Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về giờ học: - Việc 1: Mời 2 bạn nói về cảm xúc của mình qua tiết học.. - Việc 2: Đối chiếu mục tiêu của bài học , đánh giá lại việc tham gia tiết[r]
(1)BÀI 6B: ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP I Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu chuyện Bạn Nai Nhỏ
- Kể số hành động, việc làm, cách đối xử bạn bè - Nhận biết từ vật
II Tài liệu – phương tiện - Phiếu học tập
III Tiến trình dạy * Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ lên tổ chức cho bạn chơi trò chơi: “ Đi chợ” - Giáo viên giới thiệu học
- Việc 1: Em viết tên học vào
- Việc 2: Em đọc thầm mục tiêu bài: lần
- Nhóm trưởng mời 1- bạn nhóm nêu mục tiêu học
- Ban học tập mời đại diện bạn nêu lại mục tiêu
Tiết 1
A Hoạt động bản 1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi
(2)- Việc 1: Em bạn chia sẻ câu trả lời - Việc 2: Nhận xét, sửa sai cho bạn
- Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn trả lời câu hỏi: + Các bạn nhỏ ttrong tranh làm gì?
+Bạn thích hoạt động tranh?
- Việc 2: Nhận xét, bổ sung, góp ý cho nhau, thống ý kiến *Giáo viên tương tác với học sinh
+ Trong chơi bạn thường chơi trị chơi gì? + Em thích trị chơi gì?
- Giáo viên dẫn dắt vào “ Bạn Nai nhỏ” 2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau:
- Nghe cô giáo đọc “ Bạn Nai nhỏ” - Các bạn theo dõi, đọc thầm
3 Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A. - Việc 1: Đọc thầm yêu cầu nội dung
- Việc 2: Đọc thầm cột A, cột B
- Việc 3: Nối từ ngữ cột A phù hợp với lời giải nghĩa cột B
- Việc 1: Hai bạn nói cho nghe nghĩa từ - Việc 2: Nhận xét, sửa sai cho bạn
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành:
+ Trong đọc có từ bạn cịn băn khoăn chưa hiểu nghĩa? (nếu có)
+ Mời bạn nhóm giải nghĩa từ ngữ
(3)4 Đọc từ ngữ sau:
- Đọc thầm từ ngữ nội dung - Em đọc cho bạn nghe (Đổi vai)
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành:
+ Trong đọc có từ bạn cịn khó đọc? (nếu có) + Mời bạn nhóm đọc lại từ ngữ
- Việc 2: Nhóm trưởng thống báo cáo thầy/ từ ngữ cịn khó đọc (nếu có)
5 Đọc bài:
Mỡi em đọc đoạn, nối tiếp đến hết - Đọc thầm yêu cầu nội dung
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành : Phân cơng mỡi bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết (1- lần)
- Việc 2: Các bạn nhận xét, sửa cho - Việc 3: 1- bạn đọc
* Ban học tập điều hành lớp:
- Việc 1: 3- nhóm đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- Việc 2: Nhận xét, sửa cho Bình chọn nhóm đọc tốt Tun dương bạn
6 Hỏi đáp theo cặp
- Đọc thầm yêu cầu nội dung
(4)********* Tiết 3
B Hoạt động thực hành 1 Đến góc học tập lấy phiếu tập để làm
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu - Việc 2: Làm vào phiếu
- Đổi chéo làm, nhận xét sửa cho bạn * Nhóm trưởng điều hành:
- Việc 1: Cho bạn trình bày nội dung - Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho bạn
* Nhóm trưởng hỏi: Bạn thích nhân vật nhất? Vì sao?
2 Nhìn tranh , viết vào nhũng từ người, đồ vật, vật cối vẽ trong tranh ( theo số thứ tự)
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu - Việc 2: Làm vào
- Đổi chéo làm, nhận xét sửa cho * Nhóm trưởng điều hành:
- Việc 1: Cho bạn trình bày nội dung - Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho bạn
3.Chơi trò chơi rung chng vàng ( đốn vật, đồ vật, cây) * Ban học tập điều hành lớp:
Việc 1: Ban học tập phổ biến luật chơi, cách chơi: Sau bạn đọc xong câu hỏi, lớp suy nghĩ, ghi vào bảng câu trả lời Qua câu hỏi bạn trả lời nhanh người thắng
(5)con sau úp bảng xuống
Việc 3: Hết thời gian bạn điều hành có tín hiệu, lớp giơ bảng Việc 4: Tiến hành chơi
Việc 5: Sau chơi xong ban học tập đánh giá phần chơi Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ học: - Việc 1: Mời bạn nói cảm xúc qua tiết học
- Việc 2: Đối chiếu mục tiêu học , đánh giá lại việc tham gia tiết học cá nhân , nhóm (Qua học thực mục tiêu bài? Sau học bạn có kiến thức ?)
