Đang tải... (xem toàn văn)
* Giáo viên cho học sinh lên bảng lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của khu vực ĐNÁ Các giai đoạn phát triển Các quốc gia Đông Nam Á. ( Tên gọi, địa điểm hình thành )[r]
(1)Tuần: 4 Ngày soạn: 11/09/2015
Tiết : 7 Ngày dạy: 13/09/2015
Bài CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM (Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
- Xác định vị trí, điểm chung nỗi bật điều kiện tự nhiên quốc gia Đơng Nam Á
- Sự hình thành quốc gia Đông Nam Á
- Những nét nỗi bật kinh tế, trị Đơng Nam Á
2 Thái độ:
- Giúp em có hiểu biết nước khu vực, tạo cách nhìn ý thức đoàn kết dân tộc khu vực
3 Kỹ năng:
Biết sử dụng đồ địa lí hành Đơng Nam Á để phân tích điều kiện phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:
- Giáo án, đồ Đông Nam Á, đề kiểm tra 15 phút
- Tranh ảnh số cơng trình kiến trúc văn hóa Đơng Nam Á
2 Học sinh
- Học sinh đọc SGK học cũ theo hướng dẫn
- Lập bảng niên biểu giai đoạn lịch sử lớn khu vực Đông Nam Á
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra cũ KIỂM TRA 15 PHÚT * Đề bài:
Câu (5đ) Em cho biết hình thành xã hội phong kiến Châu âu ?
Câu (5đ) Sự thịnh vượng triều Đường biểu mặt ? * Đáp án:
Câu (5đ) Sự hình thành xã hội phong kiến Châu âu: Cuối kỷ V, người Giécman tràn vào lãnh thổ Rôma:(1đ) + Họ thành lập nhiều vương quốc mới.(1đ)
+ Chiếm ruộng đất chủ nô Rôma chia cho tướng lĩnh, qúy tộc phong tước vị :(1đ) → Xã hội xuất giai cấp : Lãnh chúa Nông nô.(1đ)
=> Hình thành xã hội phong kiến Châu âu (1 đ)
Câu (5đ) Sự thịnh vượng triều Đường biểu hiện:
a Đối nội: (2.5đ)
- Bộ máy nhà nước củng cố từ trung ương đến địa phương (0.5 đ) - Tuyển dụng quan lại thi cử (0.5 đ)
- Thi hành nhiều biện pháp giảm tô, lấy ruộng đất công ruộng đất bỏ hoang chia cho nông dân.
(0.5 đ)
- Thực chế độ quân điền (0.5 đ)
=> Tạo điều kiện cho sản xuất phát triển, xã hội ổn định (0.5 đ)
b Đối ngoại: (2.5đ)
- Đem quân lấn chiếm vùng Nội Mông, chinh phục Tây Vực, Triều Tiên (0.5 đ) - Cũng cố chế độ đô hộ An Nam, ép Tây Tạng phải phục (0.5 đ)
(2)=> Dưới thời Đường TQ trở thành quốc gia phong kiến cường thịnh châu Á (1 đ)
2 Giới thiệu mới: (1/)
Giáo viên đặt câu hỏi: khu vực Đông Nam Á gồm nước ? Em kể tên ?
3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1. Tìm hiểu điều kiện tự nhiên các nước Đông Nam Á (5/)
Giáo viên: giới thiệu lại tên vị trí đồ 11 quốc gia Đông Nam Á
(Tháng – 2002 nước Đông Ti Mo đời)
? Điều kiện tự nhiên quốc gia Đông Nam Á có đặc điểm chung ?
? Theo em điều kiện tự nhiên có thuận lợi khó khăn ?
GV: Kết luận, bổ sung
Hoạt động Sự hình thành vương quốc cổ ở Đông Nam Á (6/)
? Các quốc gia cổ ĐNÁ hình thành từ ?
Học sinh: liên hệ kiến thức cũ lớp dấu vết xuất người
+ Trên đảo Giava ( Inđônêxia ) + Miền đông Châu Phi
+ Ở Việt Nam: núi Đọ ( Thanh Hóa ), Xuân Lộc ( Đồng Nai )
? Em hy kể tn số vương quốc cổ Đông Nam Á ?
