Đề kiểm tra học kì II Vật lí Lớp 8 - Năm học 2010-2011 - Bùi Thanh Đông

- t: độ tăng nhiệt độ 0C * Hai cách làm thay đổi nhiệt năng của vật: - Thực hiện công - Truyền nhiệt * Ví dụ: HS lấy 2 ví dụ, mỗi cách 1 ví dụ Tùy HS, mỗi ví dụ đúng 0,5 điểm Vì giữa [r]

PHÒNG GD&ĐT TUẦN GIÁO KIỂM TRA HK II - NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Vật lí TRƯỜNG THCS MƯỜNG MÙN I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết 18 đến tiết 34 theo phân phối chương trình Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần học, nhiệt học - Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: 100% tự luận III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Cơ Nhiệt học 12 10 Tổng 16 13 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lý thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Nội dung (chủ đề) Cơ Nhiệt học Cơ Nhiệt học Tổng Trọng số 13,1 43,8 11,9 31,2 100 Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT VD LT VD 2,1 9,1 1,9 6,9 13,1 43,8 56,9 11,9 31,2 43,1 Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TL 0.78=1 2,63=2 0,71=1 1,8=2 (2 đ) (3 đ) ( đ) ( đ) ( 10 đ) Lop8.net Điểm số 3 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Cơ tiết Số câu hỏi Số điểm Nhiệt học 14 tiết Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL 1- Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn 2- Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử Nêu các phân tử, nguyên tử có khoảng cách Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 5- Nêu công suất là gì? 17- Vận dụng Viết công thức tính công công thức: P  A t suất và nêu đơn vị đo công suất - Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị 7- Nêu vật có khối lượng càng lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn 8- Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng thì có 9- Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá Nêu ví dụ định luật này 1 C9.1 C17.5 10- Nêu các phân tử, 18- Giải thích nguyên tử chuyển động không số tượng xảy ngừng Nêu nhiệt độ các phân tử, càng cao thì các phân tử chuyển nguyên tử có khoảng động càng nhanh cách Lop8.net Cộng = 30% 3- Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn 4- Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng là gì 11- Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho cách 12- Tìm ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt 13- Tìm ví dụ minh hoạ đối lưu 14- Tìm ví dụ minh hoạ xạ nhiệt 15- Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ và chất cấu tạo nên vật 16- Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp Số câu hỏi C4.2 C11.3 Số điểm TS câu hỏi 2 TS điểm 19- Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 20- Giải thích tượng khuếch tán 21- Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản 22- Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản 23-Vận dụng công thức Q = m.c.t 24- Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số bài tập đơn giản C18.4 C23.6 7,0 (70%) 10 (100%) Lop8.net IV - BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN: NỘI DUNG ĐỀ Cấp độ 1, Câu 1( điểm) Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hóa năng? Câu 2( điểm) Nhiệt lượng là gì? Viết công thức tính nhiệt lượng, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thức? Câu 3( điểm) Kể tên hai cách làm thay đổi nhiệt vật? Lấy ví dụ? Cấp độ 3, Câu 4( điểm) Giải thích trộn 200 ml rượu với 200 ml nước thì thể tích hỗn hợp rượu - nước lại nhỏ 400 ml? Câu 5( điểm) Một người kéo vật nặng 50 kg lên cao 2,5 m hết phút Tính công suất người đó? Câu 6( 2điểm) Một ấm nhôm có khối lượng 0,5 kg chứa 2,5 l nước 300C Tính nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi ấm nước trên? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Biểu Câu Đáp án điểm * Trong các quá trình học, động và có thể chuyển hóa đ lẫn nhau, bảo toàn * Nhiệt lượng là phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt 1đ truyền nhiệt 0,5 đ * Công thức : Q = m.c.t * Trong đó: - Q: nhiệt lượng (J) - m: khối lượng vật (kg) - t: độ tăng nhiệt độ ( 0C) * Hai cách làm thay đổi nhiệt vật: - Thực công - Truyền nhiệt * Ví dụ: HS lấy ví dụ, cách ví dụ ( Tùy HS, ví dụ đúng 0,5 điểm) Vì các phân tử rượu và các phân tử nước có khoảng cách, nên trộn rượu với nước thì các phân tử rượu xen vào khoảng cách các phân tử nước và ngược lại Tóm tắt: m=50 kg s=2,5m t=5ph = 300s P=? Giải Lop8.net 0,5 đ 1đ 1đ 1đ 0,5 đ Lực kéo người đó là: F = P = m.10 = 50kg.10 = 500N Công người đó thực là: A = F.s = 500N.2,5m = 1250J Công suất người đó là: P = A/t = 1250J/300s = 4,2 w 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Tóm tắt: m1=0,5kg c1=880J/kg.K 0,5 đ V= 2l =m2=2kg c2 = 4200kg t1 = 300C t2 = 1000C Q=Q1 +Q2=? Giải Nhiệt lượng cần cung cấp để tăng nhiệt độ ấm nhôm từ 300C lên 1000C là: 0,5 đ Q1= m1.c1.t= 0,5kg.880J/kg.K.(100-30)=30800 J Nhiệt lượng cần cung cấp để 2l nước tăng nhiệt độ từ 300C lên 1000C là: 0,5 đ 0,5 đ Q2=m2.c2.t= 2kg.4200J/kg.K.(1000C-300C)=588000 J Nhiệt lượng cần thiết là: Q=Q1+Q2=30800J+588000J=618800 J Mường Mùn, ngày 22 tháng năm 2011 NGƯỜI BIÊN SOẠN ĐỀ BÙI THANH ĐÔNG Lop8.net