GV sô keát:Troáng ñoàng laø vaät tieâu bieåu cho neàn vaên minh Vaên Lang,kó thuaät ñuùc ñoàng cuûa hoï ñaõ ñaït ñeán 1 trình ñoä raát ñieâu luyeän,ñöôïc xem laø hieän [r]
(1)Tuần 14- tiết PPCT 14 Ngày dạy: 24/11/2016
Bài 13 : 1_MỤC TIÊU:
* Hoạt động 1 1.1 :kiến thức:
- HS biết : +Qua giảng giúp học sinh hiểu rõ thời kì văn lang nông nghiệp nghề thủ công phát triển
- HS hiểu : Cuộc sống cịn sơ khai 1.2:Kĩ năng:
- HS thực được: +Rèn kĩ quan sát tranh ảnh công cụ -HS thực thành thạo: + Nhận xét đánh giá
1.3:Thái độ :
- Thói quen: +Giáo dục học sinh lịng u nước -Tính cách : + Ý thức văn hoá dân tộc
* Hoạt động 2 1.1 :kiến thức:
- HS biết : + Giúp học sinh hiểu rõ thời kì văn lang Cư dân xây dựng cho sống vật chất phong phú
- HS hiểu : Cuộc sống đơn giản 2.2:Kĩ năng:
- HS thực được: +Rèn kĩ phân tích -HS thực thành thạo: + So sánh kiện 2.3:Thái độ :
- Thói quen: +Giáo dục học sinh lịng u nước -Tính cách : + Ý thức tự lực ,tự cường
* Hoạt động 3 3.1 :kiến thức:
- HS biết : + Học sinh hiểu rõ thời kì văn lang Cư dânđời sống tinh thần có
- HS hiểu : Cuộc sống tinh thần đa dạng 3.2:Kĩ năng:
- HS thực được: +Rèn kĩ liên hệ thực tế -HS thực thành thạo: + Nhận xét kiện 3.3:Thái độ :
- Thói quen: +Giáo dục có ý thức bảo vệ đất nước -Tính cách : + Ý thức dân tộc
*Gíao dục mơi trường 2 :NỘI DUNG HỌC TẬP:
Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang 3:-CHUẨN BỊ:
3.1:-GV: Giáo án, tranh ảnh
3.2:-HS:Xem hình SGK,tập ghi ,VBTLS
(2)4:-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1-Ổn định tổ chức kiểm diện:1p
6A1:………6A2:………6A3:……… 4.2-Kiểm tra miệng: 4p
1- Nhà nước Văn Lang đời hoàn cảnh nào?
Câu 2: Nông nghiệp thời Văn Lang họ biết trồng gì? 1đ HS: Cây lúa, đậu ,cà, bầu ,bí…
GV nhận xét chấm điểm 4.3-Tiến trình học: 34p
Giới thiệu bài:Nhà nước Văn Lang hình thành sở kinh tế –xã hội phát triển địabàn rộng lới với 15 lạc Hơm s tìm hi u cu cẽ ể ộ s ng c a c dân V n Lang nh th nào?ố ủ ă ế
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG GHI BÀI
H
oạt động : 12(P)
GV hướng dẫn HS quan sát công cụ lao động H33-H34,
Bài 11 SGK/34 (hoặc cho HS xem công cụ phục chế:Lưỡi
Cày đồng,lưỡi liềm đồng )
GV:Người dân Văn Lang xới đất để gieo
1-Nông nghiệp nghề thủ công.
(3)cấy công cụ gì?
HS:Cơng cụ xới đất họ lưỡi cày đồng
- * GV giải thích : thời Hồ Bình –Bắc Sơn cơng cụ xới đất để trồng trọt lưỡi cuốc đá.Chính mà suất lao động chưa cao.Đến thời Văn Lang người biết dùng lưỡi cày đồng để xới đất,chính mà suất lao động cao bước tiến dài trình lao động sản xuất cư dân Văn Lang
GV: Trong nông nghiệp,cư dân Văn Lang biết làm nghề gì?
HS:Họ biết trồng trọt chăn nuoâi
GV: Họ biết trồng loại gì?Và chăn ni động vật nào?
HS:Cââây lúúa, bầu, bí ,khoai ,đậu , cà, chuối…
GV: Về chăn nuôi người Văn Lang biết nuôi vật nào?
HS:Chăn ni gia súc:Trâu,bị,chó, lợn …………
Gia cầm:Ga,ø vịt ……
Ngồi họ biết đánh bắt cá chăn tằm
Gv giải thích:Với cơng cụ đồng ,nghề nơng trồng lúa Văn Lang có bước tiến mới.Họ biết trồng trọt – chăn ni trâu bị để cày,bừa,kéo…và lúa trở thành lương thực chính,từ sống họ ổn định tạo điều kiện cho nghề thủ công phát triển GV: ngồi lương thực hoa màu cư dân Văn Lang cịn biết trồng mà thời nguyên thủy chưa cĩ?
