Phép cộng trong phạm vi 3

Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nh¾c c¸c em viÕt ®óng mÉu.[r]

(1)

Tuần 7:

Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2016 Toán

Tiết 25 : KiĨm tra

A- Mơc tiªu:

- Kiểm tra nhận biết số lợng phạm vi 10; đọc, viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10; nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam, giác

B- Đå dïng d¹y- häc :

GV: PhiÕu kiĨm tra

C- Hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút

GV kiÓm tra chuẩn bị HS II -Bài Kiểm tra:

1 Giíi thiƯu bµi:

2.Tỉ chøc kiĨm tra: 32

GV phổ biến ND kiểm tra, YC kiểm tra cách thức kiểm tra, hớng dẫn HS lần lợt làm BT phiÕu kiÓm tra

II/ Đề kiểm tra:

B i 1à Số ?

B i 2à Số ?

Bài 3: Cho số : 8, 0, 2, 5, 10

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : - Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

B i 4à

10 8 10 10 6

2

9

2

8 1 7

6

(2)

Bµi 5: a ) Dµnh cho HS HTC : - Cã hình vuông

- Có hình tam giác

b ) Dµnh cho HS NK :

- Có hình vuông

3 Củng cố, dặn dò: phút

GV thu bài, nhËn xÐt chung tiÕt häc

* BiĨu ®iĨm : Bài : điểm Bài : ®iĨm Bµi : ®iĨm Bµi : điểm

-Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016

Toán

Tiết 26: PhÐp céng ph¹m vi 3

A- Mơc tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng phạm vi Lµm bµi tËp 1, 2,

B- dùng dạy- học

HS : Bảng Bé ®dht

C- Hoạt động dạy- học : 1- Dạy mới( 34 ):’

H§1 :Giíi thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi Bớc 1: Híng dÈn HS phÐp céng : + =

GV cho HS quan s¸t bøc tranh thứ hỏi :

GV nêu " Có gà, thêm Hỏi có tất gà ? " HS nhắc lại toán

GV : Mt thờm mt bng hai " để thực điều ngời ta có phép tính nh sau: + = ( GV viết )

Nói dấu cộng đọc " cộng " phép tính " cộng hai " HS nhắc lại

Bíc : Híng dÉn HS phÐp céng : + = ( t¬ng tù ) Bíc : Híng dÉn HS phÐp céng : + =

Bíc : Híng dÉn HS thc b¶ng céng phạm vi HS thi đua học thuộc bảng cộng

Bớc : Cho HS quan sát hình cuối nêu hai toán

Hỏi tất có chấm tròn ? tơng ứng với hai toán, GV cho HS nªu tªn hai phÐp tÝnh + = vµ + =

Em có nhận xét kết hai phép tính ( ) Vị trÝ cđa c¸c sè phÐp tÝnh + + giống hay khác ?

H§ 2: Lun tËp:

- Bài 1: HS làm vào bảng : + = + = + = - Bài 2: Hớng dẫn đặt cột dọc :

+ + + Bµi 3: HS lµm vào ô li - GV theo dõi

Chấm - Chữa

Cng c: ( 1) Dặn học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi

(3)

Thùc hµnh : Đánh răng, rửa mặt

I- Mục tiêu:

- Giúp HS : Biết đánh rửa mặt cách

**KNS: Kĩ tự phục vụ thân: tự ỏnh rng, mt

II- Phơng tiện dạy- học:

Mơ hình nhựa bàn chải Kem đánh răng, cốc, khăn mặt

III- Hoạt động dạy- học :

1.HĐ1 : (4) Cả lớp hát : "Rửa mặt nh mèo" HS hát vỗ tay Gv nhận xÐt

2.HĐ2 : Thực hành đánh răng.( 15’)

Cho HS xem mô hình : Giáo viên cho HS mặt nhai, mặt trong, mặt hàm

Hi : Hng ngy em ỏnh rng nh ? v( Học sinh nêu ý kiến) - Hớng dẫn chải

- Học sinh thực hành đánh mơ hình

GV lµm mẫu nêu bớc cần làm chải răng.( Học sinh quan sát mô hình) + Chuẩn bị cèc, níc s¹ch

+ Cho kem đánh vo bn chi

+ Chải : Mặt tríc, mỈt trong, mỈt nhai + Sóc miƯng

- Gv gọi 1- em lên thực hành mô hình Cả lớp theo dõi, nhận xét.Gv bổ sung

3.Hoạt động 3: Thực hành: Rửa mặt : ( 12’) HS nêu bớc chuẩn bị rửa mặt

- Mỗi ngày em rửa mặt lần; vào lúc ?( rửa mặt buổi sáng, buổi tra, buổi tối , sau ăn xong)

+ GV hớng dẫn rửa mặt: Hs theo dõi - Rửa nớc

- Có khăn mặt riêng, giặt khăn xà phßng

- Lau nhẹ nhàng, lau giặt khăn nhiều lần để thật sạch…

+ HS thực hành rửa mặt Thực theo bớc gv hớng dẫn + Gv gọi -2 em lên thực hành trc lp

Cả lớp gv theo dõi, nhËn xÐt.GV nhËn xÐt giê häc

Tỉng kÕt, dỈn dß: ( )’ :

? Khi đánh rửa mặt em cần phải làm để tiết kiệm nước? - 2Học sinh trả lời

GDTKSDNL: Khi đánh rửa mặt em cần phải lấy lượng nước vừa đủ để đánh

răng rửa mặt, khơng xả q nhiều nước vịi Sau làm xong khóa vịi nước để tránh dị rỉ

Nhắc thực tốt nh học Về nhà thơng xuyện tự đánh răng, rửa mặt

-*** -Thủ công

Xé, dán hình cam ( T2)

A- Mục tiêu:

- HS biết cách xé, dán hình cam

- Xé dán đợc hình cam Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

* Với HS khéo tay: Xé dán đợc hình cam có cuống, Đờng xé ca Hình dán phẳng Có thể xé đợc thêm hình cam có kích thớc, hình dạng màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

B- §å dùng dạy học

GV: Mẫu xé, dán ,2 tờ giấy màu khác nhau, hồ dán, bút chì, tranh quy trình HS : Giấy màu, hồ dán

C- Hoạt động dạy học

(4)

GV kiểm tra chuẩn bị HS II- Bài míi :

1 Giíi thiƯu bµi:

- Nhắc lại đặc điểm, màu sắc, hình dạng cam - Nhắc lại cách sử dụng giấy màu

2 Thực hành 25 - HS tự làm

- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho học sinh hoàn thành chậm - Thu v àchấm sản phẩm học sinh

- Những em hồn thành sản phẩm giáo viên hớng dẫn em xé, dán cam khác có kích thớc khác

- GV hớng dẫn thêm

3 Củng cố, dặn dò:

- Gv tuyên dương sản phẩm đẹp, cân đối

- GV nhËn xÐt chung tiết học , dặn dò tiết học sau

-*** - Buổi chiều:

TC - TH

học sinh hoàn thành tập viÕt ĐÃ HỌC.

I- Mơc tiªu:

Hớng dẫn HS viết cỡ chữ, mẫu chữ chữ ghi âm học tuần r, s, … Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

II- Hoạt động dạy- học:

1 ViÕt b¶ng con: (13’)

- GV híng dÉn häc sinh lun viết số chữ bảng - HS viết vào bảng chữ R, s,

- Gv gäi mét sè em lun ë b¶ng líp - Gv theo dâi , híng dÉn thªm

2 ViÕt vµo vë ( 20 )’ - HS viÕt vµo vë TËp viÕt

- Gv hớng dẫn học sinh tự mở Tập viết hoàn thành lần lợt viết tuần Gv theo dõi, bao quát lớp Hd học sinh luyện viết hàng vào

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu - Chấm, nhận xét chữ viết học sinh

3 NhËn xÐt giê häc, dỈn dß ( 2’)

- Gv nhận xét chung học, tuyên dơng học sinh viết đẹp

Thứ t, ngày 26 tháng 10 năm 2016

Đạo đức

Bµi 4 : GIA ĐÌNH EM ( TiÕt )

A- Mục tiêu: Bớc đầu biết đợc tre em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc

- Nêu đợc việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép lời ơng bà, cha mẹ

- Lễ phép, lời ông bà cha mẹ

* HS NK: Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

Phân biệt đợc hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp kính trọng, lễ phép lời ơng bà, cha mẹ

B- đồ dùng dạy- học

GV : Mét sè tranh

C- Hoạt động dạy học : I- Kiểm tra: phút

(5)

Giíi thiƯu bµi:

HS hát " Cả nhà thơng , GV dẫn dắt vào Hớng dẫn HS làm BT1:

Cho HS tìm hiểu YC , hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm Gợi ý : + Gia đình em có ngời ? Gồm ?

+ Bè mÑ em tên ? Anh chị em tuổi , häc líp mÊy ? + Em lµ thø mÊy G§ ?

Sau gọi số HS trình bày trớc lớp , em GĐ không đầy đủ , GV lu ý HS cần thông cảm , chia sẻ với bạn

Kết luận : Chúng ta có gia đình Hớng dẫn HS làm BT2: phút

Cho HS quan s¸t tranh , GV nêu YC : Kể lại ND tranh

Gi HS lên kể trớc lớp , GV kết luận ND tranh Kết luận : Chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với bạn khơng có gia đình

Nghỉ tiết : phút Hớng dẫn HS đóng vai theo tình BT3 : 10 phút

GV chia nhãm , HS thực YC , thảo luận cách ứng xử phù hợp Kết luận : Các em cần phải kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ Củng cố , dặn dò :

Híng dÉn HS tù lên hệ thân GV nhận xét chung tiết häc -*** -

To¸n

TiÕt 27 : Lun tËp

I- Mơc tiêu :

- Học sinh biết làm tính cộng phạm vi 3, tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- Làm tËp 1, 2, 3( cét 1), (a) HSNK lµm thªm cịn lại

II- Hoạt động dạy- học :

1- Củng cố : (8’) HS đọc bảng cộng phạm vi HS làm bảng : + + +

NhËn xÐt kÕt qu¶

2- Lun tËp : (25’) - HS lµm vµo vë bµi tËp: - HS nêu yêu cầu cách làm tËp - HS tù lµm bµi tËp GV theo dõi

- Chấm - chữa Bài 1: Số?

a) Hớng dẫn học sinh đếm số vật viết vào ô tơng ứng tranh; sau viết phép tính cộng vào bên phải: + =

+ = b) Híng dÉn hs viÕt dÊu + phép tính Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Hỏi : Viết kết cần ý điều ? ( Viết thẳng cột ) Bµi 3: ( Cét 1) Sè?

Gv nêu yêu cầu, hớng dẫn cách làm: Viết số thiếu vào trống để có phép tinh

Gvtheo dõi, hd thêm cho học sinh yếu Bài 5( a): Gv nêu yêu cầu, hd cách làm Chấm, nhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh

1 + =

b) D nh cho HSNKà

1 + =

(6)

3 Củng cố học (2) Nhắc học sinh tiếp tục häc thuéc b¶ng céng

-Thø năm, ngày 27 tháng 10 năm 2016

Toán

TiÕt 28: PhÐp céng ph¹m vi 4

A- Mục tiêu:

- Thuc bảng cộng phạm vi 4, biết làm tính cộng cỏc s phạm vi

- Bài tập cần làm: 1,2, 3(ct 1), bi HS NK làm thêm lại

B- dùng dạy- học

HS : Bảng Bộ đdht

C- Hoạt động dạy học : I- Kiểm tra : phút

Hái vµi HS : gồm ? II- Ôn luyện :

Giíi thiƯu bµi : 1phót

Giới thiêu phép cộng, bảng cộng phạm vi : 15 a Híng dÉn HS häc phÐp céng + =

GV lần lợt đính lên bảng , hớng dẫn HS nêu tình : Có chim, thêm chim Hỏi có tất chim ?

