chà
Rừng rậm xanh quanh năm, rừng
thưa, xa van
Rừng rậm sườn đón gió.Rừng thưa, xa van cao nguyên
- Qua bảng em cho biết phân hoá thiên nhiên khu vực Bắc Phi Trung Phi nào? Giải thích ngun nhân phân hố đó?
HĐ3: Đặc điểm kinh tế-xã hội khu vực Bắc Phi Trung Phi:(1 5phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý,
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thơng tin
- Ngồi khác thiên nhiên đặc điểm KT-XH khu vực khác nhau, em tiếp tục thảo luận nhóm để tìm hiểu khác biệt
*Các nhóm :1+3: đặc điểm DC-KT XH: Bắc Phi *Các nhóm :2+4: đặc điểm DC-KT XH:Trung phi - Trong HS thảo luận, GV kẻ bảng kê sau lên bảng Sau phút thảo luận đại diện nhóm đứng lên trình bày nội dung, nhóm khác theo dõi, bổ sung cho hoàn chỉnh GV chuẩn xác lại kiến thức ghi bảng:
a/Bắc phi: Thiên nhiên phân hố rõ rệt, nhanh chóng từ ven biển Tây Bắc vào nội địa theo thay đổi lượng mưa
b/Trung Phi:
-Thiên nhiên phân hoá theo chiều Đ - T
-Do yếu tố lịch sử địa chất để lại mà ĐH Đông Phi nâng mạnh độ cao lớn, lớn Châu Phi
3/Đặc điểm kinh tế-xã hội khu vực Bắc Phi Trung Phi:
(9)KT -XH Bắc Phi Trung Phi Dân cư -Chủ yếu người Ả Rập Bécbe
-Tập trung đông ven biển ĐTH lưu vực sông Nin
-Chủ yếu người Ban tu
Tập trung đông quanh Hồ sông lớn -đông Châu Phi
Chủng tộc Ơrôpêôit Nêgrôit
Tôn giáo Đạo hồi Đa dạng
Các nghành
kinh tế chính
-Cơng nghiệp: Khai thác, XK dầu mỏ, khí đốt, du lịch;
-Nơng nghiệp: Lúa mì, cơng nghiệp nhiệt đới, ăn
-Công nghiệp chưa phát triển
-KTế chủ yếu dựa vào T2 chăn nuôi theo lối cổ
truyền, khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng CN để XK
Nhận xét chung
-Kinh tế tương đối phát triển sở ngành dầu khí du lịch ; xuất nhiều đô thị nơi hoang vắng
- Kinh tế chậm phát triển chủ yếu dựa vào trồng trọt, chăn nuôi theo lối cổ truyền, khai thác lâm sản, khống sản, trồng cơng nghiệp để XK -GV mở rộng thêm: Các nước ven biển ĐTH có văn minh cổ đại rực
rỡ: chữ viết, tôn giáo, nghệ thuật, khoa học (Kim tự tháp hoàn thiện vào năm 2815 - 2400 TrCN)
-Giá trị kinh tế sông Nin SX Nông nghiệp Bắc Phi nào? *Nông nghiệp Trung Phi phát triển khu vực nào? Vì Sao? -GV mở rộng thêm: Các nước ven biển ĐTH có văn minh cổ đại rực rỡ: chữ viết, tôn giáo, nghệ thuật, khoa học (Kim tự tháp hoàn thiện vào năm 2815 - 2400 TrCN)
-Giá trị kinh tế sông Nin SX Nông nghiệp Bắc Phi nào? *Nông nghiệp Trung Phi phát triển khu vực nào? Vì Sao?
