-HS: Nhöõng coâng vieäc laøm haèng ngaøy : Queùt nhaø , lau nhaø , doïn deïp ñoà ñaïc caù nhaân , gia ñình , laøm saïch khu beáp vaø khu veä sinh. Caùc coâng vieäc caàn laøm ñeå giöõ gìn[r]
(1)Bài:10 Tiết: 23
Tuần: 12 GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN NẮP 1 Mục tiêu :
1.1 Kiến thức :
- Hiểu khái niệm nhà sẽ, ngăn nắp công việc vệ sinh để nhà
- Nêu cần thiết giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp
- Vận dụng xếp hợp lí đồ dùng sinh hoạt nhà , nơi học tập sạch sẽ, ngăn nắp
1.2 Kó :
Rèn ý thức lao động có trách nhiệm với việc gìn giữ nhà ûin sẽ, ngăn nắp
1.3 Thái độ :
- Giáo dục thói quen sống , làm việc ngăn nắp ,
-Vận dụng số công việc vào sống thực tế gia đình
- GDMT : Thực nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn nhà ngăn nắp
2 Trọng tâm:
- Hiểu khái niệm nhà sẽ, ngăn nắp công việc vệ sinh để nhà
- Nêu cần thiết giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp
- Vận dụng xếp hợp lí đồ dùng sinh hoạt nhà, nơi học tập,sạch sẽ, ngăn nắp
3 Chuần bị:
3.1.GV:Tranh H2.9 SGK/ 40
3.2.HS: - Tìm hiểu khái niệm nhà sẽ, ngăn nắp
- Tìm hiểu ý nghĩa việc xếp hợp lí đồ dùng nhà giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp
4 Tiến trình :
4.1 Ổ n định tổ chức kiểm diện : KTSS 4.2 Kiểm tra miệng :
Câu 1: Hãy mơ tả kích thứơc sơ đồ phòng H 2.7 ?(8đ)
Đáp án: Sơ đồ phịng hình 2.7 chiều dài 40 cm Chiều rộng 25cm -Sơ đồ số đồ đạc gồm : Giường , tủ đầu giường , tủ quần áo , bàn học , ghế , giá sách
(2)Đáp án: Nhà , ngăn nắp nhà có mơi trường sống ln đẹp thuận tiên khẳng định có chăm sóc giữ gìn bàn tay người
4.3 Bài :
Hoạt động thầy trò Nội dung dạy * Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu nhà ở
sạch ngăn nắp tác hại nhà lộn xộn thiếu vệ sịnh
- Mục tiêu:Giải thích ý nghĩa tầm quan trọng nhà ngăn nắp - GV nêu vấn đề :Thế nhà ngăn nắp
- Cho HS quan sát H2.8 SGK/ 40 nhận xét - GV nêu thêm:trong nhà nhà ngăn nắp thể ngơi nhà có người chăm sóc, giữ gìn
- GV cho HS nêu thêm ví dụ.Lấy ví dụ cụ thể gia đình chỗ nấu ăn hay giường ngủ em
- GV gọi vài HS nêu suy nghỉ ngăn nắp
- HS rút kết luận GV nhận xét chung - Cho HS quan sát hình 2.9 nhận xét.( đồ đạc bừa bãi, lộn xộn ,sân vườn nhiều rác, chăn màng, sách vỡ, quần áo vứt bừa bải ) - GV ? Nếu nhà có tác hại ? ( cảm giác khó chịu , tìm kiếm vật khó ,dễ đau ốm ô nhiễm môi trường…)
- GV tổng kết lợi ích nhà ngăn nắp
* Hoạt động : Tìm cách giữ gìn nhà sạch ngăn nắp
- Mục tiêu: Các công việc cần làm để giữ gìn
I Nhà ngăn nắp
- Nhà , ngăn nắp nhà có mơi trường sống ln đẹp thuận tiên khẳng định có chăm sóc giữ gìn bàn tay người
- Nhà lộn xộn , thiếu vệ sinh : Dễ đau ốm môi trường bị ô nhiểm , làm cho nơi xấu - Lợi ích nhà làm cho ta yêu quý ngơi nhà , giúp ta có ý thức ngăn nắp
II Giữ gìn nhà ngăn nắp
(3)nhà ngăn nắp
- GV đặt vấn đề:nhà nơi sinh sống người xếp đồ đạc ngăn nắp hợp lí thuận tiện cho hoạt động hàng ngày giữ vệ sinh
- GV? Giữ gìn nhà ngăn nắp có ý nghĩa gì?
- HS giữ gìn nhà sễ, ngăn nắp đễ môi trường đẹp
- Các em cần phải lảm đễgiữ nhà ngăn nắp?
- HS:Thực nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn nhà ngăn nắp - GV giúp HS rút kết luận
- GV yêu cầu HS phân tích ví dụ hình ảnh thiên nhiên môi trường
- GV nêu vấn đề : Trong gia đình em người làm cơng việc dọn dẹp nhà cửa công việc nôi trợ
- HS trả lời : Mẹ , chị , bà người việc : Bà dọn vườn quét sân , … Mẹ chị chô nấu cơm dọn dẹp nhà cửa
- GV kết luận : Đây công việc phải thường xuyên vất vã thành viên gia đình tuỳ theo sức cần đảm bảo nhận phần việc để giúp đở gia đình
- Các công việc cần laøm
- GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi SGK
* GDMT: Mỗi người cần làm cơng việc để có nếp sống ngăn nắp?
-HS: Những công việc làm ngày : Quét nhà , lau nhà , dọn dẹp đồ đạc cá nhân , gia đình , làm khu bếp khu vệ sinh - Những cơng việc làm đình kỳ theo tuần theo tháng : Lau bụi sổ , cửa kính ,
- Phải thường xuyên quét dọn , lau chùi , xếp đồ đạc vào vị trí , … Để giữ gìn nhà ngăn nắp
2 Các công việc cần làm để giữ gìn nhà ở sạch , ngăn nắp
a) Cần có nếp sống , nếp sinh hoạt thế nào?
- Giữ vệ sinh cá nhân , gấp chăn gối gọn gàng - Không vứt rác bừa bãi
- Đồ vật sử dụng xong phải đặt nơi quy định
b) Cần làm cơng việc ?
- Qt dọn xung quanh nhà
- Lau bụi đồ đạc , cửa - Đổ rác nơi quy định
c) Vì phải dọn dẹp nhà thường xuyên sẽ mất thời gian hiệu tốt
(4)giặt chải bụi rèn cửa
- Muốn thực cơng việc có hiệu nhanh chống người có trách nhiệm tham gia cơng việc giữ gìn vệ sinh dọn dẹp nhà thường xuyên , đặn
GV : Giữ gìn nhà ngăn nắp để môi trường đẹp
Thực nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn nhà ngăn nắp để đảm bảo vệ sinh , góp phần bảo vệ sức khỏe cho thân , gia đình cộng đồng
4.4 Câu hỏi, tập củng cố :
Câu 1: Vì phải giữ gìn nhà , ngăn nắp ?
( Nhà , ngăn nắp nhà có môi trường sống đẹp thuận tiên khẳng định có chăm sóc giữ gìn bàn tay người
Nhà lộn xộn , thiếu vệ sinh : Dễ đau ốm môi trường bị ô nhiểm , làm cho nơi xấu
-Lợi ích nhà làm cho ta u q ngơi nhà , giúp ta có ý thức ngăn nắp
Câu 2: Em phải làm để giữ gìn nhà , ngăn nắp ?
( Thực nhắc nhở thành viên gia đình giữ gìn nhà ngăn nắp )
4.5 Hướng dẫn HS tự học :
* Đối với học tiết học :
- Nắm khái niệm nhà sẽ, ngăn nắp công việc vệ sinh để
nhà
- Nêu cần thiết giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp
- Vận dụng xếp hợp lí đồ dùng sinh hoạt nhà sạch sẽ, ngăn naép
* Đối với học tiết học :
Về học , chuẩn bị 11 “Trang trí nhà số đồ vật”
- Sưu tầm tranh , ảnh trang trí nhà tranh ảnh , gương , , rèm , … - Quan sát số phịng có trang trí gương , tranh ảnh , … nhận xết cách trang trí
-Tìm hiểu lợi ích việc trang trí nhà
- Tìm hiểu cơng dụng , cách chọn tranh ảnh, kích thước , màu sắc tranh ảnh để trang trí phù hợp
(5)- Tìm hiểu cơng dụng , màu sắc , chất liệu vải, kiểu rèm để trang trí - Tìm hiểu công dụng cách treo mành nhà
Rút kinh nghiệm :
- Nội dung: ………
…………
……… ………
- Phương pháp: …………
………
……… ………
-Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:
……… …………