Tuần 6. Bài tập làm văn

Trong giờ tập đọc này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về niềm vui của học sinh tong ngày khai trường được thể hiện qua bài thơ Ngày. khai trừơng của nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi[r]

Tuần 6: Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2016 Tập đọc-Kể chuyện: tập làm văn

I,Mục tiêu: A.Tập đọc:

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” lời ngời mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải làm cho đợc điều muốn nói ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

B Kể chuyện:- Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

* GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân, Ra định, đảm nhận trách nhiệm. * PTKTDH: TL cặp đơi chia sẻ, trình bày ý kiến cá nhân.

II,Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện III,Các hoạt động dạy học A Tập đọc

H§ cđa GV.

A.Bài cũ Y/c hs đọc “Cuộc họp chữ viết” -Các chữ dấu câu họp bàn việc ?

-Hãy nói vai trị quan trọng dấu chấm câu? GV đánh giá - đánh giá

B.D¹y bµi

1.Giới thiệu : Một bạn nhỏ muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vã Cậu có giúp đợc khơng? Giúp ntn? Tìm hiểu qua câu chuyện BTLV 2.HĐ1:HD luyện đọc đúng.

a.Giáo viên đọc toàn

- GV đọc diễn cảm văn - HD chung cách đọc -Treo tranh minh hoạ cho hs quan sát

-Tranh vÏ g× ?

b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc câu: -Y/c hs đọc nối tiếp em câu GV hớng dẫn hs đọc t khú

-Đọc đoạn trớc lớp

-Y/c hs đọc đoạn GV HD HS đọc : -Nhng lại nộp văn ngắn ngủn nh th ny ?(bn khon )

Tôi nhìn xung nhiều thế?(Giọng ngạc nhiên) -HD hs tìm hiểu nghĩa tõ khã bµi

+Yêu cầu hs đọc mục giải đặt câu với từ ngn ngn

-Đọc đoạn nhóm :

-Yêu cầu nhóm đọc - GV hd góp ý hs -Đọc đồng

- GV yêu cầu nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn -1 hs đọc đoạn

-Yêu cầu hs đọc 3.HĐ2:Hớng dẫn tìm hiểu bài.

-Y/c HS đọc thầm đoạn +2- trả lời câu hỏi : -Nhân vật xng chuyện có tên ? -Cơ giáo giao cho lớp đề văn ? Y/c HS Thảo luận nhóm TLCH

-Vì Cơ - li -a thấy khó viết tập làm văn ? -Y/c hs đọc thầm đoạn

-Thấy bạn viết nhiều Cơ- li -a làm để viết dài ra?

-Y/c hs đọc to on 4:

-Vì lúc đầu Cô -li- a ngạc nhiên mẹ bảo giặt quần áo ?

-Vì sau đó, Cơ -li a vui vẻ làm theo lời mẹ ? -Bài đọc giúp em hiểu điều ?

H§ cđa HS. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV

- HS l¾ng nghe

- Chó ý - theo dâi

- Quan sát tranh trả lời theo yêu cầu -Đọc nối tiếp em câu, lu ý đọc từ khó (nh yêu cầu )

-Đọc nối tiếp em đoạn văn Đọc giọng ,lời văn, ngắt nghỉ theo yêu cầu GV

-NhËn xÐt gãp ý cho nghau

-Đọc giải -Đặt câu với từ :ngắn ngủn

-Luyện đọc nhóm ,nhận xét cách đọc bạn ,góp ý cho

-Các nhóm nối tiếp đọc đoạn -1 hs đọc đoạn

- HS thực

-Đọc trả lời câu hỏi theo Y/c -Tên Cô-li-a

-Em làm để giúp đỡ mẹ -Đọc trả lời theo yêu cầu

-Nhớ viết lại việc làm

-Kể việc cha làm

-Vit điều mà trớc Cô -li -a cha nghĩ đến

-V× cha bao giê Cô -li -a phải giặt quần áo ,lần đầu mẹ bảo Cô -li -a làm việc

-Vỡ nh việc bạn viết tập làm văn

4.HĐ3: Luyện đọc lại - GV Đọc mẫu đoạn 3+4 -Yêu cầu hs luyện đọc

-Yêu cầu hs nhóm thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV c lp n/x

-HS trả lời -Lắng nghe

-Đọc đoạn văn nhóm -Nhận xét ,chọn hs đọc hay Kể chuyện

* GV nêu nhiệm vụ :

-Sắp xếp tranh theo diễn biến câu chuyện , kể lại đoạn câu chun b»ng lêi cđa em

1: HĐ 1:Sắp xếp tranh theo trình tự diễn biến câu chuyện

- GV treo tranh cho hs quan sát GV KL:thứ tự (3, 4, 2, 1)

2 HD hs kĨ chun

-Yêu cầu hs đọc yêu cầu tập - Đọc mẫu - GV nhắc lại yêu cầu hớng dẫn hs kể - GV kể mẫu đoạn

-Yêu cầu hs tập kể theo nhóm sau yêu cầu hs kể đoạn trớc lớp

- GV HD hs nhận xét +Bạn kể có với cốt chuyện không ? +Kể thành câu rõ ràng rành mạch cha ? +Bạn biết kể lời cha? +Bạn kể có tự nhiên khơng ?

-Yêu cầu hs bình chọn bạn kể tốt C.Củng cố dặn dò

+Em hc c bạn Cơ-li - a? + Em làm giúp bố, mẹ việc gì? +Nhận xét tiết hc

+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- HS lắng nghe

HS q.sát nêu nội dung tranh -Nêu cách xếp

Sp xp tranh theo th tự (3, 4, 2, 1) - HS đọc y/c BT

- HS theo dâi

-1 sè nhóm HS kể chuyện- nhóm khác n.xét

- Bình chän b¹n kĨ tèt nhÊt

- HS tù phát biểu ( T/y thơng bố mẹ/ Cố gắng làm BT khó/ Nói lời biết giữ lấy lời

- HS tù tr¶ lêi

- HS lắng nghe

Toán: luyện tập ( trang 26) I.Mơc tiªu: Gióp hs:

- Biết tìm phần số vận dụng đợc để giải tốn có lời văn (Làm đợc BT 1,2,4)

II ChuÈn bÞ:

Bảng phụ III ,Các hoạt động Dạy học.

H§ cđa GV. A,KiĨm tra cũ:

Y/ c hs tìm

6 cña 36 kg;

4 28 m; GV đánh giá - đánh giá

B,Bµi míi.

1-Giới thiệu bài.Ghi bảng 2- Luyện tập

Bài1:a.Tìm

2 12cm ;18 kg; 10 l Y/c hs tự làm -Đổi chéo để kiểm tra cho

y/c hs làm tiếp phần b - Củng cố cách làm

HĐ HS.

Làm ghi kq vào bảng con, 1-2 hs giải thích cách làm- HS khác n.xét

-Nêu yêu cầu tập

-HS tự lµm bµi –NhËn xÐt gãp ý cho kiĨm tra chéo kq-HS chữa bảng a

2 cđa 12cm lµ: cm

Bài : Giải toán -Yêu cầu hs tự làm hs lên bảng

-Nhận xét thống kết

Bài Dành cho HS khá(giỏi) Giải toán Y/c hs tự làm chữa tơng tự

-Bài ( bảng phụ)

GV t/c trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” GV nêu ND chơi, luật chơi

y/c HS ch¬i

ĐÃ tô màu 1/5 số ô vuông hình nào? -Yêu cầu hs tự làm

C Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học -Dặn dò :VỊ nhµ lµm bµi tËp sgk

2 cđa 10 l Lµ: l

- Đọc toán -Tự làm hs lên bảng -Thống kết , chữa

Bài giải

Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa

-Đọc toán -HS tự làm chữa

-Thống kết Bài giải

Số học sinh lớp 3a bơi là: 28 : = (học sinh )

Đáp số : học sinh -Nêu yêu cầu tập

-HS q.sát, lắng nghe- tiến hành chơi KL ngời thắng

Tô màu 1/5 hình - HS lắng nghe

Chiều thứ Hai ngày 10 tháng năm 2016 Luyện tiếng việt: luyện tập đọc: Bài tập làm văn ( tiết 1) I.Nội dung:

- Luyện đọc bài: Bài tập làm văn

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK II.Lên lớp : Bài tập làm văn

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK Giỳp HS nắm ND

III NhËn xÐt – DỈn dß

LUYỆN VIẾT: Bài tập làm văn (tiết 2) * Luyện viết đoạn tập đọc: Bài tập làm văn

- GV đọc cho HS viết. - Chấm sửa lỗi III Củng cố – Dặn dò

Dặn đọc lại tập đọc: Bài tập làm văn

Chuẩn bị tríc bµi: Trận bóng lịng đường

***********************************************

Lun to¸n : Lun

TÌM mét c¸c PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ ( VBT)

-Lun tìm phần ca mt s - Vận dụng giải toán cã lời văn

II,Các hoạt động bản.

- GV tổ chức cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa

- Lu ý để HS làm đợc BT 1,2, trang31 VBT

- Líp theo dâi nhËn xét kết - cách trình bày bạn * HSKG: Đề tuần

- Chấm - chữa bµi - NhËn xÐt tiÕt häc C – Cđng cè dặn dò :

- V nh hc bi xem lại BT làm

Thø Ba ngày 11 tháng năm 2016

Toán: chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chữ số ( Trang 27) I.Mục tiêu:

-Biết thực hiƯn chia sè cã ch÷ sè cho sè cã chữ số trờng hợp chia hết tất lợt chia - Biết tìm phần b»ng cđa mét sè HS lµm BT (1;2a,3)

II Chuẩn bị : Bảng nhóm

III,Cỏc hot ng dạy học HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra bảng chia hs học GV đánh giá - đánh giá

B,Bµi míi.

1.Giíi thiƯu bµi Thùc hiƯn chia sè cã hai ch÷ sè cho số có chữ số

2,HĐ1:HD hs thực hiÖn phÐp chia 96 :

-GV viết phép chia lên bảng : 96 :3 -Yêu cầu hs nhận xét số bị chia ,số chia

-Yêu cầu hs nêu cách chia + GV bổ sung -Yêu cầu hs làm vào nh¸p

+Nếu hs khơng làm đợc, GV đặt tính HD HS thực chia theo bớc

96 32 06 -

Yêu cầu lớp thực chia: 64 :2 -GV tổng kết lại cách chia

3,HĐ2 : Thực hành

Bài 1: Đặt tính tính (theo mẫu ) -Yêu cầu hs tự làm - Chữa

-GV lớp nhận xét Bài 2: Tìm

3 :69 kg, 36m, 93 l -Yêu cầu hs thực - Chữa

Bài 3: A/dụng giải toán

C,Củng cố-Dặn dò.

Hca HS. -2-3 HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS lắng nghe

-Số bị chia có hai chữ số , sè chia cã mét ch÷ sè - Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè -Một hs làm bảng - lớp làm vào nháp -Nhận xét kết

-Theo dõi GV híng dÉn

- Líp thùc hiƯn vµo vë nháp -một hs làm bảng

-Nhận xét thống cách chia kết -Nêu yêu cầu toán

-T thc hin- i chộo v kiểm tra k -HS chữa ( nêu rõ cách chia)- lớp n.xét -Nêu y/cầu BT -Tự làm bài- chữa - Lớp n.xét

3 69 kg là: 23 kg; -Nêu yêu cầu toán

-Nêu cách thực -Thống kết -HS tự làm

-thông báo thống kết Bài giải

Y/c hs nêu cách chia số có 2chữ số cho sè cã1 ch÷ sè NhËn xÐt tiÕt häc

-Làm tập nhà

- HS lắng nghe Chính tả: Tuần (tiết 1)

Nghe- vi ết : : Bài Tập làm văn I,Mơc tiªu:

-Nghe-Viết CT; trình bày hình thức văn xi -Làm tập điền tiếng có vần eo / oeo (BT2)

- Làm BT3 a,b

II,Chuẩn bị:- Bảng lớp viết tập , bảng phụ viết tập 3a ; VBT III,Các hoạt động dạy học.

HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ

-GV yêu cầu hs viết bảng tiếng có vần oam, lớp viết vào nháp

GV ỏnh giá - đánh giá B,Bài mới:

1.Giíi thiƯu bµi Rèn kỹ viết tả ,ôn bảng chữ

2,H§1 :HD viÕt

a Tìm hiểu ND đoạn viết - GV đọc đoạn viết lần

- Cô-li-a giặt quần áo cha? - Vì Cơ-li-a lại vui vẻ git qun ỏo? b.HD cỏch trỡnh by.

Đoạn văn có câu? Những chữ phải viết hoa?

-Tên riêng ngời nớc đợc viết hoa ntn? c HD viết từ khó

- GV đọc tiếng khó ,yêu cầu hs viết vào nháp d.HD hs viết

- GV đọc lần -Đọc chậm rõ ràng

- GV theo dõi uốn nắn HS viết tả e.Chấm – chữa bài

-GV đọc chậm cho hs soát Thu

3 sè bµi chÊm - GV tổng hợp chữa lỗi hs mắc nhiều 3,HĐ2 :H ớng dÉn hs lµm bµi tËp.

-Bài GV giúp hs hiểu nội dung tập - GV chốt lại lời giải

-Bµi 3:( lùa chän)

- GV chọn cho hs lớp làm 3a HS giỏi làm phần b

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a siêng, sỏng

b trẻ thơ, Tổ quốc, biển, - Chấm chữa ,nhận xét

C,Củng cố Dặn dò.

-Nhận xét tiết häc

H§cđa HS. - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV

-HS lắng nghe-1hs đọc lại bài,lớp đọc thầm - Cha Cô-li-a giặt quần áo

-Vì việc bạn nói làm TLV - Đoạn văn có câu Chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

-Viết hoa chữ đầu tiên,có dấu gạch ngang nối tiếng phận tên riêng -HS viết vào nháp,một hs lên bảng viết: Cô - li- a, ngạc nhiên, quần áo,

-ViÕt bµi vµo vë

HS đổi cho để kiểm tra -Soát bài, chữa lỗi

- HS l¾ng nghe

-1 hs nêu y/c tập, lớp đọc thầm, HS làm vào vở, em lên điền- lớp nhận xét - Khoeo chân, loẻo khoẻo, ngoéo tay.

-1 hs đọc y/c ,lớp đọc thầm, hs lên bảng làm, HS khác nhận xét,bổ sung

-Một số hs đọc điền

- HS l¾ng nghe

Thứ T ngày 12 tháng năm 2016 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học

I.Mơc tiªu:

- Bợc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu ND: Những kỷ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc II Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV

A.Kiểm tra cũ -Y/c hs đọc Bài tập làm văn nêu nội dung GV đánh giá - đánh giá B.Bài :

*Giới thiệu : Chúng ta có kỉ niệm ngày học - Bài văn tả lại cảm xúc cậu bé lần đầu đến trờng

*HĐ 1: HD luyện đọc a GV đọc diễn cảm văn

-Giáo viên đọc -Hớng dẫn chung cách đọc b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu:Y/cầu em đọc nối tiếp câu

- GV.theo dõi, HD hs luyện đọc từ khó (theo y/c) -Đọc đoạn trớc lớp

GV chia đoạn cho hs (3 đoạn), y/c hs đọc nối tiếp đoạn lu ý hs giọng đọc, cách ngắt nghỉ câu dài -HD hs hiểu nghĩa từ: tựu trờng, náo nức, mơn man, b ng, ngp ngng

-Đọc đoạn nhãm

-Yêu cầu hs đọc nhóm -Nhóm nhận xét góp ý cho

- GV theo dõi HD hs đọc

- GV yêu cầu hs nhóm đọc nối tiếp đoạn -1 hs đọc

*H§ HD tìm hiểu

-Yờu cu hs c thm on 1:

+Điều gợi cho tác giả nh÷ng kØ niƯm cđa bi tùu trêng ?

-u cầu hs đọc thầm Đ2 TL nhóm đơi TLCH : -Trong ngày đến trờng tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn ?

*GV nêu tầm q/trọng ngày đến trờng -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ ,rụt rè đám học trò tựu trờng ?

H§ cđa HS -HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV

HS l¾ng nghe

-Chó ý theo dõi -Đọc nối tiếp câu

luyện đọc từ khó (nh u cầu )

-§äc nối tiếp em đoạn .-Nhận xét , góp ý theo híng dÉn cđa GV

-HS đọc mục giải -Đặt câu với từ

-§äc nhãm ,nhËn xÐt gãp ý cho

-Thi nhóm đọc nối tiếp đoạn

-Lá đờng rụng nhiều ,làm tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trờng -Suy nghĩ ,trả lời (nhiều hs nêu)

-HS theo dâi

*HĐ 3: HD học thuộc lòng

- GV treo bảng phụ ghi đoạn hớng dẫn hs luyện đọc diễn cảm

-(Giäng hồi tởng ,nhẹ nhàng đầy cảm xúc ,nhấn giọng từ gợi tả ,gợi cảm

-Yờu cu hs c thuộc lịng đoạn văn mà em thích

-Yêu cầu hs thi đọc thuộc lòng đoạn văn - GV nhận xét ,chọn nhóm đọc hay

C.Cđng cố Dặn dò

-Nội dung văn gì? -Nhận xét tiết học

-Dn dò hs: Về nhà đọc lại đọc thuộc lịng đoạn mà em thích

thÇy

-HS đọc theo yêu cầu giáo viên

-Nêu đoạn văn em thích - lí - học thuộc lịng đoạn văn

HS thi đọc thuộc lòng lớp nhận xét -chọn hs đọc hay

Bài văn hồi tởng đẹp nhà văn buổi đầu đến trờng

- HS lắng nghe

Toán: luyện tập ( Trang 28) I.Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết làm tÝnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã chữ số( Chia hết tất lợt chia ) - Biết tìm phần số vận dụng giải toán

BT cần làm: 1,2,3 II Chuẩn bị : B¶ng con, b¶ng nhãm

III,Các hoạt động dạy học HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-Y/c HS đặt tính tính: 48 : 4; 26 :2 - GV đánh giá -ghi điểm

B,Bµi míi. 1.Giíi thiƯu

2.HĐ1:Củng cố kỹ thực chia số cã 2 ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè

- Bài tập : a Đặt tính tính

-Yêu cầu hs tự làm -1 số hs lên bảng thực

b Đặt tính råi tÝnh

-HD mẫu- Lu ý HS: phép tính chia phạm vi bảng chia học nên phải lấy hai chữ số đủ chia

3.HĐ2 : Củng cố kỹ tìm các phần số

-Bài 2: Tìm 1/4 20cm, 40km, 80 kg

-Yêu cầu hs tự làm - Chữa thống kết

HĐcủa HS. HS thực hiƯn theo y/c cđa GV - HS l¾ng nghe

-Nêu yêu cầu tập

-HS làm vào - số hs làm bảng -Thống kÕt qu¶

48

4 24 ;… 08

-HS tù lµm BT vµo vë 54

54 ;

Nêu yêu cầu tËp

Tự làm (Lu ý thực phép chia )

