GV treo hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng yêu cầu học sinh lên chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.. Lớp bổ xung[r]
(1)Tuần 5
Thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 3A+3B
Thủ công: Gấp, cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng <T1> I Mục tiêu
- HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh
- Gấp cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơI tương đối Hình dáng tương đối phảng, cân đối
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Đồ dùng
GV : Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công, giấy màu đỏ, màu vàng, hồ, bút, thước kẻ, Quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng
HS : Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới
a HĐ1 : GV HD HS QS nhận xét
- Lá cờ có hình gì, màu ? Ngơi có màu ? - Ngơi vàng có cánh ? Các cánh có khơng ?
- Ngơi dán vị trí
- Nhận xét chiều dài, chiều rộng, kích thước ngơi - Lá cờ thường treo đâu ?
b HĐ2 : GV HD mẫu
+ Bước 1 : Gấp giấy để cắt vàng năm cánh - Cắt HV có cạnh
- Mặt màu để trên, gấp tờ giấy làm phần để lấy điểm O
+ Bước 2 : Gấp vàng năm cánh
- Đánh dấu hai điểm hai cạnh dài hình tam giác ngồi
- Kẻ nối điểm thành đường chéo, dùng kéo cắt theo đường kẻ
- Mở hình cắt ngơi năm cánh
+ Bước : Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng
- Lấy tờ giấy màu đỏ dài 21 ô, rộng 14 ô - Đánh dấu vị trí dán ngơi
- Boi hồ vào mặt sau - Đặt vào vị trí dán cho phẳng c HĐ 3: Thực hành
IV Củng cố, dặn dò
- Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ - HS QS mẫu cờ đỏ vàng cắt dán từ giấy thủ công
- HS trả lời
- HS theo dõi QS GV
- 1, HS nhắc lại thực thao tác gấp, cắt năm cánh
(2)- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập gấp lại sau gấp tiếp
năm cánh
Lun th ủ c«ng : Gấp, cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng I Mục tiêu:
Cñng cè «n gấp, cắt, dán ngơi cánh Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Giáo viên chuẩn bị:
Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công III Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra cũ Giới thiệu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu cờ đỏ vàng, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút nhận xét
Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ chiều dài, chiều rộng cờ, kích thước ngơi
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước1: Gấp giấy để cắt vàng năm cánh Giấy thủ cơng hình vng cạnh 8ơ Giáo viên sử dụng hình vừa gấp xong, tất góc phải có chung đỉnh điểm 0 tất mép gấp xuất phát từ điểm 0 phải trùng khít Bước2: Cắt vàng năm cánh theo đường kẻ Bước3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng Lá cờ đỏ có chiều dài 21ô, chiều rộng 14ô để làm cờ
Hai học sinh nhắc lại thực thao tác gấp, cắt năm cánh Giáo viên học sinh quan sát nhận xét Giáo viên hướng dẫn lại Tổ chức học sinh tập gấp
Thủ công: Gấp, cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng <T1> (Bài soạn dạy lớp 3A- tiết 1)
Lun thủ cơng : Gấp, cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng (Bài soạn dạy lớp 3A- tiết 2)
S¸ng ,Thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 3E Đạ o đứ c : Tự làm lấy việc (T1)
I- Mục tiêu:
(3)- Vở tập, tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1- Kiểm tra cũ 2- Dạy mới
* Hoạt động 1: Xử lý tình
- Gv nêu: Đại loay hoay chưa giải tốn khó, An đưa sẵn giải cho Đại, em xử nào? - Gv Hs thảo luận chọn cách giải * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Gv phát phiếu tập cho nhóm
- Gv lớp nhận xét, chốt làm * Hoạt động 3: Xử lý tình
- Gv nêu tình huống: Việt loay hoay cắt hoa giấy Dũng đến Dũng bảo Việt: “ Tớ khéo tay, cậu để tớ cắt hoa, cậu giải toán hộ tớ” Nếu Việt em làm gì? - Đại diện nhóm biểu diễn tiểu phẩm
=> KL:
3- Củng cố, dằn dò:
- Nhắc Hs thực nội dung học
- số Hs nêu cách
- Các nhóm thảo luận, chọn từ để điền đúng, điền nhanh vào phiếu
- Hs chữa vào tập
- Các nhóm thảo luận sắm vai
- Lớp có ý kiến cho nhóm - Hs nªu nội dung học -
Tự nhiên xã hội Bài : Phòng bệnh tim mạch I Mục tiêu
- Biết tác hại cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Biết nguyên nhân bệnh thấp tim
II Đồ dùng: GV : Các hình SGK HS : SGK III Các ho t ạ động d y h c ch y uạ ọ ủ ế
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ: - Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh quan tuần hoàn ?