+ Champa Trung Bộ ( Việt Nam )
+ Phù Nam ( hạ lưu sông Mêkông ) → Campuchia
Hoạt động 3. Tìm hiểu hình thành phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á. (6/)
GV giới thiệu khái quát: Vào khoảng thiên niên kỷ I, vương quốc cổ Đông Nam Á suy yếu dần tan rã → hình thành vương quốc phong kiến Đơng Nam Á
? Em giới thiệu thời gian hình thành số quốc gia tiêu biểu ?
HS: đọc phần chữ in nghiêng Sgk trang 19
+ Thế kỷ III, vua Giava… → thống Inđônêxia
+ Thế kỷ IX: Campuchia + Thế kỷ XI: Mianma
? Bên cạnh quốc gia nỗi trội, có quốc gia đời hình thành ?
? Trải qua thời kỳ phát triển, quốc gia phong kiến Đơng Nam Á có nét chung trị ?
Hoạt động 4. Tìm hiểu Vương quốc
1 Điều kiện tự nhiên nước Đông Nam Á
- Gồm có 11 quốc gia
- Điều kiện tự nhiên: Chịu ảnh hưởng gió mùa
→ Tạo nên hai mùa rõ rệt: mưa khô + Thuận lợi: Phát triển nghề trồng lúa nước… + Khó khăn: Thường xảy lũ lụt, hạn hán…
2 Sự hình thành vương quốc cổ Đơng Nam Á
→ Những kỷ đầu công nguyên, quốc gia cổ Đông Nam Á xuất
3 Sự hình thành phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á
- Từ kỷ X đến kỷ XVIII thời kỳ phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam
- Thế kỷ XIII, công người Mông Cổ, người Thái phải di cư xuống phía nam, lập nên hai vương quốc Sukhôthay Lạnxạng - Thế kỷ XVIII bị suy yếu → Thế kỷ XIX trở thành thuộc địa chủ nghĩa thực dân
(3)Campuchia. (7/)
GV giới thiệu: Thời tiền sử đất CPC có phận cư dân cổ ĐNÁ
? Người Khơme ? họ sống đâu thạo việc ?
HS: dựa vào SGK trả lời
? Người Khơme tiếp thu văn hoá Ấn Độ ?
HS: Tiếp thu đạo Bàlamôn đạo phật, chịu ảnh hưởng văn học- nghệ thuật, sử dụng chữ Phạn…
? Thời kỳ phát triển CPC thời kỳ ?
? Vì sao, gọi giai đoạn Ăngco ?
HS: Kinh đô vương quốc Ăngco
? Em nêu sách đối nội đối ngoại vua Ăngco ?
HS quan sát hình 14: Khu đền Ăngco Vát → em miêu tả ?
HS: ( Gồm tháp cao, chạm khắc công phu, đỉnh cao 63m, xung quanh hệ thống hào nước…)
? Giai đoạn suy yếu Ăngco ?
- Thế kỉ VI vương quốc Chân Lạp đời
- Thế kỷ IX – kỷ XV thời kỳ phát triển: Gọi giai đoạn Ăngco
+ Đối nội: Phát triển sản xuất nông nghiệp + Đối ngoại: Thực bành trướng lnh thổ ngồi
- Thế kỷ XV Campuchia bị suy yếu, đến kỷ XIX bị thực dân Pháp xâm lược
4.Củng cố: (3/)
* Giáo viên cho học sinh lên bảng lập niên biểu giai đoạn phát triển lịch sử khu vực ĐNÁ Các giai đoạn phát triển Các quốc gia Đông Nam Á
( Tên gọi, địa điểm hình thành )
Mười kỷ đầu sau công nguyên Thế kỷ Xđến kỷ XVIII
Thế kỷữVIII đến kỷ XIX
5 Hướng dẫn học tập nhà: (1/)
- Hãy kể tên nước khu vực Đông Nam Á
- Lập bảng niên biểu giai đoạn lịch sử lớn khu vực Đông Nam Á
- Đọc SGK mục 4, mục 2,
IV.RÚT KINH NGHIỆM
(4)