Cách chơi : Trò chơi này do bạn lớp trưởng điều khiển : Khi LT nêu trò chơi lựa chọn trang phục , các em sẽ hỏi « trời nắng hay mưa.. ».[r]
(1)Tù nhiªn x· héi
Bài : Mặt trời (BTNB)
I Mục tiêuNêu hình dạng, đặc điểm vai trị Mặt Trời sống T/Đất
*KKHS: Hình dung,Tưởng tượng điều xảy Trái Đất khơng có Mặt Trời
II Đồ dùng dạy học
Tranh , ảnh
III Hoạt động dạy học.
A Ổn định tổ chức kiểm tra cũ: phút
- GV giới thiệu Mời bạn lớp phó học tập lên kiểm tra cũ - Đố bạn biết tiết học hôm trước học ?
- Các bạn hỏi đáp theo cặp đơivề lồi vật nơi chúng - cặp báo cáo trước lớp
- vỗ tay khen bạn - GV nhận xét
B.Bài :
Hoạt động 1:Tìm hiểu Mặt Trời
* Bước 1: Giáo viên đưa tình xuất phát câu hỏi nêu vấn đề.
- HS nghe hát cháu vẽ ông mặt trời - GV nêu câu hỏi : Em biết mặt trời ?
*Bước 2: Bộc lộ quan điểm ban đầu học sinh
- Hãy mơ tả hiểu biết hình dạng, đặc điểm vai trị mặt trời cách vẽ tô màu mặt trời vào giấy A4, sau trình bày lời cho bạn nhóm nghe
- Các nhóm thống vẽ tô màu vào giấy A4, em vẽ vào phiếu - Các nhóm dán phiếu lên bảng lớp - 1em đại diện nhóm lên trình bày
(2)- HS sinh suy nghĩ đề xuất câu hỏi : Ví dụ : + Mặt trời có hình ? mặt trời có màu ? Mặt trời mọc lúc ? lặn lúc ? Mặt trời có chiếu sáng khơng ?
- GV tổng hợp ghi câu hỏi lên bảng :
Mặt trời có hình ? Mặt trời gần hay xa trái đất ? Mặt trời có vai trị ? Để giải đáp thắc mắc câu hỏi phải tìm hiểu đâu ? (SGK, mạng in – tơ - nét, quan sát tranh, ảnh .)
- GV chốt: tìm hiểu qua sgk tranh ảnh chẩn bị
Bước 4: Thực hành phương án tìm tịi
- GV phát phiếu cho nhóm phiếu giao nhiệm vụ - GV trình chiếu số hình ảnh
- Học sinh quan sát, ghi kết
* KKHS nêu : Điều xảy Trái Đất khơng có Mặt Trời ?
Bước 5: Kết luận kiến thức mới
- Các nhóm đính kết lên bảng – HS đại diện lên trình bày - Các nhóm khác theo dõi đối chiếu với dự đoán
- GV kết luận: Mặt trời tròn, giống “quả bóng lửa” khổng lồ, chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Mặt trời xa Trái Đất.( Trình chiếu) (Nếu khơng có Mặt Trời chiếu sáng tỏa nhiệt Trái đất có đêm tối, lạnh lẽo khơng có sống: người, vật, cỏ chết)
2 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
Qua hoạt động vừa em nắm hình dạng, đặc điểm đặc biệt vai trò Mặt trời sống trái đất Tuy nhiên, tiếp xúc trực tiếp với tia nắng Mặt trời nguy hiểm Vậy cần làm ngồi trời nắng tổ chức cho em chơi trị chơi
- Trò chơi : Lựa chọn trang phục
(3)em chọn cho đồ dùng chống nắng Nếu LT hô trời mưa chọn trang phục để tránh mưa Trò chơi diễn nhạc, bạn tìm trang phục giành quà
- Lớp trưởng điều khiển : LT : Các bạn
H : Có chúng tơi LT : Chơi trị chơi H : Chơi ? chơi ?
LT : Trị chơi lựa chọn trang phục H : Trang phục cho trời nắng hay mưa ? LT : Trời nắng
H : Lựa chọn trang phục
- GV nhận xét trò chơi, kl : Khi trời nắng em phải mặc áo nắng áo quần dài che kín thể, đội mũ, nón, đeo kính râm,… để tránh nắng trực tiếp dọi vào nguy hiểm khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời Muốn quan sát Mặt Trời, người ta dùng loại kính đặc biệt dùng chậu nước để Mặt Trời chiếu vào nhìn qua chậu nước cho khỏi hỏng mắt ( GV nói đưa chậu nước làm mẫu)
3 Củng cố dặn dò : Học sinh nhắc lại phần kết luận