+Bµi 3: Giải toán

-Yêu cầu hs thực - Chữa thống nhất kết

C Củng cố-Dặn dò. Nhận xét tiết học -Làm tËp ë nhµ

1/4 cđa 80 kg lµ: 20 kg

-1 HS đọc tốn-lớp tự tóm tắt giải Bài giải

My đọc đợc số trang truyện là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang HS lắng nghe, thực

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA D, § I/ MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa D, §

- Viết chữ hoa D ( dòng), Đ, H ( dòng); Viết tên riêng Kim Đồng (1 dòng) câu ứng dụng : Dao có mài… khơn( lần ) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mẫu chữ ; Bảng con; Vở tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (5 phút) -KT viết nhà HS - Giáo viên nhận xét - đánh giá

2.Bài mới: (30 phút)

a/Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu ghi đầu

b/H dẫn viết bảng con: (12 phút) *Luyện viết chữ hoa:

-Yêu cầu tìm chữ hoa có bài. -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS * Luyện viết từ ứng dụng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng -Giới thiệu Kim Đồng

*Luyện viết câu ứng dụng:

-Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Dao có mài… khơn

- HD HS hiểu nội dung câu tục ngữ -Y/c luyện viết tiếng có chữ hoa

c/Hướng dẫn viết vào vở: (18 phút) - Nêu y/c: viết chữ D, Đ, dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Kim Đồng dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần

-1HS lên bảng, lớp viết bảng con: Chu Văn An - lớp nhận xét

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Tìm chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng:D, Đ H

- Lớp theo dõi thực viết vào bảng

-1HS đọc từ ứng dụng

-Lắng nghe để hiểu thêm Kim Đồng -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Nhận xét – sửa sai

- Đọc câu ứng dụng

Khuyên người có học khôn ngoan trưởng thành

HS viết bảng con: Dao

- Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu

- Chấm từ 5- học sinh

- Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3.Củng cố - Dặn dò: (1 phút)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn: -Về nhà tập viết nhiều lần xem trước : “ Ôn chữ hoa E,Ê ”

Nộp để GV chấm điểm HS lắng nghe, thực

Thứ Năm ngày 13 tháng năm 2016 Toán:

phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d ( trang 29) I.Mơc tiªu: Gióp hs:

-NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d -NhËn biết số d phải bé số chia BT cần làm :1; 2;

II Chuẩn bị :

III,Các hoạt động HĐcủa GV. A,Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra tập nhà hs - Chữa GV đánh giá - đánh giá

B,Bµi míi .

-Giíi thiƯu bµi.Häc vỊ phÐp chia hÕt ,phÐp chia cã d

1,HĐ1:HD hs nhận biết phép chia hết phép chia có d

-GV viết phép chia lên bảng - Yêu cầu hs lên bảng thực :

: :

-Y/c hs nêu đặc điểm kết phép chia GV giới thiệu phép chia : =4 phép chia hết; phép chia 9: = thừa phép chia có d viết :2 =4(d 1)

-Yêu cầu hs nhận xét so sánh số d số chia +GV yêu cầu hs thực : 13 :2 22 :4 2,HĐ2 : Thực hµnh -Bµi 1: TÝnh råi viÕt theo mÉu - GV hớng dẫn hs mẫu (Cách thực chia cách viết phép chia )

-Yêu cầu hs tự thực vào vở-Một số hs lên bảng -GV lớp nhận xét

+Bài 2: Điền Đ,S vào ô trống

-HD hs thực chia phép chia - xác định ,sai điền vào trống

Bµi 3: ĐÃ khoanh vào

2 số ô tô hình nào?

4,Củng cố-Dặn dò.

-Y/c hs nêu cách chia số có hai chữ số cho số cã mét ch÷ sè

NhËn xÐt tiÕt häc -Xem lại tập nhà

HĐcủa HS.

-HS thực bảng, lớp làm vào nháp

8

-HS nªu tõng phÐp chia :

8 :2 = (kh«ng thừa) ta nói: : phép chia hÕt

9 :2 =4 (cßn thõa 1) ta nãi:

: lµ phÐp chia cã d; : = (d 1)

-Sè d 1;số chia -Số d nhỏ số chia

-Thực vào nháp , hs lên bảng -Nhận xét thống kết

Nêu y/c tập

-HS thực theo yêu cầu - Vài hs nêu kq vµ nãi râ lÝ sai

- HS q.sát hình, nhẩm tính kq nêu câu trả lời ĐÃ khoanh vào

2 số ô tô hình a -Nhận xét thống kết

HS nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho sè cã mét ch÷ sè

Luyện từ câu : tuần 6 I.Mục tiêu : Gióp hs :

- Tìm đợc số từ ngữ trờng học qua BT giải ô chữ ( BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn ( BT2) II Đồ dùng : Bảng phụ ghi sẵn câu văn tập 2; tập. III Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV H§ cđa HS.

A.Bài cũ : Tìm vật đợc so sánh với câu thơ dới đây:

“Thân dừa mây xanh” GV n.xét - đánh giá

B Bài 1.Giới thiệu Ghi bảng H

§1 :Më réng vèn tõ vỊ trêng häc.

- GV HD HS lµm BT (VBT) qua trò chơi ô chữ Bài1: GV giới thiệu ô chữ bảng:

ễ ch theo ch trng học, hàng ngang từ liên quan đến trờng học có nghĩa tơng ứng đợc giới thiệu sgk Từ hàng dọc có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học

*Chia lớp làm đội chơi

* GV phỉ biÕn lt ch¬I - Tiến hành chơi

* Tổng kết điểm sau chơi Tuyên dơng nhóm thắng

* HS dùng bút ghi chữ in hoa vào VBT

KL: Đây từ dùng để họat ng trng hc

HĐ2:HD ôn dấu phẩy.

- Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau

- GV nhn xột ,chốt lại lời giải -Chấm chữa 4-5 bài, nhận xét C Củng cố – Dặn dò

T/c trò chơi “ Ai nhanh- Ai đúng”

Tìm từ ngời đứng đầu ban lãnh đạo trờng học gồm 10 chữ

-NhËn xÐt tiÕt häc

-VỊ t×m từ nói nhà trờng

1 HS lờn bảng làm BT-lớp n.xét Quả dừa - đàn lợn Tàu dừa- l ợc

-Đọc nối tiếp 1, lớp đọc thầm, quan sát ô chữ, từ điền mẫu

-HS l¾ng nghe - HS l¾ng nhge

-Trao đổi theo cặp ,điền vào -Nêu từ điền tập

-Từng học sinh đọc lần lợt từ điền theo ô chữ từ tơ đậm

1 Lªn líp chơi 2 Diễu hành Học giái 3.S¸ch gi¸o khoa Lêi häc 4 Thời khoá biểu Giảng bài 5 Cha mẹ 10 Thông minh 11 Cô giáo -Từ hàng dọc(ô tô màu) : Lễ khai giảng + hs nêu y/c BT, lớp tự làm BT vào VBT -3 hs lên bảng điền dấu phẩy, líp nhËn xÐt

a Ơng em, bố em em thợ mỏ b Các bạn đợc kết nạp vào Đội

con ngoan, trß giái

c Nhiệm vụ Đội viên thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ đội giữ gìn danh d i

-HS tiến hành chơi Đáp án: Hiệu trởng HS lắng nghe

Chính tả: tuần

Nghe – v iÕt : Nhí lại buổi đầu đI học I,Mục tiêu:

- Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - làm BT điền tiếng có vần eo/ oeo ( BT1)

Làm BT3 a,b

II,Chuẩn bị Bảng lớp viết lần tập VBT III,Các hoạt động bản.

A,KiĨm tra bµi cị:

-GV đọc cho hs viết : Khoeo chân, đèn sáng, xanh xao

-GV nhận xét đánh giá B.Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi RÌn kü viết tả ,làm tập tả

HĐ1:HD hs nghe- viết a.HD hs chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết lần -Đoạn văn có câu? -Cần viết hoa chữ nào?

- Y/c HS tự viết nháp chữ dƠ viÕt sai -NhËn xÐt c¸ch viÕt

b.HD hsviÕt bµi

- GV hớng dẫn cách trình bày - GV đọc chậm vế câu

- GV quan sát uốn nắn cho hs viết tả, chữ viết đều, đẹp

- GV đọc lần

c.Chấm - chữa bài: Thu 5-6 để chấm - GV nhận xét chữa lỗi hs mắc nhiều HĐ2:Hớng dẫn hs làm tập -Bài :

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: nhà nghèo, đờng ngoằn ngoèo , cời ngặt nghẽo,ngoẹo đầu -Bài 3: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a siêng năng, xa, xiết

b mín, thëng, níng -ChÊm bµi - NhËn xÐt 3,Củng cố Dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Về nhà viết lại lỗi sai lu ý tiết học tả sau

3 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng

HS lắng nghe- hs đọc lại, lớp đọc thm -3 cõu

Chữ đầu đoạn,đầu câu

-1 hs viết bảng lớp ,lớp viết nháp,nhận xét học trò, quÃng trời, rụt rè

-Viết vào

-Soát chữa lỗi xuống cuối viết -1 hs nêu yêu cầu ,lớp làm vào

-2 hs hai tổ lên thi điền vào tập HS nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu bµi, líp lµm vµo vë, hs lµm bµi,

-HS khác nhận xét

- HS lắng nghe, thực hiÖn

Thứ Sáu ngày 14 tháng năm 2016 Toán: luyện tập ( Trang 30)

I.Mơc tiªu: Gióp hs:

- Xác định đợc phép chia hết phép chia có d - Vận dụng phép chia hết giải toán

II ChuÈn bÞ :

III,Các hoạt động HĐcủa thầy. A,Kiểm tra cũ:

-Y/c HS đặt tính tính

38 : 6; 55 : - NX, chữa - GV đánh giá - đánh giá B,Bài mới.