Cho nhiều HS nhắc lại tập nêu câu trả lời đầy đủ : Có chim, thêm 1con chim Có tất chim

GV hớng dẫn HS nêu :" ba thêm bốn ".Giới thiệu ba cộng bốn viết bảng : + = Gọi HS đọc

Hái : céng ? Cả lớp ghép vào bảng cài + 1=

b Híng dÉn HS häc phÐp céng + = Tơng tự nh c Hớng dẫn HS häc phÐp céng + =

Híng dÉn HS ghi nhí b¶ng céng ph¹m vi :

GV giữ lại phép cộng vừa hình thànhở bảng lớp , gọi HS đọc nhiều lần Sau xố kq, gọi HS nhắc lại Dùng mơ hình tổng qt để khắc sâu ý nghĩa phép cộng Hớng dẫn HS nhận xét : + + + ( )

NghØ gi÷a tiÕt: Lun tËp 10

Bµi 1 Hớng dẫn HS nêu YC tự làm

Một số HS đọc kết

+ = + = + = + = + = + =

Bài 2 GV hớng dẫn HS đặt tính theo cột dọc

HS lµm vµo vë - GV gäi vµi HS lên bảng chữa

Bài 3 GV hớng dẫn HS nêu YC tự làm chữa bµi

- GV chÊm mét sè bµi , nhËn xÐt

B i à Gvhướng dẫn Hs quan sát tranh, nêu bìa tốn viết phép tính tương ứng

3 + =

5 Củng cố, dặn dò: phút

HS ng bảng cộng GV nhận xét tiết học

Thứ sỏu, ngày 28 tháng 10 năm 2016

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu :

(7)

- Triển khai kế hoạch tuần

- Giáo dục cho HS ý thức tập thể, tạo kỹ hoạt động tập thể ý thức tự quản

II Các hoạt động

1 Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần mặt:

Học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt 15 phút đầu giờ, ý thức giữ gìn sách đồ dùng học tập biểu hành vi đạo đức

- Biểu dương tổ cá nhân chăm ngoan, học giỏi, có tiến tuần : Khánh Chi, Thùy Chi,

3- Kế hoạch tuần tới :

GV phổ biến kế hoạch tuần tới :

- Học bài, làm đầy đủ Đọc, viết lại vần học - Vệ sinh sẽ, kịp thời

(8)

================================================ Bi chiỊu: Lun TiÕng viƯt:

Luyện đọc, viết: th, tr

I.Mơc tiªu:

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc trơn, đọc phân tích học SGK

- Híng dẫn học sinh luyện viết tả Học sinh biết cách viết, cách trình bày

II Các hoạt động dạy học.( 34’)

1.Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc SGK: âm ơ, âm p, âm ph - Hớng dẫn học sinh mở sách luyện đọc trơn, đọc phân tích

- Cho học sinh vào sách luyện đọc đồng thanh, phân tích tiếng - Gọi số em lên bảng luyện đọc

- Gv rèn đọc, phân tích cho học sinh yếu Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết Chính tả - Gv yêu cầu học sinh luyện viết chữ 2- hàng

- Gv đọc chậm chữ, học sinh tự viết mẫu vào luyện viết lần lợt GV hớng dẫn t ngồi, khoảng cách, cách đặt dấu thanh…

+ Gv híng dÉn thªm cho häc sinh yÕu 3.ChÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt học sinh Nhận xét học, dặn dò

Lun To¸n

Lun:PhÐp céng phạm vi 3, 4.

I- Mục tiêu :

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 3,

- Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thÝch hỵp

II- Hoạt động dạy- học: ( 34’)

A Hớng dẫn củng cố bảng cộng phạm vi 3, 4.( 10’): Gv gọi số HS đọc công thức cộng phạm vi 3,

_ Giáo viên nêu câu hỏi củng cố phép cộng ph¹m vi 3, VD: Cã chim, thêm chim chim?

- Có gỗ, thêm gỗ Hỏi có tất gỗ? - Gọi học sinh nêu ý kiến, lớp gv nhận xét Gv cđng cè B- Lun tËp: (24’)

GV híng dẫn cách làm

Bi 1: Tớnh: Gi học sinh nêu cách đặt tính tính bảng

(9)

Bµi 2 : Sè?

Hs làm bảng Sau làm vào

Giáo viên gợi ý thực phép tính lần lợt ghi kết vào ô trống

+ + + + +

Gv hớng dẫn cách đặt tính, cách ghi kết

Bµi 3 : Cho HS quan sát- nêu toán Hd học sinh l;àm vào

Có hình tròn, thêm hình tròn Hỏi tất có hình tròn ?( hình tròn) Giáo viên gợi ý HS viết phép cộng: + =

NhËn xÐt giê häc (1’)

-**** -TC - TH

Häc sinh hoàn thành tập viết tuần.

I- Mơc tiªu:

Hớng dẫn HS viết cỡ chữ, mẫu chữ chữ ghi âm học tuần.r, s, t, th, tr… Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

II- Hoạt động dạy- học:

1 ViÕt b¶ng con: (13’)

- GV híng dÉn häc sinh lun viÕt mét sè chữ bảng - HS viết vào bảng chữ R, s, t, th, tr

- Gv gäi mét sè em lun ë b¶ng líp - Gv theo dõi , hớng dẫn thêm

2 Viết vào vë ( 20 )’ - HS viÕt vµo vë TËp viÕt

- Gv hớng dẫn học sinh tự mở Tập viết hoàn thành lần lợt viết tuần Gv theo dõi, bao quát lớp Hd học sinh luyện viết hàng vào

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu - Chấm, nhận xét chữ viết hc sinh

3 Nhận xét học, dặn dò ( 2)

(10)

Họ tên: Lớp: 1A

Bài kiểm tra môn toán 1) Số ?

2) Số ?

Bài 3: Cho số : 8, 0, 2, 5, 10

B i 4à

10 8 10 10 6

Bµi 5: a ) Dµnh cho HS trung bình : - Có hình vuông

b ) Dành cho HS khá, giỏi :

9

2

8

2

(11)

- Có hình vuông - Có hình tam gi¸c

_

Thứ Sáu , ngày 19 tháng 10 năm 2012 Thể dục

Bài : Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động A- mục tiêu

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực xác , nhanh , kỉ luật , trật tự tiết trớc

- Ôn trò chơi " Qua đờng lội " Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động B- đồ dùng dạy - học

GV chuẩn bị còi , kẻ sân chơi C- hoạt động dạy - học

I - PhÇn më đầu : phút - HS tập hợp , GVphæ biÕn ND , YC tiÕt häc

- HS đứng vỗ tay hát chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên , thờng hít thở sâu , chơi trị chơi " Diệt vật có hại "

II - Phần bản

1.Ôn tập hợp hàng däc , dãng hµng , dµn hµng , dån hµng : 10 phút * GVđiều khiển lớp tập 2-3 lợt , sau lần cho HS giải tán tập hợp lại * HD lớp trởng điều khiển lớp tập luyện

* Cho tổ lần lợt tr×nh diƠn tríc líp

2 Ơn trị chơi " Qua đờng lội " : phút

Cho HS nhắc lại cách chơi tham gia chơi , ý nâng cao độ khó ( đờng ngoằn ngoèo , có thêm chớng ngại vật )

