- Gia cảnh nghèo, ông không được học hành nhiều;15 tuổi phải bỏ học đến làm việc tại một hiệu thuốc của chú ruột, sau đó còn phải làm nhiều nghề khác để kiếm ăn như nhân viên kế toán, th[r]
(1)
Ngày soạn Lớp Ngày giảng Điều chỉnh
/ /2018 8A / /2018 8B / /2018
TIẾT 29 Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG
(Trích) O.Hen-ri I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện nhắn đại Mĩ - Lịng cảm thơng, sẻ chia nghệ sĩ nghèo
- Ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật sống người 2 Kĩ năng
- Vận dụng kiến thức kết hợp phương thức biểu đạt tác phẩm tự để đọc - hiểu văn
- Phát hiện, phân tích đặc điểm bật nghệ thuật kể chuyện nhà văn - Cảm nhận ý nghĩa nhân văn sâu sắc truyện
3 Thái độ
- Có thái độ thương yêu, quý trọng người xung quanh 4 Năng lực cần đạt
Giúp HS có lực phân tích ,đánh giá ,cảm nhận tác phẩm văn học nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC
1 Giáo viên: Đọc tư liệu, soạn bài, Máy chiếu 2 Học sinh: Đọc văn bản, soạn theo hướng dẫn. III THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp: (1 phút) Lớ
p
Ngày dạy Thứ Tiết Tổng số Hs Hs nghỉ học
8A …/ /2018 … 41
8B …/ /2018 … 44
2 Kiểm tra cũ: ( phút)
Hai nhân vật Đôn-ki-hô-tê Xan-chơ Pan-xa có điểm khác ? 3 Dạy học :
Hoạt động thầy, tro Nội dung cần đạt 3.1 Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: phút
Tiếp nối tác phẩm văn học nước ngồi học trước Hơm nay, tiếp tục đến với văn học Mĩ
(Gv yêu cầu hs: quan sát hình ảnh phông chiếu lắng nghe ) “ Khi thu tàn , tuyết lạnh, gió đơng sang
“Gã viêm phổi’ ngênh ngang gieo giông tố Và nàng Giôn-xi đâu phải đối thủ
Nên âm thầm mang thất vọng tim Dây thường xuân trơ trọi đứng im lìm Bng vàng bên cửa sổ…
(2)của bút tài danh O Hen-Ri văn học Mĩ để tìm hiểu thêm nội dung mở câu thơ vừa (=>Chiếu tên đầu bài)
Điều chỉnh, bổ sung
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm
Mục tiêu: HS nắm vài nét tác giả, thể loại xuất xứ văn bản. Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
Kĩ thuật: Động não Thời gian: phút
Hoạt động thầy, tro Nội dung cần đạt Hãy giới thiệu nét đời sự
nghiệp O.Hen-ri ?(Chiếu ảnh chân dung) Hs: Tl
Gv chốt ý 1- Ghi bảng
Gv bổ sung ý 2: Ơng chủ yếu hướng ngịi bút vào cuộc sống nghèo khổ, bất hạnh người dân Mĩ. Ngoài phê phán xã hội đương thời Như vậy có thể thấy nội dung truyện ơng tốt lên tư tưởng nhân đạo cao cả.=> ghi bảng
Gv bổ sung thêm tư liệu:
- O.Hen-ri có tên thật Wiliam Sydney Porter, nhà văn có cảm quan viết lịng nhân đạo thân trải qua nhiều bất hạnh, lên ba tuổi mồ côi mẹ, cha ông thầy thuốc
- Gia cảnh nghèo, ông không học hành nhiều;15 tuổi phải bỏ học đến làm việc hiệu thuốc ruột, sau cịn phải làm nhiều nghề khác để kiếm ăn nhân viên kế toán, thủ quỹ ngân hàng, chăn ngựa,…Năm 19 tuổi ông tiếng người chăn ngựa giỏi Ông bị phạt tù năm sơ suất thân làm việc ngân hàng Sau tù, vợ chết ơng sống phịng trọ tồi tàn, tiếp tục sáng tác đến cuối đời
Gv bổ sung nghiệp
- O-Hen ri nhà văn chuyên viết truyện ngắn sáng tác nhiều Có lúc lên đến 65 truyện/ năm vào năm 1904; Các truyện ngắn ông in thành tập thời gian ơng cịn sống sau ơng qua đời Có thể kể các tập: bắp cải vua chúa (1904); bốn triệu (1906); Tiếng nói Thành phố (1908 Được tuyển tập in Việt nam nhiều, Các em tìm đọc thêm ( chiếu ảnh tuyển tập truyện ngắn O.Hen ri)
I TÁC GIẢ, TÁC PHM
1 Tác giả
- O Hen-ri (1862 - 1910), nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn
- Truyện ơng thờng tốt lên t t-ởng nhân đạo cao
2 T¸c phÈm
(3)? Nêu vài nét tác phẩm?(chiếu ảnh truyện)
Liên hệ cô Ngọc 0986 635 333 để nhận tài liệu đầy đủ tiết học Tiết 29 – văn CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG