+ Xác định khung hình chung và riêng của mẫu trên giấy vẽ, sau khi quan sát; ước lượng kết hợp với đo tỉ lệ mẫu thực và rút ngắn trên giấy vẽ.. + So sánh mẫu và xác định tỉ lệ các bộ phậ[r]
(1)Bài: Tiết : Tuần dạy:
Ngày dạy:
Vẽ theo mẫu
CÁCH VẼ THEO MẪU
MINH HỌA BẰNG BÀI VẼ MẪU CĨ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU 1.MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu cách tiến hành vẽ theo mẫu:
+ Xác định khung hình chung riêng mẫu giấy vẽ, sau quan sát; ước lượng kết hợp với đo tỉ lệ mẫu thực rút ngắn giấy vẽ
+ So sánh mẫu xác định tỉ lệ phận mẫu + Cách vẽ phác hình
- HS Hiểu vai trò mẫu vẽ mẫu 1.2 Kĩ năng:
- Hs vẽ khung hình chung riêng theo vị trí xa hay gần, trước sau mẫu 1.3 Thái độ:
- u thích có mong muốn thực tốt vẽ theo mẫu 2 TRỌNG TÂM:
- HS hiểu cách tiến hành vẽ theo mẫu: 3.CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
Một số chai lọ, hình hộp để làm mẫu 3.2 Học sinh: Đồ dùng học tập
4 TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 6a1: 6a2: 6a3: 4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Nêu điểm luật xa gần? Đáp án câu 1: Vật ở gần: to,rõ Vật ở xa: nhỏ mờ… Câu 2: Thế vẽ theo mẫu ?
Đáp án câu 2: Là mô phỏng vật mẫu trước mặt vào tờ giấy 4.3 Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Giới thiệu
GV:Đặt mẫu: ca cho học sinh quan sát Giáo viên vẽ chi tiết lên bảng - Vẽ hay sai ?
GV : Vẽ phận không Để vẽ vẽ đẹp mẫu vẽ Giờ học hơm tìm hiểu cách vẽ
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm về theo mẫu
- GV: treo đồ dùng (hình SGK)
- GV:Đây hình vẽ gì?( Cái ca, quả)
- GV:Vì hình vẽ khơng giống ? (vẽ ở vị trí khác nhau)
Giáo viên : Nhận xét
- Vậy vẽ theo mẫu ?
HS: Vẽ theo mẫu vẽ lại mẫu có ở trước mặt hình vẽ thơng qua cảm xúc…
I Khái niệm
(2)* Hoạt động 3: Gv hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu
GV: Cho HS xem tranh minh họa bước
Nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu(4 bước) - Tồn mẫu nằm khung hình gì?
(Khung hình chữ nhật nằm ngang)
- Tỉ lệ chiều cao ngang khung hình chung - Làm để vẽ khung hình vật
(Tìm tỉ lệ chiều cao ngang vật so với khung hình chung)
GV: hướng dẫn học sinh tìm vị trí mặt hình hộp Sau xác định đỉnh (góc) theo luật xa gần
- Theo vị trí nhìn mẫu em mặt hình mẫu nhìn thấy nhiều nhất? Chiếm phần khung hình (Học sinh tự xác định)
GV: hướng dẫn học sinh cách phác nét dựa đỉnh (góc) tìm nét thẳng
- Theo em hình cần vẽ ?
Vẽ nét thẳng ngắn tạo thành hình trịn
- Hướng dẫn học sinh tẩy bỏ nét phác khung hình hồn thiện hình
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm tập Giáo viên theo dõi giúp học sinh
+Ước lượng KH vẽ vào trang giấy cho cân đối +Ước lượng tỉ lệ mặt hình hộp
+ Vẽ nét
vẽ để diễn tả cấu tạo hình dáng đậm nhạt màu sắc vật mẫu
II/ Cách vẽ theo mẫu ( mẫu có dạng hình trụ hình cầu)
1 Vẽ phác khung hình chung vào giấy cho cân đối
2 Vẽ phác khung hình vật (So sánh với khung hình chung)
3 Tìm tỉ lệ phận mẫu vẽ nét chính
4 Vẽ chi tiết hồn thiện hình Nét vẽ có độ đậm nhạt
- Tìm hướng ánh sáng, phân biệt mảng sáng tối
- Vẽ mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu
Lưu ý: Bài vẽ cần diễn tả độ đậm nhạt
- Diễn tả độ đậm trước nhạt sau III Thực hành
Vẽ hình hộp khối cầu theo bước hướng dẫn
4.4 Câu hỏi, tập củng cố: Câu 1:Thế vẽ theo mẫu?
Đáp án câu 1: Vẽ theo mẫu vẽ lại mẫu có ở trước mặt hình vẽ thơng qua cảm xúc người vẽ để diễn tả cấu tạo hình dáng đậm nhạt màu sắc vật mẫu
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đ/v học ở tiết :Tập vẽ số đồ vật đơn giản ở nhà
- Đ/v học ở tiết tiếp theo: Xem sọan : VTM Mẫu có dạng hình hộp hình cầu (TT) +Chuẩn bị: Giấy A4, bút chì, tẩy…
5 RÚT KINH NGHIỆM *Nộidung ……… ……… *Phương pháp: ……… ……… *Sử dụng đồ dùng- thiết bị dạy học:
(3)