3/Hoạt động nối tiếp:
a/Tổng kết học: -HS đọc phần ghi nhớ SGK (30 giây) -GV tổng kết ( phút)
b/Củng cố: ( phút) Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung sau lên bảng Học sinh khoanh tròn chữ đầu ý em cho
Câu : Nền kinh tế Trung Phi phát triển chủ yếu dựa vào : a/ Khai thác khoáng sản, hải sản, trồng CN xuất b/ Khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng CN xuất c/ Trồng lương thực, chăn ni khai thác khống sản d/ Khai thác lâm sản khoáng sản
Câu : Nền kinh tế Bắc Phi phát triển chủ yếu dựa vào : a/ Phát triển ăn công nghiệp
b/ Thu thuế giao thông hàng hải qua kênh đào Xuyê c/ Xuất dầu mỏ, khí đốt phát triển du lịch d/ Phát triển lương thực, ăn ốc đảo Câu : Dân cư tập trung đơng khu vực Đơng Phi : a/ Có nhiều dầu mỏ khí đốt
b/ Có nhiều mỏ vàng kim cương
c/ Nhiều đất màu mỡ, nguồn nước hồ phong phú d/ Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều, thuận lợi cho NN phát triển
Câu 4: Nước có cơng nghiệp phát triển Châu Phi là:
a/ Ai Cập ; b/ An giê ri ; c/ Cộng hoà Nam Phi ; d/ Ca mơ run Câu 5: Địa hình Nam Phi có nét độc đáo biểu ở:
a/ Đại phận sơn nguyên cao 1000m ; b/ Có thảm thực vật vùng ơn đới c/ Ven biển có nhiều đồng thấp ; d/ Giới động vật nghèo nàn
c/Dặn dò: (30 giây) Về nhà học kỹ cũ, làm tập SGK, tập đồ Đồng thời tìm hiểu : *Soạn trả lới câu hỏi SGK trang 106
(10)Địa lý - Nguyễn Thị Hà - Trường THCS Mỹ Hoà Tuần : 17
Tiết : 34 Bài 32: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI
(Tiếp Theo)
NS : 04/12/15 NG : 10/12/15
I/Mục Tiêu:
1/Kiến thức: -HS trình bày giải thích mức độ đơn giản đặc điểm bậc tự nhiên, kinh tế khu vực Nam Phi
-HS phân biệt khác tự nhiên - kinh tế - xã hội khu vực Châu Phi CH Nam Phi nước có kinh tế phát triển Châu Phi
2/Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện cho HS kỹ sử dụng đồ, lược đồ để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội khu vực Nam Phi
3/Thái độ: Tích cực tự giác, tự lực học tập
4/Định hướng phát triển lưc: Tính tốn, Sử dụng CNTT truyền thông, hợp tác, giải vấn đề, sáng tạo
II/Các KNS giáo dục: Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức, làm chủ thân
III/Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm
IV/Tích hợp kiến thức liên mơn: Tốn, lịch sử
V/Phương tiện dạy học:
1/GV chuẩn bị: Bản đồ Tự nhiên Châu Phi
-Bản đồ Châu Phi kinh tế chung, lược đồ khu vực kinh tế Châu Phi
2/HS chuẩn bị: - SGK+ tập đồ; Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu thiên nhiên kinh tế nước Nam Phi đồng thời tìm hiểu kỹ
VI/Tiến trình lên lớp:
1/Khởi động:
a/Ổn định lớp(30 giây):
b/Kiểm tra cũ: (3 phút)Phân biệt khác dân cư - kinh tế miền Đông Tây Trung Phi?
2/Khám phá(30 giây) : Ngồi khu vực học, Châu phi cịn có khu vực thứ 3, có diện tích nhỏ nhất, có ý nghĩa quan trọng, đại diện cho Châu Phi đổi phát triển mạnh khu vực Nam Phi Tiết học hơm em tìm hiểu khu vực
3/Kết nối:
Hoạt động thầy trò: HĐ1: Khát quát tự nhiên(1 5phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- GV treo đồ TN Châu Phi lên bảng Giới thiệu sơ lược khu vực Nam Phi cho học sinh rõ
- HS quan sát đồ TN Châu Phi lược đồ H 32.1 (SGK).Xác định ranh giới khu vực? Đọc tên quốc gia có khu vực? Nước chiếm diện tích lớn nhất?