B Bài mới
a HĐ : Động não
- Kể tên bệnh tim mạch mà em biết ? b HĐ2 : Đóng vai
+ Bước 1 : làm việc cá nhân
+ Bước 2 : làm việc theo nhóm
- lứa tuổi thường hay mắc bệnh thấp tim ? - Bệnh thấp tim nguy hiểm ?
- Nguyên nhân gây bệnh thấp tim ? + Bước 3 : Làm việc lớp
*GVKL : Thấp tim bệnh tim mạch lứa
- HS nêu - Nhận xét bạn HS kể
- HS QS SGK
- Đọc lời hỏi đáp nhân vật hình
(4)tuổi HS thường mắc Bệnh để lại di trứng nặng nề cho van tim, cuối gây suy tim
Hoạt động 3:
-Các nhóm q/s hình Tr.20, vào hình nói nội dung ý nghĩa việc làm hình việc phịng bệnh thấp tim
- u cầu nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
*Kết luận:Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngày để tránh bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài
C Củng cố - Dặn dò:- Hệ thống Nhận xét tiết học
Hoạt động nhóm đơi
- Gọi số h/s đại diện cho cặp lên trình bày kết
H4: Một bạn súc miệng nước muối đề phòng viêm họng
H5: Giữ ấm cổ ngực, tay bàn chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính
H6: ăn uống đầy đủ thể khoẻ mạnh đề phòng tất bệnh , bệnh thấp tim
- Hs nêu ND - VN ôn tốt Thủ công: Gấp tàu thuỷ hai ống khói
(Bài soạn dạy lớp 3A- tiết 1) Lun thủ cơng : Gấp tàu thuỷ hai ống khói
(Bài soạn dạy lớp 3A- tiết 2)
ChiÒu ,Thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 3B+3D
Đạ o đứ c Tự làm lấy việc (T1) (Bài soạn dạy lớp 3E vào sáng thứ 3) T nhiờn xã hội : Bài : Phòng bệnh tim mạch
(Bài soạn dạy lớp 3E vào sáng thứ 3) T nhiờn xã hội: Bài : Phòng bệnh tim mạch
(Bài soạn dạy lớp 3E vào sáng thứ 3) -Luy n m thu t ậ : Bài 3:Vẽ theo mẫu:Vẽ
I Mục tiêu:
- Hs phân biệt hình dáng, màu sắc vài loại
- Biết cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp loại
II Chuẩn bị:
GV HS - Một vài loại thật như: xoài - Vở tập vẽ
quả đu đủ, bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một vài vẽ hs năm trước - Một vài loại thật (nếu có ) III Các hoạt động dạy học:
(5)- Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu: GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung học
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu vài loại quả: + Đây loại ?
+ Các loại có đặc điiểm hình dáng nào?
+ Màu sắc loại nào?
- Ngồi em cịn biết loại gì? Hình dáng màu sắc chúng ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV dặt mẫu cho lớp quan sát
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung
+ Vẽ phác hình
+ Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu tuỳ thích
- GV cho hs xem số hs năm trước 3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv quan sát hướng dẫn hs làm 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn số cho hs xem: + Em có nhận xét vẽ ? - Em thích ?