-G.thiƯu bµi Cđng cè vÒ vÒ chia hÕt ,chia cã d - Lun tËp H§1:Cđng cè chia hÕt vµ chia cã d Bµi tËp :TÝnh

-Yêu cầu hs tự làm -Nhận xét thống kết (Lu ý bớc phép chia )

HĐcủa trò.

HS làm BT vào bảng - lớp n.xét

-Nêu yêu cầu tập

-3 hs làm bảng -lớp làm vào -NhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶

-Bài 2: Đặt tính tính

- GV híng dÉn hs : CÇn thùc hiƯn tõng bíc phép chia

-Yêu cầu hs lên bảng - lớp nhận xét HĐ2 :Giải toán

-Bài 3:Y/c hs đọc tốn, tóm tắt giải.

+Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết -Vậy phép chia có số chia số d số no ?

4,Củng cố-Dặn dò.

-Số d lín nhÊt cđa mét phÐp chia cho lµ bao nhiªu?

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- Xem lại tập nhà

16 32 40 -Nêu yêu cầu tập

-Thực làm vào -Nhận xét ,chữa

a 24 30 b 32 24 30 30 -Lµm bµi tËp 3,

-Nêu yêu cầu tập - Giải chữa

Bài giải

Sè häc sinh giái cđa líp lµ: 27 : = (hs)

Đáp số: hs

- Đọc y/c đầu bài- thảo luận nêu kết quả: Trong phép chia có d, với số chia 3, số d lớn phải

- NX, chữa - HS trả lời

- HS l¾ng nghe, thùc hiƯn

TËp làm văn : tuần I.Mục tiêu :

- Bớc đầu kể lại đợc vài ý nói buổi đầu học

- Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) II Chuẩn bị

Chuẩn bị trongvở tập III Các hoạt động bản

H§ cđa GV A.KiĨm tra bµi cị

Kể lại câu chuyện “ Dại mà đổi” GV đánh giá - đánh giá

B Bài

Giới thiệu :Nêu MĐYC tiết học HĐ1: Bài 1:

- Gợi ý hs cần nói rõ buổi đến lớp buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ntn? Ai dẫn em đến trờng? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học kết thúc ntn? Cảm xúc em buổi học ? -GV nhận xét tuyên dơng ngời kể hay thắng

H§2: HD HS viÕt văn vào tập

-Bài 2: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ 5-7 câu

HĐ HS HS thực y/c GV - HS lắng nghe

-Đọc nêu yêu cầu tập -1 hs giỏi kĨ mÉu

-Tõng cỈp hs kĨ cho nghe buổi đầu học

-4 hs đại diện nhóm thi kể truyện trớc lớp Lớp bình chọn ngời kể hay

-GV HD cho hs kể cách chân thật, giản dị -GV Yêu cầu hs làm

-Yêu cầu hs trình bày

-GV lớp nhận xÐt - sưa ch÷a - bỉ sung C Cđng cè Dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Dặn: Về hoàn chỉnh BT chuẩn bị sau

-HS làm vào

-HS trình bày viết mình, lớp nhận xét

- HS lắng nghe, thực

Luyện toán : Lun

phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d ( VBT) I,Mơc tiªu: Gióp hs:

-NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d -Nhận biết số d phải bé số chia

II,Các hoạt động bản

- GV tæ chức cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa

- Lu ý để HS làm đợc BT 1,2, trang VBT

- Líp theo dâi nhËn xÐt kÕt qu¶ - cách trình bày bạn * HSKG: Đề tuần

- Chấm - chữa - Nhận xét tiết học C Củng cố dặn dò :

- Về nhà học xem lại BT làm

****************************************************** SINH Ho¹t tËp thĨ Sinh ho¹t líp

I Mục tiêu: Nhận xét ,đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động tuần 6, triển khai kế hoạch hoạt động tuần

II hoạt động dạy - học : NX, đánh giá hđ tuần 6

- Lớp trởng nhận xét,đánh giá hoạt động tuần ( u điểm, nhợc điểm) - ý kiến thảo luận tập thể lớp

- ý kiÕn bỉ sung cđa GV chđ nhiƯm

- Bình xét hoa thi đua tặng cô mẹ 20-10 2 GVCN thông báo kế họạch hoạt động tuần 7

TiÕp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ VN 20 - 10

Duy trì, phát huy hđ nề nếp , hđ học tập; khắc phục tình trạng quên sách vở, đồ dùng học tập ********************************************

Luyện từ câu : tuần I.Mục tiªu : Gióp hs :

- Tìm đợc số từ ngữ trờng học qua BT giải ô chữ ( BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn ( BT2) II Đồ dùng :

Bảng phụ ghi sẵn câu văn tập 2; tập III Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV H§ cđa HS.

A.Bài cũ : Tìm vật đợc so sánh với câu thơ dới đây:

“Thân dừa mây xanh” GV đánh giá - đánh giá

B Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi Ghi bảng H

Đ1 :Mở rộng vèn tõ vÒ trêng häc.

- GV HD HS làm BT (VBT) qua trò chơi ô chữ Bài1: GV giới thiệu ô chữ bảng:

ễ ch theo chủ đề trờng học, hàng ngang từ liên quan đến trờng học có nghĩa tơng ứng đợc giới thiệu sgk Từ hàng dọc có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học

*Chia lớp làm đội chơi

* GV phổ biến luật chơi: GV đọc lần lợt nghĩa từ tơng ứng từ hàng đến hàng 11 Sau nghe cô đọc xong, đội giành quyền trả lời cách rung chuông Nếu trả lời đợc 10 điểm, sai không đợc điểm nào, đội lại tiếp tục giành quyền trả lời đến GV thơng báo đáp án thơi Đội giải đợc từ hàng dọc ghi đợc 20 im

*Tiến hành chơi

* Tổng kết điểm sau chơi Tuyên dơng nhóm thắng

* HS dùng bút ghi chữ in hoa vào VBT

KL: Đây từ dùng để cỏc hat ng trng hc

HĐ2:HD ôn dấu phẩy.

- Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau

- GV nhận xét ,chốt lại lời giải -Chấm chữa 4-5 bài, nhận xét C Củng cố – Dặn dò

T/c trò chơi “ Ai nhanh- Ai đúng”

Tìm từ ngời đứng đầu ban lãnh đạo trờng học gồm 10 chữ

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Về tìm từ nói nhà trờng, luyện tập thêm cách sử dụng dấu phẩy

1 HS lên bảng làm BT-lớp n.xét Quả dừa - đàn lợn Tàu dừa- l ợc

-Đọc nối tiếp 1, lớp đọc thầm, quan sát ô chữ, từ điền mẫu

-HS l¾ng nghe

-Trao đổi theo cặp ,điền vào -Nêu từ điền tập

-Từng học sinh đọc lần lợt từ điền theo ô chữ từ ô tô đậm

1 Lªn líp chơi 2 Diễu hành Học giỏi 3.Sách giáo khoa Lêi häc 4 Thêi kho¸ biĨu Giảng bài 5 Cha mẹ 10 Thông minh 11 Cô giáo -Từ hàng dọc(ô tô màu) : Lễ khai giảng + hs nêu y/c BT, lớp tự làm BT vào VBT -3 hs lên bảng điền dấu phẩy, lớp nhận xét

c Ông em, bố em em thợ mỏ d Các bạn đợc kết nạp vào Đội

con ngoan, trß giái

c Nhiệm vụ Đội viên thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ đội giữ gìn danh dự Đội

-HS tiến hành chơi Đáp án: Hiệu trởng - HS l¾ng nghe

************************************************************* Chiều thứ Năm ngày 26 tháng năm 2013

Lun TiÕng ViƯt :

Lun tËp lµm văn I Mục tiêu:

- Rốn k nng núi: Kể lại hồn nhiên chân thực điều quan sát đợc

- Rèn kĩ viết: Viết đợc đoạn văn ngắn ( 5- câu) ngày tựu trng II.Cỏc H dy hc.

HĐ thầy HĐ cđa trß

A.KTBC:

+Gọi hs kể lại ngày học - GV đánh giá - đánh giá

B.Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bµi - Gv nêu yêu cầu học 2 Quan sát tranh.

- Cho hs xem tranh chủ đề nhà trng +Nờu yờu cu

Quan sát từ vào trong, từ xuống d-ới,

Nhận dạng ngời tranh, hình dung màu sắc cảnh vật, ( cờ, mái ngói, quần áo, cối )

- Cho hs chØ mÉu tranh m« tả lại 3 Thảo luận nhóm.

+Bức tranh vẽ cảnh gì? em biết? +Em thấy có tranh? Họ làm gì?

+Bức tranh ngày tựu trờng gợi cho em cảm nghĩ gì?

- Cho hs nèi tiÕp tËp nãi tríc líp - Gv nhận xét, sửa lỗi: câu, từ, 4 Viết đoạn văn ngắn.

- Cho hs dựa vào nói viết đoạn văn ngắn

- Yờu cầu số em đọc trớc lớp - Gv nhận xét, sửa lỗi

- §äc cho hs nghe đoạn văn mẫu C Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét

- Dặn: Về hoàn chỉnh văn

- em kể trớc lớp

- Nghe

-Quan sát tranh thuộc chủ đề nhà trờng - em mẫu, mô tả

- Tho lun nhúm ụi

-Đó cảnh ngày tựu trờng Vì cổng tr-ờng có căng hiệu :'' chào mừng năm học mới''

- Em thấy có bạn học sinh, cha mẹ hs, thầy cô giáo

- Những niềm vui náo nức, em thấy yêu trờng, mến bạn,

- Mét sè cỈp nãi tríc líp - Líp nhËn xÐt, bổ sung - Viết đoạn văn ngắn - Hs làm cá nhân

- Mt s em đọc trớc lớp - lớp nhận xét, bổ sung - Nghe

- Nghe, thùc hiƯn Lun to¸n

ƠN CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I Mơc tiªu:Giúp HS :

- Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết) - Tìm phần số

- Rèn k nng gii toỏn cú liờn quan II.Các HĐ d¹y häc.