- HS thảo luận nhóm:
+Nhóm 1+3: Quan sát H 26.1 32.1 cho biết địa hình Nam Phi nào?Phân tích vai trị dãy Đrêkenxbec và dòng biển lạnh lượng mưa thực vật Nam Phi?
+Nhóm 2+4: Nam Phi nằm MT khí hậu nào?
Ghi bảng:
4/Khu vực Nam Phi:
a/Khát quát tự nhiên: -Vị trí giới hạn:
Gồm đảo Mađagaxca phần cực Nam Châu Phi
- Địa hình : +Cao TB >1000m + Phía ĐN có dãy Đrêkenxbec cao 3000m dốc đứng sát bờ AĐD + Chính bồn địa Calahari
- Khí hậu - Thực vật :
+Phần lớn diện tích Nam Phi nằm MT nhiệt đới
(11)Địa lý - Nguyễn Thị Hà - Trường THCS Mỹ Hồ -Vì nằm môi trường nhiệt đới Nam
Phi ẩm mát dịu Bắc Phi?
Sau phút thảo luận, đại diện nhóm đứng lên trình bày nội dung, nhóm khác theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh GV chuẩn xác lại kiến thức ghi vào bảng:
HĐ2 - Kinh tế-xã hội ( 1 5phút)
*Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng đồ, tranh ảnh địa lý…
*Định hướng phát triển lực: Sử dụng đồ, tranh ảnh liên hệ thực tế, xử lý thông tin
- HS dựa vào SGK kiến thức học cho biết: So với khu vực Bắc Trung Phi thành phần chủng tộc Nam phi có khác? Dân cư chủ yếu theo tôn giáo ? *GV nhấn mạnh : +Nạn phân biệt chủng tộc (Chủ nghĩa Apacthai ) xóa bỏ Cộng hoà Nam Phi kết q trình đấu tranh lâu dài tồn thể nhân dân +Vấn đề AIDS nghèo đói Nam Phi:
* 40% dân số sống tình trạng nghèo khổ (<1USD/người/năm )
* 5% số người dân khu vực bị nhiễm HIV/ AIDS(cao giới )
- Tình hình kinh tế nước Nam Phi sao?
- Học sinh dựa vào H 23.3 SGK đọc tên, nêu phân bố khoáng sản khu vực?
- Sự phân bố trồng sản xuất nơng nghiệp Nam Phi?
+Thực vật phân bố theo chiều từ Đông sang Tây theo thay đổi lượng mưa
b/Kinh tế-xã hội :
- Thành phần chủng tộc đa dạng Gồm có chủng tộc lớn người lai - Dân cư phần lớn theo đạo thiên chúa
- Các nước Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế không đồng
- CH Nam Phi nước công nghiệp phát triển mạnh Châu Phi nước sản xuất, xuất nhiều vàng giới
3/Hoạt động nối tiếp:
a/Tổng kết học: -HS đọc phần ghi nhớ SGK (30 giây)
-GV tổng kết ( phút)
b/Củng cố: Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung sau lên bảng học sinh trả lời trắc nghiệm
Câu 1 : Điền vào chổ chấm câu sau cho đúng
a/ Phần lớn khu vực Nam Phi nằm MT …Nhiệt đới …phần cực Nam có khí hậu
……:Địa Trung Hải …
b/Trình độ phát triển kinh tế nước Nam Phi chênh lệch… CH Nam Phi có kinh tế phát triển …mạnh các nước cồn lại nước… Nông nghiệp lạc hậu…
Câu 2: Giá trị sản lượng công nghiệp Châu Phi chiếm % toàn giới : a 20 % b % c 12 % d 22 %
Câu 3: Kênh đào Xuy Ê cơng trình nhân tạo, nối liền:
a/ Ấn Độ Dương Thái Bình Dương ; b/ Đại Tây Dương Ấn Độ Dương
c/ Địa Trung Hải biển Hồng Hải ; d/ Địa Trung Hải Đại Tây Dương
(12)