- GV nhận xét tuyên dương IV Dặn dò;
- Quan sát quang cảnh trường học
- Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
- Hs trả lời:
+ Quả xoài , đu đủ, bưởi…
+ Quả xồi có hình dáng trịn khơng cân đói
+ Quả bưởi tròn + Quả đu đủ dài
- Quả chưa chín có màu xanh, chín có màu vàng
- Hs trả lời
Hs quan sát lắng nghe
Hs quan sát Hs thực hành
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ (gần giống mẫu hay khơng)
+ Màu sắc
+ Chọn thích
S¸ng ,Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2015 Lớp 3A+3B
Tự nhiên xã hội: Bài : Phòng bệnh tim mạch (Bài son dy lp 3E vào sáng thứ 3)
Kĩ sống:
(6)
I/ Mục tiêu:
+ Sau học HS có khả năng:
- Kể tên vị trí phận quan tiết nước tiểu tranh vẽ mơ hình
- Chỉ vào sơ đồ nói tóm tắt hoạt động quan tiết nước tiểu II/ Đồ dùng dạy học
- Các hình SGK tranh 22, 23
- Hình quan tiết nước tiểu phóng to III/ Hoạt động dạy – học
1- Kiểm tra
- Muốn đề phòng bệnh thấp tim ta làm nào? - Giới thiệu: Cơ quan tạo nước tiểu vả thải nước tiểu quan tiết nước tiểu
2 Bài mới: Hoạt động 1:
B1: Làm việc theo cặp
GV yêu cầu 2hs quan sát B2: Làm việc lớp
GV treo hình quan tiết nước tiểu phóng to lên bảng yêu cầu học sinh lên nói tên phận quan tiết nước tiểu
*Kết luận: Cơ quan tiết nước tiểu gồm thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái Hoạt động 2:
B1:- GV yêu cầu HS Quan sát tranh đọc , trả lời
câu hỏi…(hình 2)
B2: Làm việc theo nhóm
Gợi ý:+ Nước tiểu tạo thành đâu? +Trong nước tiểu có chất gì?
+Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào?
+Trước thải ngoài, nước tiểu chứa đâu?
+Nước tiểu thải đường nào?
+Mỗi ngày người thải ngồi lít
n HS trả lời
-Nhận xét, bổ xung
Quan thảo luận
HS quan sát tranh hình (22) chỉ: thận, ống dẫn nước tiểu,… Vài em nêu kết
- HS quan sát:
- Lên nêu tên
phận quan tiết nước tiểu - Lớp nhận xét, bổ sung
Thảo luận
Đại diện nhóm nêu kết trước lớp Lớp bổ xung
HS đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến phận tiết - HS thảo luận trả lời trước lớp câu hỏi theo gợi ý:
(7)ước tiểu? B3
: Thảo luận lớp *Kết luận:
+Thận có chức lọc máu, lấy chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu
+ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái
+Bóng đái có chức chứa nước tiểu
+ống đái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngồi
3 Củng cố - Dặn dò *Củng cố: - Hệ thống
trình tiết
- Trong nước tiểu có chất cặn bã
- Nước tiểu đưa xuống bóng đái hai ống dẫn nước tiểu
- Trước đưa nước tiểu, nước tiểu chứa bóng đái - Được đưa ngồi qua ống đái - lớp nhận xÐt
- Vài em nêu lại kết luận - VN ôn
S¸ng ,Thứ ngày 11 tháng năm 2015 Lớp 3D+3E
Tự nhiên xã h ộ i : Bài 10: Hoạt động tiết nước tiểu (Bi ó son dy lp 3B vào sáng thứ 5) Tự nhiên xã h ộ i : Bài 10: Hoạt động tiết nước tiểu (Bi ó son dy lp 3B vào sáng thø 5)
ChiÒu ,Thứ ngày 11 tháng năm 2015
Lớp 3A
Đạ o đứ c Tự làm lấy việc (T1) (Bài ó son dy lp 3E vào sáng thứ 3)
Tự nhiên xã h ộ i : Bài 10: Hoạt động tiết nước tiểu (Bài soạn dạy lớp 3B vµo s¸ng thø 5)
Luyệ n m thuĩ ậ t : Bài 3:Vẽ theo mẫu:Vẽ cây (Bài soạn dạy lớp 3B vµo chiỊu thø 3)
(8)(9)TUầN 5
Thứ ngày 16 tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội
……… Luyện tự nhiên xã hội:
Luyện tập I Mục tiêu
- HS biết so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn
- Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II Đồ dùng
GV : Hình vẽ SGK HS : SGK
(10)Hoạt động thầy Hoạt động trị A Bài cũ.