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1:Đặt tính tính

82 : 27 : 69 : 35 : 42 :6 66 : 39 : 84 :4 - Y/c HS tự làm

- GV nhận xét củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số

Bài 2: Viết số thích vào chỗ chấm a) 1/4 44m :

b) 1/3 99 kg : c) 1/6 48l : d) 1/4 80 :

- GV củng cố cách tìm phần số

Bài : Giải toán

Mẹ hái 63 cam , mẹ bán 1/3 số cam Hỏi mẹ bán cam HĐ2: Chấm chữa ( 4')

GV thu chấm , nhận xét làm HS Hoàn thiện học : (2’)

- Về nhà làm ơn lại nhân, chia số có hai chữ số cho số có chữ số

- Nhận xét tiết học

nhân , chữa tập

- 4HS làm bảng, HS lớp làm vào - HS nhận xét làm bạn

- HS tự làm vào , HS chữa a) 1/4 44m : 44 : = 11(m) b) 1/3 99 kg : 99 : = 33(kg) c) 1/6 48l : 48 : = (l) d) 1/4 80 : 80 : = 20(giờ) - Vài HS nêu cách tính

- HS tự giải tập , HS chữa Lớp nhận xét

Bài giải

Mẹ bán số cam là: 63 : = 21( quả) Đáp số : 21 cam - HS đổi KT

Luyện Tiếng Việt: Ôn Luyện từ câu I Mơc tiªu

- Củng cố cho HS nắm vững kiểu so sánh vật với ngời ôn tập từ hoạt động, trạng thái Tìm đợc từ hoạt động trạng thái đoạn văn

II Chuẩn bị: Bảng phụ III.Cỏc hot ng dy - hc:

HĐ thầy HĐ trò

1 HD học sinh làm BT:

Bài1 Gạch dới hình ảnh so sánh câu văn sau:

Bi2 Gch di cỏc từ hoạt động trong đoạn văn sau:

GV củng cố ntn từ hoạt động? Bài3: Điền tiếp vào chỗ chấm từ thích

+ 2HS nêu y/cầu Làm vào vở, 2HS lên bảng làm

a Quả cỏ mặt trời có hình thù nh con chim xù lông?

b Mỗi cánh hoa giấy giống hệt lá chỉ có điều mỏng manh có màu sắc rực rỡ.

+ 2HS nêu y/cầu Lớp làm vào Một HS lên bảng làm

hợp

-GV nhận xÐt

2 GV thu vë, chÊm bµi, nhËn xÐt 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Về xem lại

- T ch hoạt động ngời giúp đỡ nhau: quan tâm, đùm bọc, san sẻ,

- Tõ chØ c¶m súc ngời với ngời: Thơng yêu, căm ghét, giận,

HS lắng nghe

Luyện toán: ôn phép chia hết phép chia có d I Mơc tiªu:Giúp HS :

- Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư ) - Củng cố tìm thừa số chưa biết, số bị chia tìm phần số - Rèn kĩ giải tốn có liên quan

II.Chn bÞ: - Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Tổ chức cho HS làm tập - GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1:Đặt tính tính

88 : 26 : 80 : 32 : 54 : 56 : 94 : 68 :

- HS nêu yêu cầu tập tự làm cá nhân , chữa tập - 4HS làm bảng, HS lớp làm vào

- HS nhận xét làm bạn

- GV Củng cố cách tính cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a) 1/3 39m : b) 1/6 36giờ : c) 1/4 44phút : d) 1/5 55 kg :

- GV củng cố cách tìm phần số - HS tự làm HS lên chữa

- Lớp đổi KT KQ

a) 1/3 39m : 39 : = 13 (m) b) 1/6 36giờ : 36 : = (giờ) c)1/4 44phút là: 44 : = 11(phút) d) 1/5 55 kg : 55 : = 11( kg)

- HS nêu cách tìm phần số Bài : Giải toán

- Một cửa hàng có 69 xe đạp, có 1/3 xe đạp màu đỏ Hỏi cửa hàng có xe đạp màu đỏ ?

- HS lên bảng giải

Số xe đạp màu đỏ là: 69 : = 23 ( xe ) Đáp số : 23 xe đạp HĐ2: Chấm chữa

GV thu chấm , nhận xét làm HS

*************************************************** Tập viết:

Tuần 6 I.Mục tiêu

- Viết chữ hoa D ( dòng), Đ, H ( dòng); Viết tên riêng Kim Đồng ( dòng) câu ứng dụng (1 lần) cỡ chữ nhỏ)

II ChuÈn bị

-Mẫu chữ viết hoa D, Đ

-Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li -B¶ng con, vë tËp viÕt

III.Các hoạt động dạy học A.Bài cũ

-KiĨm tra bµi viết nhà hs

-Yêu cầu hs viết Chu Văn An vào bảng B.Bài

-Giới thiệu bài:Củng cố cách viết chữ D, Đ thông qua tập ứng dụng HĐ thầy

HĐ1: HD hs viết bảng a.Luyện viết chữ viết hoa

-Yêu cầu hs mở tập viết ,tìm chữ viết hoa có

-Yờu cầu hs nêu độ lớn, cấu tạo chữ - GV hd quan sát chữ mẫu ,phân tích cấu tạo hớng dẫn hs viết (Điểm đặt bút ,dừng bút )

–Y/c viÕt b¶ng con-NhËn xÐt –HD cho hs: b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng

-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng : -Yêu cầu hs nêu số hiểu biết Kim Đồng

- GV nhËn xÐt bæ sung

- GV hớng dẫn hs viết :Các chữ hoa ,nối chữ ,khoảng cách chữ

- GV viết mẫu Yêu cầu hs viết bảng -Nhận xét

–Lun viÕt c©u øng dơng

-u cầu hs đọc câu ứng dụng nêu nội dung câu

- GV bỉ sung :Dao cïn cã mµi sắc ,Ngời có chăm học khôn ngoan trởng thành -HD yêu cầu hs viết :Dao

- GV lu ý hs viết mẫu, khoảng cách vừa phải

- GV nhËn xÐt

HĐ2:HD hs viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu tiết tập viết

-Nhc nh hs t ngồi ,viết ,trình bày đẹp

HĐ trò

-HS tìm nêu chữ viết hoa D,§,K

-HS nêu chữ hoa D cao đơn vị gồm nét Chữ K,Đ

-Chữ D, Đ, K

-Theo dõi- GV hớng dẫn viết bảng theo yêu cầu

-HS c t ứng dụng

- Chó ý theo dâi - ViÕt b¶ng

-HS đọc lớp theo dừi

-HS viết vào bảng con: Dao

HĐ3:Chấm chữa

- GV thu vë chÊm ,nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi -Rót kinh nghiƯm cho hs

C Cđng cè Dặn dò:

Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viÕt bµi ë nhµ

Buổi chiều Thø Ba ngày 24 tháng năm 2013

Luyện Toán: chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã chữ số I.Mục tiêu:

-Biết thực chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã chữ số trờng hợp chia hết tất lợt chia - Biết tìm phần cña mét sè

II- hoạt động dạy- học:

-Giới thiệu Thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số * GV tách lớp thành đối tợng để dạy

HSK-G. HĐ1:HS làm VBT * Lần lợt cho HS lên chữa - HS khác nhận xét – chốt kết -GV tổng kết lại cách chia

HĐ2 :Luyện giải toán: đề tuần ( Bài 1,2) ( làm vào ô li)

-Bµi 1: TÝnh

* GV ghi đề lờn bng

-Yêu cầu hs tự làm Chữa -GV lớp nhận xét

Bài 2: GV đọc đề ghi lên bảng. - HS làm - Chữa - Nhận xét 4,Cng c-Dn dũ.

-Y/c hs nêu cách chia số cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè

NhËn xÐt tiÕt häc -Lµm bµi tËp ë nhµ

HSTB Y

- HS nhắc lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số

Số bị chia có hai chữ sè , sè chia cã mét ch÷ sè – Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ số

+ HS làm BT VBT - Lần lợt lên bảng chữa -Nhận xét kết qu¶

-Theo dâi GV híng dÉn

Luyện Tiếng Viêt : Luyện Tập đọc – Luyện viết chữ đẹp( tiết) Nội dung:

- Luyện đọc bài: Bài tập làm văn -

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK * HSTB - Yếu luyện đọc đợc tập đọc tuần * HSKG: Đọc diễn cảm, luyện viết chữ đẹp

Các hoạt động dạy-học:

HSKG HSTB – Y

HS luyện đọc tập đọc tuần GV đánh giá - đánh giá

* Luyện đọc - luyện viết

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn,

- GV theo dõi sữa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc nhanh, đọc diễn cảm - HS luyện đọc kết hợp TLCH SGK * HSKG: Luyện viết đoạn Bài TLV - GV đọc cho HS viết tả

- Chấm sửa lỗi * Nhận xét – Dặn dò Về nhà đọc lại bài

HS luyện đọc tập đọc tuần

- HSTB : Luyện đọc đúng, kết hợp trả lời câu hỏi

- HS yếu đọc đợc đoạn tập đọc

I.Mơc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt :

-Nêu đợc số việc cần làmđể giữ gìn vệ sinh quan tiết nớc tiểu Kể đợc tên số bệnh thờng gặp quan tiết nớc tiểu Nêu cách phòng tránh bệnh

* HS giỏi : Nêu đợc tác hại việc không giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

II,Chuẩn bị: Các hình sgk trang 24,25 - Hình vẽ quan tiết nớc tiểu phóng to- VBT III,Các Hoạt động dạy - học

H§ cđa GV.