III- Phần kết thúc: phút HS đứng vỗ tay hát , làm ĐT thả lỏng

GV nhËn xÐt chung tiết học , tuyên dơng tinh thần tập luyện HS

TËp viÕt

TuÇn 5; cử tạ, thợ xẻ, chữ số .

i/ mục đích y cầu

- hs viết đúng- đẹp ừ; cử tạ, thợ xẻ, chữ số kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo tập viết tập - biết phân tích để viết từ

- rèn kĩ viết chữ đẹp

* Với học sinh khá, giỏi:Viết đủ số dòng quy định tập viết

Ii/ chuÊn bÞ

(12)

Iii/ hoạt động y học

Hoạt động 1;quan sát nhận xét

- gv lần lợt đa ấm bìa có ghi từ; cử tạ, hợ xẻ, chữ số đế hs quan sát nhận xét về;

- độ cao chữ - nét nối chữ - gọi hs đọc từ Hoạt động 2; Hớng dẫn viết

- gv võa híng dÉn vừa viết mẫu từ lên bảng lớp - hs quan s¸t

- hs viết vào bảng Hoạt động 3; Viết

- gv híng dÉn hs viết vào

- gv uốn nắn t ngồi , cách cầm bút cho hs - học sinh viết

- gv chấm chữa - nh©n xÐt giê häc

_ TËp viÕt

TuÇn 6; nho kh«, nghÐ ä, chó y

i/ mục đích y cầu

- giúp hs viết đúng, đẹp từ; nho khô ,nghé ọ , ý - rèn kĩ viết chữ đẹp

* Với học sinh khá, giỏi:Viết đủ số dòng quy định tập viết

Ii/ chuấn bị

- bìa cã ghi; nho kh«, nghÐ ä , chó y

Iii/ hoạt động y học

Hoạt động 1; quan sát nhận xét

- gv lần lợt đa bìa có ghi từ để hs quan sát nhận xét - cấu tạo từ , tiếng

- độ cao nét nối chữ - gv gọi hs đọc từ

Hoạt động 2; hớng dẫn viết

- gv võa hớng dẫn vừa viết vào bảng lớp - hs viết vào bảng

- gv nhận xét

Hoạt động ; viết

- gv híng dÉn häc sinh viÕt bµi

- gv sưa cách cầm bút , t ngồi cho hs - hs viết

- gv chấm chữa bài- nhận xÐt - NhËn xÐt giê häc

_ Hoạt động tập thể

Sinh ho¹t líp

I Mục tiêu:

* Qua buổi sinh hoạt lớp HS biết :

+ Những u nhựơc điểm lớp tuần qua + Kế hoạch tuần tới

II H oạt động dạy học :

HOẠT ĐO NG TA P THỆ Ä Å SINH HOẠT CUO I TUA N 9Á À

(13)

- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh tha n tự học, tự rèn luyện thân

II Đánh giá tình hình tua n qua:à

* Ne nếpà : - Đi học đa y đủ, giờ.à - Trật tự nghe giảng, hăng hái

* Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt

- Thi GKI nghiêm túc, kết chưa cao * Văn thể mó:

- Thực hát đa u giờ, cuối nghiêm túc.à - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:

- Thực phong trào nuôi heo đất chưa đe u đặn.à - Nhie u em chưa đóng KHN.à

III Kế hoạch tua n 10 :à

* Ne neápà :

- Tiếp tục trì SS, ne nếp vào lớp quy định.à - Nhắc nhở HS học đe u, nghỉ học phải xin phép.à * Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tua n 10à

- Tích cực tự ơn tập kiến thức

- Tổ trực trì theo dõi ne nếp học tập sinh hoạt lớp.à - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

* Veä sinh:

- Thực VS lớp

- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:

- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đa y đủ hoạt động lên lớp

- Tiếp tục thực giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp ; tiết kiệm điện nước loại chất đốt

IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi Giải chữ

HĐ1: Giới thiệu mục đích tiết sinh hoạt A, Nhận xét đánh giá tuần 7

B1: lớp trởng lên báo cáo tình hình lớp hoạt động tuần + Về học tập - thể dục

+ VỊ vƯ sinh phong quang trêng líp + VỊ ngêi tèt viƯc tèt

+ Những biểu cha tốt B2: Gv nhận xét đánh giá

+Về học tập : em chăm học tập đạt số điểm 10 cao , bạn cần phải sửa, lớp GV khen ngợi ban đạt số điểm 10 cao

+ ThĨ dơc, vƯ sinh phong quang trờng lớp B, GV phổ biến kế hoạch tuần

_

(14)

Ngày 19 tháng 10 năm 2012

Giáo án dạy thể nghiệm Người dạy: Phạm Thị Bảy

Môn: Giáo dục kĩ sống Lớp

Chuyên đề 1: Kĩ tự phục vụ (Tiết 2)

Bài tập 8: Bạn nhỏ tranh làm gì? đánh số thứ tự bước mặc áo * Mục tiêu: - Học sinh biết bước mặc áo

- Tự mặc áo *Cách tiến hành :

GV cho hs hoạt động nhóm HS QST trả lời theo nhóm

Đại diện nhóm lên trình bày kết Gv nhận xét bổ sung

Bài tập 11: Em kể cách mặc quần

* Mục tiêu: - Học sinh kể cách mặc quần - Học sinh tự mặc quần cho thân *Cách tiến hành:

Gv cho học sinh kể cách mặc quần Học sinh kể

Gv chốt lại

Bài tập 5: Em nhìn làm theo bước giày vẽ tranh đây: * Mục tiêu: - Học sinh biết bước giày dép

- Tự giày dép cho *Cách tiến hành:

Gv cho học sinh kể cách mặc quần Gv chốt lại

Bài tập 14: Em đánh dấu x vào trước việc em tự làm hàng ngày: Mặc quần áo

Sắp xếp sách chuẩn bị học Đi dày dép

Thay quần áo bị bẩn hay thấm mồ hôi Rửa mặt

Đánh

Chuẩn bị quần áo trước tắm Dọn chổ ngủ

Gấp quần áo *Cách tiến hành :

Gv phát phiếu cho học sinh làm việc cá nhân Học sinh trình bày kết minh trước lớp

Gv chốt lại tuyên dương em làm công việc

(15)

Tuần 7

Thứ ngày21 tháng 10 năm 2014 LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ĐÃ HỌC R , S , T

