Số lỗ trên hàng ở gần tâm ít hơn số lỗ trên hàng ở vành đĩa do vậy miếng bìa khi ở hàng lỗ gần tâm dao động chậm, tần số dao động nhỏ, âm phát ra thấp, còn miếng bìa va chạm vào số lỗ[r]
(1)Ngày …/…/…
Tiết 11: Bài 11: ĐỘ CAO CỦA ÂM I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- HS nhận biết âm cao (âm bổng) có tần số lớn, âm thấp (âm trầm) có tần số nhỏ - HS nêu ví dụ âm trầm, bổng tần số dao động vật
2/ Kĩ năng:
HS có kĩ nghe âm so sánh tần số âm phát 3/ Thái độ:
- Tích hợp giáo dục môi trường phần kết luận mối quan hệ dao động nhanh chậm độ cao âm
- Liên hệ thực tế âm trầm, âm bổng
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Mối quan hệ dao động tần số độ cao âm. III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên:
- Đối với lớp: Giá đở thí nghiệm; lắc đơn dài 20cm; lắc đơn dài 40cm; đĩa quay; pin; bìa mỏng
- Đối với nhóm HS: Thước thép đàn hồi; hộp gỗ rỗng 2/ Học sinh: Thước kẻ nhựa mỏng.
IV/ NỘI DUNG:
Nội dung giảng gv Gợi ý trả lời (Trả lời hs) Kiểm tra cũ :
_Thế nguồn âm? Âm phát từ đâu? Cho ví dụ
_Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? _Kiểm tra tập: làm Vận dụng tập sách tập
Vào mới: Độ cao âm Nhận biết tần số, đơn vị tần số. Thí nghiệm :
Treo lắc có chiều dài 40cm 20cm, kéo chúng lệch khỏi vị trí đứng yên ban đầu thả cho chúng dao động hình 11.1
Bắt đầu thí nghiệm
C1.Hãy quan sát đếm số dao động lắc 10 giây ghi kết vào bảng sau
C o n lắ c
Con lắc dao động nhanh? Con lắc dao động chậm?
Số dao động 10 giây
Số dao động giây
_ Vật phát âm gọi nguồn âm, phát từ nguồn âm VD: HS tự cho ví dụ
_Khi phát âm vật rung động
HS nghe hướng dẫn thí nghiệm làm theo
(2)a b
C2.Từ bảng em cho biết lắc có tần số dao động lớn hơn?
_Thí nghiệm 2 :
Cố định đầu hai thước thép đàn hồi có chiều dài khác nhau(30cm 20cm) mặt hộp gỗ ( hình 11.2) Lần lượt bật nhẹ đầu tự hai thước cho chúng dao động
_ Quan sát dao động lắng nghe âm phát trả lời câu C3
C3 Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Phần tự thước dài dao động……… âm phát ra………
Phần tự thước ngắn dao động…… âm phát ………
Thí nghiệm 3:
Một đĩa nhựa đục lỗ cách gắn vào trục động chạy pin (hình 11.3) Chạm góc miếng bìa vào hàng lỗ định đĩa quay (hình 11.4) hai trường hợp:
_ Đĩa quay chậm _Đĩa quay nhanh
C4 Hãy lắng nghe âm phát điền từ thích hợp khung vào chỗ trống: Khi đĩa quay chậm, góc miếng bìa dao động…… , âm phát ra……
Khi đĩa quay nhanh, góc miếng bìa dao động…… , âm phát ra……
Kết luận:
Từ kết thí nghiệm 1, 2, viết đầy đủ câu kết luận sau:
Dao động càng………, tần số dao động càng………, âm phát càng………
C5.Một vật dao động phát âm có tần số 50Hz vật khác dao động phát
Dao động nhanh, tần số dao động lớn
Dao động chậm, tần số dao động nhỏ
HS nghe hướng dẫn làm thí nghiệm
Phần tự thước dài dao động chậm, âm phát thấp Phần tự thước ngắn dao động nhanh, âm phát cao HS GV làm theo thí nghiệm quan sát sgk
Khi đĩa quay chậm, góc miếng bìa dao động chậm, âm phát thấp.
Khi đĩa quay nhanh, góc miếng bìa dao động nhanh, âm phát cao
Dao động nhanh (chậm), tần số dao động lớn (nhỏ), âm phát cao (thấp).
(3)âm có tần số 70Hz Vật dao động nanh hơn? Vật phát âm thấp hơn? C6 Hãy tìm hiểu xem vặn cho đàn căng nhiều, căng âm phát cao, thấp nào? Và tần số lớn,nhỏ sao?
C7 Cho đĩa thí nghiệm hình 11.3 quay, em chạm góc miếng bìa vào hàng lỗ gần vành đĩa hàng lỗ gần tâm đĩa Trong trường hợp âm phát cao hơn?
Bài tập nhà:
_ Học bài: Kết luận 1,2,3 kết luận chung
_ Làm III Vận dụng vào tập _ Làm tập sách tập
_ Chuẩn bị 12: Độ to âm
phát âm thấp
Khi vặn cho dây đàn căng (dây chùng) âm phát thấp (trầm), tần số nhỏ Khi vặn cho dây đàn căng nhiều âm phát cao (bổng), tần số dao động lớn