HS: Trồng dâu , nuôi tằm để dệt vải
? Người Văn Lang biết làm nghề thủ công nào?
HS: Làm gốm, dệt vải,làm nhà ở, đóng thuyền
.Họ biết trồng trọt chăn nuôi
b-Các nghề thủ công
(4)*Trực quan:
GV:Quan sát hình 36 SGK em có nhận xét gì?Nó dùng để làm gì?Việc làm thạp đồng chứng tỏ điều gì? HS:Trang trí hoa văn phong phú,dùng để đựng vật phẩm gia đình.Thạp đồng niềm tự hào nghề đúc đồng văn hóa Việt Nam
Tích hợp:Trống đồng có phận.Theo em người Việt cổ dùng trống đồng vào việc gì?(Quan sát hình 37)
HS:-Có phận:Mặt trống,tang trống ,thân trống
-Sử dụng lễ nghi nơng nghiệp ,cầu mưa thuận gió hịa,mùa màng sinh sơi nảy nở,cũng dịp hội hè ,vui chơi,múa hát….Nó vật tượng trưng cho quyền uy tù trưởng ,thủ lĩnh,được dùng để tập hợp quần chúng,chỉ huy chiến đấu vật dùng để trao đổi hàng hóa,hoặc để chơn theo người chết Gv:Quan sát hình 38 :hình trang trí trên trống đồng thể điều gì?
HS:Người Việt cổ đóng thuyền Trên thuyền có người đội mũ lơng chum,tay cầm cung tên ,giáo mác tư chiến đấu chống ngoại xâm,bảo vệ đất đai ,mùa màng sống mình.Cành người giã gạo,một nam nữ thể vai trò người phụ nữ khẳng định lao động
-Hình trang trí trống đồng nói lên đời sống người Việt cổ Đó đời sống cư dân nơng nghiệp trồng lúa nước chủ yếu
GV cho HS xem H36,H37,H38 SGK/38. GV: Qua hình trên,em thấynghề thủ cơng phát triển thời giờ? HS:Nghề luyện kim
Gv: Kĩ thuật luyện kim phát triển
.Nghề luyện kim chun mơn hố
Họ đúc thạp đồng trống đồng
(5)như nào?
HS:Được chun mơn hố
GV: Họ làm loại đồ đồng nào?Trong số loại thể rõ trình độ tài họ?
HS:Lưỡi cày,cuốc,liềm,dao.giáo…Đặc biệt thạp đồng trống đồng
GV treo tranh hoa văn trống đồng cho hS quan sát mô tả
GV sơ kết:Trống đồng vật tiêu biểu cho văn minh Văn Lang,kĩ thuật đúc đồng họ đạt đến trình độ điêu luyện,được xem vật tiêu biểu cho trí tue,ä tài năng,tính thẩm mĩ người thợ lúc giờ.Bởi thạp đồng hay trống đồng khó đúc,trên mặt trống đồng có nhiều hoa văn to,đẹp,do q trình đúc mà có,chứ khơng phải người khắc lên
GV: Ngồi việc đúc đồng đạt đến trình độ cao họ cịn biết làm nghề nữa? HS:Họ biết nghề rèn sắt
Cho HS quan sát tranh Thảo luận 3’
Gv:Theo em việc tìm thấy trống đồng nhiều nơi đất nước ta nước ngồi nói lên điều ?(Gìanh cho HS khá giỏi).
HS:Đây thời kì đồ đồng thuật luyện kim phát triển.Việc tìm thấy trống đồng nhiều nơi ngồi nước chứng tỏ có trao đổi lưu hành ngồi nước GV nơng nghiệp,các nghề thủ công phát triển.Vậy đời sống vật chất họ sao? Chúng ta sang phần
H
oạt động :11(P)
GV: Nhà phổ biến cư dân Văn Lang loại nhà gì? Nhà làm loại nguyên liệu gì?
HS: Nhà sàn ,mái cong hình thuyền, hay mái hình trịn ,mui thuyền
Nhà làm gỗ , tre, nứa ,lá ,có cầu thang ,
2-Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang ra ?
Họ nhà sàn
.Họ ăn cơm nếp,cơm tẻ với rau, cà, thịt, cá
Đi lại chủ yếu thuyền, voi, ngựa
Nam trần,đi chân đất,đóng khố
Nữ mặc váy,có yếm che,tóc cắt ngắn hay tết đuôi sam
(6)tre hay gỗ để lên xuống
GV: Thức ăn cư dân Văn Lang là gì:
HS: Cơm tẻ, thịt cá , họ biết làm muối , mắm, cá dùng gừng làm gia vị
Gv : Cư dân Văn Lang lại chủ yếu bằng phương tiện gì?