B Bµi míi
a HĐ1 : Chơi trò chơi vận động
+ B ớc 1 :
- Các em có cảm thấy nhịp tim mạch nhanh lúc ngồi yên không ?
+ B c 2 : GV cho HS chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều - So sánh nhịp đập tim mạch vận động mạnh với vận đọng nhẹ nghỉ ngơi
-* GVKL : Khi ta vận động mạnh lao động chân tay nhịp đập tim mạch nhanh bình thờng Vì vậy, lao đọng vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên lao động hoạt động sức, tim bị mệt, có hại cho sức khoẻ
b. H§2 : Th¶o ln nhãm
+ B íc 1 : Th¶o luËn nhãm
- Hoạt động có lợi cho tim, mạch ? Tại không nên luyện tập lao ng quỏ sc ?
- Những cảm xúc dới làm cho tim đập nhanh
Khi vui
Lỳc hi hộp, xúc động mạnh Lúc tức giận
Th giÃn
- Tại không nên mặc quần áo, dầy dép chật
- Kể tên số thức ăn, đồ uống giúp bảo vệ tim mạch tên thức ăn, đồ uống làm tăng huyết áp, gây sơ vữa động mch
+ B ớc 2 : Làm việc líp
* GVKL : Tập thể dục thể thao, có lợi cho tim mạch Tuy nhiên, vận động lao động q sức khơng có lợi cho sc kho
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại
- Hs nờu
- HS chơi trò chơi : Con thỏ ăn cỏ, uống nớc, vào hang
- Nhận xét thay đổi nhịp đập tim sau trò chơi - HS chơi trò chơi
- HS th¶o luËn tr¶ lêi
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bæ sung
- Hs nhận xét
………
Sáng thứ ngày 18 tháng năm 2013
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi: Thi đua xếp hàng I Mục tiêu
- Bước đâu biết cách vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi " Thi xếp hàng " Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh
Phương tiện : Còi, kẻ sân, vạch, dụng cụ tập vượt chướng ngại vật thấp III Nội dung phương pháp lên lớp
(11)1 Phần mở đầu
2 Phần
3 Phần kết thúc
lượng
3 - '
17 - 20 '
3 - '
+ GV nhận lớp, phổ biến ND, YC học
- GV điều khiển lớp
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái
- Lần đầu GV hô cho lớp tập, lần sau lớp trưởng hô cho lớp tập - GV uốn nắn, nhắc nhở em thực tốt
+ Ôn vượt chướng ngại vật thấp + Trò chơi thi xếp hàng
- GV nhắc HS ý đảm bảo trật tự, phòng tránh chấn thương + GV HS hệ thống - GV nhận xét học
- Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp
+ Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp
- Chơi trị chơi : Có chúng em - Chạy chậm theo vòng tròn rộng
- HS tập
- HS thực theo hàng ngang sau tập theo hàng dọc - HS chơi trò chơi
- Đi thường theo nhịp hát
–––––––––––––––––––––––– Tự nhiên xã hội
Bài : Phòng bệnh tim mạch < Đã soạn thứ >
………
Chiều thứ ngày 18 tháng năm 2013 Đ
ạo đức
………
Luyện tự nhiên xã hội: Luyện tập
< Đã soạn thứ > ………
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi: Thi đua xếp hàng
< Đã soạn sáng thứ >
Sáng thứ ngày 19 tháng năm 2013
Thể dục
Đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi: Thi đua xếp hàng
< Đã soạn thứ >
……… Đ
ạo đức
(12)< Đã soạn chiều thứ 3>
………
Chiều thứ ngày 19 tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội
……… Luyện tự nhiên xã hội: Luyện tập
< Đã soạn thứ > ………
Thể dục
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Đi vượt chướng ngại vật thấp
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột I Mục tiêu
- Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Yêu cầu biết thực động tác tương đối xác
- Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi " Thi xếp hàng " “ Meo đuổi chuột ” Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động
