[r]
(1)BÀI TỐN CĨ L I VĂN (L p 1)Ờ ớ L p: D13TH03ớ
SVTH: Tiêu Trúc Ngân Ngày d y: 20/09/2016ạ
I. M c tiêuụ 1 Ki n th cế ứ
- Bước đ u hình thành nh n th c v tốn có l i văn cho h c sinhầ ậ ứ ề ọ - Bài tốn có l i văn thờ ường có:
+ Các s (g n v i thông tin bi t).ố ắ ế + Các câu h i (ch thông tin c n tìm).ỏ ỉ ầ 2 Kĩ năng
- Nh n bi t đậ ế ược tốn có l i văn.ờ
- L p câu h i cho tốn có l i văn d a nh ng thông tin bi t.ậ ỏ ự ữ ế 3 Thái độ
- Thêm u thích mơn tốn
- Có h ng thú tìm tịi, h c h i v mơn Tốn.ứ ọ ỏ ề
II. Đ dùng d y – h cồ ạ ọ
- Giáo viên: Sách giáo khoa, b ng ph ả ụ - H c sinh: sách giáo khoa, v ọ
III. Ho t đ ng d y – h cạ ộ ạ ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Ổn đ nh l pị ớ
2 Ki m tra cũể a) Tr l i câu h iả ờ ỏ:
- S li n sau c a s s nào?ố ề ủ ố ố - Só li n trề ướ ủ ốc c a s s nào?ố b) Tính:
15 – +6 = 12 + +5 =
- Giáo viên nh n xét Tuyên dậ ương
3 Bài m iớ a) Gi i thi u bài:ớ ệ
nh ng ti t h c tr c em
Ở ữ ế ọ ướ
được h c t p v s nh ng bàiọ ậ ề ố ữ t p ch có l nh s liên k t ậ ỉ ệ ố ế
- Hát
- H c sinh tr l i.ọ ả - H c sinh tr l i.ọ ả
(2)v i b i phép tính Đ n v i ti t ế ế h c hôm gi i thi u cho ọ ệ em m t d ng t p m i ộ ậ “Bài tốn có l i văn” Chúng ta tìm hi u bài.ể
b) Gi i thi u tốn có l i văn:ớ ệ ờ
Bài 1: Vi t s thích h p vào ế ố ợ
ch tr ng đ có tốnỗ ố ể - G i h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ọ ầ - Giáo viên hướng d n h c sinh ẫ ọ quan sát tranh h i:ỏ
+ B n đ i nón làm gì?ạ ộ + b n trai cịn l i làm gì?ạ + Lúc đ u có m y b n?ầ ấ
+ Lúc sau có thêm m y b n?ấ
+ T nh ng câu tr l i em v a ữ ả nêu em có th vi t s ể ế ố thích h p vào ch ch m ch a?ợ ỗ ấ - Giáo viên g i h c sinh lên b ng ọ ọ ả làm, h c sinh l i làm vào v ọ - Giáo viên nh n xét ch a bài.ậ ữ - Yêu c u h c sinh đ c đ toán ầ ọ ọ ề v a l p đừ ậ ược
- Giáo viên gi i thi u: Đ toán ệ ề v a l p đừ ậ ượ ọc g i tốn có l i văn.ờ
- H i h c sinh:ỏ ọ
+ Bài tốn cho ta bi t gì?ế + Bài tốn h i ta u gì?ỏ ề
+ Theo em v i câu h i ta ỏ ph i làm gì?ả
- Giáo viên ch t: Bài tốn có l i văn ố bao gi có s g n v i ố ắ thông tin mà đ cho bi t câu ề ế h i đ ch thơng tin c n tìm.ỏ ể ỉ ầ
- Yêu c u h c sinh nh c l i.ầ ọ ắ c) Luy n t pệ ậ :
- H c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ
- H c sinh quan sát tranh tr l i ọ ả câu h i:ỏ
+ Đang gi tay chào.ờ
+ Đang t i ch b n đ i nón.ớ ỗ ộ + b n đ i nón.ạ ộ
+ b n t i.ạ
- H c sinh lên b ng làm.ọ ả
- H c sinh đ c đ toán.ọ ọ ề
- H c sinh tr l i.ọ ả
+ Có b n có thêm b n n a.ạ ữ + H i có t t c b n?ỏ ấ ả + Tìm xem có t t c b n.ấ ả
(3) Bài 2: Vi t s thích h p vào ế ố ợ
ch tr ng đ có tốn.ỗ ố ể - G i h c sinh nêu yêu c u bài.ọ ọ ầ
- Yêu c u h c sinh quan sát tranh ầ ọ thông tin mà đ cho bi t sau làm ề ế vào v
- G i h c sinh lên b ng làm.ọ ọ ả - H c sinh nh n xét.ọ ậ
- Giáo viên nh n xét, s a ch a.ậ ữ
Bài 3: Vi t ti p câu h i đ có ế ế ỏ ể
bài toán
- Cho h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H i h c sinh: Bài tốn cịn ỏ ọ thi u gì?ế
- Yêu c u h c sinh th o lu n nhóm ầ ọ ả ậ đơi g i s nhóm đ c làm.ọ ố ọ - H c sinh nh n xét.ọ ậ
- Giáo viên nh n xét s a ch a ậ ữ - Giáo viên nh c h c sinh l u ý: ắ ọ + Ln có t “H i” đ ng đ u câu.ừ ỏ ứ ầ + Trong toán nên có t “t t ấ c ”.ả
+ Vi t d u “?” cu i câu h i.ế ấ ố ỏ
Bài 4: Nhìn tranh vẽ, vi t ti p ế ế
vào ch tr ng đ có tốnỗ ố ể - Cho h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - Yêu c u h c sinh làm cá nhân.ầ ọ - G i s h c sinh lên b ng làm.ọ ố ọ ả - H c sinh nh n xét.ọ ậ
- Giáo viên nh n xét.ậ
Trò ch i “Cùng l p toán”ơ ậ
- Giáo viên chia l p thành nhóm, phát cho m i nhóm t gi y có kèmỗ ấ tranh vẽ yêu c u m i nhóm l p ầ ỗ ậ tốn
- Nhóm làm xong mang lên dán b ng.ả
- H c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh làm bài.ọ
- h c sinh lên b ng làm.ọ ả - Nh n xét làm c a b n.ậ ủ
- H c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - Thi u câu h i.ế ỏ
- H c sinh làm theo nhóm đơi.ọ - Nh n xét làm c a b n.ậ ủ
- Cho h c sinh đ c yêu c u bài.ọ ọ ầ - H c sinh làm cá nhân.ọ - H c sinh lên b ng làm.ọ ả
- H c sinh th c hi n theo nhóm.ọ ự ệ
(4)- H c sinh nh n xét c a ọ ậ ủ nhóm
- Giáo viên nh n xét s a ch a.ậ ữ
4 C ng c , d n dòủ ố ặ - Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