A,Kiểm tra: -1 hs vào sơ đồ nêu hoạt động quan tiết nớc tiểu

-GV lớp theo dõi - nhận xét- cho điểm B,Bài mới.

* Giới thiệu bài:Vệ sinh quan tiết nớc tiểu HĐ1:Tìm hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-Gợi ý cho hs TL nhóm (mỗi nhóm TL ND) -T/ phận quan tiết nớc tiểu? Nếu phận bị hỏng nhiễm trùng dẫn đến điều gì?

N1: TL vỊ t/d cđa thËn

N2: TL t/d bàng quang( bóng đái);… -B2:Trình bày kết thảo luận

KL: Giữ vệ sinh c/qbài tiết nớc tiểu để tránh bị nhiễm trùng

H§2 Tìm hiểu việc giữ gìn bảo vệ c/q hô hấp T/c trò chơi Nên hay không nên

-Phát cho HS thẻ màu: xanh, đỏ

y/c1 HS đọc việc làm ghi bảng phụ, HS lớp lắng nghe cho biết việc nên hay ko nên làm để giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu Nếu việc nên làm giơ thẻ màu đỏ Nếu việc ko nên lm thỡ gi th mu xanh

HĐ3: Liên hệ thùc tÕ

Y/c HS q.s¸t tranh vÏ tr.25 sgk

-B1: Làm việc theo cặp -GV HD HS q/ sát hình 2, 3, 4,5 trang 25 TL -B2: Làm việc lớp : -Chúng ta cần phải làm để giữ vệ sinh phận bên quan tiết nớc tiểu?

-Tại ngày cần phải uống đủ nớc - Cho hs liên hệ với thân việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-GV kết luận : Chúng ta cần phải giữ vệ sinh cách tắm rửa ,thay quần áo ngày để tránh số bệnh quan tiết nớc tiểu

C

,Cñng cè dặn dò -Nhận xét học

HĐ HS. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV- líp n.xÐt - HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý GV -Đại diện nhóm trình bày k.quả

VD:N1: Thn cú t/d lc cht c hại từ máu Nếu thận bị hỏng chất độc cịn máu làm hại thể

N2: Bµng quang chứa nớc tiểu thải từ thận.Nếu bị hỏng sÏ ko cã n¬I chøa níc tiĨu ND: ng níc thËt nhiỊu

T¾m rưa, vƯ sinh quan vệ sinh Nhịn tiÓu

Uống đủ nớc

Giặt giũ quần áo mặc Mặc quần áo ẩm ớt

Không nhịn tiểu lâu Đáp án: 1,3,6 không nªn 2,4,5,7 nªn

1 số HS gi/ thích nên,hay ko nên -Từng cặp hs quan sát hình 2,3,4,5 trang 25 (SGK)nói với bạn tranh làm ? Việc có lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-Tõng cỈp, ngêi hái, ngời trả lời nội dung thảo luận -HS khác bổ sung

-Tắm rửa thờng xuyên, lau khô ngời trớc mặc quần áo, thay quần áo ngày

-Bù cho trình nớc việc thải nớc tiểu ,tránh sỏi thận

-HS liên hệ có thờng xun tắm khơng ? Có uống đủ nớc nhịn tiểu không ?

Lun TiÕng Viªt :

Luyện Tập đọc – Luyện viết chữ đẹp Nội dung:

- Luyện đọc bài: Nhớ lại buổi đầu học

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK * HSTB – Yếu – KT luyện đọc đợc tập đọc

* HSKG: Luyện viết chữ đẹp Lên lớp:

HSKG HSTB – Y - KT

- HS luyện đọc Bài tập làm văn

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn,

- GV theo dõi sữa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc nhanh, đọc - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK

* HSKG: Luyện viết đoạn tập đọc - GV đọc cho HS viết tả

- Chấm sửa lỗi * Nhận xét Dặn dò

- HS luyện đọc Bài tập làm văn

- HSTB : Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi - HSKT đọc đợc đoạn tập đọc

Lun TiÕng Viªt :

Luyện Tập đọc – Luyện viết Nội dung:

- Luyện đọc bài: Nhớ lại buổi đầu học

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:

- HS luyện đọc Nhớ lại buổi đầu học

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Luyện viết đoạn tập đọc

- GV đọc cho HS viết tả - Chấm sửa lỗi

* NhËn xét Dặn dò Luyện Toán:

*********************************************************************

tự nhiên xà hội: vệ sinh quan tiết nớc tiểu I.Mục tiêu: Sau học, häc sinh biÕt :

-Nêu đợc số việc cần làmđể giữ gìn vệ sinh quan tiết nớc tiểu Kể đợc tên số bệnh thờng gặp quan tiết nớc tiểu Nêu cách phòng tránh bệnh

* HS giỏi : Nêu đợc tác hại việc không giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

H§ cđa GV.

A,Kiểm tra: -1 hs vào sơ đồ nêu hoạt động quan tiết nớc tiểu

-GV cïng c¶ líp theo dâi - nhận xét- cho điểm B,Bài mới.

* Giới thiệu bài:Vệ sinh quan tiết nớc tiểu HĐ1:Tìm hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bµi tiÕt níc tiĨu

-Gợi ý cho hs TL nhóm (mỗi nhóm TL ND) -T/ phận quan tiết nớc tiểu? Nếu phận bị hỏng nhiễm trùng dẫn đến điều gì?

N1: TL vỊ t/d cđa thËn

N2: TL t/d bàng quang( bóng đái);… -B2:Trình bày kết thảo luận

KL: Giữ vệ sinh c/qbài tiết nớc tiểu để tránh bị nhim trựng

HĐ2 Tìm hiểu việc giữ gìn bảo vệ c/q hô hấp T/c trò chơi Nên hay không nên

-Phỏt cho HS th màu: xanh, đỏ

y/c1 HS đọc việc làm ghi bảng phụ, HS lớp lắng nghe cho biết việc nên hay ko nên làm để giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu Nếu việc nên làm giơ thẻ màu đỏ Nếu việc ko nên làm giơ thẻ màu xanh

HĐ3: Liên hệ thực tế

Y/c HS q.sát tranh vÏ tr.25 sgk

-B1: Làm việc theo cặp -GV HD HS q/ sát hình 2, 3, 4,5 trang 25 TL -B2: Làm việc lớp : -Chúng ta cần phải làm để giữ vệ sinh phận bên quan tiết nớc tiểu?

-Tại ngày cần phải uống đủ nớc - Cho hs liên hệ với thân việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-GV kết luận : Chúng ta cần phải giữ vệ sinh cách tắm rửa ,thay quần áo ngày để tránh số bệnh quan tiết nớc tiểu

C

,Củng cố dặn dò -Nhận xét häc

H§ cđa HS. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV- líp n.xÐt - HS l¾ng nghe

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý GV -Đại diện nhóm trình bày k.quả

VD:N1: Thn cú t/d lọc chất độc hại từ máu Nếu thận bị hỏng chất độc máu làm hại th

N2: Bàng quang chứa nớc tiểu thải từ thận.Nếu bị hỏng ko có nơI chứa nớc tiĨu ND: ng níc thËt nhiỊu

Tắm rửa, vệ sinh quan vệ sinh Nhịn tiểu

Ung nc

Giặt giũ quần áo mặc Mặc quần áo ẩm ớt

Không nhịn tiểu lâu Đáp án: 1,3,6 không nên 2,4,5,7 nên

1 số HS gi/ thích nên,hay ko nên -Từng cặp hs quan sát hình 2,3,4,5 trang 25 (SGK)nói với bạn tranh làm ? Việc có lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nớc tiểu

-Từng cặp, ngời hỏi, ngời trả lời nội dung thảo luận -HS khác bổ sung

-Tắm rửa thờng xuyên, lau khô ngời trớc mặc quần áo, thay quần áo ngày

-Bù cho trình nớc việc thải nớc tiểu ,tránh sỏi thËn

-HS liên hệ có thờng xuyên tắm khơng ? Có uống đủ nớc nhịn tiểu không ?

-Lắng nghe HS lắng nghe đạo đức: Tự làm lấy việc mình

(TiÕt 2) I; Mơc tiªu:

- Kể đợc số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu đợc ích lợi việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trờng II; Chuẩn bị:

Mỗi hs chuẩn bị thẻ : Xanh, đỏ, trắng.VBT III; Các hoạt động bản

A.Bµi cị

-Nh thÕ nµo lµ tù lµm lÊy viƯc mình? B thực hành

HĐ thầy

HĐ1: HD chọn cách ứng xử tình - giới thiệu yêu cầu hs làm tập

-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đơi ý

cđa bµi tập (Điền Đ hay S)

-Yêu cầu nhóm trình bày kết - GV bổ sung KL:

HĐ :Đóng vai

-Yêu cầu hs làm tập 5(VBT)

-Yêu cầu nhóm thảo luận ,đóng vai theo tình tập sau giáo viên giao nhiệm vụ

-Yêu cầu nhóm lên trình bày GV hớng dẫn hs nhận xét : Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày khơng ? Vì sao? -Theo em có cách giải tốt khơng ?

HĐ3: Bày tỏ ý kiến

- GV lần lợt trình bày ý kiến có liên quan đến việc giữ lời hứa Yêu cầu hs bày tỏ thái độ đồng tình ,khơng đồng tình hay lỡng lự thẻ đã quy định

-GV KL:Đồng tình ý kiến:d , b , đ Khơng đồng tình với ý kiến a,c,e

C Củng cố Dặn dò

-Nh th no giữ lời hứa ? Giữ lời hứa có tác dụng gì?

