Nêu được khi ở nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm.. Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL [r]
(1)Ngày soạn: 27/3/2012 Tiết 30 Ngày giảng: 30/3/2012 KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu Kiến thức Kiểm tra các kiến thức công, công suất, năng, cấu tạo chất - phân tử, nhiệt Qua đó đánh giá mức độ học tập học sinh và có hướng giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh Kỹ Rèn HS kĩ vận dụng công thức để giải bài tập công suất, giải thích tượng phân tử, nguyên tử Thái độ Tự giác học tập, trung thực nghiêm túc làm bài II Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 20 đến tiết thứ 29 theo PPCT (sau học xong bài 23: Đối lưu – Bức xạ nhiệt) III Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (20% TNKQ, 80% TL) Trọng số nội dung kiểm tra theo PPCT Trọng số Trọng số bài Tỉ lệ thực dạy Tổng Lí chương kiểm tra Nội dung số tiết thuyết LT VD LT VD LT VD Cơ học 2,8 1,2 28 12 28 12 Nhiệt học 4,2 1,8 42 18 42 18 Tổng 10 70 30 70 30 Cơ học: 40%; Nhiệt học 60% Tính số câu hỏi cho các chủ đề Số lượng câu Điểm (Chuẩn cần kiểm tra) Cấp độ Nội dung Trọng số số T Số TNKQ TL 1 3,5 Cấp độ Cơ học 28 1,96 0,5đ-2,5’) (3đ-12’) (15,5’) 1,2 (Lý 3,0 Nhiệt học 42 2,94 thuyết) (1,0đ-5’) (3đ-15’) (20’) 0,5 Cấp độ Cơ học 12 0,84 (0,5đ-2,5’) (2,5’) 3,4 (Vận 3,0 Nhiệt học 18 1,26 dụng) (2đ-8’) (8’) 4 10 Tổng 100 (2đ-10’) (8đ-35’) (45’) Lop8.net (2) Ma trận đề Tên chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Phát biểu định luật bảo toàn công cho các máy đơn giản Nêu ví dụ minh họa Nêu công suất là gì? Viết Cơ học công thức tính công suất và nêu đơn vị đo công suất (4 tiết) Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử 10 Nêu các phân tử, nguyên tử có khoảng cách Nhiệt học 11 Nêu các phân tử, nguyên tử (4 tiết) chuyển động không ngừng 12 Nêu nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C2.1 C12.2 1,0 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Nêu nào vật có Vận dụng công thức: năng? A P Nêu vật có khối lượng càng t lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có 13 Phát biểu định nghĩa nhiệt 14 Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn 15 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho cách 16 Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng là gì C15.5 3,0 Cộng 17 Giải thích số tượng xảy các phân tử, nguyên tử có khoảng cách 18 Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 19 Hiện tượng khuếch tán C17.3 C18.4 1,0 C8.6 C19.7 5,0 10 1,0 3,0 6,0 10,0 (100%) Lop8.net (3) IV, ĐỀ BÀI I, Trắc nghiệm khách quan ( điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu Công thức nào sau đây là công thức tính công suất? A P A t C P A.t B P v.t D P s t Câu Ở nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nào? A Càng chậm B Càng nhanh C Lúc nhanh, lúc chậm D Không thay đổi Câu Tại bóng bay bơm căng, dù dược buộc thật chặt để lâu ngày bị xẹp? A Vì các phân tử chất làm vỏ bóng có khoảng cách, nên các phân tử không khí có thể qua đó thoát ngoài B Vì thổi, không khí từ miệng vào bóng còn nóng, sau đó lạnh dần nên co lại C Vì cao su là chất đàn hồi, nên sau bị thổi căng nó tự động co lại D Vì không khí nhẹ, nên nó có thể chui qua chổ buộc ngoài Câu Khi các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên thì đại lượng nào sau đây vật tăng lên? A Khối lượng B Nhiệt độ C Trọng lượng D Cả khối lượng và trọng lượng II, Tự luận: (8.0 điểm) Câu Để cày sào đất, người ta dùng trâu cày thì 2h, dùng máy Bông Sen thì 20 phút Hỏi trâu hay máy cày có công suất lớn và lớn bao nhiêu lần? Câu Có cách làm thay đổi nhiệt năng? Lấy ví dụ minh hoạ cho cách Câu7 Mở lọ nước hoa lớp học Sau vài giây lớp ngửi thấy mùi nước hoa Hãy giải thích sao? Hết Lop8.net (4) V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I, Trắc nghiệm khách quan (2.0 điểm) (Mỗi ý đúng 0,5 điểm) Câu Đáp án A B A B II, Tự luận (8.0 điểm) Câu 5.(3.0 điểm) ( Tóm tăt 0,5 điểm, giải 2,5 điểm) Tóm tắt: Giải: tT = 2h - Cùng cày sào đất nghĩa là công thực trâu và tM = 20ph = h máy cày là - Công suất máy cày là: PM ?PT A A PM 3A (1) tM - Công suất trâu là: A A PT (2) tT 2h - Lấy (1) : (2) ta được: PM A A : PM 6PT PT Vậy máy cày có công suất lớn và lớn lần Câu (3,0 điểm) - Có cách làm thay đổi nhiệt năng: + Thực công + Truyền nhiệt - Ví dụ minh hoạ: + Thực công: Ta cọ xát đồng xu thì đồng xu nóng lên + Truyền nhiệt: Thả đồng xu vào cốc nước nóng thì đồng xu nóng lên Câu 7.(2.0 điểm) Do các phân tử nước hoa chuyển động không ngừng nên chúng xen lẫn vào các phân tử không khí và đến mũi ta, nên lớp ngửi thấy mùi nước hoa VI, Tổng kết - Hướng dẫn nhà - Gv thu bài và nhận xét ý thức, thái độ làm bài kiểm tra - Xem l¹i bµi kiÓm tra - ChuÈn bÞ giê sau: Lop8.net (5)