HS: Giữa làng chạ chủ yếu thuyền Gv: Cách ăn mặc thường ngày cư dân Văn Lang nào?Trong ngày lễ hội họ ăn mặc sao?
HS : Có nhiều tuến
- Nam trần,đi chân đất,đóng khố -.Nữ mặc váy,có yếm che,tóc cắt ngắn hay tết sam
Vào ngày lễ hội họ thích đeo trang sức như: vòng tay, hạt chuổi,khuyên tai…
GV giải thích chuyển ý đời sống vật chất họ cịn thấp,đơn giản,nhưng đa dạng phong phú.Còn đời sống tinh thần họ ? Chúng ta sang phần H
oạt động 3: 11(P)
GV: Xã hội Văn Lang chia thành tầng lớp?
HS:Chia thành nhiều tầng lớp khác nhau. Vua quan
Nông dân tự Nô tỳ
Tuy phân biệt tầng lớp chưa sâu sắc
Gvgiải thích:Chính chưa có phân biệt sâu sắc tầng lớp,cho nên ngày lễ hội,được mùa họ thường tổ chức vui chơi
Gv: Sau ngày lao động mệt nhọc,cư dân Văn Lang thường làm gì?
HS:Họ thường tổ chức lễ hội vui chơi lẫn
GV:Cư dân Văn Lang thường tổ chức lễ hội thích ca hát,nhảy múa,tổ chức trò chơi đua thuyền,đấu vật,
cư dân Văn Lang có mới?
.Họ thường tổ chức lễ hội vui chơi ca hát
.Nhạc cụ:Trống
đồng,khèn,chiêng
.Có tục nhuộm ăn trầu thờ cúng vị thần
(7)giã gạo…
GV: Nhạc cụ thường dùng cư dân Văn Lang gì?
HS: Trống đồng,chiêng,khèn. GV treo tranh hoa văn trống đồng. HS nhận xét sau quan sát tranh
Trống đồng vật tiêu biểu văn minh Văn
Lang,trên mặt trống đồng có nhiều hoa văn thể cảnh sinh hoạt đời sống vật chất-tinh thần cư dân Văn Lang.Chính trống đồng nhiều cánh tượng trưng cho mặt trời (lúc cư dân Văn Lang thờ thần Mặt Trời)
Trống đồng coi trống sấm,người ta đánh trống để cầu mưa thuận, gió hồ,trong ngày lễ hội,được mùa…
Gv: Truyện trầu cau bánh giầy,bánh chưng cho ta biết người thời Văn Lang có tục gì?
HS:Có tục nhuộm ăn trầu thờ cúng vị thần
HS:Leã tết ,lễ hỏi…
GV:Từ đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang đđược biểu tình cảm cộng đồng nào?:
HS:Đời sống vật chất,đời sống tinh thần tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc
*Liên hệ thực tế.
Gv:Ngày cịn trì phong tục thời Văn Lang lễ tết,lễ hỏi…
*Gíao dục thái độ :
Gv:Sự tồn quốc gia Văn Lang có ý nghĩa nào?
HS:Bồi dưỡng niềm tự hào dân tộc ,ý thức cội nguồn –cơ sở chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc sau
tinh thần tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc
5 T
(8)5.1-T kết: 4p
Câu 1: Đ ểi m l i nh ng nét đ i s ng v t ch t đ i s ng tinh th n c a ữ ố ậ ấ ố ầ ủ c dân V n Lang theo n i dung b ng sau?ư ă ộ ả
Đời sống cư dân Văn Lang
Đời sống vật chất
-Việc lại -Việc ăn uống
-Trang phục
- Ở nhà sán ,đi lại thuyền, bè
- Cơm nếp ,rau, cá, thịt. - Nam đóng khố nữ mặc váy. Đời sống tinh
thần
- Phong tục ,tập quán ,tín
ngưỡng - Thờ cúng tổ tiên, lực lượng tự nhiên, chôn cất người chết.
- Ăn trầu ,nhuộm răng. Câu 2:Ý thức cộng đồng cư dân Văn Lang hình thành yếu tố sau đây:
a-Các lạc,chiềng chạ làm thuỷ lợi để bảo vệ mùa màng b-Thông qua lễ hội,họ gần gũi
c-Các lạc,chiềng chạ chống kẽ thù xâm lược d-Cả yếu tố trên.(x)
5.2 H ướng dẫn học tập: 2p - Đối với học tiết này:
+ Các em nhà học thuộc nội dung ý + Sưu tầm số câu ca dao tục ngữ nĩi trầu cau Làm hoàn chỉnh tập VBTLS
- Đối với học tiết tiếp theo: + Chuẩn bị 14: NƯỚC ÂU LẠC Theo nội dung câu hỏi sau:
Câu 1:Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần diễn nào? Câu 2:Nước Aâu Lạc đời nào?