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết dùng lại mẫu học r,s,t

- Biết phân tích tiếng vẽ mơ hình

(16)

- Gv viên cho học sinh đọc lại chữ có bảng lớp - Cho HS đọc trơn phân tích

- Gv cho học sinh giỏi đọc trước lượt sách giáo khoa - Hs đọc tho thứ tự âm ,tiếng ,từ câu

- Hs khác đọc thầm (gv kiểm tra) - Gv cho lớp đọc đồng - Cá nhân đọc

- Hs thi đọc theo tổ ,nhóm

* Gv nhận xét ,bổ sung khen ngợi học sinh đọc tôt

_

Trị chơi học tập TRỊ CHƠI “Ai tinh mắt?” I Mục đích:

- Giúp học sinh nhìn, nhận diện nắm luật tả e , ê,i ( k/c, g/gh,ng/ngh) II.Chuẩn bị:

Cờ hiệu: Bảng cài lớn: bảng Bảng cài nhỏ: bảng Thẻ chữ: 24 thẻ

III Luật chơi:

* Nội dung:

- Chọn thẻ ghi chữ kết hợp với âm e , ê ,i Gắn vào bảng cài đội thẻ ghi tiếng

- Khi lên tìm thẻ chữ, học sinh nhóm chơi, tay cầm cờ hiệu, chạy lên bảng cài lớn, chọn thẻ có ghi tiếng đúng, cầm gắn vào bảng cài đội Sau chuyển cờ hiệu cho người thứ hai Người thực tiếp công việc Cứ hết

- Đội xếp đủ, đúng, nhanh, đẹp chữ vào bảng cài đội đội thắng

* Tổ chức chơi:

- Giáo viên gắn thẻ chữ vào bảng cài lớn - Chia lớp thành đội chơi

- GV nêu yêu cầu chơi

- Từng HS đội thay tìm cài chữ vào bảng cài đội - Hết giờ, GV cho đội tính điểm đội

_ Lun To¸n

Tù kiÓm tra ( Vë BT )

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS tự kiểm tra lại ND học kiểm tra buổi sáng Từ biết đợc điểm cha làm đợc để khắc phục

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng , VBT

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu : phút

2 Trả kiểm tra buổi s¸ng : 10

(17)

NghØ gi÷a tiÕt : Thùc hµnh vµo vë BT 15

Hớng dẫn HS lần lợt làm đổi cho , kểm tra kết

4 Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm , nhận xét tiết häc

Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2014

LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN VIẾT Ở VỞ EM TẬP VIẾT I.Mục tiêu:

- HS viết đẹp tiếng

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giò, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

A Luyện đọc : Gv cho học đọc lại học SGK (10p) B Luyện viết:

1 Luyện viết vào bảng con 10 phút

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt :

2 Lun viÕt vµo vë 15

Gv nêu u cầu phần học sinh cần viết (25p) - Tơ dịng chữ s

- Viêt dòng chữ s viết thường ,cỡ vừa - Viết dòng chữ sổ viết thường ,cỡ vừa - Viết dòng chữ se viết thường ,cỡ vừa

- Gv quan sát ,kiểm sốt q trình viết học sinh

Gv chỉnh sửa ,nhận xét rút kinh nhiệm lớp khen ngợi động viên kịp thời học sinh làm tốt

3 Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bạn vit p

5 Củng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết cđa häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc

T

ự học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG TUẦN

I M ụ c tiêu :

- Giúp HS tự hoàn thành tập tuần - Khắc sâu củng cố thêm kiến thức cho HS

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài Môn toán

(18)

3 Môn: Tự nhiên xÃ hội,

Mục tiêu

HS biÕt:

- Đánh rửa mặt cách

- ¸p dụng chung vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày

**KNS: Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc miệng

4 M«n: Đạo đức (tiết 2)

Mơc tiªu: Cđng cè kiÕn thøc vỊ

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ yêu thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình u thơng , kính trọng , lễ phép với ơng bà , cha mẹ , anh chị

5 Nhận xét tiết học - dặn dò(2p)

- Tuyên dương em l m b i tà ốt - Dặn HS học b i nh

_ Trò chơi học tập

CỦNG CỐ KIẾN THỨC ĐÃ HỌC) Trò chơi: “ Ai ghép tiếng giỏi ?” I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết ghép tiếng với chữ dấu học

II Chuẩn bị:

Bảng cài lớn: bảng Thẻ chữ: 20 thẻ Chữ ghi (các chữ dấu học)

Ví dụ: Bài “ g– gh , k - c ,gi-d ”

Bảng cài lớn: Thẻ chữ: 20 Chữ ghi: k: 3, c: 2, e: 3, h: 3, ơ: 2, i: 2, d: 2, gi: 2, ê: g :2 , gh: 2, ô: 2,gi:2, d: 2,o: 2,a:

III Luật chơi:

* Nội dung:

- Ghép nhiều tiếng với chữ dấu học - Ghi tiếng ghép vào bảng

* Tổ chức chơi:

- Chia lớp thành đội chơi Mỗi đội mang sắc cờ - Giáo viên cài thẻ chữ vào bảng cài lớn

- Giáo viên cho lớp đọc đồng chữ bảng cài

- GV nêu yêu cầu chơi: Dùng chữ bảng cài, ghép thành từ một, hai tiếng, ghi tiếng (từ) vào bảng

Lưu ý: Điều kiện quan trọng phải ghép hết thẻ chữ bảng cài (20 thẻ). - HS ghép tiếng viết vào bảng

- GV trọng tài, tính điểm cho đội

Đáp án:kẻ, , kẽ hở, , kì cọ, cá , ghi nhớ ,gà gơ,ghé,giã giị,da dẻ

Thứ ngy 24 thỏng 10 nm 2014 Luyện Toán

Ôn lun : PhÐp céng ph¹m vi 3,4

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi 4, biết thực phép cộng phạm vi

(19)

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra :

GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Cho HS làm vào bảng ( theo cột dọc ) : + = + = + =

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu :

2 Cđng cè kiÕn thøc 12

Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV4 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng ct

HS làm vào bảng : §iỊn sè : = +

3 Thực hành vào ô li 15

Bµi 1 : TÝnh :

+ = + = + = 2+1 = + =

Bµi 2 : TÝnh :

Bµi 3 : §iỊn sè ?

+ = + = + = + + = + = + = + * HS kh¸, giái làm thêm : Điền dấu < , > , =

+ + + + 10

GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên nhận xét tiết học , dặn HS ghi nhớ bảng cộng để thực hành phép tính _

LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn tËp quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng / ngh A- Mơc tiªu:

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ ghi âm nói - Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i

HS : B¶ng GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : bé vẽ cờ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp

a ) Luyện tập quy tắc : phút GV HS nhắc lại quy tắc viết c/ k , g/ gh , ng/ ngh b ) Luyện viết bảng : 15 phút GV đọc cho HS viết : - cò kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê

- gå ghỊ, gâ mâ, ghi nhí, ghÐ qua - ngô nghê, nghi ngờ

(20)

- dì na ghé qua nhà cho bé nga giỏ quà - chị hà nghỉ hè vỊ quª

3 Củng cố, dặn dị : phút Cho HS đọc ĐT toàn bng mt lt

Giáo viên nhận xét tiÕt häc

VSCN: Bài 2: Ăn uống sẽ I Mục tiêu

1 KiÕn thøc:

- Các em nêu đợc việc cần làm để ăn uống Kĩ năng:

- Thực ăn sạch, uống Thái độ:

- Cã ý thøc gi÷ vƯ sinh ăn uống

- Có thói quen rửa tay trớc ăn II Đồ dùng dạy học

- Bộ tranh VSCN số VSCN số III hoạt động dạy học

Hoạt động1:Những việc cần làm để ăn

* Mục tiêu: Học sinh nói đợc nhũng việc cần làm để ăn sạch; biết thực rửa tay trớc ăn

- Gv chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tranh VSCN số yêu cầu em quan sát trả lời câu hỏi:

+ Bøc tranh vÏ g×?

+ Việc làm ú cú tỏc dng gỡ?

- Các nhóm làm việc dới hớng dẫn giáo viên nhóm trởng - Đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận:Để ăn phải:

+ Rửa tay trớc ăn, trớc don mâm bát nâu nớng, chế biến thc ăn + Rửa rau gọt vỏ trớc ăn

+ Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián,chuột bò vào + Bát, đũa dụng cụ nhà bếp phải

Hoạt động2: việc cần làm để uống

* Mục tiêu:Các em phân biệt nớc uống hợp vệ sinh nớc uống không hợp vệ sinh nói đợc việc cần làm để uống

- Gv yêu cầu em học sinh kể tên đồ uống em dùng hàng ngày ghi ý kiến em lờn bng

- GV nêu câu hỏi:

+ Theo em loại đồ uống kể loại đồ uống nên uống, loại không nên uống? Vì sao?

+ Níc ®a nh thỊ sạch, nh thề không sạch? + Kem, nớc mía nh thề hợp vệ sinh?

- Gv chia lớp thành nhóm,phat cho nhóm tranh VSCN số 4và yêu cầu học sinh ®a nhËn xÐt

- Gv kết luận:Nớc ng gia đình cần phải lấy từ nguồn nớc sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội.Trong trờng hợp nớc bị đục gia đình cần phải lọc theo hớng dẫn y tế thiết phải đun sôi trớc uống

- GV: Bạn uống nớc hợp vệ sinh?Tại sao? Bạn uống nớc cha hợp vệ sinh?Tại Hoạt động 3:Lợi ích ăn uống

* Mơc tiêu: Học sinh có ý thức vệ sinh ăn uống - GV nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận:

(21)

- Gv kết luận: Ăn uống giúp đề phòng đợc số bệnh đờng ruột nh tiêu chảy, giun sán

IV Củng cố, dặn dò

- Liờn h: Nhng em nhà thực vệ sinhăn uống? - Nhắc học sinh thực ă uống hợp vệ sinh

- NhËn xÐt giê häc

Tù häc

Hướng d n h c sinh lẫ ọ uyện đọccỏc õn ó h cđ ọ

A- Mơc tiªu:

(22)

HS : B¶ng

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng :thợ xẻ, chả cá II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi HS cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) - Hình thức : Cho bốc thăm

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học ( GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi đọc ) : - nhà bà có tre ngà có su su - bố chẻ tre cho mẹ chợ

- chị cho bé li Củng cố, dặn dị : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết hc

Luyện Toán

Ôn lun

A- Mơc tiªu:

(23)

- Cñng cè phÐp céng PV3

HS : B¶ng

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu :

Yêu cầu HS viết vào bảng đọc :9, 5, 8, 2, 10 GV lần lợt hỏi cấu tạo ca số VD : gồm ?

NghØ gi÷a tiÕt : Thực hành vào ô li 17 phút

Bài 1 : Viết số từ đến 10 ( dịng)

Bµi 2 : Cho c¸c sè : 10, 0, 1, 9,

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn :

- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bài 3 : * HS trung bình : §iÒn sè ?

+ = + = = + * HS kh¸, giái : §iÒn dÊu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phỳt

Giáo viên chấm bài, nhËn xÐt tiÕt häc

Luy n ti ng vi tệ ế ệ Luyện đọc : ia A- Mục tiêu:

- HS đọc vần tiếng chứa vần : ia

- Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : tía tơ II- Ơn luyện :

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

(24)

B¶ng phơ ( HS , giỏi) : Điền tiếng có vần " ia " :

cá lia , bà quà cho chị bé , phố có hè , mẹ bỏ cá * Sau điền xong , cho HS luyn c

3 Củng cố, dặn dò :

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Đạo đức

Bài 4 : Gia đình em ( Tiết ) A- MụC TIÊU

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ yêu thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình Yêu thơng , kính trọng , lễ phép với ơng bà , cha mẹ , anh chị

B- đồ dùng dạy - học GV : Một số tranh

c- hoạt động dạy- học

I- KiÓm tra :

GVkiểm tra chuẩn bị HS , hỏi vài HS tên học trớc II- Bài mới

1 Giíi thiệu : phút HS hát " Cả nhà thơng , GV dẫn dắt vào bµi Híng dÉn HS lµm BT1 :

Cho HS tìm hiểu YC , hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm Gợi ý : + Gia đình em có ngời ? Gồm ?

+ Bè mÑ em tên ? Anh chị em tuổi , häc líp mÊy ? + Em lµ thø mÊy G§ ?

Sau gọi số HS trình bày trớc lớp , em GĐ không đầy đủ , GV lu ý HS cần thông cảm , chia sẻ với bạn

Kết luận : Chúng ta có gia đình Hớng dẫn HS làm BT2: phút

Cho HS quan sát tranh , GV nêu YC : KĨ l¹i ND tranh

Gọi HS lên kể trớc lớp , GV kết luận ND tranh Kết luận : Chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với bạn khơng có gia đình

Nghỉ tiết : phút Hớng dẫn HS đóng vai theo tình BT3 : 10 phút

GV chia nhãm , HS thực YC , thảo luận cách ứng xử phù hợp Kết luận : Các em cần phải kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ Củng cố , dặn dò :

(25)

Thủ công Xé dán cam ( T2)

I.MUẽC TIEU:

- Biết cách xé dán cam từ hình vuông

- Xộ c hỡnh qu cam có cuống, dán cân đối, phẳng * Với học sinh khéo tay:

- Xé, dán đợc hình cam có cuống, lá.Đờng xé ca.Hình dán phẳng - Có thể xé đợc thêm hình cam có kích thớc, hình dáng, màu sắc khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

II Đồ dùng dạy học :

- Giay maứu, ho daựn, vụỷ thuỷ coõngà III.Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu

- Nhắc lại đặc điểm , màu sắc, hình dáng cam - Nhắc lại cách sử dụng giấy màu

- Màu vàng, màu cam, màu xanh - Nhắc lại cách vẽ, xé dán hình - GV nhËn xÐt

2 Thực hành: - HS tự làm

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, dẫn thêm số thao tác - Thu chấm số sản phẩm

- Những em hoàn thành sản phẩm giáo viên hớng dẫn em xé, dán cam khác có kích thớc khác

- GV híng dÉn thªm Tổng kết, dặn doø:

- Tuyên dương sản phẩm đẹp, cân đối - Sửa chữa SP chưa

Mĩ thuật

( GV môn dạy )

Bi chiỊu 2: Lun To¸n

Tù kiĨm tra ( Vë BT )

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS tự kiểm tra lại ND học kiểm tra buổi sáng Từ biết đợc điểm cha làm đợc để khắc phục

HS : B¶ng , VBT

(26)

1 Giíi thiƯu bµi : phút

2 Trả kiểm tra buổi sáng : 10

GV nêu nhận xét chung , ý tồn HS để thay đổi biện pháp Trả , chữa cho HS Nhấn mạnh cách tìm hình hình học

NghØ gi÷a tiÕt : Thùc hµnh vµo vë BT 15

Hớng dẫn HS lần lợt làm đổi cho , kểm tra kết qu

4 Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm , nhËn xÐt tiÕt häc

LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn tËp quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng / ngh

A- Mơc tiªu:

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ ghi âm nói - Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i

HS : B¶ng GV : B¶ng phơ

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : bé vẽ cờ II- Ôn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp

a ) Luyện tập quy tắc : phút GV HS nhắc lại quy tắc viết c/ k , g/ gh , ng/ ngh b ) Luyện viết bảng : 15 phút GV đọc cho HS viết : - cị kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê

- gå ghỊ, gâ mâ, ghi nhí, ghÐ qua - ngô nghê, nghi ngờ

Sau HS viết xong từ , GV viết lên bảng líp

Nghỉ tiết : phút c ) Luyện đọc : phút * HS trung bình yếu : Đọc từ va vit

* HS khá, giỏi : Đọc thêm bảng phụ :

- dì na ghÐ qua nhµ nhµ cho bÐ nga giá quµ - chị hà nghỉ hè quª

3 Củng cố, dặn dị : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt

Giáo viên nhận xét tiết học Tự học Luyện đọc

A- Mơc tiªu:

- HS đọc học tuần - Tìm ghép đợc tiếng có âm học

HS : B¶ng

(27)

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng :thợ xẻ, chả cá II- Ôn luyện :

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi HS cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) - Hình thức : Cho bốc thăm

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học ( GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi đọc ) : - nhà bà có tre ngà có su su - bố chẻ tre cho mẹ chợ

- chị cho bé ô li Củng cố, dặn dò : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Chi u3ề Lun To¸n

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3

A- Mơc tiªu:

HS : B¶ng

I- KiÓm tra : GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bµi :

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV3 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột

NghØ gi÷a tiÕt : Thùc hµnh vµo vë « li 15

Bµi 1 : TÝnh :

+ = + =

Bµi 2 : TÝnh :

Bài 3 : Điền số ?

+ = + = + = +

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học

(28)

Luyện đọc các âm khó

A- Mơc tiªu:

- HS đọc âm tiếng , từ chứa âm mà em thờng đọc sai - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

HS : B¶ng

I- KiÓm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : quê nhà, phố cổ

II- Ôn luyện :

1 Gii thiu bi : phút Luyện đọc

Cho HS luyện đọc theo N2 : p- ph nh , q- qu gi , y tr, g gh , ng ngh Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học (GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền ng hay ngh : tre ngả ê .Ø hÌ §iỊn d hay gi :

.ỏ cá giã ị ì na * Sau điền xong , cho HS luyện c

Thi vẽ tranh môi trờng

a- mục tiêu

- HS thi vÏ tranh vỊ m«i trêng , biÕt thể chân thật điều trông thấy nh nguyện vọng thân

- Tích cực tự giác tham gia bảo vệ môi trờng , biết giữ gìn vệ sinh nhân , vệ sinh trêng líp

- Tạo khơng khí thoải mái để học tập tốt

b- đồ dùng dạy - học

GV : GiÊy cr«ki HS : Giấy , bút chì, bút màu

c- hoạt động dạy - học

I - KiĨm tra :

HS ơn lại 1-2 trị chơi học II - Bài :

1 Gíơi thiệu : phút Hớng dẫn HS thi vÏ tranh :

GV híng dÉn HS chọn ND thể HD cách trình bày vẽ giấy ,

HS làm việc cá nhân GV theo dõi , gợi ý thêm, VD : dụng cụ vệ sinh , việc làm thể bảo vệ MT

3 Trng bày sản phẩm :

(29)

HS hát tập thể : Em yêu trờng em Liên hệ việc giữ gìn vệ sinh HS GV nhËn xÐt chung tiÕt häc , dặn HS nhà chuẩn bị sau

Bi chiỊu 4: Lun To¸n

¤n lun

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố đọc, viết số từ đến 10 ; so sánh số PV10 - Củng cố phép cộng PV3

HS : B¶ng

I- KiĨm tra : GV kiĨm tra chuẩn bị HS

II-Ôn lun:

1 Giíi thiƯu bµi :

Yêu cầu HS viết vào bảng đọc :9, 5, 8, 2, 10 GV lần lợt hỏi cấu tạo ca số VD : gồm ?