II Địa điểm, phương tiện
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh
Phương tiện : Còi, kẻ sân, vạch, dụng cụ tập vượt chướng ngại vật thấp III Nội dung phương pháp lên lớp
Nội dung
1 Phần mở đầu
2 Phần
3 Phần kết thúc
Thời lượng
3 - '
17 - 20 '
3 - '
Hoạt động thầy
+ GV nhận lớp, phổ biến ND, YC học
- GV điều khiển lớp
+ Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái
- Lần đầu GV hô cho lớp tập, lần sau lớp trưởng hô cho lớp tập - GV uốn nắn, nhắc nhở em thực tốt
+ Ôn vượt chướng ngại vật thấp
+ Trò chơi Mèo đuổi chuột
- GV nhắc HS ý đảm bảo trật tự, phòng tránh chấn thương + GV HS hệ thống - GV nhận xét học
- Về nhà ôn vượt chướng ngại vật thấp
Hoạt động trò + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp
- Chơi trị chơi : Có chúng em - Chạy chậm theo vòng tròn rộng
- HS tập
- HS thực theo hàng ngang sau tập theo hàng dọc - HS chơi trò chơi
(13)
Thứ ngày 20 tháng năm 2013 < Sáng 3A, chiều 3B >
Thể dục
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Đi vượt chướng ngại vật thấp
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
<Đã soạn thứ 5> Thủ công
–––––––––––––––––––– Tự nhiên xã hội
Bài 10: Hoạt động tiết nước tiểu <Đã soạn thứ 5>
……… Luyện tự nhiên xã hội: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
+ Sau học HS có khả năng:
Kể tên vị trí phận quan tiết nước tiểu tranh vẽ mơ hình
Chỉ vào sơ đồ nói tóm tắt hoạt động quan tiết nước tiểu II/ Đồ dùng dạy học
Các hình SGK tranh 22, 23
Hình quan tiết nước tiểu phóng to III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò
17 Kiểm tra
7 Muốn đề phòng bệnh thấp tim ta làm nào?
7 Giới thiệu: Cơ quan tạo nước tiểu vả thải nước tiểu quan tiết n-ước tiểu
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm B1: Làm việc theo cặp
GV yêu cầu 2hs quan sát
B2: Làm việc lớp
GV treo hình quan tiết nước tiểu phóng to lên bảng yêu cầu học sinh lên nói tên phận quan tiết nước tiểu
*Kết luận: Cơ quan tiết nước tiểu gồm
7HS trả lời
7Nhận xét, bổ xung
Quan thảo luận nhóm 2
HS quan sát tranh hình (22) chỉ: thận, ống dẫn nước tiểu,…
Vài em nêu kết
(14)2 thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái
Hoạt động 2: Quan sát tranh tìm Chức quan tiết
b7Cách tiến hành:
B1:7 GV yêu cầu HS Quan sát tranh đọc , trả lời câu hỏi…(hình 2)
B2: Làm việc theo nhóm Gợi ý:
+ Nước tiểu tạo thành đâu? +Trong nước tiểu có chất gì?
+Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào?
+Trước thải ngoài, nước tiểu chứa đâu?
+Nước tiểu thải đ-ường nào?
+Mỗi ngày người thải ngồi lít nước tiểu?
B3:Thảo luận lớp *Kết luận:
+Thận có chức lọc máu, lấy chất thải độc hại có máu tạo thành n-ước tiểu
+ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái
+Bóng đái có chức chứa nước tiểu +ống đái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngồi
3 Củng cố Dặn dị
*Củng cố: 7 Hệ thống Nhận xét tiết học
* Dặn dò:
7Nhắc nhở h/s
7 Lên nêu tên phận quan tiết nước tiểu
7 Lớp nhận xét, bổ sung
Thảo luận
Đại diện nhóm nêu kết trước lớp Lớp bổ xung
HS đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến phận tiết
HS thảo luận trả lời trước lớp câu hỏi theo gợi ý:
7 Nước tiểu tạo từ chất thải độc hại có máu trình tiết
7 Trong nước tiểu có chất cặn bã Nước tiểu đưa xuống bóng đái hai ống dẫn nước tiểu
7 Trước đưa nước tiểu, nước tiểu chứa bóng đái
7 Được đưa qua ống đái
- 7Vài em nêu lại kết luận