Nhng kh«ng ph¶i nh vËy mµ íc muèn trë nªn xa vêi, lµ c¸i mµ chóng ta kh«ng thÓ cã... Bè côc râ rµng, rµnh m¹ch.[r]
(1)Ngày soạn: 16/1/2009 Ngày dạy: 11C1:19/1/2009
Tiết 79,80, Làm văn 11C2: 31.1.09
Bài Viết số 5
A Mục tiêu học
Gióp häc sinh:
1 Vận dụng đợc hiểu biết đề văn, luận điểm thao tác lập luận học văn nghị luận tợng đời sống
2 Biết huy động kiến thức văn học tợng đời sống vào viết
3 Biết trình bày diễn đạt nội dung viết cách sỏng sa, ỳng quy cỏch
B Phần chuẩn bị
- SGK, SGV, Bài tập trắc nghiệm, đề - Đáp án, biểu điểm
C Tiến trình dạy học I ổn định tổ chức II Đề bi
Câu (3 điểm): Viết văn khoảng 15 câu nêu lên suy nghĩ em câu nói sau:
Ước mơ sẵn có, có Ước mơ giống nh
một đờng cha có, nhng ngời khám phá vợt qua” (Lỗ Tấn)
C©u (7 điểm): Phân tích thơ Lu biệt xuất dơng Phan Bội Châu A Đáp án Biểu điểm
1 C©u
* Néi dung:
- Ước muốn mà cha có, mong muốn có tơng lai điều ta khao khát hhớng tới Ước muốn sẵn có, ớc muốn khơng có khứ không thuộc Nhng nh mà ớc muốn trở nên xa vời, mà khơng thể có Nhà văn có so sánh cụ thể:m”Ước muốn giống nh đờng cha có, nhng ngừi khám phá vợt qua” Điều quan trọng có dám ớc mơ hay khơng? Và quan có khả biến ớc mơ trở thành hiẹn thực hay khơng?
- Lấy ví dụ ngời dám mơ ớc tới ớc mơ mình, nh nhà khoa học, bạn trẻ Việt Nam tham dự cuọoc thi Robôcon, sinh giên xuất sắc
- Nãi vỊ íc m¬ cđa häc sinh hiƯn
Khẳng định: đời, đừng ngận ngại ớc mơ Hãy biết mơ ớc, dám mơ -ớc biến -ớc mơ thành thực Ư-ớc mơ cha có nhng khơng cịn ớc mơ nh ngời biết khám phá, vợt qua khó khăn, trở ngại vợt qua thân
* Hình thức: Viết văn 15 câu có bố cục ba phần, viết liền mạch, ý lu lốt, câu rõ ràng, khơng mắc lỗi diễn đạt, đặt câu, dùng từ, tả
C©u (7 điểm)
Bài làm cần có ý nh sau:
- Giới thiệu khái quát tác giả tác phẩm
- Hai cõu đề: Bày tỏ quan niệm chí làm trai tác giả:
+ Khẳng định lẽ sống đẹp: Ngời trai phải lạ đời, nghĩa phải biết sống phi thờng, hiển hách, phải dám mu đồ việc lớn, kinh thiên động địa
+ Điều lạ việc xoay chuển càn khơn, xoay chuyển thời thế, không để mặc cho tạo xoay vần đợc
(2)- Hai câu luận: Gắn chí làm trai với hồn cảnh cụ thể đất nớc
+ Nỗi nhục nớc, nối xót đau đốt cháy tâm can tác giả (Non sông chết), đống thời khẳng định ý chí gang thép ngời không cam chịu sống đời nô lệ, đắng cay (sống thêm nhục)
+ Đối mặt với học cũ để khẳng định chân lí: sách thành hiền chẳng giúp ích đợc buổi nớc nhà tan này, kh kh ôm giữ có ngu mà thơi chân lí táo bạo
- Hai câu kết: T khát vọng lên đờng nhân vật trữ tình (Muốn vợt biển Đơng khơi)
- Kết luận: Bằng giọng thơ tâm huyết có sức lay động mạnh mẽ, thơ XDLB Phan Bội Châu khắc hoạ vẻ đẹp lãng mạn hào hùng lớp nhà nho tiên tiến năm đầu kỉ XX với ý tởng mẻ, táo bạo, với bầu nhiệt huyết sôi trào khát vọng cháy bỏng buổi tìm đờng cứu nớc
2 Biểu điểm Điểm 7
- Ni dung: đảm bảo nh đáp án
- Hình thức: kiểu Bố cục rõ ràng, rành mạch Văn viết có sức thuyết phục Khơng mắc lỗi, trình bày sáng đẹp
§iĨm 5
- Nội dung: cha đủ ý (khoảng 1/2 số ý) nhng nội nêu đủ sức thuyết phục
- Hình thức: kiểu Bố cục rõ ràng Còn mắc số lỗi
Điểm 0: sai lệch hoàn toàn nội dung phơng pháp không làm
* Hớng dẫn vµ lµm bµi tËp
1 Bµi cị: tù lËp dàn ý cho phần tự luận
2 Bài mới: chuẩn bị Tự tình
Yêu cầu: - Đọc diễn cảm thơ