Để thấy được những thành tựu văn hóa mà nhân dân ta dã xây dựng được trong các thế kỉ X-XV, chúng ta cùng tìm hiểu bài 20.. - Hoạt động dạy và học:..[r]
(1)GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 20:
XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X-XV
I Mục tiêu học.
Sau hoc xong yêu cầu học sinh nắm vững:
Kiến thức:
- Trong kỉ độc lập, trải qua nhiều biến động, nhân dân ta nỗ lực xây dựng cho văn hóa dân tộc tiên tiến
- Ở kỉ X-XV, công xây dựng văn hóa tiến hành đặn, quán Đây giai đoạn hình thành văn hóa Đại Việt (cịn gọi văn hóa Thăng Long) - Nền văn hóa Thăng Long phản ánh đậm đà tư tưởng yêu nước, tự hào độc lập dân
tộc
2 Về tư tưởng tình cảm:
- Bồi dưỡng niềm tự hào văn hóa đa dạng dân tộc - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc - Giáo dục ý thức phát huy lực sáng tạo văn hóa
Về kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ quan sát, tư duy, phát nét đẹp văn hóa
II Thiết bị dạy học.
- Một số tranh ảnh nghệ thuật, kiến trúc, điêu khắc kỉ X-XV: + Bia tiến sĩ Văn Miếu ( Hà Nội)
+ Chùa Một Cột (Hà Nội) + Tháp Phổ Minh (Nam Định) - Một số thơ tiếng:
+ Nam Quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt) + Bình Ngơ đại cáo (Nguyễn Trãi)
III Tiến trình tổ chức dạy học 1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra cũ.
- Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mông –Nguyên? Giảng mới.
- Mở bài: Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần kỉ lao động chiến đấu, nhân dân ta xây dựng cho văn hóa phong phú đậm đà sắc dân tộc Những thành tựu có tác dụng đặt móng lâu dài cho dân tộc Để thấy thành tựu văn hóa mà nhân dân ta dã xây dựng kỉ X-XV, tìm hiểu 20
(2)Hoạt động thầy trò Kiến thức học sinh cần nắm
GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy phát triển tư tưởng, tôn giáo qua thời Lý, Trần, Lê sơ
Đặt câu hỏi:
- Em cho biết phát triển Đạo Phật?
- Sự phát triển Nho giáo?
GV: Phật giáo giữ vị trí đặc biệt quan trọng đời sống tinh thần nhân dân triều đình phong kiến Được xem quốc đạo
Trích dẫn số đoạn SGK GV nêu mốc kiện quan trọng Đặt câu hỏi: Những kiện nói lên điều gì?
HS suy nghĩ trả lời
GV chốt ý: Nhà nước quan tâm đến giáo dục, dân trí nâng cao
GV cho HS quan sát hình 38, nhận xét GV cho HS gạch ý SGK
GV giải thích nội dung giáo dục Nho học
Gv đặt câu hỏi: Sự phát triển văn học thời kì biểu nào?
HS theo doic SGK trả lời
GV nêu câu thơ Trần Nguyên Đán (SGK) HS thấy phát triển văn học
I/ Tư tưởng, tôn giáo:
- Thế kỉ X-XIV, đạo Phật phổ biến, giữ vị trí đặc biệt
- Từ cuối kỉ XIV, Nho giáo chiếm địa vị độc tôn, trở thành ý thức hệ giai cấp thống trị
II/ Giáo dục, văn học, nghệ thuật, khoa học-kĩ thuật:
1 Giáo dục:
- Năm 1070, vua Lý Thánh Tông cho lập Văn Miếu
- Năm 1075, khoa thi Nho học tổ chức kinh thành
- Từ thời Lê sơ, quy chế thi cử ban hành rõ ràng: năm có kì thi Hội, chọn Tiến sĩ
- Năm 1484, nhà nước cho dựng bia ghi tên Tiến sĩ
Ý nghĩa:
- Giáo dục quan tâm - Khuyến khích học tập - Coi trọng nhân tài
Giáo dục Nho học không tạo điều
kiện cho phát triển kinh tế
2 Văn học:
- Thế kỉ XI-XIV: văn học chữ Hán phát triển Các tác phẩm tiêu biểu: Nam Quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Bạch Đằng Giang phú, Bình Ngơ đại cáo… - Từ kỉ XV, văn học chữ Nôm
(3)GV đặt câu hỏi: Đặc điểm văn học thời kì này?
HS suy nghĩ trả lời
GV đặt câu hỏi: Nghệ thuật thời kì có biểu gì?
HS theo dõi SGK để trả lời
GV cho HS quan sát hình 39, 40, 41 (SGK), nhận xét, phân tích nét độc đáo nghệ thuật kiến trúc Việt Nam
GV giới thiệu loại hình sân khấu múa rối nước
GV: Em có nhận xét đời sống văn hóa nhân dân thời Lý, Trần, Lê? HS suy nghĩ trả lời
GV: Khoa học- kĩ thuật có điều kiện phát triển
Đặt câu hỏi: Em liệt kê thành tựu khoa học kỉ X-XV?
Em có nhận xét gì?
Đặc điểm:
- Thể niềm tự hào dân tộc - Ca ngợi quê hương đát nước
3 Nghệ thuật:
Kiến trúc:
- Thế kỉ X-XIV, kiến trúc chùa phát triển: chùa Một Cột, chùa Dâu, tháp Báo Thiên, tháp Phổ Minh…
- Bên cạnh xuất cơng trình ảnh hưởng Nho giáo: thành nhà Hồ
Sự giao thoa tư tưởng
Điêu khắc:
- Việc đúc chuông, tô tượng phổ biến - Nhiều tác phẩm độc đáo hình
rồng trơn cuộn đề, hình bơng cúc nhiều cánh…
- Các loại hình nghệ thuật sân khấu, ca nhạc phát triển chèo, tuồng Đặc biệt: Xuất múa rối nước
Nhận xét: Văn hóa nghệ thuật phát
triển phong phú đa dạng, đậm tính dân tộc dân gian
4 Khoa học – kĩ thuật:
- Sử học: Đại Việt sử kí, Lam Sơn thực lục, Đại Việt sử kí tồn thư
- Địa lý: Dư địa chí, Hồng Đức đồ - Quân sự: Binh thư yếu lược
- Toán học: Đại thành toán pháp, Lập thành toán pháp
- Chế tạo súng thần cơ, đóng thuyền chiến có lầu
* Nhận xét: Khoa học – kĩ thuật có phát triển, nhiên khoa học tự nhiên phát triển
4.Sơ kết học:
a Củng cố:
(4)- Đặc điểm thơ văn kỉ XI-XIV?
- Nét lĩnh vực nghệ thuật kỉ X-XV?
b Dặn dò: