Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.. Đánh dấu phần chú thích trong câu.[r]
(1)Phiếu tập phòng dịch Corona lớp môn Tiếng Việt Phiếu số 1
Câu Khoanh trịn vào chữ trước câu kể: A Ơi, đẹp q!
B Các bạn có thích chơi trị ô ăn quan không? C Chiếc bút chì nhỏ, thon thon, ruột bút đen lánh D Có phải mẹ em bác sĩ giỏi?
Câu Dấu hai chấm chuỗi câu sau có tác dụng gì?
“Cơ hỏi: “sao trị khơng chịu làm bài?” Nó làm thinh, sau bảo “thưa cơ, khơng có ba””
A Để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
B Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước C Báo hiệu liệt kê
Câu Trong câu hỏi đây, câu thể phép lịch sự: A Lấy giúp chi cốc nước không?
B Nam ơi, cho chi xin cốc nước không? C Ngồi mà không lấy cho người ta cốc nước à? Câu Đọc đoạn văn Cho biết có câu kể.
“Nhìn vào khe đá chung quanh, thấy nhện nhện Chúng đứng im đá mà coi vẻ Tôi cất tiếng hỏi lớn:
- Ai đứng chóp bu bọn này? Ra ta nói chuyện
Từ hốc đá, mụ nhện cong chân nhảy Tơi thét: - Thật đáng xấu hổ! Có phá hết vịng vây khơng?
Bọn nhện sợ hãi ran Cả bọn cuống cuồng chạy dọc chạy ngang, phá hết dây tơ lối.”
A câu kể B câu kể C câu kể
Câu Câu hỏi sau dùng để làm gì? “Có phá hết vịng vây khơng?” A Hỏi điều chưa biết
B Nêu yêu cầu
(2)Câu Câu hỏi sau dùng để làm gì? “Các có biết đền thờ khơng?”
A Nêu yêu cầu
B Hỏi điều chưa biết C Nêu khẳng định việc
Câu Câu hỏi sau dùng để làm gì? “Các cậu có thấy khơng ăn mà sống không?”
A Nêu yêu cầu
B Nêu khẳng định việc C Hỏi điều chưa biết
Câu Dấu hai chấm đoạn văn sau có tác dụng gì? “Để giữ gìn sách cẩn thận cần:
- Đóng bọc dán nhãn cẩn thận - Khơng vẽ, viết bậy lên sách,
- Dùng xong phải vuốt phẳng mép giấy gấp lại cẩn thận - Xếp ngắn lên giá…”
A Để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
B Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước C Báo hiệu liệt kê
Câu Dấu gạch ngang đoạn văn sau có tác dụng gì? “Chào Bác – Em bé nói với tôi.”
A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại B Đánh dấu phần thích câu
C Đánh dấu ý đoạn liệt kê
Câu 10 Dấu gạch ngang đoạn văn sau có tác dụng gì? " Pa-xcan nói với bố:
- Con hi vọng quà làm bố bớt nhức đầu tính.” A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại
(3)Phiếu số 2
1 Chính tả: - Chép lại viết sau: Bài 1: Kim tự tháp Ai Cập (trang 5)
Bài 2: Cha đẻ lốp xe đạp (trang 14) Bài 3: Trống đồng Đông Sơn (trang 17) Bài 4: Sầu riêng (trang 34)
2 Tập đọc
Ôn tập đọc từ tuần 20 đến tuần 25 trả lời câu hỏi cuối (Mong phụ huynh kí vào phiếu đọc)
3 Luyện từ câu (Thực vào ôn Tiếng Việt) Bài 1: Câu hỏi thường có từ nghi vấn ?
a Ai, gì, nào, sao, khơng c Ai, A, nhé, nhỉ, d A, ối, trời ơi, không,…
Bài 2: Câu câu kể “Ai làm gì” ? a Cơng chúa ốm nặng
b Nhà vua buồn
c đến gặp bác thợ kim hoàn
Bài 3: Đọc đoạn văn sau hoàn thành tập bên dưới:
(1) Vợ chồng nhà Sói hơm ngủ Sói chồng đau (2) Giữa đêm khuya, Sói vợ mời bác sĩ Gõ Kiến đến chữa bệnh (3) Không quản đêm tối, trời lạnh, bác sĩ Gõ Kiến đến (4) Bác sĩ Gõ Kiến kiên trì khêu miếng thịt nhỏ xíu giắt sâu Sói chồng, bơi thuốc (5) Sói chồng hết đau, khơng rên hừ
a) Tìm viết lại câu kể Ai làm gì? đoạn văn
b) Gạch gạch chủ ngữ gạch vị ngữ câu tìm Bài 4: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu sau:
a)……… mải mê ấp trứng, quên ăn, mong ngày trứng nở thành b) hót ríu rít cành xoan, muốn học chúng em c) Trong chuồng, kêu “chiêm chiếp”, kêu “ cục tác”, cất tiếng gáy vang
Bài 5:
a) Viết từ láy tính từ có âm đầu r:
(4)Bài 6: Thêm vị ngữ thích hợp để câu kể Ai làm gì? - Sáng vậy, ông
tôi………
- Con mèo nhà em ……… - Chiếc bàn học em ……… Bài 7: Thêm chủ ngữ để hoàn thành câu kể Ai - gì?
a) người tồn dân kính u biết ơn
b) người cống hiến đời cho nghiệp bảo vệ Tổ Quốc c) người tiếp bước cha anh xây dựng Tổ Quốc Việt Nam ngày giàu đẹp
Bài 8: Xác định phận CN, VN câu sau: a) Sáng sớm, bà thôn nườm nượp đổ đồng b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng
c) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào thơm mát trải mênh mông khắp sườn đồi
d) Đứng mui vững xuồng máy, người nhanh tay với lên hái trái trĩu xuống từ hai phía cù lao
e) Hồi học, Hải say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô
g) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng h) Trẻ em tương lai đất nước
f) Mạng lưới kênh rạch chằng chịt mạch máu cung cấp nước cho vùng vựa lúa Nam Bộ
4 Tập làm văn: Đề 1:
Viết đoạn văn ngắn từ - câu nói ngày Tết quê em có dùng câu kể Ai gì? Ai làm gì? Sau gạch gạch chủ ngủ ngữ
Đề 2:
a)Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động người gia đình em vào tối giao thừa?
b) Viết đoạn văn tả khoảng đến câu tả lồi hoa thường có vào dịp tết
(5)Phiếu tập nhà phòng dịch Corona mơn Tốn lớp 4
Phiếu số 1 Câu 1: Số sau chia hết cho 2?
A 57460 B 63247 C 49325 D 47539
Câu 2: Số sau chia hết cho 5? A 65478
B 79684 C 68326 D 4975
Câu 3: Số chia hết cho có số tận số nào? A ;
B ; C ; D ;
Câu 4: Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho có chữ số tận là: A
B C D
Câu 5: Số sau chia hết cho 9. A 66
B 1249 C 567 D 467
Câu 6: Chữ số điền vào ô trống để số chia hết cho 9. ☐
(6)Câu 7: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. A Số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho B Số chia hết cho có số tận số
C Số chia hết cho số lẻ D Cả câu B C
Câu 8: Số sau không chia hết cho 9. A 64746
B 43769 C 278964 D 53253
Câu 9: Số sau không chia hết cho 3. A 4032
B 6780 C 2453 D 1005
Câu 10: Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: A 6800
B 571 C 940 D 2685
Phiếu số 2
Bài Đặt tính tính
a) 56789 + 1655897 b) 456893 - 123456 c) 428 x 39 d) 2057 x 23 Bài Đặt tính tính
(7)Bài Đặt tính tính
a) 4674 : 82 b) 5781: 47 c) 2488 : 35 d) 9146 : 72 Bài Đặt tính tính
a) 106141 : 413 b) 123220 : 404 c) 172869 :258
Bài Trong số 57234, 64620, 5270, 77285
a) Số chia hết cho b) Số chia hết cho c) Số chia hết cho 2; 3;
Bài Rút gọn phân số 105 ; 3612 ; 729 ; 30075 ; 1535 Bài Quy đồng mẫu số phân số
a) 7
5
8
11
b) 59 367
c) 78 125
Bài Đổi đơn vị đo sau:
a 2m2 = …….dm2 1m2 =…….cm2
b 1km2 = ……m2 36 dm2 =…… cm2
(8)Bài 10 Một vườn hoa hình bình hành có chiều cao 25cm, cạnh đáy lớn chiều cao 12cm Tính diện tích vườn hoa