Tuần 6. Mẩu giấy vụn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...
qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com GV: Lê Thị Thúy Kiều Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Khi thấy mẩu giấy, cô giáo nói gì? Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn trai nói gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn gái làm gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Sau nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác, bạn gái nói gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Phân vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ), dựng lại câu chuyện Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Qua câu chuyện này, em học điều gì? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài: Người thầy cũ BÀI 6: MẪU GIẤY VỤN I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Mẫu giấy vụn” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Bài giảng điện tử Chào mừng quý thầy cô về dự giờ MÔN: TIẾNG VIỆT 2 Phân môn: Chính tả MẨU GIẤY VỤN Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Hai dấu phẩy Bông một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mâu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt r !” Mẩu giấy vụn ỗ ẩ ặt s ác Chính tả:( Tập chép) Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm Lớp 2c Môn : Kể chuyện Giáo viên thực : Ninh Tuấn Hùng Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện - Kể lại câu chuyện Chiếc bút mực ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Cô giáo bước vào lớp nói điều ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Cả lớp im lặng…Một bạn trai đánh bạo giơ tay xin nói với cô ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Bỗng bạn gái đứng dậy tự giác làm việc ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Làm xong việc, bạn gái thưa với cô giáo ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Phân vai dựng lại câu chuyện : Cô giáo Bạn học sinh nam Bạn học sinh nữ Các bạn học sinh lớp - Qua nhân vật em thích nhân vật ? Vì ? Người dẫn chuyện Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn - Đọc xong câu chuyện , em thấy người đáng khen ? Đáng khen điểm ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Về nhà em kể lại cho người thân nghe tập kể trước : “ Người thầy cũ ” trang 56 qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THỌ GV: Lê Thị Thúy Kiều Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Khi thấy mẩu giấy, cô giáo nói gì? Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn trai nói gì? Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn gái làm gì? Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Sau nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác, bạn gái nói gì? Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Phân vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ), dựng lại câu chuyện Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Qua câu chuyện này, em học điều gì? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài: Người thầy cũ BÀI 6: MẪU GIẤY VỤN I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Mẫu giấy vụn” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Bài giảng điện tử Chào mừng quý thầy cô về dự giờ MÔN: TIẾNG VIỆT 2 Phân môn: Chính tả MẨU GIẤY VỤN Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Hai dấu phẩy Bông một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mâu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt r !” Mẩu giấy vụn ỗ ẩ ặt s ác Chính tả:( Tập chép) Dấu chấm, qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com GV: Lê Thị Thúy Kiều Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Khi thấy mẩu giấy, cô giáo nói gì? Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn trai nói gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn gái làm gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Sau nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác, bạn gái nói gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Phân vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ), dựng lại câu chuyện Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Qua câu chuyện này, em học điều gì? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài: Người thầy cũ BÀI 6: MẪU GIẤY VỤN I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Mẫu giấy vụn” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Bài giảng điện tử Chào mừng quý thầy cô về dự giờ MÔN: TIẾNG VIỆT 2 Phân môn: Chính tả MẨU GIẤY VỤN Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Hai dấu phẩy Bông một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mâu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt r !” Mẩu giấy vụn ỗ ẩ ặt s ác Chính tả:( Tập chép) Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm LỚP 2B Kể chuyện Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: -Khi thấy mẩu giấy cô giáo nói ? - Cô giáo yêu cầu lớp làm ? - Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn trai nói gì? Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Kể chuyện MẨU GIẤY VỤN 1.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn Kiểm tra cũ 1.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn Các em lắng nghe cho cô biết mẩu giấy nói gì? Bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác -Thưa cô, giấy không nói đâu ! -Thưa cô, em có nghe thấy ạ.Mẩu giấy bảo: “các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!” Các em lắng nghe cho cô biết mẩu giấy nói gì? -Thưa cô, giấy không nói đâu ! - Bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác -Thưa cô, em có nghe thấy ạ.Mẩu giấy bảo: “các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!” 1.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn 2.Phân vai ( người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ), dựng lại câu chuyện Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Kể chuyện MẨU GIẤY VỤN 1.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn BÀI 6: MẪU GIẤY VỤN I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Mẫu giấy vụn” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Bài giảng điện tử Chào mừng quý thầy cô về dự giờ MÔN: TIẾNG VIỆT 2 Phân môn: Chính tả MẨU GIẤY VỤN Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Hai dấu phẩy Bông một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mâu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt r !” Mẩu giấy vụn ỗ ẩ ặt s ác Chính tả:( Tập chép) Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm than. ác s Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn - Bỗng - mẩu giấy - nhặt lên - sọt rác Mẩu giấy vụn Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bài tập 1: Điền vào chỗ trống ai hay ay a) m… nhà m… cày b) thính t…. giơ t… a) mái nhà máy cày b) thính tai giơ tay Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bài tập 2: Điền vào chỗ trống a) qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com GV: Lê Thị Thúy Kiều Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Học sinh kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Chiếc bút mực Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Khi thấy mẩu giấy, cô giáo nói gì? Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn trai nói gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Bạn gái làm gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn: Sau nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác, bạn gái nói gì? Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Phân vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ), dựng lại câu chuyện Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Mẩu giấy vụn Qua câu chuyện này, em học điều gì? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài: Người thầy cũ BÀI 6: MẪU GIẤY VỤN I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Mẫu giấy vụn” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Bài giảng điện tử Chào mừng quý thầy cô về dự giờ MÔN: TIẾNG VIỆT 2 Phân môn: Chính tả MẨU GIẤY VỤN Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Chính tả:( Tập chép) Mẩu giấy vụn Hai dấu phẩy Bông một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mâu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói: - Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt r !” Mẩu giấy vụn ỗ ẩ ặt s ác Chính tả:( Tập chép) Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm Bước vào lớp, cô giáo khen hỏi bạn điều gì? Cả lớp trả lời sao? Cô giáo khuyên lớp làm gì? Cả lớp im lặng có nghe lời nói mẩu giấy không? Một bạn trai đánh bạo giơ tay xin nói với cô giáo nào? Nhiều bạn hưởng ứng sao? Bỗng bạn gái đứng dậy tự giác làm việc gì? Làm xong việc, bạn gái thưa với cô giáo nào? Nghe bạn nói, lớp có thái độ sao? CÔ GIÁO HỌC SINH NAM HỌC SINH NỮ NGƯỜI DẪN CHUYỆN qt9.153@gmail.com ... năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Cô giáo bước... Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Cả lớp im lặng…Một bạn trai đánh bạo giơ tay xin nói với cô ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa... kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Bỗng bạn gái đứng dậy tự giác làm việc ? Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kể chuyện Mẩu giấy vụn Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn : - Làm xong việc,