-NhËn xÐt tiÕt häc

-HS thảo luận -Điền vào tập

-Đại diện nhóm trình bày kết trả lời giải thích lý

Các việc làm a, d :Giữ lời hứa

Các việc làm b, c :Không giữ lời hứa -Nêu yêu cầu tập

-Các nhóm thảo luận theo tình dới hớng dẫn giáo viên

-Các nhóm lần lợt lên trình bày Các nhóm khác nhận xét đa cách ứng xử khác

-Suy nghĩ bày tỏ ý kiến -Giải thích cách chọn

-Chó ý theo dâi Tù nhiªn x· héi

bài 12: Cơ quan thần kinh I,Mục tiêu: Sau học, hs biết:

-K tờn c vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ II,Chuẩn bị:- Sơ đồ quan thần kinh

-VBT

III.HĐ dạy học 1,Kiểm tra:

-Gi v sinh quan tiết nớc tiểu có lợi ? Nêu cách đề phòng bảo vệ quan tiết n ớc tiểu ?

2,Bµi míi.

-Giới thiệu bài.Tìm hiểu tên chức phận quan thần kinh

HĐ GV.

HĐ1:Tìm hiểu phận quanthần kinh

-Y/c hs quan sát sơ đồ quan thần kinh hình 1, (SGK)và trả lời theo gợi ý :

-Chỉ nói tên phận quan thần kinh sơ đồ?

-Trong quan quan đợc bảo vệ hộp sọ? quan đợc bảo vệ cột sống ?

GV treo sơ đồ phóng to “Cơ quan thần kinh” Yêu cầu hs lên bảng nêu tên phận

-GV sơ đồ nhấn mạnh lại cho hs : Não đợc bảo vệ cột sống Từ não tuỷ sống có dây thần kinh khắp thể Từ phận thể có dây thần kinh tuỷ não

-KL: C¬ quan thần kinh gồm có nÃo,tuỷ sống dây thần kinh

HĐ HS.

-Quan sát ghi nhớ vị trí ,tên phận quan thần kinh nêu theo yêu cầu

-Nóo đợc bảo vệ hộp sọ

-Tuỷ sống đợc bảo vệ cột sống - Nhiều hs c thc hin

HĐ2 Tìm hiểu vai trò quan thần kinh

-Y/c lớp chơi trò chơi : Con thỏ, ăn cỏ, uống nớc, vào hang -Các em sử dụng nhiều giác quan để chơi trị chơi ?

-u cầu hs thảo luận nhóm (Đọc mục bạn cần biết để thảo luận hỏi vai trò quan thần kinh

NÃo tuỷ sống có vai trò ? -Nêu vai trò dây thần kinh ? -Điều sảy nÃo tuỷ sống ,các dây thần kinh hay giác quan bị háng?

-Yêu cầu nhóm hỏi nội dung liên quan đến vai trò quan thần kinh -GV tổng hợp ý kiến – KL nội dung trờn

C,Củng cố dặn dò.

Y/c HS sơ đồ phận ,nêu vai trò quan thần kinh

-NhËn xÐt tiết học

Dặn dò: - Làm tập tập

-Chơi trò chơi theo điều khiển cuả giáo viên

-Nóo, cỏc dõy thần kinh ,các giác quan -HS nhóm hỏi đáp theo hớng để hs nhớ

-HS nhóm hỏi theo yêu cầu : Hỏi , đáp đợc hỏi bạn

-Nêu - đọc phần bạn cần biết (SGK)

Thđ c«ng:

Gấp cắt ngơi năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 2)

IMơc tiªu:HS biết.

- Biết cách gấp, cắt, dán cánh

- Gp, ct, dỏn c năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh t ơng đối Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi Hình dán phẳng, cân đối

-Thực hành gấp cắt dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kỹ thuật -Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II,Chuẩn bị: Tranh quy trình gấp, cắt, dán năm cánh III,Các hoạt động

I,KiĨm tra bµi cị:

-Kiểm tra đồ dùng học tập hs

II,Giới thiệu bài. thực hành gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng HĐ1: HD hs thực hành

Yêu cầu hs nêu lại bớc gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng

-B1: Gấp giấy để cắt năm cánh -B2:Cắt năm cánh

-B3:Dán vàng vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng - GV tổng hợp nờu li yờu cu ct dỏn

-Yêu cầu hs thùc hµnh theo nhãm -GV theo dâi ,HD hs yếu

HĐ2Trng bày sản phẩm

-Yờu cu cỏc nhóm trình bày sản phẩm tờ giấy to – Dán lên bảng - GV đánh giá sản phẩm hs

C Củng cố dặn dò

Bi chiỊu Lun TiÕng Viªt :

Luyện Tập làm văn Tuần 5 I - Néi dung:

- Biết xác định rõ nội dung họp biết tổ chức họp - HSKG : Biết tổ chức họp theo trình tự

II - Lªn líp:

- HS nêu trình tự họp GV ghi lên bảng Mục đích họp

2 T×nh h×nh

3 Nguyên nhân dẫn đến Cách giải

5 Giao việc cho ngời

* Yêu cầu HS tự chọn nội dung họp ( xem lại ND SGK) - HS lùa chän vµ lun viÕt néi dung theo tr×nh tù cuéc häp

- Mét số HS trình bày kết - Lớp nhận xét

- GV củng cố sửa chữa III- Thực hành:

- Cho c¸c tỉ tù tỉ chøc cc häp * Nhận xét Dặn dò

Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2010 Sinh hoạt tập thể :

tuÇn 6

- Tập cho lớp trởng nhận xét việc thực nề nếp quy định thành viên lớp - Nhắc nhở bạn thực cha tốt việc học tập lớp nh nhà, việc thực nề nếp lớp, khu quy định

- Xếp loại thi đua tuần - GV nhận xét nhắc nhở HS lớp

- Rút kinh nghiệm tuÇn sau

*********************************************************************

Mü thuËt:

vÏ tiÕp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông ,Mục tiêu:Giúp HS:

-Hiểu thêm trang trí hình vuông

-Biết cách vẽ tiếp đợc hoạ tiết ,vẽ màu vào hình vng - Hồn thành đợc BT theo yêu cầu

* HS giỏi: Vẽ đợc họa tiết cân đối , tô màu phù hợp II,Chuẩn bị: Khăn vuông ,gạch hoa

III,Các hoạt động HĐ GV. A.Kiểm tra c

-Kiểm tra cha hoàn thành cđa tiÕt tríc B :Bµi míi

Giíi thiệu Vẽ tiếp hoạ tiết ,vẽ màu vào hình vuông

HĐcủa HS. -Quan sát

1,HĐ1: HD hs quan sát nhận xét

-GV treo tranh Yêu cầu hs quan sát hình cha trang trí hình trang trí

-Hình vng đẹp ? -Hoạ tiết thờng để làm ? -Cách xếp sao? +Hoạ tiết ? +Hoạ tiết phụ ? +Các góc ? +Màu sắc ntn?

KL: Hoạ tiết thờng để -2,HĐ2: HD cách vẽ tranh

-Treo tranh quy tr×nh

-Vẽ hoạ tiết đâu trớc ? -Dựa vo õu v ?

-Vẽ hoạ tiết vào góc xung quanh -GV vừa làm vừa nêu

-Lu ý : Chọn màu cho hoạ tiết phụ hoạ tiết giống phải màu ,cựng m nht

3,HĐ:thực hành:

-Yêu cầu hs nhắc lại quy trình vẽ -GV nêu yêu cầu vẽ

-Quan sát hớng dẫn hs yếu 4,Nhận xét.-Đánh giá:

Yờu cu hs trình bày sản nhận xét đánh giá -Khen ngợi số trang trí đẹp

-NhËn xÐt tiÕt học -Y/c hs CB sau

-Nêu

-Quan s¸t

-ở hình vng trớc -Các đờng trục

-HS theo dâi

-2 hs nêu lại

-HS vẽ vào tập vẽ -Hoàn thành vẽ

-Trng bày sản phẩm lên bàn CB sau

âm nhạc:

Tiết 6: Ôn tập hát: Đếm sao -Trò chơi âm nhạc

I Mục tiêu:

-HS hỏt ỳng giai điệu

-Hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc biễu diễn -Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp HS khiếu:-Thể tốt tình cảm sắc thái hát II Chun b:

-Nhạc cụ quen dùng: Đàn, gâ

-Mét sè gi¸o trùc quan nh mị giấy gắn hình ông sao, bìa cứng viết nguyên ©m : a, o, u, i

III –Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn hát

-Đàn cho HS nghe lại giai điệu -Dạo nhạc cho HS hát

-Cho dÃy, bàn h¸t

-Lu ý sửa sai trờng độ câu cuối -Hát kết hợp vỗ tay

-Hát kết hợp sử dụng gõ -Hát kết hợp múa phụ hoạ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

-ChoHS đếm theo tiết tấu từ đến 10 ụng

-Trò chơi hát theo nguyên âm: A O U -GV làm hát mẫu

-Hớng dẫn HS cách hát

-Ngồi ngắn, ý lắng nghe -Hát theo nhạc

-Các tổ thực

-Chú ý trờng độ câu cuối phải ngân đủ phách

-Vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca -Các tổ lấy gõ thực -Hát múa theo đàn

-§Õm theo tiÕt tÊu

Chia tổ để đếm xem tổ nói theo tiết tấu

-Dùng cácnguyên âm O A U để hát thay lời ca đếm

-Chia tổ để phát huy tính tích cực HS -Lu ý trò chơi thực theo ký hiệu tay phải nhịp

-Cho chơi nhiều cách khác -Kiểm tra tổ, chấm điểm động viên -Gọi tốp lên bảng hát biễu diễn Đếm

-Nhận xét, sửa động tác cho im ng viờn

IV: Củng cố, dặn dò:

-Múa hát theo đàn cô đệm -Nhận xét, nhắc nhở, dặn dị

-Thùc hiƯn theo c«

-Nhanh mắt, nhanh miệng, nhanh tay -Làm chuẩn động tác tay -Các tổ thi đua

-Các nhóm lên bảng từ đến bạn có đội mũ ngơi

-Thùc hiƯn theo c«

Th ba ng y 28 tháng n m 2010ứ à ă Lun to¸n

Tìm phần số I Mục tiêu:

- Củng cố cách tìm phần số

- Giải tốn có liên quan đến tìm phần số II Các H dy- hc ch yu:

HĐ thầy HĐ trò

HĐ1(7'): HDHS làm tập

GV ghi đề lên bảng Y/cầu HS làm tập

- GV gióp HS hiĨu c¸c néi dung tập HĐ2(27'): HS làm chữa bài.

Bài1: Tìm phần c¸c sè sau:

- GV nhËn xÐt

Bài2: Mai 45que tính,Mai cho em 1/5 số que tính đó.Hỏi Mai cho em que tính?

GV u ccầu HS nêu cách tìm số que tính cho

Bài3: Lớp 3C có 24 HS 1/3 HS tiên tiến Hỏi lớp 3C có Hs tiên tiến

GV nhËn xÐt

- GV chấm bài, nhận xét Củng cố- dặn dò (1'): - NhËn xÐt tiÕt häc

- Y/cầu HS đọc y/cầu tập

+ HS thùc làm bài, chữa

- HS c y/cầu tập Lớp làm vào sau chữa miệng

a 1/2 cña 10 kg: 10 : = 5(kg) b 1/5 cña 15 giê: 15 : = 3(giê) c 1/6 cđa 30 phót: 30 : = 5(phót) d 1/3 cđa 27 mÐt: 27: = 9(m) ® 1/4 cđa 36km : 36 : = 9(km) e 1/6 cña 42 gam : 42 : = 7(g)

- HS lên chữa bài, số HS đọc làm

- Líp nhËn xét

Bài giải

Mai cho em số que tính là: 45 : = 9(que) Đ/S: que tÝnh

- 45 đợc chia làm phần nhau, nên 45 : Mỗi phần que tớnh

- HS lên làm.Lớp nhận xét Bài giải

Số học sinh tiên tiến líp 3C lµ: 24 : = 8(häc sinh)

-

Th ng y 29 tháng n m 2010ứ à ă LuyÖn tiÕng viƯt

NGÀY KHAI TRƯỜNG I.Mục đích – u cầu:

1 Đọc thành tiếng

Đọc từ: như là, hớn hở, nắng mới, cờ, năm xưa, gióng giả…

Ngắt, nghỉ sau dịng thơ khổ thơ Đọc trơi chảy đựơc toàn với giọng vui sướng hồn nhiên

2 Đọc hiểu

Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : thơ cho ta thấy niềm vui sướng HS ngày khai trường

3 Học thuộc lịng thơ

II.Chn bÞ:

Tranh minh họa thơ ( có)

Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ

HS đọc trà lời câu hỏi nội dung tập đọc Bài tập làm văn.

B Dạy - học mới

Hai, ba hs đọc Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi1 SGK

GV nh n xét, cho i m.ậ đ ể

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu bài

- Em nghĩ ngày khai trường?

- Mỗi năm, qua hè, thu tới học sinh lại náo nức đoán ngày tựu trường để gặp thầy cô, gặp bạn, gặp trường thân yêu bắt đầu năm học với bao điều lý thú Trong tập đọc tìm hiểu niềm vui học sinh tong ngày khai trường thể qua thơ Ngày

khai trừơng của nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi

2.Luyện đọc

- đến HS trả lời theo ý nghĩa

- Nghe GV giới thiệu

- Yêu cầu HS tổ tiếp nối đọc đồng thơ, tổ đọc đồng khổ

- GV gọi HS đọc lại trước

3 Hướng dẫn tìm hiểu

- GV gọi HS đọc lại trước lớp

- Trong ngày khai trường, học sinh có

- Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tổ đọc từ đầu đến hết (tổ đọc khổ đầu)

- HS đọc, lớp theo dõi SGK

nhiều niềm vui, niềm vui nào? Chúng ta tìm hiểu ba khổ thơ

- Hỏi : Ngày khai trường có vui? (GV cho nhiều học sinh trả lời, đủ ý GV tổng kết lại)

- Tìm câu thơ diễn tả rõ nềm vui bạn học sinh đón ngày khai trường

- Ngày khai trường khơng có nhiều niềm vui mà cịn có nhiều điều lạ Hãy đọc lại khổ thơ đầu cho biết: Ngày khai trường có lạ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ cuối trả lời câu hỏi : Tiếng trống khai trường muốn nói điều với em?Kết luận : Bài thơ cho ta thấy niềm vui sướng HS ngày khai trường

4 Học thuộc lßng thơ

- GV tiến hành hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ theo bước giới thiệu tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão, tuần

C.Củng cố, dặn dị

-Em thÝch khỉ thơ nhất? -Nhận xét tiết học

cụ v trường thân yêu, nghe thấy tiếng trống trường, thấy cờ bay reo sân trường vàng nắng

- Câu thơ : Vui hội

- HS đọc thầm khổ thơ đầu trả lời : ngày khai trường thấy thầy cô trẻ lại, bạn lớn năm trước, sân trường vàng nắng mới, cờ bay reo

- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em : Tiếng trống nói với em năm học đến rồi, bạn học sinh vào lớp học thật tốt

- Học thuộc lịng thơ

-HS nªu

Lun to¸n

-Th ng y 30 tháng n m 2010ứ à ă Lun to¸n

ƠN CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I Mơc tiªu:: Giúp HS :

- Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết) - Tìm phần số

- Rèn kĩ giải tốn có liên quan

II.ChuÈn bÞ: - Bảng phụ

II Các hoạt động dạy - học:

HĐcủa thầy HĐcủa trß

HĐ1: Tổ chức cho HS làm tập (29')

- GV tổ chức cho HS làm tập

Bài 1:Đặt tính tính

82 : 27 :

69 : 35 : 42 :6 66 : 39 : 84 :4 - Y/c HS tự làm

- GV nhận xét củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số

Bài 2: Viết số thích vào chỗ chấm

a) 1/4 44m : b) 1/3 99 kg : c) 1/6 48l : d) 1/4 80 :

- GV củng cố cách tìm phần số

Bài :Giải toán

Mẹ hái 63 cam , mẹ bán 1/3 số cam Hỏi mẹ bán cam

HĐ2: Chấm chữa ( 4')

GV thu chấm , nhận xét làm của HS

Hoàn thiện học : (2’)

- Về nhà làm ôn lại nhân , chia số có hai chữ số cho số có chữ số

- Nhận xét tiết học

- 4HS làm bảng, HS lớp làm vào

- HS nhận xét làm bạn

- HS tự làm vào , HS chữa a) 1/4 44m : 44 : = 11(m) b) 1/3 99 kg : 99 : = 33(kg) c) 1/6 48l : 48 : = (l) d) 1/4 80 : 80 : = 20(giờ) - Vài HS nêu cách tính

- HS tự giải tập , HS chữa Lớp nhận xét

Bài giải

Mẹ bán số cam là: 63 : = 21( quả)

Đáp số : 21 cam

- HS đổi KT

Th ng y tháng 10 n m 2010ứ Luyện Tiếng Việt:

Luyện tập làm văn I Mơc tiªu:

- Rèn kĩ nói: Kể lại hồn nhiên chân thực điều quan sát đợc

- Rèn kĩ viết: Viết đợc đoạn văn ngắn ( 5- câu) ngày tựu trờng II.Cỏc H dy hc.

HĐ thầy HĐ trò

A.KTBC:

+Gọi hs kể lại ngày học -Gv nhận xét

B.Bài mới.

1 Giới thiệu - Gv nêu yêu cầu học 2 Quan sát tranh.

- Cho hs xem tranh chủ đề nhà trờng +Nêu yêu cầu

Quan sát từ vào trong, từ xuống d-ới,

Nhận dạng ngời tranh, hình dung màu sắc cảnh vật, ( cờ, mái ngói, quần áo, cối )

- Cho hs mẫu tranh mô tả lại 3 Thảo luận nhãm.

- em kĨ tríc líp

- Nghe

+Bức tranh vẽ cảnh gì? em biết? +Em thấy có tranh? Họ làm gì?

+Bức tranh ngày tựu trờng gợi cho em cảm nghĩ gì?

- Cho hs nèi tiÕp tËp nãi tríc líp - Gv nhận xét, sửa lỗi: câu, từ, 4 Viết đoạn văn ngắn.

- Cho hs dựa vào nói viết đoạn văn ngắn

- Yờu cu mt số em đọc trớc lớp - Gv nhận xét, sửa li

- Đọc cho hs nghe đoạn văn mẫu C Củng cố, dặn dò.

- GV nhËn xÐt

- Thảo luận nhóm đơi

-§ã cảnh ngày tựu trờng Vì cổng tr-ờng có căng hiệu :'' chào mừng năm học mới''

- Em thấy có bạn học sinh, cha mẹ hs, thầy cô giáo

- Những niềm vui náo nức, em thấy yêu trờng, mến bạn,

- Mét sè cỈp nãi tríc líp - Lớp nhận xét, bổ sung - Viết đoạn văn ngắn - Hs làm cá nhân

- Một số em đọc trớc lớp - lớp nhận xét, bổ sung - Nghe