- Việc 3: Trưởng ban học tập mời giáo nói lên cảm xúc dạy
C Hoạt động ứng dụng
- Viêt tên đồ vật nhà loại vườn Cô giáo đánh giá trình kết học tập em
Thứ tư, ngày 16 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT
BÀI 3B: HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN (3 tiết) I Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện Bạn Nai nhỏ - Viết chữ hoa B
(6)Tiết 1 *Hoạt động khởi động: Trò chơi “Chuyền thư”
- Hội đồng tự quản cho bạn chơi trò chơi: chuyền thư
- Quản trò nêu cách chơi: Các bạn hát, thư đến ai, bạn trả lời câu hỏi có thư + Câu đố 1: Tơi bị vứt lăn lóc cửa vào lớp học Tôi là ai?
(7)cũng nói với cơ giáo thế Tôi là ai?
+ Câu đố 3:Tơi nghe được mẩu giấy nói: “Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác !”
Tôi ai?
-Tuyên dương bạn trả lời - Giáo viên dẫn dắt vào tiết học
B Hoạt động bản * Xác định mục tiêu
+ Đọc lần mục tiêu học
- Việc 1: Trao đổi nhóm mục tiêu học -Việc 2: Cử đại diện trình bày mục tiêu học + HĐTQ gọi 1-2 bạn nêu mục tiêu trước lớp 2 Dựa vào tranh , kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn.
- Việc 1: Em nhớ lại lời kể Nai nhỏ bạn
(8)-Việc 1: Kể cho nghe lời kể Nai nhỏ bạn mình, lời cha Nai nhỏ
- Việc 2: Góp ý, bổ sung cho bạn
3 Kể chuyện nhóm
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành : Mời mỗi bạn kể đoạn, nối tiếp đến hết
- Việc 2: Các bạn nhận xét, sửa cho 4 Thi kể chuyện trước lớp
Ban học tập điều hành lớp:
- Gọi 2- nhóm kể nối tiếp đoạn trước lớp để bình chọn nhóm kể tốt - 1- bạn kể câu chuyện
- Hỏi bạn: Câu chuyện khuyên điều gì? 5 Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa: Đ, Đẹp
-Quan sát chữ mẫu trả lời câu hỏi:
+ Chữ Đ cỡ vừa cao dòng li? Rộng ô? + Chữ hoa Đ viết nét?
+ Khi viết chữ Đẹp cỡ nhỏ, em cần lưu ý gì? + Em hiểu Đẹp trường , đẹp lớp?
- Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi để bạn trả lời - Việc 2: Các bạn nhận xét, bổ sung thống ý kiến - Việc 1: Nghe thầy cô hướng dẫn viết
- Việc 2: HS luyện viết bảng
6.Viết
- Việc 1: Đọc thầm yêu cầu nội dung phần b
(9)Tiết 2 B Hoạt động thực hành 1 Làm tập vào phiếu tập
- Việc 1: Đọc yêu cầu
- Việc 2: Tự suy nghĩ làm vào 2 Trao đổi làm kết bạn bên cạnh
- Đổi kiểm tra nhận xét
3 Đặt câu theo mẫu đây
- Việc 1: Đọc yêu cầu đặt câu theo mẫu - Việc 2: Viết câu em đặt vào
- Đổi vở kiểm tra và nhận xét.
4 Chơi trò chơi ghép câu ( Như trong sách HDH trang 37)
********* *** Tiết 3
- Việc 1: Đọc yêu cầu đoạn văn (2 lần)
(10)5 Đọc chép đoạn văn sau vào vở
- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Khi viết bạn cần lưu ý gì? - Việc 2: Các bạn khác nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Giáo viên đọc, HS viết vào
- GV đọc, HS đổi sốt lỡi
6 Tìm tiếng bắt đầu ng ngh
- Việc 1: Đọc yêu cầu làm vào giấy nháp - Việc 2: Viết vào chữ bắt đầu ng/ngh
- Đổi kiểm tra, nhận xét
- Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn nối tiếp nêu: + Các chữ bắt đầu ng gì? + Nêu chữ bắt đầu ngh? - Việc 2: Các bạn nhận xét bổ sung
- Việc 3: Nhóm trưởng hỏi:
+ Sau ng chữ nào?
+ Sau ngh chữ nào? 7 Làm tập vào vào phiếu
- Đọc yêu cầu làm vào
- Đổi kiểm tra, nhận xét
(11)- Việc 2: Các bạn nhận xét bổ sung
- HĐTQ cho bạn chia sẻ: Bạn nêu quy tắc tả viết Ng/ngh?
Cơ giáo đánh giá q trình kết học tập em. 4.Đề xuất
- Phó ban học tập nói: Bạn viết câu nói cảm nghĩ sau học chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn
C.Hoạt động ứng dụng