Nghỉ tiết : phút Thực hành vào ô li 17 phút

Bi 1 : Viết số từ đến 10 ( dũng)

Bài 2 : Cho số : 10, 0, 1, 9,

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn :

- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bµi 3 : * HS trung bình : Điền số ?

+ = + = = + * HS khá, giỏi : Điền dấu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phỳt

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiÕt häc

Luyện chữ viết

cũ kĩ, kì cọ , gồ ghề, ngô nghê

A- Mục tiêu:

- HS viết đẹp tiếng , từ bắt đầu chữ :c/ k , g/ gh, ng/ ngh - Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

HS : Bảng , Luyện chữ viết

GV : B¶ng phơ

I- KiÓm tra :

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giò, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

(30)

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t thÕ ngåi viÕt

Häc sinh luyÖn viÕt : chữ dòng

Giỏo viờn i bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : ngơ nghê

Bình bầu bạn vit p

5 Củng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết cđa häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc.

LuyÖn MÜ thuËt

( GV môn dạy )

Luyện Toán

Ôn luyện : PhÐp céng ph¹m vi 4

A- Mơc tiªu:

HS : B¶ng

I- KiĨm tra :

GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Cho HS làm vào bảng ( theo cột däc ) : + = + = + =

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu :

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV4 theo cột dọc Lu ý cách viêt s thng ct

HS làm vào bảng : §iỊn sè : = +

NghØ gi÷a tiÕt : phút Thực hành vào ô li 15

(31)

+ = + = + =

Bµi 2 : TÝnh :

+ + +

Bài 3 : Điền số ?

+ = + = + = + * HS khá, giỏi làm thêm : Điền dấu < , > , =

+ + + + 10

Giáo viên nhận xét tiết học , dặn HS ghi nhớ bảng cộng để thực hành phép tính

Tù häc

Luyện đọc : ia

A- Mơc tiªu:

- HS đọc vần tiếng chứa vần : ia

- Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

HS : B¶ng

I- KiÓm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : tía tơ II- Ôn luyện :

Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần " ia " GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tớch ting

Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền tiếng có vần " ia " :

cá lia , bà quà cho chị bé , phố có hè , mẹ bỏ cá * Sau điền xong , cho HS luyn c

Lun ch÷ viÕt ia , tờ bìa , mía

A- Mục tiêu:

- HS viết đẹp tiếng chứa vần " ia "

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

HS : Bảng , Luyện chữ viÕt

(32)

I- KiÓm tra :

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu : phút Luyện viết vào bảng 10

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t thÕ ngåi viÕt

Häc sinh luyÖn viÕt : vần ( từ ) - dòng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Cđng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xÐt chung tiÕt häc.

Luyện Tiếng Việt Luyện đọc các học

A- Mơc tiªu:

- HS đọc âm , vần vừa học : âm kép, vần " ia " - Tìm ghép đợc tiếng có vần " ia "

HS : B¶ng

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK GV đọc cho lớp viết vào bảng : ia, tía tơ II- Ơn luyện :

Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần vừa học GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tớch ting

Đọc ( GV ghi bảng ) : g, gh, ng, ngh, tr, ph, nh, ý nghĩ, phố nhỏ, phá cỗ, nhà trọ, ghé qua

Bảng phụ ( HS , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm chữ ghi âm thích hợp : phá ỗ , ổ cò , chó á, c¸, rỉ Õ, c¸ ia ia , Ø hÌ

Sau điền xong, cho HS luyn c

3 Củng cố, dặn dò : phút

(33)

Giáo viên nhËn xÐt tiÕt häc

LuyÖn chữ viết

tỉa lá, vỉa hè, tía tô

A- Mục tiêu:

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

HS : Bảng , Luyện chữ viết

GV : B¶ng phơ

I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc ia SGK

1 Giíi thiƯu bµi : Luyện viết vào bảng 10 phút

Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp Cho HS viết vào bảng :

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút vµ t thÕ ngåi viÕt

Häc sinh lun viết : từ - dòng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : tía tơ

5 Cđng cè , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiÕt häc.

To¸n TiÕt 25 : KiĨm tra

A- Mơc tiªu:

- Kiểm tra nhận biết số lợng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- NhËn biÕt h×nh h×nh häc

GV : PhiÕu kiÓm tra

II -Bµi KiĨm tra:

1 Giíi thiƯu bµi : 2.Tỉ chøc kiĨm tra : 22

(34)

Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chấm tròn viết số thích hợp vào trống:

Bµi 2: Sè

Bµi 3: Cho c¸c sè : 8, 0, 2, 5, 10

Bµi 4: a ) Dành cho HS trung bình : - Có hình vuông

b ) Dành cho HS khá, giỏi : - Có hình vuông

3 Củng cố, dặn dò : phút GV thu bài, nhận xét chung tiết học

* Biểu điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm

A- Mục tiêu:

- HS đọc âm tiếng , từ chứa âm mà em thờng đọc sai - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học HS : Bảng

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : quờ nh, ph c

o o o

o o o o o o o o o

o o o o o o o

o o o o o o o o

(35)

2 Luyện đọc

Cho HS luyện đọc theo N2 : p- ph nh , q- qu gi , y tr, g gh , ng ngh Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học (GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

B¶ng phơ ( HS , giỏi) : Điền ng hay ngh : tre ngả ê .ỉ hè §iỊn d hay gi :

.ỏ cá giã ị ì na * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : phút

_ Luyện Toán

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3 A- Mục tiêu:

B- đồ dùng dạy- học : HS : Bảng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : GV kiĨm tra chuẩn bị HS

II-Ôn luyện:

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV3 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột

3 Thực hành vào ô li 15 phút

Bµi 1 : TÝnh :

+ = + =

Bµi 2 : TÝnh :

Bµi 3 : §iỊn sè ?

+ = + = + = +

Bµi 4 :

* HS kh¸, giái : §iỊn dÊu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phỳt

Giáo viên chấm bài, nhận xÐt tiÕt häc

LuyÖn chữ viết

ia , tờ bìa , mía

A- Mục tiêu:

(36)

HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : Bảng phô

I- KiĨm tra :

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : phút Luyện viết vào bảng 10 phút

NghØ gi÷a tiÕt :

3 Lun viÕt vµo vë 15 Gäi häc sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : vần ( từ ) - dòng

Giỏo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

5 Cđng cè , dỈn dß:

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	114,29 KB